初三學(xué)生作文18篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初三學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三學(xué)生作文1
時(shí)光總在不知不覺間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí)，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。
這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學(xué)期，見到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三年級，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新班級老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。
這一頁，記錄的是歡樂。進(jìn)入初三年級，新增了一門化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。
這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會(huì)成為最后的勝利者？誰會(huì)笑到最后？初三年級，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。
這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的.就是成績單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三年級的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績。
這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當(dāng)一切都過去，當(dāng)中考之后，便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……
初三學(xué)生作文2
那天的瓢潑大雨，久久不停，一點(diǎn)一點(diǎn)地，洗去了我對那個(gè)人的不滿與哀怨。
那個(gè)人總在我最高興的時(shí)候潑我一盆冷水，讓我從頭濕到腳；那個(gè)人總在我焦頭爛額、煩躁不安時(shí)奚落我……在她眼里，我似乎毫無優(yōu)點(diǎn)，一無是處，只能被數(shù)落。
心煩意亂地走在大街上，聯(lián)手都不知道該放在哪兒，暈暈地走著。然天不遂人愿，大雨頃刻便至，淋了我個(gè)措手不及。我只好雙手抱頭，四處逃避。那模樣，定像極了小丑，狼狽不堪。我一邊咒罵著鬼天氣，一邊到一墻角躲避，此時(shí)心里卻浮現(xiàn)出那個(gè)人的身影。又轉(zhuǎn)念一想，她？一定誰說我笨手笨腳，連傘都會(huì)忘記。唉，還是算了吧！
不知該干點(diǎn)什么，向四周尋覓。卻隱約看見兩個(gè)熟悉的身影匆匆而過。一番無比熟悉的話不經(jīng)意得透過雨聲傳到了我的耳朵里。
“這孩子！明知道下雨，出門還不帶把傘！這雨下得這本.文,來.源,于.貴,州.學(xué),習(xí).網(wǎng), 么大，淋壞了怎么辦。這孩子到底去哪了？”
“別著急，再急能怎么著，難道他還能飛出來啊？”
“你說什么啊，他不是你兒子�。∧氵@當(dāng)老子的，一點(diǎn)兒樣兒都沒有，話都不會(huì)說，感情淋得不是你！”
我看著那個(gè)在大雨中懷抱雨傘，頭發(fā)凌亂、東張西望的女人，感覺連打在身上的雨點(diǎn)都化成了愛的音符……
那個(gè)人是我的母親，愛并“恨”著的人。那一天，在雨聲的.陪伴下，我終于明白：興高采烈時(shí)的一瓢冷水，是教導(dǎo)我自謙；心煩意亂時(shí)的奚落，是告誡我冷靜。
如今窗外又下起大雨，和那天的一樣。望著那密密的雨簾，和在窗臺(tái)濺起的水花，我不由得感嘆：真美！
謝謝您，母親，告訴了我這一切。
也同樣感謝你，最美的那場雨。
初三學(xué)生作文3
