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描寫的小學生作文600字

時間:2023-04-28 06:57:55 小學生作文 我要投稿
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【精選】描寫的小學生作文600字三篇

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的描寫的小學生作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

【精選】描寫的小學生作文600字三篇

描寫的小學生作文600字 篇1

  每當唱起”金孔雀,展翅飛,七彩花衣映朝輝……“的歌詞時,我真想看看孔雀。盼望的一天終于來到了。4月26日,老師帶我們到動物園去,我真高興!

  我們一進動物園,立即來到孔雀館,大家都被一只只美麗的孔雀吸引住了。

  孔雀頭上有幾根彩色的翎毛,一抖起來,那翎毛輕輕顫動,惹人喜愛。它有一對鳳眼,尖尖的嘴,細長的脖子,上面長著像魚鱗花紋一樣的羽毛。這些羽毛藍里透綠,油光油光的,在陽光照耀下,閃閃發(fā)亮,顯得更加美麗。

  說來可真巧,同學們用花手帕在空中擺來擺去,孔雀真的`開屏了。只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響,那漂亮的尾巴就像舞女手中的彩扇,慢慢散開,又像透亮的珍珠撒在它身上,非常美麗。尾巴一開屏,鮮艷奪目,五光十色,使人眼花繚亂。那些像桃形的花紋,外面一圈是灰色的,第二圈是淺藍色的,最后一圈是寶石藍的,還帶點暗紅色的,真漂亮。它可神氣了,昂著頭,挺著胸脯,來回轉著,炫耀自己的美麗。

  另一只白孔雀毫不示弱,連忙散開像一把白紗傘似的尾巴,上面還有淡淡的花紋。頓時,那只花孔雀不轉了,兩只孔雀面對面站著,一動不動,原來它們在比美;ǹ兹付抖额^上的翎毛,又抖抖美麗的尾巴。白孔雀也抖了抖頭上的翎毛和美麗的尾巴。比得正得意時,一只雌孔雀在食盆里吃起了食物;ǹ兹冈谝慌試撑璐蜣D轉,急得直跺腳,白孔雀好像勝利了似的,滿意地合上了它那美麗的尾巴。它跳上枝頭,蓬松的尾巴在陽光下異常好看。

  老師帶我們離開了孔雀館,但我對孔雀的印象很深。晚上,我夢見一只白色的孔雀飛到我的身旁,我用手輕輕地撫摸著那美麗的尾巴……

描寫的小學生作文600字 篇2

  走進公園的大門,伸向西邊的是一條小徑。走完這條小徑,一個噴水池便展現(xiàn)在我的面前,有許多游人正對著水池拍手稱奇。這個水池并不像一般的噴水池呈規(guī)則的幾何圖形,它的邊順著地勢的變化而變化,池面相當大,說它是一個人工湖也不過分。池水碧綠,綠得就如一床綠被;水很清,清得可以瞧得見水底的沙石和游魚,池邊的樓臺亭閣、紅花綠樹都一齊倒映在水里,水池就像一塊很大的'畫屏。水池的中央,建筑師建造了一朵綻開的蓮花,蓮花上站著一只正欲展翅高飛的仙鶴,正抖動它的綠裙,口中不停地噴出高高的水柱,搖曳多姿。聽說,如果是在陽光下看這水柱,有時還可見到七彩的光環(huán),真是美極了。池邊的假山千姿百態(tài),有的似奇峰獨立,拔地而起,有的又如雄獅長嘯,威風凜凜……

  沿著池邊向前走去,是一個花壇,壇中種滿了牡丹。牡丹是花中之王,國色天香。我跑到花壇前盡情觀賞花之王的仙姿麗質,這兒的牡丹品種有十多種,花朵大,顏色艷,紅的,粉的,白的……游人們都被牡丹花吸引住了,駐足欣賞,看看,嗅嗅,感嘆,有的還在花叢中攝影留念。蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞,仿佛它們也被這花之王吸引住了。

  繼續(xù)向前走,一個個景觀撲人我的眼簾。那挺拔高大的松柏,昂首挺立,直指藍天;婆娑多姿的柳樹,披著長長的綠發(fā),似乎在靜默沉思;茂密的矮樹叢,擠擠挨挨,到處都充滿著生機。樹枝上長滿了綠葉,如一把大傘撐在那兒,晴天供人乘涼,雨天給人避雨。

  順著林陰小道向前走,見到的是一個長長的建筑物,足有三四十米長,這種建筑叫做長廊,它不但可以供游人休息,觀賞園中風景,還可以將不同的景點連在一起,形成一個整體,這是我國園林建筑的一個創(chuàng)造。今天,長廊中的人很少,在這兒,我可以極目公園的四周,我覺得這里真是太美了!

描寫的小學生作文600字 篇3

  在一個月前,爸爸給我買了一對鳥。這鳥的樣子很美。羽毛長長的,一直從頭鋪到尾部。一雙眼睛晶晶亮,雖然和芝麻一樣大小,但十分有神,眼角還自然向上。我給它們起了名字叫“波兒”和“浪兒”。爸爸曾打趣地說:“嘿!鳥美女”。

  這兩只小鳥關在籠子里,一直生活在我們的照料下。我常想:“這些鳥兒長期在人類的護養(yǎng)下,還會自由飛翔嗎?”這個問題一直印在我的腦海里。每當看到鳥兒,我便會想起這個問題。于是,我打算觀察鳥兒們的舉動,解開這個謎。

  一連幾個星期,每天一放學,我就跑到陽臺上看我的“波兒”和“浪兒”。我多次試著把籠門打開,看它倆是否能在封閉的陽臺上飛一飛!唉,這兩只笨鳥!無論我怎樣把籠門打開再關上,關上再打開……它們最多只是停下口中的食,直愣愣地盯著門。有時從嘴角翻下一粒米,真傻!我這樣做它們都不懂,一切努力都無濟于事。真讓我又好氣又好笑。

  一天,我忘了給它們喂食就與爸爸、媽媽上街去了;貋硪院螅畔肫鹞夷强蓱z的小鳥已經餓了一整天了!急忙到陽臺上給它們喂食?苫\里還哪有它們蹤影。我急得到處找,無意中發(fā)現(xiàn)籠門開了!焦急之中我的心情又增添了幾份欣喜。再仔細看看,裝食的袋子竟然被啄破了,米已灑出了一點點。記得我每次都把米粒袋放在窗戶臺卜的竹筐中,它們應該知道呀!后來我才想到,鳥兒們天天看我喂食,在無意或有意中,早就覺察到了放食的地方。噢!按著這個道理,我明白了,原來當我開、關門時。小鳥注意到了我的動作,久而久之,也就明白了“逃”出去該怎樣做。

  正當我思索時,兩聲鳥叫打斷了我的'思路。啊!它們在跑步機后面躲著。我趕快喊爸爸來幫忙,捉住了這兩只調皮的小家伙?伤鼈兇蟾艊L到了自由的甜頭,竟然為了自衛(wèi),咬了它們的主人。疼痛之余我卻有說不出的高興:“。∥野l(fā)現(xiàn)了,鳥兒關在籠子里并沒有完全喪失自衛(wèi)、自理的能力!在必要的時候,它們會用這些能力保護自己!”

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