冬天下雪的學(xué)生優(yōu)秀作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的冬天下雪的學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

冬天下雪的學(xué)生優(yōu)秀作文1

　　冬日，冷冷地，沒有一絲趣味；那一天的下午，我們還在上xx課，趣味，便悄悄地來臨了。

　　這一種趣味十分冷，但卻足以使人興奮地叫出它的名字——雪。

　　那一天下午，下著雨，雨敲擊著門外的樓梯，我在教室里，縮著衣服。雖然上著xx課，可已經(jīng)毫無思緒再聽講了。好冷！過了一會，雨下大了一點(diǎn)，雨中還夾著白色的顆粒。一開始，沒人注意，不知是誰，觀察的這般仔細(xì)，叫了一聲——下雪了！

　　于是，我便把目光集中在窗外，真的，下雪了！雨中夾著雪，小雪花一片又一片的飄落，多美�。〈蠹也挥勺灾鞯陌l(fā)出了感嘆！下課了，同學(xué)們都奔出了教室，欣賞這漂亮的.風(fēng)景，小雪花落在地上很快就化成了雨水。落在我手中的小雪花也很快化沒了。

　　潔白的雪飄落在了教室門口的幾顆樹上，很快給它們換上了新裝。雪的潔白，也使人心肺開朗洗霏了人的心，大家都變得興奮了起來！

　　雪，來是匆匆，去的也是匆匆，就兩節(jié)課多，雪便停了，我本覺得可以下一夜雪呢！第二天就漂亮了，可是，武漢的雪就是這樣，要不下一天一夜，要不就下一會，太短暫了。不過，下雪的時間已經(jīng)算不了什么了，每次下雪后的地上，樓房的樓頂都會感覺干凈了許多……

　　這全是雪的功勞�。�

　　這一次的雪看似來得快，走得急，沒有留下來一絲痕跡，其實他們卻留下了許多許多，雖然沒有積雪，可是，落在地上的雪還是清潔了不少臟東西。每當(dāng)走過小區(qū)中的草地，地上都是臟水和泥，可雪下過后，草地上就像鋪了一張草皮一樣，干凈如新了！

　　雪是什么？是自然給予我們的禮物；雪是什么？是大地的美化工程師。

　　它不同一般，不僅潔凈了地面，有時，它還可以洗霏人們的心靈。

冬天下雪的學(xué)生優(yōu)秀作文2

　　我喜歡萬物復(fù)蘇的春天，喜歡絢麗多彩的夏天，喜歡五谷豐登的秋天，不過最喜歡的是白雪皚皚的冬天。

　　深秋帶著蒼涼，帶著哀嘆，帶著無奈匆匆地走了，冬爺爺乘著呼呼的西北風(fēng)飛速而來，他像一個神奇的魔術(shù)師，將手輕輕向上一揮，看，天空變成灰蒙蒙的，一片片潔白的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑地落下來，晶瑩的小雪花時而一團(tuán)團(tuán)地隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，像一只只白色的蝴蝶在天空中翩翩起舞，像一朵朵白色的梨花從天空中灑落下來，像白天鵝抖落的片片羽毛……雪越下越大，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”真美呀！寬闊的馬路變成了一條銀色的長河，汽車成了剛出爐的新鮮奶油蛋糕。落光了葉子的柳樹上，成了毛茸茸、亮晶晶的`銀條兒；松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。

　　雪停了，天晴了，太陽出來了，暖暖的陽光照在茫茫的雪地上，反射出耀眼的光芒。涼爽的空氣更加清新，我深深地吸一口，感覺心曠神怡，渾身舒服極了。寬闊的操場上仿佛蓋上了厚厚的棉被，同學(xué)們穿著五顏六色的棉衣興致勃勃地在雪地上盡情地玩著“天女散花”、“打雪仗”、“堆雪人”等游戲，我和幾個同學(xué)躺在軟綿綿的地上滾來滾去，好玩極了。一群低年級的小同學(xué)們，他們在雪地上走來走去發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，一邊走一邊好奇地回頭看著身后留下的那一串串調(diào)皮的小腳。操場簡直成了個兒童樂園，歡聲笑語在校園上空回旋、飄蕩。

