【精品】清明小學(xué)生作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的清明小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
清明小學(xué)生作文 篇1
對于清明節(jié)，每個人都會有不同的感受。而我所要表述的清明節(jié)是那樣的濃情......
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……
然而，今年的清明就是這樣的情景，長時間遭受寒風(fēng)沙塵侵擾的人們，終于感到了春的嬌美，春的親近！在這新燕呢喃，萬物復(fù)蘇之際，一種悵然微微襲來，偌大的實驗園，難以再尋找張校長那熟悉的身影！
早想傾訴什么，為這位威嚴卻可敬的校長；也曾擬就了無數(shù)懷念的話語，為這位勤樸而無悔的長輩……。因為，我忘不了在通往小餐廳的那幾級臺階上，經(jīng)常有一個身影在扶著墻艱難地往上挪，每到這時，真想跑過去扶他一把！也不由地納悶：為什么不休息，苦苦支撐？為什么不去醫(yī)院治療，更待何時？
思量在學(xué)生們的喧嘩聲中漸漸消失。轉(zhuǎn)眼間，張校長已在通往教學(xué)樓的天橋上佇立，敏銳而負重的'眼神在警示著每一位實驗人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。
張校長，我們尊敬的張校長在去年臘月人們已聞到大年味的時候，匆匆地、永遠地走了。聽到這個消息時，我沒有多想，思維被凝固在了一幅畫上：那就是幾級臺階上，一個身影扶著墻艱難地挪著，無數(shù)次地……。
這幅畫難道永遠不會重現(xiàn)了？無情的現(xiàn)實告訴我們，是不會再現(xiàn)了，再現(xiàn)的是首永恒的歌執(zhí)著與無私！
時光飛逝，沐浴在春風(fēng)中的實驗園，到處蕩漾著少男少女們的歡歌笑語，抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無不宣示著勃勃生機，用血汗播種文明的實驗人，今年該是豐收的年頭吧！
哦！這別樣的清明別樣的情！
清明小學(xué)生作文 篇2
夜里雨聲，閑讀宋詞，聽北宋詞人晏殊淺吟：“燕子來時春社，梨花落后清明”。翻過幾頁，又聽見晏殊第七子晏幾道嘆息：“舞煙眠雨過清明”。
心里驀地一驚，春社已過，清明又至了。
清明既是節(jié)氣又是節(jié)日，古時也叫三月節(jié)，有20xx多年歷史�！叭f物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明節(jié)后雨水增多，萬物由陰轉(zhuǎn)陽，吐故納新，一派春和景明之象。
“年年祭掃先人墓，處處猶存長者風(fēng)�！睔v來有掃墓的習(xí)慣，每到“清明”，家家戶戶的后代子孫就要攜帶酒食、果品、紙錢、鞭炮等到祖墳?zāi)沟�，將食物供祭在祖先墓前，再將紙錢焚化，鳴炮祈禱，為墳?zāi)古嗌闲峦�，栽幾株鮮花或折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后，還必須在墓前吃掉酒食才回家。
年年清明都逢雨，那雨像漫天飛舞的.淚花！也習(xí)慣了在清明節(jié)看雨、淋雨；如果哪一年破例遇上個大睛天，心，總覺得這個節(jié)不圓滿，有些殘缺。也許，也只有這樣的情與景，才能給逝去的靈魂一絲慰藉吧！
清明小學(xué)生作文 篇3
清明，它與其他節(jié)日不同。它有喜、有怒、有哀、有樂。我就給大家逐一介紹一下。
喜——有句俗話說得好：一年之計在于春。過清明時，草剛發(fā)芽，農(nóng)民伯伯也開始播種，希望今年有個好收成。萬物復(fù)蘇，春回大地，這豈不是一件可喜的事情嗎？
怒——這里的怒算不上真正的怒，但是卻有它真正的意義。大家掃墓時一定會想起很多烈士和英雄。北洋艦隊的英勇事跡無人不曉。這支艦隊最后破滅，這不怪他們，怪清ZF，用海軍軍費修頤和園。是海軍軍費！軍費�。“�，真可惜可恨��！
哀——有首詩大家都知道：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。清明掃墓時，我們一定想起先人的教導(dǎo)，心中必定涌起一股凄涼。
樂——清明有踏青、插柳、放風(fēng)箏、蕩秋千的習(xí)俗。蕩秋千時想必大家一定高興，因為它又刺激又好玩。而踏青，大家能感受到春天的.氣息，必定很高興。插柳是栽種柳樹，孕育著新的生命，新的希望。放風(fēng)箏我們放飛煩惱，讓自己的理想更高更遠。
��！清明！它有喜、有怒、有哀、有樂是多么妙啊！
教師評語：
