手學生作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的手學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手學生作文1
“當，當，當，快來看，快來看啦，中國第一女廚娘做菜！”我一手拿著面盆，一手拿著鍋鏟用力敲著，一邊還大聲吆喝著。果然，爸爸媽媽都集中到廚房用奇怪的目光看著我：
“這么早，你把我們叫起來干嗎？別玩了，我們還想睡呢�！眿寢尨蛄藗�哈欠說。
“好不容易有個星期天，別睡了，今天你們有口福了。經過前一階段的‘懸梁刺股，刻苦操練廚藝’，本小姐今天匯報演出露一手�！�
“口福？你買了好東西？”爸爸問。
“暫時保密！不過，你們今天將嘗到比生猛海鮮更美味、更可口、更好吃、更……”
“行了，別說了�！卑职钟悬c迫不及待了，“要我們等多久？”
“馬上好，等著。”我信心十足地說。
“第一道是我最喜歡吃的.炒馬鈴薯。”說著，我便打著煤氣灶的火。“好，本人現在回憶炒菜經過，聽仔細了。先把馬鈴薯切成細細的絲，然后在鍋里倒上油，待油熱后把切好的馬鈴薯放進去炒，炒到一定程度后放鹽，再放點味精，一碟美味可口的菜就這樣誕生了。”談笑風生間，我已經把香味四溢的碟子放在桌上等兩位“饑不擇食”的“美食家”作評論。
爸爸像個專業(yè)人員似的，對這菜左看右看、上看下看，自言自語地說：“不行，我還不放心，我不想讓我的腸胃受苦，再看看，再看看�！闭驹谝慌缘却u論的我忍不住了：“看什么看，我又不會下毒害你們，你這樣太傷我自尊心了�！薄安诲e，挺好�！笔⑶殡y卻，愛女心切，媽媽終于“下箸”了，一嘗，發(fā)出了嘖嘖贊嘆。“真好？”我說，“謝謝老媽夸獎。請繼續(xù)等待，品嘗其他佳肴。”
“這死丫頭，哈……”笑聲夾著“廚房交響曲”久久回蕩著。
手學生作文2
每逢我被欺負時， 一雙溫暖的手總會來安慰我; 每逢我患病時， 一雙溫暖的手會過來日夜不休的照料我; 每逢我悲傷難過期， 一雙溫暖的手就會前來撫摸我， 讓我不再難過了。那樣被關心是如此的溫馨可貴的， 任何東西都不能代替它， 由于沒有比它來的愈加名貴、愈加夸姣，并且每發(fā)作一次， 那記憶是永久存在的， 不會因任何原因而消失。
一雙溫暖的手像陽光般溫暖， 但她曾經歷過許多的困難， 它盡管像天使般慈祥， 但她每天作業(yè)完又要煮晚餐， 手已經粗糙無比， 簡直像塊木頭相同了。盡管如此， 但她依然是那樣奇特、那樣溫柔， 是不會因此而改動的。她在蒼茫的社會中指引我人生的方向， 還不斷鼓舞我面對困難， 不輕言拋棄， 盡管手很粗糙， 但對我而言依舊是如同羊毛般的溫暖， 一雙溫暖的手， 你真是我的守護神啊!
記住小時后我常�；疾�， 并且總是發(fā)高燒， 四肢發(fā)冷， 常常需要媽媽犧牲睡覺時間來陪我、講故事和歌唱給我聽， 就是為了讓我病快點好; 還不斷走動幫我冰敷、倒水給我喝、拍拍背來化痰， 全是為了我， 真是不知要怎么感謝呢! 其時的那一雙手是讓我多么安心啊! 是經歷過許多事情的寶物雙手啊!
上一年夏天， 我被絆倒了， 流了許多的血， 血不斷的涌出， 我也越哭越大聲， 只要媽媽鎮(zhèn)定的拿起醫(yī)藥箱里的藥來幫我擦創(chuàng)傷， 那一瞬間像被蜜蜂螫到一般， 使我當場哇了一聲， 不過沒多久創(chuàng)傷不痛了， 我才中止哭聲， 假如那時那一雙手不在， 結果或許就是哭不斷吧! 現在想起來有一雙溫暖的'手真是太夸姣了， 我要好好愛惜她。
患病時的那一雙手; 悲傷時的那一雙手， 都是讓我難忘的回憶， 盡管母親的手是粗糙的， 但她那種散發(fā)出光輝的力氣， 是如此的溫暖、夸姣啊! 就像超人般把我從圈套及風險中逃脫。我長大后我也要和您相同不斷的溫暖他人， 讓她們也感受到那樣夸姣的味道， 是如此的溫暖、名貴的啊!
