我的快樂之旅學生作文3篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的快樂之旅學生作文，歡迎閱讀與收藏。

我的快樂之旅學生作文1

　　那件往事，輕輕地、悄悄地、淡淡的，攜著一絲一縷的清香，填滿我的腦海，滑入我的心田。

　　這個七月，我來到了英國，清澈的溪水，溫暖的陽光，樹葉的剪影與我們一起見證了一件美好的往事——劍橋旁水上泛舟。

　　我的'口袋中，裝著滿滿的興奮，兜著無數笑聲上了小舟。

　　英國的大哥哥唱著英文歌為我們劃船，我們樂呵呵的拍手應唱。船槳揚起的水花，把我們的笑聲灑滿大地，灑向天邊。我把手放入水中，手臂輕輕一彎，手腕迅速一勾，水花隨著指尖滑翔，灑在小甲的肩上，小甲也不堪示弱，仰起腦袋，跳出了一個壞笑，竟在船上扎了個馬步。那位英國哥哥，嘴巴像里面含了一個大雞蛋似的，連聲喊“No，no!”，可小甲只是眉頭一挑，露出了一個十分桀驁不馴的笑容。此時，我的心中好像蹦著好多小石子，小家俏皮的笑容越咧越高，都要仰到天上去了。我們每個人都只得高揚腦袋，微瞇眼睛，就這么眼睜睜的看著小甲掀起一番巨浪。

　　世界寂靜得出奇，所有的運動仿佛都停止了，只有水花慢慢、慢慢的融入我們身體，我們被水淋得徹、淋得透、淋得盡興。我們每個人都一臉怨氣的看著小甲�！坝憛�!”

　　“哈哈哈!”

　　回程的路上，我們還是按耐不住性子，音符從我們每個人的心中慢慢飄出。我們的歌聲蕩漾在溪邊，蕩漾在碧空上，蕩漾在這個溫暖歡樂的時空中。

　　下午了，夕陽的余暉籠罩著大地，為溪水與天空抹上了一朵嬌艷的紅暈，此時的空間竟有幾分讓人不舍得姿色。

　　前些天的我們，在英國。誰也忘不了，在隔海的一方凈土，在一片晴朗的天空下，隨風輕輕飄蕩的嫩葉陪伴著這些孩子嬉水，陪他們用純潔無暇的聲音在歌聲中徜徉，陪他們肆無忌憚的笑，陪他們把蘊含著激切的情感灑向四方。

　　刮來了一股淡淡的，充滿古靈幽香，來自往事的風。哦，我醒了，我醒了。

　　這件往事，如風，永遠縈繞在，婉轉在我的心田。

我的快樂之旅學生作文2

　　幸福都雷同，快樂千萬種，在人生這條漫長的旅途中，只愿快樂與我相伴，就算再大風雨，心中仍充滿陽光。

　　與你相伴，是我最快樂的時光。

　　一個暖暖陽光的午后，獨自一人乘車來到圖書館，走在路上，陽光灑落，說不清的愜意與溫暖。

　　走進圖書館大門，一片寂靜與和諧，那仿佛是一個神圣不可侵犯的領地。放慢腳步，不敢發(fā)出任何聲音，像一個新生兒探索著未知的世界，一切事物都是陌生的，內心少不了的是那份激動與期待。

　　腳步是緩慢的，目光卻是忙碌的。尋找著能吸引我的字眼。突然，一行字出現在眼前，引導著我的神經，不由自主停駐，小心翼翼的從書架中抽出來，雙手輕輕托起，找到一個有陽光的地方，靠著書架，開始翻閱。

　　閉起雙眼，深呼吸，輕嗅空氣，濃重的墨香中夾雜著陽光的味道。心中也頓時多了一份開懷與敞亮，莫名的微笑，迎接這將啟未啟的書。輕翻扉頁，娟秀的正楷映入眼簾，給人以一種視覺享受。

　　幾排簡介引起了我閱讀的興趣，勾起了我對讀這本書的欲望。草草翻過幾張不必要的，急著看正文。一看便不想再放下。曲折回腸的'動人情節(jié)，細膩蘊意的真實情感，優(yōu)美生動的場景描繪，令人拍案叫絕的結局。

　　一口氣讀完整本書，抬頭卻發(fā)現，那輪太陽已染成通紅。時間竟過的如此快，我卻覺得閱讀時漫長如世紀，與人物共喜悲，忘卻了一切世俗與煩惱。

　　走在回家的路上，步伐輕松許多，心情也格外好。我知道，這是閱讀帶給我的不二快樂。就這樣，在閱讀的旅程中，充實著，快樂著。

　　一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構成了書的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲！

　　閱讀的快樂一言難盡，就好像一個風塵仆仆的歸人接受家的溫暖；又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧靜。

　　閱讀的快樂無窮，唯一能做的就是捧一本書，在快樂中繼續(xù)品味著這閱讀的獨特魅力。

我的快樂之旅學生作文3

　　每一天似乎都有值得稱它為快樂的理由。十四個春秋編織成了一場沒有盡頭的旅行，在每一處詩情畫意的風景邊稍作停頓，像品一小杯濃茶一樣，越品才越發(fā)覺得甘甜。

　　兒時，對我最大的快樂莫過于去一片空曠的草地上放風箏。和煦的春風摻雜著蜂蜜般的陽光。與父母一同踩起三人腳踏車來到郊外，后背背著一只大風箏，確定風向后便一手拉著線一手拋起風箏。它越飛越高，風兒向哪吹，這風箏就朝哪奔，像是在扯著夢想毫無目的地東奔西跑。雖覺快樂，樂呵呵地笑著，可長大后漸漸不喜歡放風箏了，因為我不愿意像風箏那樣毫無定性。

　　又慢慢長大了一些，時常回到鄉(xiāng)下的外婆家去體驗一把“農家樂”。外婆家門口有一條小河，我總愛和媽媽撐一支竹筏到河的另一頭看戲。褲腳卷得高高的，手捧一袋花生，時不時還盯著那被月光照得波光粼粼的河水，望著那靈動的金魚。覺著興趣盎然。眼看就到了戲臺，我一蹦一跳地離開竹筏，憑借個兒小的優(yōu)勢嗖嗖兩下就穿到了人群的最前方。最愛看的翻跟頭表演已經開始，自己簡直已經樂開了花。也不知怎么，再后來也覺得這沒啥意思，哪怕再快樂，也都是外界帶給自己的。

　　為什么不自己創(chuàng)造快樂呢？

　　寒假時，在街道上散步，路過一家店時看見門口有一個小姑娘，她一副悶悶不樂的樣子，沮喪地沉著個腦袋。好奇心促使我趕上前去。通過她的比劃與含糊不清的牙語，我知道她的氣球卡在了一旁的'大樹上。我踮著腳便將氣球拽了下來然后在那個小姑娘的手上系了一個蝴蝶結。鋼球，我的舉動被她從遠處趕來的父母瞧見了，她的父母連聲感謝。我也不好意思地笑了，心頭頓時溢起一陣快樂。

　　人生是一場旅行，生活無休止地描繪著快樂。或平凡溫馨，或意味深長……總能給予我快樂與啟迪。而我也會一直懷揣著這些歲月的饋贈，繼續(xù)這一場快樂的旅行。

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