實(shí)用的我的家小學(xué)生作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的家小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的家小學(xué)生作文 篇1
家風(fēng)，是一種文化，是一種無(wú)言的教育，好的家風(fēng)才能培育出好孩子。我家的家風(fēng)是“自己的事自己做”。爸爸媽媽認(rèn)為，從小堅(jiān)持自己能做的事情自己做，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)獨(dú)立、自主的人，才有可能成為一個(gè)有創(chuàng)造力的人。
這個(gè)家風(fēng)在我很小就開(kāi)始實(shí)踐了。記得剛上一年級(jí)，每天寫完作業(yè)，媽媽都讓我獨(dú)自收拾書包，雖然一開(kāi)始有些亂，但爸媽也不幫我，只是在我想放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我，一段時(shí)間后，我養(yǎng)成了收拾書包前查看課程表、檢查作業(yè)和文具的習(xí)慣，從沒(méi)有落下過(guò)什么。二年級(jí)暑假，我自信地參加了3天2夜的`軍事夏令營(yíng)，沒(méi)有一點(diǎn)膽怯，因?yàn)槲抑雷约耗苄�，在營(yíng)地里，我玩得開(kāi)心，休息得也很好，我覺(jué)得這得益于我在家時(shí)，堅(jiān)持了自己的事情自己做。
今年寒假的一天，我正興致勃勃地玩著電腦游戲，突然藍(lán)屏了，我害怕地重啟了電腦，之前有一次藍(lán)屏是因?yàn)閮?nèi)存占用超過(guò)百分百，所以我打算去清內(nèi)存，誰(shuí)知?jiǎng)傸c(diǎn)“一鍵清理”，電腦又藍(lán)屏了。反復(fù)幾次后，我發(fā)現(xiàn)了一清理內(nèi)存就會(huì)藍(lán)屏這個(gè)規(guī)律。忽然，我心生一計(jì)：藍(lán)屏?xí)r屏幕上顯示的那些英語(yǔ)語(yǔ)句說(shuō)不定就是解決問(wèn)題的方法。于是，我向媽媽借了手機(jī)，準(zhǔn)備用翻譯軟件翻譯，但一看到屏幕上成百上千、令人眼花繚亂的單詞，我還是準(zhǔn)備讓媽媽幫我輸入到手機(jī)上，可媽媽卻說(shuō)那些組成單詞的字母我都認(rèn)識(shí)，自己能做的事要自己做，我只好自己輸入。最終，我翻譯了那些命令語(yǔ)句，進(jìn)入電腦安全模式，順利地把電腦修好了。當(dāng)時(shí)那種成就感是別人幫你修好電腦無(wú)法替代的，感覺(jué)心都飛起來(lái)了。
成長(zhǎng)中，“自己的事自己做”讓我收獲了很多，我相信這個(gè)家風(fēng)會(huì)讓我終生受益，我會(huì)一直將我的家風(fēng)堅(jiān)持下去。
我的家小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是廣州，那里是個(gè)人來(lái)人往、車水馬龍、熱鬧非凡的地方。
廣州是嶺南的一個(gè)窗口，經(jīng)過(guò)多年的.努力，面貌發(fā)生了很大的變化：街區(qū)的建筑物煥然一新，道路兩旁綠樹(shù)成蔭，空氣清新了，天變藍(lán)了，河、涌可以供人們嬉戲游泳了。晚上，珠江兩岸燈火輝煌，五光十色，好像一座不夜城；立交橋和內(nèi)環(huán)路縱橫交錯(cuò)，好像一張巨大的網(wǎng)；BRT的建成，為公交提速，為上班的人們爭(zhēng)取了時(shí)間；多座現(xiàn)代化大橋的通車，為緩解過(guò)江的壓力起了重要的作用；高樓大廈到處林立，繁華的商業(yè)區(qū)像雨后的春筍不斷冒出來(lái)；免費(fèi)公園拆除了圍欄，方便市民出入……
我想，未來(lái)的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越美麗，交通會(huì)越來(lái)越暢順，變化會(huì)更大更好，人們的幸福指數(shù)會(huì)越來(lái)越高，它將成為南中國(guó)一顆璀殩的明珠。
家鄉(xiāng)真美麗啊，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——廣州！
我的家小學(xué)生作文 篇3
我們的學(xué)校每天都是非常美麗可愛(ài)的。
站在大門前你能看見(jiàn)光彩奪目的正在享受陽(yáng)光沐浴的四個(gè)大字：東園學(xué)校!
走進(jìn)大門向東看，會(huì)看到兩棵紅梅樹(shù)，那紅梅迷人的顏色，仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到這個(gè)美麗可愛(ài)的學(xué)校！”
順著西邊文化墻往北走，會(huì)看見(jiàn)兩棵筆直的高大的大樹(shù)，其中一棵是國(guó)槐樹(shù)，它亭亭玉立在二（8）班前面。國(guó)槐樹(shù)旁邊有一棵批杷樹(shù)高高的站在那里，像邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的小學(xué)。
往東看見(jiàn)，兩棵蒼翠欲滴的'松樹(shù)和一顆玉蘭樹(shù)，春天玉蘭開(kāi)的每一片花瓣都像一把把雪白小扇子。 到了后院馬上映入眼簾的就是一個(gè)美麗大花壇，因?yàn)檫@個(gè)花壇我們把后院稱作“后花園”，“后花園”里的花草樹(shù)木有很多很多：有竹子、石榴、冬青樹(shù)、月季……多種多樣說(shuō)也說(shuō)不清楚。
在“后花園”的教學(xué)樓上全是三字經(jīng)每天都有人在那里仔細(xì)的觀看。
這就是我們流連忘返,美不勝收的校園。我愛(ài)你！
我的家小學(xué)生作文 篇4
我家有幽默的爸爸，愛(ài)嘮叨的媽媽，和好動(dòng)的我。
先說(shuō)愛(ài)嘮叨的'媽媽，有一次，我去同學(xué)家玩，媽媽在那里嘮叨：“天冷了，穿上你的外衣，拿個(gè)蘋果去玩�！蔽亿s緊拿上我的外衣和蘋果，離開(kāi)了。不然，我又得聽(tīng)她“ 念經(jīng)”了。
再說(shuō)我那幽默的爸爸，有一次，我把“火燒云”背成“紅燒云”。爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“你咋不背成紅燒肉呢？”我和媽媽都哈哈大笑。
最后該說(shuō)說(shuō)好動(dòng)的我了，有一次，在上課的時(shí)候 ，我在那左顧右盼，動(dòng)來(lái)動(dòng)去。老師提醒了我，我便不動(dòng)了，可不過(guò)一會(huì)，我又故伎重演。唉，我這個(gè)毛病上課一定得改正，好好聽(tīng)課。
這就是我的家，一個(gè)快樂(lè)的一家。
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