我愛我的家，我的家雖然不大也不華麗，但那里有著我童年的回憶。
記得我小時(shí)侯，在這個(gè)小小而充滿溫暖的'家中做過一件令我今生難忘的事。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我冷得直哆嗦，我一個(gè)人坐在沙發(fā)上，身上裹著一床厚厚的棉被。雖然我身上裹著棉被，不過還是覺得冷。這時(shí)，我看見電視里天下著大雪，幾個(gè)人坐在火爐旁，看起來他們一點(diǎn)也不冷。于是我就出門拿了一個(gè)鐵盆，丟下了幾根火柴，真溫暖，可是要不了一會(huì)就熄了。電視里的是用木頭燒的，于是我就到外面拿了幾塊木頭進(jìn)來，用火柴點(diǎn)，可木頭怎么也不燃，我見桌上有張紙就抓來用火柴點(diǎn)燃丟進(jìn)鐵盆，果然，木頭燃了好久"真溫暖呀......"我嘴里不停地念著，晚上媽媽回來了，問："你見我桌上的那張紙了嗎？"我見媽媽著急的樣子，說："不就是一張紙嗎？干嗎這么緊張，我把它少了"啪！~一個(gè)耳光飛了過來，我跑進(jìn)屋里痛哭起來。過了一會(huì)媽媽走進(jìn)來，對我說："你知不知道那是幫你奶奶報(bào)醫(yī)藥費(fèi)的證明單，能領(lǐng)到600多塊錢呢，你看，現(xiàn)在600多塊錢就被你燒掉了，我能不著急嗎？"我一聽，看著600多元錢就這樣被我燒掉了，心理
更是難受，媽媽還告訴我這600多元錢夠我們一家用一個(gè)月，聽到這里，我真是后悔末及。后悔當(dāng)初不該沒看清楚就將那張紙燒了，后悔當(dāng)初不該學(xué)電視里那樣。哎！現(xiàn)在后悔也來不及了。
我愛我這個(gè)溫暖的家，因?yàn)樗鼛臀矣涀×撕芏嘤腥�，傷心的事，讓我真正體會(huì)到媽媽的好。
初三學(xué)生作文4
小時(shí)候的我調(diào)皮淘氣，富有“冒險(xiǎn)”精神，用媽媽的話說沒有一時(shí)閑得住的。為了破解腦袋中的問號，經(jīng)常會(huì)弄出啼笑皆非的“事故”。
一次，我看到哥哥那白白凈凈的橡皮又產(chǎn)生了奇思妙想：雞吃橡皮嗎？為了探個(gè)究竟，我把白橡皮切成米粒大小，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。
第二天，我像往常一樣給奶奶家的雞喂食，我抓了一只老得不能再老的母雞。我把“大米”放在一個(gè)小碗里，老母雞想也不想地奔過去，使勁苦吃著碗里的食物，眼睛里流露出怪怪的'神態(tài)。過了一會(huì)兒，雞吃飽了，我便仔細(xì)地觀察雞的變化：一開始，雞有些不適打了蔫，也不和伙伴玩了。過了一會(huì)兒，便上吐下瀉。等到了傍晚，它的羽毛便有些脫落，神情恍惚暗淡，像要死了似的。我見大勢不對，心想：這回是闖了大禍，鬧出命了。便帶著哭腔趕快回屋找媽媽，承認(rèn)錯(cuò)誤說明事情后，媽媽連忙把瀉藥拿出來給母雞灌下，好在搶救及時(shí)，不然母雞真就“血流肝膽兩昆侖”了。哥哥從奶奶嘴里得知我的蠢事后，給我講了橡皮中含有硫磺和催化劑等有害物質(zhì)，是不能食用的�？磥韺�(shí)驗(yàn)的雞得恢復(fù)段時(shí)間了，好在那只雞后來羽毛長齊了，恢復(fù)健康了，我才減少自己的負(fù)罪感。
這件事之后，我安分了很多，也漸漸懂得了：人富有探索精神是好的，但做事一定要三思而后行啊！
初三學(xué)生作文5
我不由停下了腳步。
從未見過生得這樣頑強(qiáng)的柳。根根虬須執(zhí)著地向上攀爬，錯(cuò)綜復(fù)雜的根莖不斷向外擴(kuò)展，蜿蜒，升騰。那淺淺的黃土已無法遮蓋如此磅礴的生命力。小徑上，如若不小心，還會(huì)觸到它的根。
沒有將舒未舒，柔梢披風(fēng)的柔情;沒有吹面不寒楊柳風(fēng)的愜意悅目，有的只是滿樹的毅力，滿樹日復(fù)一日的拼搏。
這里春紅已謝。賞柳的人群、蜂圍蝶陣般的繁華之景不再。只是有人 始終眷戀它并非嬌柔嫵媚、并非沉穩(wěn)安寧的美好，我就是其一。
這是我的心靈棲所，兒時(shí)起，我的生命就似乎注定要與它纏繞。
它帶給我希望。仍記那年盛夏，滿懷激情打算在學(xué)習(xí)上一展拳腳的我，卻被那冗雜的幾何傷得滿是瘡痍。騎著自行車返家，總覺得車胎蔫蔫的，怎么都不能騎得像往日那樣飛快，甚至依稀能聽見與地面粗糙的摩擦聲。吱地在心頭給上狠狠一擊。是重得厲害，背上那幾張沉甸甸的卷子著實(shí)分量不輕——滿江紅。車輪一圈圈地駛過，日子也像圓規(guī)一樣，一遍遍地劃著一個(gè)又一個(gè)的'零。