手學生作文3
媽媽的手裝著關愛，爸爸的手裝著嚴厲，奶奶的手裝著慈祥，爺爺的手裝著親切，妹妹的手裝著調皮，我的手裝著深深的回憶。
——題記
我將手放在桌面上，仔細打量起來，只見食指和無名指輕輕的貼在中指上，手指是那么的細，那么的長，也便禁不住想起朋友說過的.話：“你的手從遠處看挺漂亮的，可近了就有點嚇人了，”我不可否認，突然想起了童年的往事。那時我也就上一年級吧，學校組織各種社團，老師來選民樂社團的人員，讓每個人將手放在桌面上，我（準確地說是我的手）竟被選中了，那別提有多高興了，還曾有一段時間想過當手模呢，無過這個夢想誰也沒告訴，當手�？刹皇悄敲春卯數�，不過后來一件事讓我打消了這個想法。
我的目光落在小拇指的關節(jié)處，就是這里吧，很久沒注意過了，那疤已經無影無蹤了，還記得那時五年級，我和同桌發(fā)生了較大的爭執(zhí)，然后就打了起來，像古代武俠一般，突然本人一道“隔山打牛”（就是隔著書使勁的打同桌）徹底激怒同桌，只見他兩眼憤怒的看著我，趁我不備來了一道“九鷹白骨爪”，“啊”本人一聲慘叫。我可憐的手啊，竟被他這一招劃出了血，我還想當手模哪！是可忍，孰不可忍？我一陣怒火沖天，連用太極八卦連環(huán)掌，將同桌打地落花流水。事后，同桌問我當時怎么瘋成那樣，我也只是一笑了之罷了。
不過這件事情過后我也就不想當手模了，盡管好了，疤也退了，可這個夢想也隨之煙消云散了。
我繼續(xù)看我的手，猛地感覺到上帝從來沒有將哪件事物造的及其完美。就如我的手，那樣細，就像竹竿，連關節(jié)都那樣突出，青色的血管乖乖的搭在皮下，想想以前還挺怕這些血管的。
猛地我的目光定格在右手的中指的指甲上，指甲的左面凹下去，還曾為此看過醫(yī)生，醫(yī)生說可能是受到什么擠壓，不過后來我才知道是我拿筆姿勢不正確導致的。
我仔細的看著我的手，那清晰的紋絡，寫滿了我的往事。
手學生作文4
我的媽媽有一雙巧手，它雖然不好看，還布滿了皺紋，但我覺得媽媽的手是世界上最溫暖的手。
那一天，天冷得我不敢把頭伸出被窩，(.)耳朵里傳來媽媽洗衣服的聲音，我被媽媽吵得睡不著覺，便起了床，走出房間，來到走廊上，迎面吹來的是刺骨的西北風，看到媽媽通紅的雙手浸在水里，我的心不禁一顫。我看到走廊上的一個水桶里結了一層厚厚的.冰。我趕緊躲進了房間去看書。
不一會兒，廚房里傳來了鍋碗瓢盆的聲音，我隱隱約約地看到媽媽的身影在晃動。只十多分鐘，我聞到了飯菜的香味，媽媽走進我的房間，看到我已經起床了，笑了笑，對我說：“我本來想讓你多睡一會兒，不來叫你，可能現在將你吵醒了吧？那趕快吃飯，上學去吧。”“媽媽，今天是星期天�！蔽姨嵝训��！鞍�，真是不中用了，連日子都搞不清楚了�！蔽页灾鴭寢屪龅脑绮�，看著媽媽在一旁搓著凍得發(fā)紫的雙手，心里總覺得不是滋味。
媽媽的手很能干，不僅會燒一桌好菜，能將衣服洗得干干凈凈，好像新的一樣，而且還會縫制衣服。有的時候，一件衣服會不小心被鉤破，但這卻難不倒媽媽，經過她的左一針，右一線，就會煥然一新；她還會織毛衣，幾個毛線團在媽媽那雙巧手的編織下，就會變成一件非常漂亮的衣物。我有一件毛衣，上面編著我的名字“瑪麗”的拼音，那是媽媽給我織出來的，我很喜歡這件毛衣，經常穿著它，我感到特別溫暖。
媽媽用雙手把我哺育成人，教會我做人的道理，我將接過媽媽的手，獲取更好的成績、建設更好的生活去回報她。
手學生作文5