孩子的本篇作文題材新穎，角度獨特。語言通順樸實，但是寫出了自己眼中和心中的清明節(jié)，有獨立的見解。
清明小學(xué)生作文 篇4
今天是四月五日，我們一家與大伯、二伯以及兩位伯母約好到山上祭拜爺爺奶奶。
在門口等了一會，二伯的汽車便開來了，大伯他們也已經(jīng)坐在里面。我向車里的親戚一一打了招呼。不久，父親便拖著一袋泥土走了出來。大家一年沒見，都有很多話要說，于是父親便首先和兩位伯伯聊起天來了，我也和堂哥說笑著。聊了一陣子后，時間已經(jīng)不早，大家便都開始準(zhǔn)備出發(fā)。按照以往的慣例，由于二伯的車子裝了不少東西，車子最多可容許坐六個人，所以在我上車之后車子便滿座了，父親和母親只好另外騎車去了。 鄉(xiāng)間的小路雖算不上崎嶇，但卻因為昨晚下了一場大雨而變得坑坑洼洼。所幸過去的一些小路都已經(jīng)拓寬了，并鋪上了水泥，所以經(jīng)過一小陣顛簸之后，我們便順利地把汽車停在了山腳，不久父親和母親也到了。
像往常一樣，大家分配好各自需要攜帶的東西，便開始上山。在所有人之中，最輕松的自然是我了，雖然我被分到的是兩個很大的袋子，但里面裝的都是一些紙做的冥具，所以我的步伐是最輕快的，一會兒我便把大家甩在了后面。微風(fēng)迎面吹來，帶來了一陣泥土的芳香，走在山路上，腳下踩著樹上落下的松子簌簌作響，讓我感到一陣的`輕松。就在我認為自己已經(jīng)走在最前頭的時候，卻突然看到一個熟悉的背影在我前方慢慢的前進著。好奇地，我加快了步伐，跑近一看，啊，竟是父親！父親此刻正扛著那滿滿的一袋泥土不快不慢地走著，背后的衣服已經(jīng)打濕了一大片。因為山路比較崎嶇，父親走得很踏實，并沒有發(fā)現(xiàn)身后的我，而我也放慢了步伐，緩慢地跟在他的身后。路上零零散散地散落著許多大大小小的石塊，父親幾次被絆到，搖搖欲墜的時候，我都緊跟在他身后伸出攙扶的雙手。幸好，每一次絆到了石頭，父親都能十分迅速地找回平衡，擦一擦汗，便又繼續(xù)前進。 終于，父親第一個來到了爺爺奶奶的墳前，把肩膀上負荷往旁邊一摔，便一屁股坐在地上，大口大口地喘著粗氣。我亦隨之跟到，當(dāng)我再次看到那一袋似乎比我還要重的泥土?xí)r，我忍不住問了：“爸，你扛這袋泥土上來做什么��？”父親看了我一眼，說：“待會你和我一起給墳和上這些土�！蔽译m有些不解，但還是點了點頭。
不久，大伯他們也到了，于是大家便忙著一起給爺爺和奶奶的墳除草，我和父親還給墳和上了新泥，兩位伯母也點燃了蠟燭，分別給爺爺和奶奶上了香，我母親也在墳前擺好了杯子，并一一給倒上了茶和酒。接著，大家便一一跪在墳前，給爺爺奶奶“敬酒”、“敬茶”。像往年一樣，就在我認為一切都快要結(jié)束的時候，一聲細微的抽噎傳入我的耳朵，接著令我吃驚的一幕出現(xiàn)在我眼前：二伯突然跪倒在爺爺墳前，埋著頭哭了！山林一片寂靜，樹上的枝葉也停止了搖擺，蒼綠的四野只剩下斷斷續(xù)續(xù)的悲戚的哭泣聲。聽著那抽抽搭搭的哭泣聲，我望著二伯一臉的不相信，我從未想到，在我眼中高大堅毅的二伯竟會有如此的一面。氣氛在此刻變得更加嚴肅了，似乎連空氣也變得十分凝重，看著二伯埋頭低泣的樣子，我心中充滿了不解：“爺爺都已經(jīng)逝世這么多年了，二伯怎么還……”
想到這里，我無意間瞥見了父親那斑白的兩鬢在烈日下正滲出一顆顆碩大的汗珠，就在那一剎，我一下子便怔住了。下一刻，我突然理解到了二伯的心境。
當(dāng)我們打開那塵封在腦海深處的記憶時，我們將會看到，父親用他那堅強的臂膀為他的兒女撐起一片成長的天空，而在這片天空之下，我們將永遠都是那個沒有長大的小孩。
清明小學(xué)生作文 篇5
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@首詩，是源自于唐代，由杜牧所寫的，相信所有人都對這首詩非常的熟悉吧？我也如此。
清明節(jié)時，家家戶戶都會有祭奠死去的親人的習(xí)慣，燒冥幣、擺祭品，跪拜磕頭，當(dāng)然，我們家也不例外，清明節(jié)那天，我們?nèi)胰ゼ腊轄敔�。在上山的過程中，我們一言不發(fā)，那山上的野草好像知道我們的心思似的，怕我們到了墓碑前會傷心，便用它們那尖尖的`利刺阻擋我們前行，一路上，我的手指不知被割了多少次，鮮血不停地往外流，終于到了墓碑前，野草眼看著就要失敗了，可那野草還不罷休，還是怕我們會傷心，便一個勁兒地往下垂，怕我們看到墓碑，可還是被我們發(fā)現(xiàn)了，我們立刻開始焚香，擺祭品，燒冥幣，整個過程沒有說一句話，可當(dāng)我看到那冥紙越燒越旺，我的心好像也在被那熊熊的火焰灼燒，流下了眼淚。
我想，正是因為這種氛圍，人們才會這么熟悉開頭這首詩。
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