臉上突然拂過一陣輕柔溫暖的撫摸。是它，是柳充滿疼愛的慰藉�？粗⌒囊硪韰s略顯笨拙的動(dòng)作，心底不由笑開，仿佛一切不愉快都隨風(fēng)而逝。它柳條上依稀冒出的幾點(diǎn)綠芽讓我心下一片空明：只要努力，希望總還是在的。
它給予我堅(jiān)定的支持。在即將離開母校的那一個(gè)月，相處幾年的同伴都相繼奔赴下一個(gè)起點(diǎn)。感覺自己像是一簇?zé)o根的蓬草，無依無靠。然而是他，始終傲立在那里，似是在堅(jiān)守著自己的一方凈土。我知道，無論以后我在哪里，它終歸在我身后。
我想，愛是一種歲月，歲月如歌，愛無限……
筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：
鵬城春雨，楊柳依依，我的心靈棲所。
初三學(xué)生作文6
不知不覺中，我又度過了三年……這三年，承載的滿滿是回憶——?dú)q月雕刻下的或喜或悲的足跡。
走了這么久，不忍回頭看看，因?yàn)槲遗�，時(shí)光留給我的是無盡的不舍與眼淚。
可終究，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我沉醉……
夕陽下的影子
夕陽映照的操場上，擁著幾許涼涼清風(fēng)的我們，買著一大堆零食，在那草地上，揮灑著我們的笑聲。在那里，我們幼稚地玩著踩影子的游戲，我們訴說著一切關(guān)于現(xiàn)在與未來的迷惑，我們彼此對著天空大聲喊著。
教室里的“奮筆”
隨著日復(fù)一日的更替，我們的汗水越來越多。在教室里，老師們的`鼓勵(lì)，他們的“恨鐵不成鋼”的心情，他們無奈的話語在耳邊回蕩著，每次這樣，我們都會(huì)對視一望，然后長吐一口氣，聚在一起大聲說：“下次一定不要再讓老師們失望!”緊接著，對視一笑。就拿著筆在拼命我們的青春，每一次考試，每一次不顧老師罵言的出黑板報(bào)。那里，我們歌唱過，淚流過。
走廊上的身影
在教室外，總有兩個(gè)身影，因?yàn)槌煽兊牟焕硐�，因�(yàn)樾膽B(tài)的不穩(wěn)定，然后，老師在旁的鼓舞與支持，揮霍著我的淚水與重振我的自信。在那里，有不盡的教誨，有不盡的嬉戲。我們在那里奔跑著，在那里吵鬧著，畫上每一個(gè)屬于我們的省略號。
不盡的回憶，不盡的溫馨，淚已灑下了一大片…
初三學(xué)生作文7
生活是什么？
生活，對于有的人來說，是一種折磨，也是一種享受。 繪畫家的生活是為畫中增添一點(diǎn)絢麗，舞蹈家的生活是歡樂的舞步... 而世界上最悠閑的兩種職業(yè)：學(xué)生與無業(yè)游民，他們的生活又是什么？
讀了《敬業(yè)與樂業(yè)》，大家都已經(jīng)知曉“無業(yè)游民”們的生活是什么！而對于眾多學(xué)生來說，他們覺的生活是無形，或許是文人筆下的詩、詞、文...這“學(xué)生”身份雖不比其他的更累，每天兩眼相瞪的是一直以來長久不變的“書大哥”，但他們覺得滿足！
在學(xué)校，學(xué)生們的生活——上課時(shí)，除了書還是書；下課時(shí)，把上課憋了許久的話一起說個(gè)痛快，開開小玩笑，偶爾斗下小嘴，鬧鬧脾氣，雖然參雜這許多酸甜苦辣，但他們過得開心，這就是生活。
在家庭，學(xué)生在學(xué)校里是老師的學(xué)生，回到家，恢復(fù)了是父母的兒女，放學(xué)三四小時(shí)前，幫忙做家務(wù)，三四小時(shí)后，看著自己女里得來的成果，不覺得累，只覺得幸福，這就是生活。
在社會(huì)，卸下學(xué)生與兒女的身份，你是一個(gè)小公民，遵守法律，法規(guī)，扶危濟(jì)困是美德，那一句“謝謝”的光彩渲染了一身，你覺得自豪、欣慰，滿身心的成就感，這就是生活。
......
生活不僅僅是無形的，我覺得它就像一條絢麗多彩的.彩虹，豐富多彩的人生的人生映照著人性的光芒，照亮了我們的人生之旅...
輕輕的告訴你：有時(shí)候，美好生活就在離你很近的地方，但是因?yàn)槟惆涯抗馔断蛄撕苓h(yuǎn)的地方，結(jié)果，錯(cuò)過了。生活就是這樣，有時(shí)候需要適當(dāng)?shù)亟档蜕罡叨龋踔林唤档土艘稽c(diǎn)點(diǎn)，生活就會(huì)好多，信不信由你.