在手的世界里，有許許多多的手。有靈巧的手，有致富的手，有勤勞的手，還有懶惰的手……而她的手，是一雙能干的手，是一雙溫暖的手。
她的手，十分能干。每當上課時，是她的手，握著粉筆，在黑板上寫出一個個工整而美麗的白色小精靈。她們手拉著手，向我們微笑！每當我們玩耍的時候，每當別的老師喝著茶，逛著街的時候，是她的手，拿著紅筆在為我們批改作業(yè)。每位同學的任何一點小錯誤都逃不過她的眼睛。
她的手，在每天夜里還堅持工作著，每當我們已經進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可是她的手，卻在鍵盤上跳躍，寫出一篇篇精彩的文章。讓我們讀的津津有味，大飽眼福。在講課時，她的手拿著書本，聲情并茂地為我們講課，她不像別的老師一板一眼地上課，而是用她的.手，在講課時帶上一些肢體語言，讓我們更加明白。
她的手，不僅是一雙能干的手，而且是一雙溫暖的手。記得在四年級她剛接我們的班時候，一次運動會，我跑的是200米，因為是短跑，同學們沒有一下圍到終點。而她卻用她的溫暖的手，在我沖過終點奪得第一名時，對我豎起了大拇指，給了我一個大大的擁抱。那一刻，我深深地感覺到了那雙手的溫暖！
她的手，就是趙老師的手，她給我們帶來了溫暖，使我們感覺到了她的愛。我們馬上就要畢業(yè)了，我希望她的這雙溫暖的手，陪伴我繼續(xù)度過初中、高中、大學。永遠伴隨我的成長！
手學生作文6
我生在一個普通的家庭，在媽媽的呵護下長大。如同一粒種子，隨風飄落在世界的一個角落里，無人知曉，卻在大地母親的哺育下，生根發(fā)芽。世間所有的母親都一樣，為了孩子，不惜一切，默默奉獻，甘愿付出。特別是媽媽靈巧的手，為我們家?guī)砹藲g樂，帶來了幸福。
媽媽，我愛你，我要贊美你平凡的手。
媽媽的手并不大，卻撐起了我們整個家。生活的每一天，媽媽起早貪黑下地干活，幾乎就沒有休息過。為了生活寬裕些，干完地里的活，媽媽又去工地打工掙錢。在酷熱的陽光下，揮汗如雨。天長地久，媽媽原本細膩的手變得粗糙了，手上磨出了一層厚厚的繭。媽媽因此也累出了病，只好呆在家里休息，可在家里卻干這做那總也閑不住。
媽媽的手是勤勞的`手，也是靈巧的手。一年四季，我都有新鞋穿。媽媽做的鞋，雖然比不上同學們穿的皮鞋好看，但穿起來既舒服又耐用。每當我們走在一起，別人穿的鞋不是斷了底就是裂了邦，可我的鞋總是新的，從來沒有出過丑。這些都是媽媽的功勞。我最喜歡穿媽媽做的鞋。
記得有一年，快冬天了。由于爸爸工資還沒有發(fā)下來，家里挪不出錢來給我買手套，我的手只好挨凍了。媽媽嘴上沒說什么，可卻心疼了。一天半夜里，我被叮叮當當的聲音驚醒了。原來，媽媽正在縫紉機上給我做手套，淚水模糊了我的眼睛。我悄悄起來，慢慢靠近，“咣當”窗臺上的鐵鏟被我打落了。媽媽抬起頭來，眼睛里布滿了血絲。我說不出話來，媽媽卻笑著說：“不早了，快去睡吧，明天還要去上學呢！”第二天，我戴上了有生以來最溫暖、最漂亮的手。
感謝媽媽，感謝媽媽能干的手。
手學生作文7
聽別人夸我媽媽愛整潔，我心里也覺得甜絲絲的。她還有一顆心靈美的心。
