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令我敬佩的人學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的令我敬佩的人學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
令我敬佩的人學(xué)生作文1
她，個(gè)子不高也不矮，她，瘦弱的身體。她，就是樂(lè)于助人、活潑可愛(ài)的鄭心儀同學(xué)，一個(gè)令我敬佩的人。
有一次，金怡沁不小心把鄭心儀的一個(gè)玻璃小瓶子給摔破了，玻璃碎片一下子落在了金怡沁的風(fēng)涼鞋上。一不小心，碎片劃破了她的腳掌，頓時(shí)涌出了鮮紅的血，她便坐在地上，立刻哇哇大哭起來(lái)。這一幕，恰好讓鄭心儀給看見(jiàn)了，她連忙跑過(guò)去，扶起了金怡沁，背起了她，向醫(yī)務(wù)室走去。只見(jiàn)她一邊走，一邊安慰她：“金怡沁，我們?nèi)ヒ幌箩t(yī)務(wù)室，馬上就會(huì)好的！”到了醫(yī)務(wù)室，鄧阿姨拿了一塊紗布，裹在她的腳上，鄭心儀見(jiàn)了，馬上擔(dān)心地問(wèn)：“現(xiàn)在你好點(diǎn)了嗎?”看她那焦急的樣子，好像這碎片劃破的是她自己的腳掌，而不是金怡沁的。
包扎完畢，鄭心儀又背起她，來(lái)到教室，扶到了她的座位上。接著，鄭心儀看了看撒了一地的`玻璃碎片，就拿來(lái)掃帚，把碎片掃了個(gè)一干二凈。金怡沁連聲說(shuō)：“真對(duì)不起，我把你心愛(ài)的小玻璃瓶給摔破了，我一定會(huì)陪你一個(gè)的。”可是，鄭心儀竟大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你也不用陪我的。瓶子破了不要緊，只有你的腳沒(méi)大事就好了�！甭�(tīng)了這話，我更加敬佩鄭心儀了
這就是樂(lè)于助人、令人敬佩的鄭心儀。我要向她學(xué)習(xí)！
令我敬佩的人學(xué)生作文2
生活中，我們會(huì)碰到各種各樣的人，品嘗各種各樣的滋味。幸福的滋味，成功的滋味，還有痛苦的滋味。那一次，我品嘗到了委屈的滋味。
那天早晨，我背上書(shū)包，哼著小曲兒，踏著朝陽(yáng)的步伐，來(lái)到學(xué)校。我和往常一樣推開(kāi)教室門(mén)，卻見(jiàn)同學(xué)們用異樣的眼光看著我，頓時(shí)，我的心像十五個(gè)吊桶打水？&&七上八下，不禁有些納悶，奇怪，這是怎么回事？難道是我做了什么壞事，還是考砸了？
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，班長(zhǎng)小明氣勢(shì)洶洶地沖了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：我的鋼筆呢？快交出來(lái)什么？我哪里拿了你的鋼筆，你不要血口噴人好嗎？我沒(méi)好氣的說(shuō)。你還狡辯，看我。正是上課鈴聲，打斷了小明的話。他一邊回到座位，一邊小聲嘀咕著：看我下課怎么治他！
上課了，我十分不解，老師講的話我也是左耳進(jìn)右耳出。心想：小明為什么說(shuō)我拿了他的鋼筆，難道就因?yàn)槲易詈笠粋�(gè)離開(kāi)的？唉！這下，跳進(jìn)黃河也洗不清了！正想著，橡皮擦被我弄掉了。我沒(méi)好氣的`彎腰去撿，眼角瞥見(jiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，我定睛一看著不就是小明的鋼筆嗎？我撿了起來(lái)，打算下課就把鋼筆還給小明。
下課了，我把鋼筆換給了小明，并把事情經(jīng)過(guò)一五一十地告訴小明。小明內(nèi)疚的說(shuō)：對(duì)不起，我誤會(huì)你了！沒(méi)事，我們還是好朋友！我說(shuō)。說(shuō)完，我們兩個(gè)出去玩游戲了。
唉，委屈的滋味可真是不好受�。�
令我敬佩的人學(xué)生作文3
我的媽媽可不一般，這個(gè)不一般就是她獨(dú)一無(wú)二的性格堅(jiān)強(qiáng)。幾天前，起早貪黑工作的她突然脖子痛了起來(lái)，那時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到媽媽的呻吟，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一定是風(fēng)濕痛，這個(gè)病早已是她的‘忠實(shí)伙伴’了，過(guò)去看看再說(shuō)�！笨勺屛覜](méi)有想到的是她說(shuō)這不是酸痛，而是劇痛！我心里一驚糟了！
第二天，爸爸帶著她去醫(yī)院檢查，回來(lái)后她告訴我：“我的脖子因長(zhǎng)期伏案工作的原因，造成了頸椎扭曲，唉~”她長(zhǎng)嘆了一口氣。但是，她沒(méi)有請(qǐng)一天病假，每天帶病堅(jiān)持工作，要換成我呀，早就不行嘍！并且最近幾天她還要加班到八九點(diǎn)鐘。你說(shuō)，我媽媽夠堅(jiān)強(qiáng)吧！