初三學(xué)生作文8
每個(gè)人都希望身體能健康。醫(yī)生說健康要靠藥物，心理學(xué)家說健康要靠良好的心態(tài)，農(nóng)民說健康就要吃好睡好……而我說健康靠的是運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)分很多種，像跑步、跳繩、倒掛和仰臥起坐……在這些各式各樣的運(yùn)動(dòng)類型中，最容易堅(jiān)持并且最有效果的自然是跑步了，而跑步又分為幾種，如100米短跑、400沖刺、馬拉松長跑等�，F(xiàn)在我每天早上都堅(jiān)持晨跑，我的.體質(zhì)已經(jīng)很好了。
記得有一次，我們班和另一班比賽跑步，同學(xué)們推薦我和另一個(gè)同學(xué)去參賽。在比賽上，我如魚得水，一路都非常順利。已經(jīng)是最后一個(gè)圈了，在這緊要關(guān)頭，一個(gè)同學(xué)馬上加速超越了我。臨近終點(diǎn)了，同學(xué)們從以往的歡呼聲一下子變成了泄氣聲。為了不讓同學(xué)們失望，我馬上拼盡全力向前刺，終于，我第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。我們班的同學(xué)馬上圍繞著我，為我們的勝利而歡呼，為我的努力而歡呼。
我不僅擅長跑步，仰臥起坐也是我的專長。
每天晚上，只要有時(shí)間，我就睡做仰臥起坐，每次不做幾十個(gè)是不會(huì)罷休的。做仰臥起坐士用來鍛煉腹肌的。許多人肚子上有許多贅肉，他們知道做仰臥起坐可以除去多余的肉。可是他們不能堅(jiān)持，這就是導(dǎo)致去除贅肉不能成功。我現(xiàn)在已經(jīng)擺脫了贅肉的糾纏，已經(jīng)成為了正宗的“小蠻腰”。
大家都知道：生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于鍛煉，鍛煉貴在堅(jiān)持。只要每個(gè)人都有堅(jiān)持下去的毅力，那么你一定會(huì)得到巨大的收獲。
在冬天里，運(yùn)動(dòng)使身體變得非常暖和。運(yùn)動(dòng)還能使心態(tài)變得更好、就能連一些普通的心腦血管病、高血壓也能得到很好的改善。運(yùn)動(dòng)還能讓骨骼和身體各部分機(jī)能加強(qiáng)……原來運(yùn)動(dòng)還有如此多的好處。
運(yùn)動(dòng)帶給我健康的體質(zhì)，更帶給我無限的快樂和好處。
初三學(xué)生作文9
今天是20xx年的第一天，我們早早的從溫暖的被窩的爬出來，來迎接我們的新的開始。我們這里有一座去年剛剛建好的一座寺廟——安福寺。好像是一些老板自己出資建的，沒有動(dòng)用政府的錢。我們兩家人準(zhǔn)備去安福寺去祈求一個(gè)好運(yùn)氣，希望今年順順利利的。我們兩家人浩浩蕩蕩的從家里出發(fā)，路過姨媽家，把姨媽他們也拉了過去。 安福寺人今天可真多，別說人了，連車都多的數(shù)不過來。從安福寺外面到隧道，一排排的車，各種各樣的'車的品牌都有，好像一個(gè)車展。 在安福寺外面，先是一座日臺(tái)，里面都許多鯉魚在雍容的游著。
在日臺(tái)后面，有一塊心肝性的石頭，有幾個(gè)小孔，里面有清澈的水，且水源源不斷的流出來，那就是沐手石。我們在那里洗過手后，就進(jìn)了安福寺的大門。走過門后，有幾位工作人員向觀客們遞上香，在蠟燭上點(diǎn)著香后，親自把它插在香爐里。在香爐后面，有一瓶鏤空花的鐵瓶，有許多人用一元硬幣在那里想把錢丟進(jìn)鏤空中，期盼能有好運(yùn)氣。再在后面就是主寺廟，里面有許多金的佛像和燈。