我的媽媽不是那種愛打扮的人，而是一個平凡的人。媽媽不喜歡穿那花花綠綠的衣服，她喜歡穿一些普普通通的衣服。她非常疼愛我們，有什么好吃的，一定是給我們吃，她自己都不吃。有時煮少了早飯，媽媽就不吃。一聽到災區(qū)人民有什么困難，媽媽都把自己以前穿得衣服全都捐去。媽媽這種舍己為人的精神真值得我們姐妹倆學習啊！唉，我真替媽媽辛苦了，媽媽的手不像別人媽媽的光滑，而是粗糙的呢？我現在一一的告訴你們吧！別人的媽媽都用洗衣機來洗，可是我的媽媽用她一對充滿愛的手來洗，她用洗衣粉一件件的搓衣服，把她的手變得粗糙。別人媽媽洗碗戴手套，可是媽媽都沒有用。她在烈火朝天的夏天里，媽媽戴著一頂草帽，就上了隔壁的屋頂去除草，那草雖然拔掉了，但它早在幾年前，在這兒生根發(fā)芽。我看見媽媽的.臉都沾滿了汗珠，額頭上都滴下了一粒粒大汗，真是汗如雨下�？吹綃寢屵@樣子，情不自禁說：“媽媽，先下來休息一會兒吧，喝一杯茶先。”媽媽說：“水，我有啦！我已拿了一瓶上來呢！家里院子里的花草樹木，大多都是用媽媽的手來栽培出來。我十分佩服媽媽這點。我的媽媽長得也算肥，媽媽平易近人，平常對人都是笑容燦爛的。媽媽平常也參加一些村里的活動，就講“三八婦女節(jié)”，年年都有一項拔河比賽，媽媽那組人個個都是健壯的，所以年年都拿第一名。在“三八”婦女節(jié)，我也在默默地為媽媽說：“加油，加油”。
我這位媽媽有舍己為人、勤勞樸素的精神，真值的我佩服！我有一位心靈美的媽媽，真自豪！
手學生作文8
古人云：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！敝鴿鉂馇橐庾屛覀�?yōu)橹宦錅I。至今瑯瑯上口。朋友是一個人的精神支柱，是一個人一生必不可少的部分。這天，一位朋友悄然離去。
自小，我便生長在渭南市中心醫(yī)院這個環(huán)境了。因為這種環(huán)境。使我擁有了許多知心的好哥們。我們從小晚在一起，這幾個朋友和我就像幾塊巨大的粘糖，天天粘在一起。曾一起翻墻，上樓頂。成了我們“光輝”的過去�？勺詮牧昙墸磺兴坪醢l(fā)生了微妙的'變化。
我有一位好哥們，他的名字叫做徐豪科。他曾經是我們的核心人物。云：“誰權大也�！痹唬骸靶旌揽埔�。”我們曾天天找他玩，可自從上了六年級，他變了。
自從上了六年級，他不出來玩了。就連星期六，星期天都不出來了。沒有了這位核心人物。我們玩的時候總感覺缺一個人。我們原來經常在冬天燒火，每年都是我們幾個人，燒火每年都能成功。可自從沒有了他，火苗似乎也聽見了這個消息，也不旺盛了。
上初一時，情況還能有所好轉。徐豪科和我們在一個學校。我們每天一起上學，一起回家，雙休日還能玩一玩，可上初二時，他要到西安上學，他走的那一夜，似乎又像六年級的夜晚，靜靜地……
朋友，你走了，可你要知道，兄弟們想念著你。天天在心里為你唱起那友誼的山歌。
手學生作文9
在許多手中，與我感情最深的要算爸爸的手了。
我爸爸是個電腦工作者，他的手寬大，粗糙有力，比我的手掌大上一半。中指上有個繭巴，手心上有許多紋路。
爸爸的手，是一盞明燈，指引我前進的道路。
二年級時，我有一次數學考得不理想，只有80多分。想你肯定會用“如來神掌”來打我，便主動地把褲子脫下來，準備接受“紅印的教育”。你回來了，問我干什么，我說“我只考了80多分，請打我吧。”你卻說：“快把卷子拿來�！蔽叶挍]說，把褲子一提，拿出卷子。你嚴肅地用手指著那一道道錯題，用你那粗大的手握著鉛筆，給我畫圖、列算式，手心還時不時出汗。特別是一道應用題，花了您半個小時，飯早已煮成鍋巴，你卻用手指著碗說：“沒關系，今天我們吃鍋巴�！备杏X我的'學習比吃飯還重要。
過了不久，我數學考了一百分。我高興極了，真想一步走到家里，為爸爸報喜，我走路的速度也變快。回到家里，我把事情告訴了爸爸�！昂媚銈�兒子，上次把90分說成一百分，這次又來�！蔽野丫碜咏o您看，你的心情也“由陰轉晴”，對我舉起大拇指說：“要繼續(xù)加油呀！”之后，躺下休息時，還不時做這個動作，好像這手永不疲倦。