我媽媽除了堅(jiān)強(qiáng)外，她還是個(gè)電腦“小專(zhuān)家”。
我媽媽是財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的'注冊(cè)會(huì)計(jì)師，可她對(duì)電腦也了如指掌，稱(chēng)得上是一個(gè)“小專(zhuān)家”了。她學(xué)習(xí)電腦知識(shí)是靠自己看書(shū)和請(qǐng)教別人來(lái)學(xué)習(xí)的。記得有一次，我正在書(shū)桌旁專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，一聽(tīng)見(jiàn)奶奶喊吃飯了，我立即以百米沖刺的速度“飛”到飯桌旁，菜擺好了，飯也盛好了，可我連喊了幾聲“媽媽”，都沒(méi)人答應(yīng)，原來(lái)她正捧著一本電腦書(shū)一心一意地“苦讀”，我還以為她成了聞一多，一看書(shū)就醉呢！就這樣，她的電腦水平日漸增高，什么網(wǎng)站編寫(xiě)，調(diào)整硬盤(pán)分區(qū)啊，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是“火星文字”一樣，而她卻輕松搞定。
媽媽?zhuān)沂志磁迥�，你說(shuō)得對(duì)：人要堅(jiān)強(qiáng)，才能生活；人要學(xué)習(xí)，才能成功！
令我敬佩的人學(xué)生作文4
陸協(xié)雯她，高高的個(gè)子，一張可親的瓜子臉，梳著一頭烏黑的頭發(fā)，這，就是我的姐姐。她不但刻苦學(xué)習(xí)，而且還十分樂(lè)于助人，這真令我十分佩服她。有一天，我去姐姐家玩，進(jìn)門(mén)后，姨媽蹲下來(lái)輕聲地對(duì)我說(shuō)：“噓，小聲點(diǎn)，你姐姐正在做功課呢！”這時(shí)，我就想：姐姐可真刻苦��！都星期天了還在學(xué)習(xí)，要是換作我，早就去玩了！
不一會(huì)兒，我的臉“唰”的一聲變得紅通通的，突然覺(jué)得害羞起來(lái)，便情不自禁地伸手捂住臉蛋。還有一次，我和姐姐一起去散步，我們忽然看見(jiàn)一個(gè)5、6歲的`小女孩獨(dú)自蹲在馬路邊傷心地哭泣著，我們便走了過(guò)去。
姐姐問(wèn)她：“小妹妹，怎么了？發(fā)生什么事了嗎？”那個(gè)小妹妹一邊抽泣一邊抬起頭來(lái)說(shuō)：“我和媽媽走散了，回不了家……”姐姐見(jiàn)她十分可憐，便伶著她到處去尋找她的媽媽。夜色漸漸來(lái)臨了，小妹妹的媽媽還沒(méi)有找到。姐姐只好帶著她來(lái)到公安局。剛來(lái)到公安局，就聽(tīng)見(jiàn)小妹妹大喊一聲：“媽媽?zhuān) 彼膵寢尶匆?jiàn)了自己的女兒平安地會(huì)來(lái)了，高興得又薄又親。這就是我的姐姐，一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的姐姐，她也是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)敬佩的好姐姐。
令我敬佩的人學(xué)生作文5
值得我敬佩的有很多人，讓我敬佩的同學(xué)，這里就有一個(gè)，那就是我們班的“女秀才"。
說(shuō)起我們班這個(gè)女秀才，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)秀氣的鼻子加上一張櫻桃小嘴，很是可愛(ài)，對(duì)，就是她了。但美中不足的是，一雙炯炯有神的'大眼睛上架了一副眼鏡，雖然眼鏡挺別致，又漂亮。但畢竟是多了兩只“大眼睛”。但這可不成問(wèn)題，不但沒(méi)有“丑化”她的形象，反而為她增加了幾分書(shū)生俊氣呢。
為什么要稱(chēng)呼她為女秀才呢。原因非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲墓P很出眾。談到她的作文，堪稱(chēng)“天下一絕”。想想就讓人覺(jué)得自愧不如。
看，從她筆下走出的優(yōu)美的句子，新穎的開(kāi)頭與結(jié)尾，使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。如果你讀過(guò)她寫(xiě)的文章，那可真是回味無(wú)窮啊！
記得又一次，老師給我們布置了一篇作文。叫《xx的感覺(jué)真好》。要去人人都要讀自己的作文，恰好她不在。老師就讓別人幫她讀。在她回到教室時(shí)，同學(xué)都圍著她，一邊夸她作文寫(xiě)的好，一邊向她討教寫(xiě)作心得。用一句話來(lái)形容：“比xx還忙�！�
這個(gè)令我敬佩的人很受歡迎吧！差點(diǎn)忘了，她的名字叫周振羽。
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