里面正有僧人們在誦讀，不讓進(jìn)去。在主寺廟后面，有一棵樹化玉，長十幾米，橫截面積有一個(gè)臉盆大。那里還有介紹，是一些有緣人士贈(zèng)送給安福寺的，價(jià)值很高。大家紛紛拍照，留下紀(jì)念。 后來，我們?nèi)チ嗽扑w，那里是買佛廟紀(jì)念品的。我最喜歡那里的瓷器，十分小巧玲瓏，可惜太貴了而且有些不賣。最后，媽媽給我們姐妹倆各買了一串手鏈，小小的一串。那里的人說這些都是開過光，頌過佛的，能保佑我們。我們又在安福寺的其他地方走了一會(huì)兒，一條小徑上竟有幾樹的臘梅開了。是在暗示我們些什么嗎？
初三學(xué)生作文10
今天是國慶長假第三天，我和爸爸媽媽來到七里海釣螃蟹，這里的人特別多，車也特別多。我們把車停在停車場往水池走去。
水池四周的人真多，大部分都是家長帶著孩子來玩的。這里的水池很大，快趕上我們學(xué)校的操場了，我估計(jì)水很深，因?yàn)槲铱床灰娨恢惑π�，我們找人要了三個(gè)掛著肉的竹竿作為釣螃蟹的工具，我還拿了三個(gè)小椅子和一個(gè)水桶，還有一個(gè)撈螃蟹的網(wǎng)子，我們找了一個(gè)太陽下，便坐下了，準(zhǔn)備開始釣螃蟹。
我們?nèi)齻�(gè)人坐在一條線上，不吵不鬧把竹竿甩水里，我就開始釣螃蟹，我看見周圍的人釣了很多螃蟹，我特別羨慕他們，我想：“我能釣幾只呢?”過來人幾分鐘，爸爸的竹竿一緊一松，線慢慢的變直了，這時(shí)候爸爸告訴我：“螃蟹上鉤了!”于是爸爸用小網(wǎng)子往螃蟹所在的位置鏟去，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，我們收竿的力氣太大了，螃蟹跑走了，我很失望，但是我沒有灰心，繼續(xù)用我的小竹竿等待著小螃蟹的到來，第二也沒有成功，直到第三次我終于釣上來了一只螃蟹，我很開心。
我們旁邊也有一個(gè)一家三口，有一個(gè)小哥哥，他釣螃蟹很不認(rèn)真，一會(huì)跑到這里，一會(huì)跑到那里，就像故事里的《小貓釣魚》一樣，到最后一條也沒釣到。
我和爸爸一起總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：“當(dāng)螃蟹咬了鉤的時(shí)候，用手輕輕往上一拽，另一只手拿小網(wǎng)子往竹竿靠近，不能提的`太快，否則螃蟹就跑走了�！蔽覀儼粗@個(gè)方法一共釣上來十只。雖然不是最多的但我很開心。學(xué)會(huì)了不要一心二用，做什么事情都要掌握它的方法才能做得更好。
在回家的路上，我想：“下次來這里，我一定要比這次釣的更多!”我特別開心，希望以后和爸爸媽媽玩的時(shí)候，了解更多知識(shí)!
初三學(xué)生作文11
青春，汲天地之精華，取萬物之靈氣，它是世間之最美，一切在青春面前都黯然失色。嬌艷的花朵，不能與青春相比較，無垠的草原不能與青春相對比，初升的太陽，不能與青春相媲美……悄然間，我也擁有了青春。我多了幾分成熟少了幾分稚嫩，也有了自己的理想——讓青春無悔。
遨游在知識(shí)的'海洋里，與青春漫舞。看中國歷史長河，有多少璀璨篇章流芳百世，令無數(shù)文人墨客沉醉其中。讀杜甫的三吏、三別，體會(huì)他那壯志難酬、憂國憂民的胸襟，讓青春多幾絲偉大；品歐陽修的《醉翁亭記》，體會(huì)他那“醉翁之意不在酒，在于山水之間也”的歡樂，讓青春多幾分樂趣；賞陶潛的《飲酒》，體會(huì)他那“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的心境，讓青春多幾分悠然……文化長河，淵遠(yuǎn)流淌，而我又能取幾瓢飲？惟有爭分奪秒，多讀些文章陶冶情操罷了。
閑游在音樂的天地中，與青春歌唱。
聆聽貝多芬，我感受到了《命運(yùn)交響曲》的磅礴氣勢和貝多芬那不向命運(yùn)低頭的精神，讓青春多幾分堅(jiān)強(qiáng)；聆聽聶耳，我感受到了《義勇軍進(jìn)行曲》的吶喊，讓青春多幾分斗志；聆聽光未然、冼星海的《黃河大合唱》，我感受到了祖國大好河山的雄偉，讓青春多幾分力量……音樂醉人，名家名曲數(shù)不勝數(shù)，而我又能賞幾曲？惟有惜時(shí)如金，讓青春充滿活力罷了。