記得三年級時，我參加了一次比賽，取得了中等的成績，我很沮喪。你輕輕拍拍我肩膀時說：“沒關系，我們下次再來，我相信你�！边@時，我的心情也開朗了。
爸爸，您的手是指南針，在我迷失方向時指明了方向。您的手是大山，讓我有了對勝利的渴望。爸爸，您的手是永遠講不完的一本故事書。
手學生作文10
人人都有一雙手，有人用它改變了家鄉(xiāng)的面貌，有人用它慰藉了痛苦的心靈，有人用它創(chuàng)造美好的未來，還有人用它營造出幸福生活。而我的姥爺，那雙因勤勞而粗糙的手托起了一種人生精神。
那時候，姥爺還很壯實，生活在農村，家里有幾畝田地，撫養(yǎng)著兩個兒子和三個女兒，每天都要在地理勞作。到了秋天，把收獲來的水果和糧食拿到市上出售，賺來的錢好供養(yǎng)一大家的生活。在姥爺家里，我媽媽是學習最認的，也是年齡最小的。姥爺希望媽媽學有所成，于是，除了生活所需以外，姥爺把掙來的錢都供應我媽媽上學。媽媽的學校離家很遠，姥爺每天都接送媽媽，回到家就趕快到地里勞作。姥爺是最辛苦的.了。
后來，媽媽大學畢業(yè)，分配到綏芬河，有了一份固定工作。姥爺也覺得欣慰了，就搬到了住在縣城我二姨家。
在二姨家里，姥爺也不閑著，每天用他那雙粗糙的手勞作著，家里的活兒都是他干。兒女們看了都不忍心，但姥爺還是不讓別人去做，日復一日，腰板明顯彎曲下來，像一把鐮刀，也像一張弓。
漸漸地，姥爺的年紀越來越大，年齡不饒人啊，身體一天不如一天，最終患了小腦萎縮。但姥爺依然不放棄勞動，家里活不讓干了，姥爺就到外面干，每天到外面收廢品，撿柴禾拿回家燒火，有好衣服也不穿，整天穿著一身破舊的衣服。自己也不掙錢，還要給我們這些子孫貼補，姥爺“一點也不聽話”，任憑你怎么說，他就是閑不住，那雙手總是要找事做的，像個手腳不拾閑的孩子。姥爺太愛勞動了，勞動是他的生命；姥爺也太愛我們了，我們這些子孫們都是他的生命。
今年姥爺已經80歲了，但它依然勞作著，那蒼白的頭發(fā)，彎曲的身軀，一身打滿了補丁的衣著，還有那雙粗糙的手，讓我看到一個慈祥而勤勞的老人，每當看到他的樣子都讓我忍不住要流淚。
姥爺，您那雙粗糙的手，傳遞著真情，為我撐起一片天空，您的手能托起生命，給予我生活的勇氣和力量。姥爺，您那雙粗糙的手給了我很多很多。
手學生作文11
每當握住這雙手，一股力量涌上心頭；每當握住這雙手，幸福溫暖進心頭；每當握住這雙手，歡聲笑語進心間……這雙手，為我遮風擋雨。這雙手，就是爺爺的手。
爺爺的手粗大又有力，紫色的血管都露出來了。手上布滿皺紋，看看上面全是大口子，手指每個角落全是老繭。想來，爺爺的手有過多少經歷，經過多少困難……
爺爺的手，是一雙傳遞力量的手。
有一次，我對期終考試信心不足。爺爺知道了，用他的大手緊緊握住我的小手，笑瞇瞇地對我說：“考試要輕裝上陣，相信自己，這樣才能考好！”�。敔數氖�，傳遞著信心，讓我充滿自信去迎接挑戰(zhàn)。
爺爺的手，是一雙蘊藏勇氣的手。
有一次，我摔倒在地起不來。爺爺心疼地跑過來，用他的大手緊緊拉住我的`小手，說：“你能行的，優(yōu)優(yōu)加油！”霎時間，一股力量涌上來，我勇敢地站了起來。�。敔數氖�，多么的有力，讓我充滿勇氣去戰(zhàn)勝困難。
爺爺的手，是一雙充滿溫暖的手。