　　我愛冬天的雪，它不但美化了我們的城市；還給我們帶來了無窮的快樂！

冬天下雪的學(xué)生優(yōu)秀作文3

　　小雪花就像一位位天使，降臨人間，為世間帶來吉兆與安詳。如果可以，我想化作這冬天的雪景，用自己的美裝點(diǎn)人間，享受那下落一刻的刺激與驚悚。我愛雪，那飄飄灑灑的白雪，將純潔墜入我的心間；那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'小雪花，把無暇涂滿我的心田。

　　同學(xué)們都下樓去打雪仗，我準(zhǔn)備站在樓下“坐山觀虎斗”�？墒且粋�雪球打亂了我的計劃。

　　陳強(qiáng)強(qiáng)裝出一副道貌岸然的樣子，煞有介事地喊著我的名字，我一回頭，一個雪球飛奔過來，把我砸得眼冒金星。好吧……你……你個死小強(qiáng)！最毒小強(qiáng)心啊！我也顧不上我的淑女計劃了，立馬蹲下揉了一個雪球，到處找陳強(qiáng)強(qiáng)的背影，看，那不是？背影，像！身高，像！好，砸……啊——傳來李未棟的鬼哭狼嚎，撕心裂肺啊。他回頭找：“哪個缺德的，居然砸我！好啊，你個死俏俏，你等著！”一分鐘后，我被砸得“面目全非”，天哪，陳強(qiáng)強(qiáng)，我恨你，砸了我不說，害得我砸錯了人，被李未棟打擊報復(fù)了！

　　啊——你個李未棟，我——錯——了！

　　帶著一身殘雪回到教室。頭發(fā)還在滴水。下課后，我的頭發(fā)也差不多干了，站在樓道里，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，凍得我打了個噴嚏，看樣子又快感冒了。釋放了一下長久壓抑的心情，把考試什么的統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。這一刻，我就是我，想玩就玩！

冬天下雪的學(xué)生優(yōu)秀作文4

　　一

　　“呼——”一陣夾雜著鵝毛大雪的風(fēng)吹過，小企鵝冰兒可受不了。她鉆進(jìn)爸爸的懷里，啊，真暖和！

　　冰兒突然問道：“爸爸，媽媽干什么去了？”

　　爸爸對冰兒說：“我的乖女兒，媽媽去給我們找吃的了，過一段時間就能見到媽媽了�！�

　　二

　　半個月后，一個寒冷的早上，海平面上忽然出現(xiàn)幾個黑影，逐漸變成一片，冰兒問：“爸爸，那是什么？”

　　“媽媽們要回來了！希望她滿載而歸�！卑职终f。

　　“呼——呼——”寒風(fēng)凜冽。一個上午，媽媽都沒有來，爸爸急了，冰兒也很著急。他們又等了一個下午，媽媽依然沒有來。

　　三

　　爸爸帶著冰兒從她們來的方向找去。終于，功夫不負(fù)有心人，媽媽在一塊浮冰上躺著，嘴緊閉著，一動不動。爸爸明白，她是真的不在了。

　　爸爸掉下淚來，淚水滴在她的身體上，可不管企鵝爸爸多么傷心，她也永遠(yuǎn)不會再醒來了。

　　四

　　冰兒忽然抽泣著對爸爸說：“爸爸，這塊冰面上……有幾……幾個奇怪的……符號，這是媽……媽媽留下的嗎？”

　　爸爸跑過來，一看便知，這是他倆用來溝通的.符號。他念道：“親愛的，我知道你會來找我。食物我已吞進(jìn)腹中，把我的肚子剖開，你和女兒就有食物了。記得好好照顧冰兒……”

　　爸爸念不下去了，他已淚流滿面……

　　后記

　　企鵝爸爸遵照妻子的遺言，照顧好女兒，但他狠不下心來剖開她的肚子。他把她埋在了冰山上。她永遠(yuǎn)定格在了冰山上，定格在了企鵝爸爸和冰兒的心中……

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