青春無聲，青春無影，青春無形，只有用心感受，才能握緊青春的手。青春時(shí)節(jié)，勿消沉、勿憂傷、勿低靡，把握青春。
讓青春無悔，讓人生無憾！
初三學(xué)生作文12
友誼的天空
友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個(gè)音夢。沒有了友誼，是一條河中只有一條魚，是一個(gè)人在黑暗中看不到出口。讓我們和我們的朋友的友誼天長地久吧！
陽光燦爛
我們倆手牽手地在草地上奔跑，那摔了一跤，我慢慢地將你扶起來，坐在椅子上，為你的傷口消毒，上藥。我摔跤了，你也用同樣的方式關(guān)心我。等傷好了，我們繼續(xù)跑，忘掉一切煩惱。我們一起放風(fēng)箏，一起捉迷藏，一起看星星，一起看月亮，一起……你在哪里，我就在哪里，讓我們的友誼不陌生。
烏云密布
我們之間總是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾，但小矛盾總會(huì)被轉(zhuǎn)化為大矛盾。一次，我和我的好朋友、“同依能”在一個(gè)小小的游戲中發(fā)生了矛盾，我們一起捉迷藏，我先來找她，不一會(huì)兒，我就找到她了，她說我沒有閉上眼睛，一只在看她躲在哪里，我說我沒有看。就這樣，矛盾發(fā)生了。
雷雨交加
吵來吵去過后，我們就開始動(dòng)手動(dòng)腳了。我先對她使出了“枕頭攻擊”，把她的頭發(fā)都打亂了，她就變成了丑陋的老巫婆，她又對我使出了“女巫詛咒”，仿佛我的頭很痛很痛。我們倆人打打鬧鬧，不知不覺就到了晚上。我們倆還停止了攻擊。
雨過天晴
吵吵鬧鬧過后，坐會(huì)有和好的片段，要不然我們的友誼就到此結(jié)束了。一般都是我先開口，因?yàn)樗怯X得這樣不好意思。她總是這樣對我說的'“對不起，我部門和好吧?”她總是這樣默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我欣喜若狂地牽住她的手，把她帶到草地上跑，跑累了，我們躺在草地上有著空中的鳥兒靜靜的飛過我們視線。
讓我們和我們的朋友的友誼天長地久。
初三學(xué)生作文13
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊...朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字啊!
和我斗嘴的他，努力的她...你們知道時(shí)間一到我們就要分開了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味;有了考試的風(fēng)波，增添了色彩;有了嘻哈的`時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待;綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力;藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見證了我的成長歷程!
初三學(xué)生作文14
涼爽的風(fēng)拂過，吹響門前的紫色風(fēng)鈴；路旁的苜蓿、巷口的牽牛藤默默生長著。巷子是那么的寧靜，像無名的森林，又像沉眠的城池。其實(shí)，這巷子本來也是沒有名字的，既不起眼，也不喧囂。
巷口有家書店，裝幀得古色古香。書店里有一郵筒，做成木屋的形狀，幾株?duì)颗；ɡp繞上面。箱子里的人是不使用手機(jī)的，所有與外界的聯(lián)系就存在于一封封書信里。每天清晨，郵遞員自行車的鈴聲打破清晨的寧寂，慢慢的，巷子忙碌了起來。巷里的人偶爾掀開泛黃的門簾、紫色的窗紗，一會(huì)兒，孩子們紛紛涌入店內(nèi)或在櫥窗外駐足觀望。店里的櫥窗里擺有八個(gè)人偶，不同色彩、不同的風(fēng)格�；秀遍g，或許能看見他們在眨著眼。有時(shí)會(huì)有誤入巷子的外人進(jìn)來，看見這擺放一排的人偶，嘟囔著：“這些是什么東西？以后少來這些地方！走走走！”然后，牽著扭頭注視人偶的孩子的手匆匆離開。在外人看來，這里的一切顯得有些古怪，也只有巷子和巷子里的人自己才能體會(huì)這份悠閑、自在……
