學(xué)生與手機(jī)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生與手機(jī)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生與手機(jī)作文1
說起手機(jī)，我認(rèn)為作為小學(xué)生，我們還不足以駕馭它。而有些手機(jī)迷卻狡辯說：“手機(jī)發(fā)明不就是有益于人類的嗎？”“手機(jī)還可以打電話、發(fā)信息，多方便！”有些學(xué)生也會反駁：“手機(jī)可以查資料，對學(xué)習(xí)大有益處！”這些論點(diǎn)往往叫人頭疼。我今天就站在不玩手機(jī)的立場來闡述一下，“學(xué)生擁有手機(jī)確實(shí)弊大于利�！�
第一點(diǎn)，這是學(xué)生們公認(rèn)的，就是手機(jī)的確對視力有影響。很多近視的同學(xué)往往都是因?yàn)榭词謾C(jī)過度而導(dǎo)致的，這無疑不利于青少年身體健康。
第二點(diǎn)，老師往往會這樣警告學(xué)生：“做作業(yè)別直接從手機(jī)上搜答案！”有些同學(xué)寫作業(yè)時(shí)遇到不會的題，稍微查一下，看看解析，明白解題思路，這是沒問題的；就怕那些懶惰的同學(xué)，拿手機(jī)查題目只看答案，漸漸養(yǎng)成了“抄答案”的習(xí)慣，到考試卻還是什么都不會。
第三點(diǎn)，也是家長最擔(dān)心的一點(diǎn)，就是有些同學(xué)會沉迷手機(jī)，刷視頻、打游戲、看小說上課看、放學(xué)看、睡覺了還在看。這會引起睡眠不足，上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績下降，總之，都是手機(jī)惹的禍。
還有一點(diǎn)，雖然有些人說：“我不會的！我不會的！”但這種案例還是屢次發(fā)生，就是小學(xué)生充錢、打賞主播、買皮膚裝備比如之前有一位小學(xué)生，看直播打賞，還借“查資料”的`理由向父母借手機(jī)，給游戲充錢一個(gè)星期就花了父母11萬！所以說，那些不自律、沒有消費(fèi)觀念的小學(xué)生，千萬不能擁有手機(jī)！
盡管說學(xué)生用手機(jī)有那么多弊端，但好處也不可否認(rèn)：方便聯(lián)系父母、與好友聊天、釋放壓力但這些對學(xué)生來說都不是最重要的，現(xiàn)階段學(xué)習(xí)才是我們的第一要務(wù)。所以，作為小學(xué)生，我們要管住自己，不成為手機(jī)的仆人，才能迎來更好的明天！
學(xué)生與手機(jī)作文2
我在心靈中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)趣事：
大家聽好，精靈辯論會，現(xiàn)在由蔡偉諾當(dāng)主裁，評論這次的學(xué)生帶不帶手機(jī)號的問題！我說道：“我怎么到這來啦，這是哪啊？”
忽然，卻一個(gè)像傳達(dá)官的.小精靈傳到正方組長：釘子，特點(diǎn)：專門盯住你，不放過一點(diǎn)兒縫隙和窟窿！隊(duì)員：1.老鷹，特點(diǎn)：眼睛十分銳利！一點(diǎn)點(diǎn)的污漬以及油漬也清除！
反方隊(duì)長：“大炮”，特點(diǎn)：每一開場就說一大堆！像大炮一開場就“pong”的開炮！大開殺戒！隊(duì)員：1.追擊手，特點(diǎn)：瘋狂追擊，不管一切，射出一大堆問題！
辯論會正式開始！正方隊(duì)長——釘子選手：“小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)！因?yàn)樾W(xué)生帶手機(jī)，有極大可能性控制不住自己而去玩手機(jī)游戲！嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)并學(xué)校的榮譽(yù)！”果然是正方隊(duì)長說話真有氣質(zhì)、派頭！我心想到；“小學(xué)生帶手機(jī)必然有原因，絕不是為了玩，就算為了玩，他父母阻止��！而且那學(xué)生有可能父母不知他參加活動幾點(diǎn)回來或上余外課幾點(diǎn)回家所以父母給他手機(jī)！”反方隊(duì)長——大炮。我想到：“天啊，大炮，大炮，果然名不虛傳！”隊(duì)員們也爭的熱火朝天！老鷹說：“學(xué)生也可用公用電話啊，為什么要用手機(jī)呢？手機(jī)這么引人注目，小學(xué)生怎么懂防范？”“牛牛牛！還這夠絕，真讓我答不上來��！”我想到.卻沒想到……追擊手立即回答：“要是他父母怕他把錢弄丟，才不給他錢！而且錢和手機(jī)一樣引人注目！萬一他用錢亂買東西怎么辦？萬一他把錢弄丟怎么辦？手機(jī)比錢硬比錢重，帶著有感覺！”我心想：“不愧是追擊手，追到人都屁滾尿流！”
這次辯論會讓我難分高下，于是判了個(gè)平手，下次再切磋！
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