小時，我不會擦桌子。爺爺就用大手握住我的小手，教我怎樣才能把桌子擦干凈。��！爺爺的手，多么的溫暖，讓我終身難忘。
爺爺的手，是一雙特別勤勞的手。
有一次，爺爺炒菜，我做作業(yè)。只聽見“啊”的一聲，我急忙跑進廚房，看見爺爺手上被燙起了泡。我心疼地拿來燙傷藥，給爺爺包好，爺爺笑著說：“沒事，不用包！”啊！爺爺的手，多么的勤勞，值得我學習。
爺爺，是您的這雙手，護著我、愛著我，時時關心著我，我只想對您說：“爺爺，我愛您！”
手學生作文12
我見過各種各樣的手，蒲扇似的手，白胖胖的手，勤勞的手，靈巧的手……然而，我最愛媽媽那雙勤勞而充滿愛的手！
記得有一年冬天的一天,天上下著雨,學校操場積了水,我和班上幾個愛玩水的同學高興的不得了,立刻來到操場上打起水仗來,結果,那套潔白的校服被泥巴弄得很臟,回家后,我怕媽媽罵我,想自己悄悄地洗干凈,當我來到澡房時,發(fā)現水太冷了,便不想洗了,在門后換下,就丟在門角邊。
夜晚,我正在房間寫作業(yè),突然聽到一陣："唰,唰,唰！"的聲音,那聲音是那么清晰,那么有節(jié)奏,那么有力量,我輕輕地走了出來,看見媽媽正蹲在水龍旁,吃力地刷著,搓著,那沾滿污泥的校服,我看到媽媽那一上一下地動作,我的心里感到十分內疚,覺得媽媽仿佛不是在刷洗衣服上的污點,而是在刷我身上不愛勞動的污點,突然,我看見媽媽的手被冰涼的水動得通紅通紅的`,整個手冷冰冰的,濕漉漉的,淚水頓時模糊了我的雙眼！
我回到房間繼續(xù)寫作業(yè),我寫得很認真,很專心,不知什么時候,媽媽已經來到我身邊,笑著說:"看看你的作業(yè)."于是,拿起我的作業(yè)仔細的看起來,然后慢慢的抬起手,輕輕的撫摸著我的額頭,高興地說:"好孩子,你進步了."這時,我覺得媽媽的手熱乎乎的,是那么溫暖,充滿了無限的慈愛,我沉浸在無限的幸福之中！
我忘不了媽媽那雙勤勞,充滿愛的手！
簡評：通過兩件小事描寫了媽媽的手，體現的媽媽對自己的關愛和深情。
手學生作文13
我見過的手不計其數，有售貨員阿姨賣票的手，有司機師傅握著方向盤的手，還有軟件工程師敲打鍵盤的手但令我最難忘的是一位聾啞叔叔勤勞的雙手。
寒假的一個晚上，我和媽媽上完課坐1路車回家。一下車，迎面刮來一陣寒風，吹在臉上有些疼，我不由得打了個寒噤，把頭縮進羽絨服里，手也趕緊縮回衣袖。好冷啊！趕快走，早點兒回家！我拽著媽媽朝家的方向走去。
突然，媽媽不動了�？炜�！順著媽媽手指的方向，我看到馬路邊昏暗的路燈下一位三十多歲的叔叔站在一輛三輪車后面，不停地跺著腳，雙手搓了又搓，但是最顯眼的卻是掛在三輪車上的一塊紙牌，上面用黑筆寫著：請關照聾啞人。我好奇地朝那兒走去。原來是一輛賣臭豆腐的`小商販車。
這時過來一位剛下車的阿姨，對著這位叔叔伸了一下手指，只見叔叔微笑著點點頭，拿起一個油瓶，拿油瓶的手慢慢彎下去，油從瓶蓋眼兒里滴下來，落在平鍋中心，又拿起幾串臭豆腐放在上面，？聲響起來，一股難聞的臭味迎面撲來。阿姨主動向放錢的筐里擱下兩元錢，叔叔也很快把做好的豆腐遞給了阿姨。阿姨充滿謝意地點點頭，消失在夜色中。叔叔見我沒走，也朝我笑了笑。我仔細觀察了一下，叔叔的手背又紅又腫，高高隆起，手指也像胡蘿卜一樣粗。看到這里，雖然我不喜歡吃臭豆腐，但也超叔叔伸了兩個手指，把四元錢放到錢筐里，叔叔又紅又腫的手又忙碌起來。
拿著煎好的臭豆腐，我和媽媽朝家走去。寒風中，叔叔仍在無聲的忙碌著，我心里感慨萬千：這是我見到的最勤勞的一雙手！
手學生作文14