傍晚，走在巷子的`青石路上，還會(huì)響起悠長的笛聲，側(cè)耳傾聽，眼前仿佛飄蕩著笛端的紅繩，紅繩上掛著的白玉在夕陽下淡淡泛著微光。整個(gè)巷子，似乎只能聽見悠長的笛聲，像是吹奏一曲安魂曲，使整條巷子都寂靜下來。還有路邊叢中的藍(lán)色蝴蝶隨風(fēng)翩飛。
巷子，漸漸地淡出我的記憶，像一縷青煙的飄散。我知道，那飄散的正是我回不去的華年。那段時(shí)光、那個(gè)地方似乎也如一個(gè)無比綺麗的幻想世界，印在我心靈的相冊中。也許這本就是我的幻想，而巷子就是我靈魂的天堂。
現(xiàn)在，對于時(shí)光和我而言，巷子儼然成為了舊巷……
初三學(xué)生作文15
春節(jié)將至，我和黃經(jīng)緯、梁壘等同學(xué)帶著橘子、蘋果、旺旺大禮包等禮物，去福利院看望生活在那兒的小朋友們。
來到福利院，在楊院長的帶領(lǐng)下，我們先來到了學(xué)前班小朋友的教室。小朋友都坐在椅子上休息。我們將橘子和蘋果分給每位小朋友，還將大禮包里的食物倒在桌子上與他們一起分享，并給予了他們親切的問候。楊院長介紹，這些能下來上學(xué)前班的已經(jīng)算是疾病程度不深的孩子了。她還告訴我們，這里的所有孩子都是沒有父母的。即將離開教室，我們一起給他們送上了《感恩的心》手語操。
來到2樓，我們放輕腳步，走進(jìn)重癥兒童的寢室，里面的景象讓我十分傷感：一個(gè)個(gè)不足三四歲的孩子被綁在椅子上，手腳亂動(dòng)，神情恍惚，大小便排不出來……楊院長介紹說："這里的小朋友都是重度腦癱患者，他們沒有任何思想，甚至連天天照顧他們的阿姨都認(rèn)不出來。"
這次奉獻(xiàn)愛心活動(dòng)，讓我感觸很深。我們現(xiàn)在的`生活條件比較好，有的還"衣來伸手，飯來張口"，可是福利院里的孩子們沒有父母的照顧，還隨時(shí)面臨著病痛的折磨……生活條件與我們有著天壤之別!
我想，只要人人都盡一點(diǎn)綿薄之力，就能讓世界充滿關(guān)愛;只要人人都獻(xiàn)出一份愛，這個(gè)世界將變成美好的明天!
讓我們真心為他們祝福吧!
初三學(xué)生作文16
在深刻的傷痕也會(huì)隨著時(shí)間慢慢愈合，在美麗的夢都會(huì)隨時(shí)間淡忘流落遠(yuǎn)方。
——題記
尋
訊記憶深處，過完云煙皆浮現(xiàn)眼前，夢卻已流入他鄉(xiāng)化作一縷青煙。兒時(shí)的記憶，宛如一座橋，通往的卻是夢的牢。
兒時(shí)，美好而又單純，不摻雜任何的殘酷，無時(shí)無刻不散發(fā)著專屬于童年的那份幼稚，天真的爛漫，兒時(shí)的夢，純真卻又深邃，沒有時(shí)間的百態(tài)，亦不會(huì)有人情的善惡冷暖！
隨著歲月流逝，漸漸的夢已經(jīng)無形的在現(xiàn)實(shí)的中慢慢被摧殘，破碎不堪，一切的一切都隨之請散！
逝
逝去的時(shí)間，夢已經(jīng)暗淡無光，時(shí)光已老，歲月如同賊一般，不經(jīng)意間偷取了許多，美麗的容顏，真是的感情，乃至偷走了我的.夢。
拼命奔跑，為之流血，流汗，流淚，只是為了追尋那即將遠(yuǎn)去的我的夢，尋找著真正屬于自己的一份未來。遠(yuǎn)方依舊清晰的映入眼簾，可是我的夢卻模糊了。
終將，夢聽寫，伸手抓過，夢卻化作一縷云煙，我不知我的未來，一路上還有多少的艱辛坎坷，一路上我追尋的是我不愿失去的我的夢。
歸
歸來，夢落在了遠(yuǎn)方，一直以來給我力量，讓我追尋的那個(gè)夢的影子已經(jīng)流落他鄉(xiāng)，我想尋一條路，一條再次能通向我夢的路，可是腳下這一方熱土，并沒有了路！
