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【精華】小學(xué)生作文600字合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文600字 篇1
站在十字路口，看著四條通往不同地方的道路，路口聚集了許多不同的人，那西裝筆挺的，或許是要去開(kāi)重要會(huì)議；幾個(gè)正談天說(shuō)笑的女學(xué)生，說(shuō)不定是要去商場(chǎng)逛街；白發(fā)蒼蒼的老奶奶提著菜籃，大概是要往市場(chǎng)的方向走去。我們?cè)谶@兒偶然相遇，但是綠燈亮起的時(shí)候便又要各奔東西，前往自己的目的地。
人生就猶如十字路口一樣，很長(zhǎng)，很寬，很多選擇，只是它雖長(zhǎng)，卻還是可以到達(dá)目的地；雖寬廣，我們?nèi)阅茏灾鞯臎Q定自己的位置，就算有再多的方向，我還是可以選擇一條屬于自己的路。
在我六、七歲的時(shí)候，幼兒園里常播著好聽(tīng)又柔和的音樂(lè)，那時(shí)的我天真又無(wú)知，不懂得欣賞音樂(lè)，但是很希望自己也能製造出一樣好聽(tīng)的音樂(lè)，于是和爸爸媽媽提出了想學(xué)“樂(lè)器”的想法，爸媽也很快就答應(yīng)了，在剛開(kāi)始學(xué)的前半年，每次上完課后，我總是會(huì)主動(dòng)練個(gè)一小時(shí)，但就在我開(kāi)始學(xué)更高的`階段，更難的曲子時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得好累，好難，好煩……漸漸的，我變得不再主動(dòng)，變得想放棄，后來(lái)有了及爸媽的鼓勵(lì)與支持，自己也開(kāi)始猶豫，掙扎，我在“放棄”和“堅(jiān)持”之間，考慮很好久，如果放棄練琴，我多了自由的看電視，玩，看書(shū)的時(shí)間，這誘惑好大呀，堅(jiān)持下去無(wú)疑我將要花更大的工夫，更多的時(shí)間，和淚水。年紀(jì)還小的我，真正的開(kāi)始思考，我在思考的時(shí)候彷彿看到兩條路，一條路的彼端是一個(gè)后悔的女孩，另一條路的彼端有一個(gè)彈琴的身影，我選擇堅(jiān)持下去，雖然我不知道自己是不是適合做個(gè)音樂(lè)家，但是我選擇做個(gè)對(duì)得起自己的人。
“選我所愛(ài)之后就要愛(ài)我所選”，這句話是老師說(shuō)的，我很喜歡這句話，自己選擇的道路，一定要努力的堅(jiān)持下去，不是嗎？
小學(xué)生作文600字 篇2
周老師是我的寫(xiě)作老師。為了報(bào)答他，我要給他畫(huà)張像。
周老師的穿戴十分樸素。他穿著一件有些陳舊的T恤，中間是黑色的，兩旁的袖子是橘黃色的，頗像兩個(gè)橘子。兩只袖子各有三條線，從上延伸到下面的袖口，中間一根是黑色的，像一條烏黑的帶子。兩邊的線是白色的，像綿延著的雪地。周老師的褲子遠(yuǎn)看是灰色的，近看有許多雪白的和黑色摻雜在一起的線條，組成了一個(gè)個(gè)圖案，十分潮流。周老師一般穿著藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)鞋，能看出上面有“阿迪達(dá)斯”的黑色字母；鞋底是米黃色的，上面還有五顏六色的圖案。
周老師的臉部十分出眾。他的臉上邊是圓圓的，下邊的下巴稍微突出了一點(diǎn)，既像瓜子臉，又像圓臉，是我見(jiàn)過(guò)的唯一有兩種臉型的老師。他有時(shí)板著臉，額頭上便露出了清晰可見(jiàn)的長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋；有時(shí)又笑瞇瞇的，顯得和藹可親，仿佛又回到了四十多歲的健壯的時(shí)候。周老師有著嚴(yán)重的亢頭，只有兩旁還有些許雪白的短發(fā)，越是往中間顏色越黑。他的眉毛像橋洞一樣彎彎的，中間比兩旁高一些，像是梧桐樹(shù)的葉子，顏色黑黑的。他的眼睛圓溜溜的，是單眼皮。眼球中有許多血絲，紅紅的'，看上十分疲勞。一顆黑黑的圓珠子被仿佛是一艘小船的眼球襯托著，亮晶晶的。眼珠里顏色更深，看上去像一個(gè)旋渦。他的鼻梁高高的，鼻子向上翹起，鼻孔大的，能容下幾顆小珠子。他的嘴巴大大的，嘴唇是火紅的，里面能容下許多食物。耳朵大大的，耳垂長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)忠實(shí)的和尚的耳朵。
周老師看起來(lái)高大，威武，身材卻不胖不瘦，他是我見(jiàn)過(guò)是獨(dú)特的老師。
小學(xué)生作文600字 篇3
非常多的時(shí)間里，父母的愛(ài)就像那天空劃過(guò)的飛鳥(niǎo)——時(shí)常到來(lái)而又不留痕跡。