使你讓我知道成功源自努力和付出，使你讓我知道愛心上是一朵常開不敗的花；使你讓我知道責任重于泰山。因此，我想握住你的手，與你共行。
豐收的果實
當他還是一個孩子的時候，就對另一個孩子擔起了責任。就要撐起困難中的家庭，就要學會友善，勇敢和堅強，生活讓他過早的收獲，他由此從男孩變、成了難打不倒的男子汗，在貧困中求學，他進入了自己向往已久的大學，在艱難中自強，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他永遠是弱著。
洪戰(zhàn)輝成為了我學習中的榜樣，你讓我知道了只有付出了努力才會有甜蜜的豐收，眼光總在風雨后。我想握住你的`手與你共行。
愛心的價值
改變生活的往往是一些小事，她本是一位赫赫有名的商人，一次與艾滋病孤兒的接觸，而改變了她的生活軌跡，她創(chuàng)建了艾滋病貧困兒童求助協(xié)會，她的大部分生意都停掉了，她收養(yǎng)了192個艾滋孤兒。初為人母的身份的她用愛心呵護這些孩子，這些被社會歧視的兒童找到了一位好媽媽。她們的生活也會因她的出現而變的更加美麗。
張穎成為了我學習的榜樣，她讓我明白世界需要愛，愛沐浴著大地，如果世上無愛，那將變成黑暗。我想握住你的手與你共行。
責任的重量
同伴無錢醫(yī)治病死異鄉(xiāng)，他懷揣95塊錢千里背尸返鄉(xiāng)。他堅持要把人帶回家鄉(xiāng)，不想扔下自己的同伴，他說人是我?guī)С鰜淼�，出了事我要把他帶回去�；钜娙耍酪娛�，他死在外面，我們一定帶他回去，就這兩句話，他義無反顧的扛著130斤重的尸體，為了讓自己的同伴尸骨還鄉(xiāng)，也盡了自己責任。
李紹為成為了我學習的榜樣。兩句話體現了則責任重與泰山，責任的重量是無法稱量的。你讓我明白了肩上的責任有多大。
付出了很多的努力和汗水，用勤奮和努力打造了成功。付出了愛心，用愛和情打造了五彩世界，實現諾言。用責任和直著打造了責任感。我想握住你們的手，與你共行。
手學生作文15
茫茫人海中，有多少人不期而遇，又有多少人擦肩而過，無數次也換不來一次邂逅，相遇便是緣，但緣不是膚淺的相識，而是經過一番錯過，數次糾結，到最后還能牽到手的，才謂之緣。
有一個特別特別渺小而又遙不可及的愿望——和男“朋友”牽手。
記得好小好小的時候，也就是剛剛有記憶，每天都跟很多男孩子在一起玩，那時候特別幼稚，特別可愛，牽著手到小賣部買棉花糖，牽著手唱只有我們才能聽懂的歌，可是現在再想想，覺得好夸張，自己竟然做過這種事情，可是，為什么有這種奇怪的感覺？
有人說：男女之間不會存在純潔的友誼。難道友誼之花只能在同性之間才會美麗綻放，在異性之間只會枯萎變質嗎？真的好無奈，只是世人看事太復雜，明明是很好的友情，卻要被冠以早戀的諢名，試問，有誰可以接受？于是，友情淡了，取而代之的是冷漠，甚至惡意，可是你們說：他們分手了。
相比下，和男同學相處的比女的好，就是喜歡男孩子的那種氣質，可是，好事者又來問：你喜歡***嗎？我能回答什么？當然喜歡，如果不喜歡，為什么要做朋友呢？
或許我只是一廂情愿的'稱他們?yōu)榕笥�，或許他們壓根沒有我這個朋友，或許他們并不敢把我當朋友。其實，我們都渴望純潔的友誼。
朋友，真的很希望牽起你們的手，一起快樂，一起悲傷。只是，我的小期盼太不切實際，而這個世界太實際了。
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