驀然回首，曾經(jīng)的一切一切都好像還在眼前，曾經(jīng)的模糊不堪的已經(jīng)清晰可見，可是我的心境卻變了，變得好像不想再去尋這遙遠(yuǎn)的夢了。
夢歸來了嗎？沒有！
你若安好，便是晴天！
尋得，逝去，歸來……
想去尋你，卻已經(jīng)尋不見那條路！
初三學(xué)生作文17
暑假里我和爸爸一起去神龍架玩。來到神龍架玩得開心極了，到哪里都有漂亮的風(fēng)景、美麗的花兒，那清新的空氣，那些讓我樂不思蜀。可就在這時(shí)，不幸降臨了。
我們又玩了一天，找了一個(gè)合適的餐館坐下來。我明明記得早餐和午餐吃的不多，可肚子脹脹的，很不舒服。菜上齊了，我做出“大吃”一頓的樣子，不想讓爸爸知道我的肚子脹，吃不下，害怕爸爸不高興。夾了一口菜，放入嘴中，本以為一下子就吃下去了，但發(fā)現(xiàn)難以下咽。喝了一小口水，嚼著，嚼著，動(dòng)作十分慢。每吃一口菜就像是在吃毒藥，皺著眉頭，半天才咽下去。我的一舉一動(dòng)都逃不過爸爸的眼睛。爸爸和顏悅色的問我：“怎么了，不好吃？”我實(shí)在編不出其它理由，支支吾吾地說："我......我不想吃......肚子....好脹。"周圍的朋友說：“小孩子嘛，不要緊的，很正常�！卑职值哪樕⒁幌伦兞�，以去買飲料為借口，把我拽了出來，那力氣極大。我知道，爸爸開始發(fā)怒了。
爸爸把我?guī)У揭黄盏�，指著我的鼻子開始訓(xùn)斥我：“不想好好吃就是不好好吃，還說肚子脹，撒謊都不帶臉紅的`嗎？”我低著頭，手放在背后緊緊拉住，訓(xùn)著訓(xùn)著，爸爸伸手就扇了我兩巴掌。我像被打的小狗“嗚嗚”地抽泣著，低吟著。我不敢掙扎更不敢頂嘴，生怕在被多打一下。我不哭不鬧，因?yàn)樵谕忸^被爸爸媽媽打早就不是第一次。老板勸爸爸別打我了，我翻翻白眼，冷笑一聲：不該你管的事就別管！
爸爸的朋友大概發(fā)現(xiàn)不對勁，都過來了。這時(shí)爸爸一甩手進(jìn)屋吃飯了。大家都來安慰我，幾個(gè)姐姐帶我去散心。
此時(shí)我心中的委屈和苦楚，爸爸你怎么會(huì)知道�。�
初三學(xué)生作文18
我的童年是一片金色的沙灘，沙灘上的各種各樣的貝殼是我一個(gè)個(gè)可笑，天真的童年趣事�，F(xiàn)在我挑一個(gè)貝殼，說給你聽。
在我四歲那一年暑假，我回到鄉(xiāng)下奶奶家的那十幾天，是我最快樂的日子，每天都有小伙伴喊我出去玩。這不，又有人喊我了。我們一群小孩一路上說說笑笑鬧鬧，突然，前方有一棵大樹，上面的樹枝上還有一只大公雞。大公雞在上面可神氣了，“咯咯”直叫。我和我的小伙伴們都想把這只公雞弄下來，找了一個(gè)很高的棍子，可就是弄不下來。然后那個(gè)公雞很輕蔑的看了我們一眼，就輕松地跳下來了，看到我們目瞪口呆：那么高跳下來竟然沒事。在我們的'呆愣中，那只公雞邁著驕傲的步伐走了。我很想得到那只威武的大公雞，我在回家的路上，突然，想到奶奶曾經(jīng)說過的話：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽已矍耙涣粒何铱梢苑N雞蛋呀，種出來不就可以得到威武的大公雞了嗎？回到奶奶家，我找到一個(gè)雞蛋，找了一片正好在我屋能看見的空地，拿了一個(gè)小鐵鍬，把雞蛋埋了進(jìn)去，又澆了點(diǎn)水。于是，以后的日子，我就天天趴在窗口上看小雞長出來了不，我也不出去玩了，我怕雞寶寶出去出生后找不到我。爸爸見我這么反常，就問我怎么了，我就很委屈地和爸爸說了一下。爸爸聽完哈哈大笑，說：“傻孩子，雞蛋是靠母雞的體溫孵的，不是種出來的。你要是想要，可以讓你奶奶家的雞給你孵一個(gè)小雞�！碑�(dāng)時(shí)，我還不太明白爸爸說的是什么意思，我還為種不出來小雞傷心了一陣呢。
童年時(shí)天真無邪的，童年是無憂無慮的，童年是充滿快樂和歡笑的。這就是我的童年，它永遠(yuǎn)留在我美好的記憶中。
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