那是一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開(kāi)始收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家�！斑青辍�，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門(mén)，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個(gè)人手里都只有一把傘．?huà)寢屝α诵?duì)我說(shuō)：“我和你爸都是直接從辦公室里過(guò)來(lái)的，沒(méi)多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩(shī)豪。”爸爸忙說(shuō)著把傘伸過(guò)來(lái)。“我和爸爸打一把�！闭f(shuō)著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒(méi)在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫(huà)面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時(shí)，話筒里他急切的聲音：“保險(xiǎn)絲在陽(yáng)臺(tái)上工具箱里，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門(mén)前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己�！碧嗵嗟耐乱凰查g涌出，讓我不覺(jué)潸然淚下。
父母的愛(ài)就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不愛(ài)自己的父母，但是他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)父母的`愛(ài)嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中，愛(ài)就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語(yǔ)：“改一下，再改一下就可以謄了�！蔽乙膊粫�(huì)忘記媽媽一大清早起來(lái)為我做早點(diǎn)的身影——一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。
寫(xiě)到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
小學(xué)生作文600字 篇4
哈哈，在我的再三懇求下，老天終于沒(méi)有下雨。這一天，我們就開(kāi)開(kāi)心心的去春游吧。
早上起來(lái)，我以最快的速度刷牙、洗臉、吃早餐，然后飛快地跑去學(xué)校，等待著車(chē)子的到來(lái)。
車(chē)開(kāi)得很快，不一會(huì)兒，春游地點(diǎn)―――雀兒山公園就到了。走進(jìn)公園，只見(jiàn)園內(nèi)綠樹(shù)成陰，鮮花遍地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能夠聞到淡淡的花香。
這一些美麗的景色并沒(méi)有留住同學(xué)們的腳步，我們疾步走向燒烤場(chǎng)。燒烤場(chǎng)里放著許多烤爐，同學(xué)們見(jiàn)了這些烤爐就蜂擁而上。我們找了個(gè)好位置，準(zhǔn)備開(kāi)始燒烤。咦，沒(méi)有炭，沒(méi)有打火機(jī)，沒(méi)有燒烤盤(pán)，這可怎么烤呀?我們小組馬上派我去小買(mǎi)部購(gòu)買(mǎi)，另一組員又去借了點(diǎn)煤油。OK!我們開(kāi)始生火了。我把煤油灑在木炭上，再點(diǎn)燃一根樹(shù)枝向木炭伸去，“撲”的一聲，大火猛地跳起來(lái)，我馬上把烤盤(pán)架上去。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)刷子忘買(mǎi)了，我二話不說(shuō)，飛快地把刷子買(mǎi)了回來(lái)。終于可以燒烤了，我們把一切能烤的東西一股腦兒地放在烤盤(pán)上，一會(huì)功夫，誘人的香味就鉆進(jìn)了我的鼻子，我忍不住把一串烤肉放進(jìn)了嘴里，“啊!真香……”我話還沒(méi)說(shuō)完，同伴們都紛紛地吃開(kāi)了，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽的樣子，也不怕?tīng)C壞了嘴巴。
一串又一串的烤肉、烤腸、烤魚(yú)都進(jìn)了我們的肚子。帶來(lái)的`食物都被我們一掃而光，每一個(gè)人都挺著個(gè)“將軍肚”，心滿意足地離開(kāi)了燒烤場(chǎng)。
接下來(lái)就要到兒童樂(lè)園去玩了。吃飽喝足的同學(xué)們一進(jìn)到游樂(lè)場(chǎng)就玩瘋了，有的玩碰碰車(chē)，有的走迷宮，有的坐上了海盜船……游樂(lè)場(chǎng)里到處都有同學(xué)們的身影。
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，春游結(jié)束了。下次我們?cè)摐?zhǔn)備什么節(jié)目呢?
小學(xué)生作文600字 篇5
“光陰似箭，日月如梭�！边@句話，在這時(shí)終于體會(huì)到了。期末又一次向我們臨近，緊張的氣息，也已悄悄逼近……雖然開(kāi)學(xué)就好發(fā)生在昨天，期末就發(fā)生在今天。不過(guò)，在這緊張的“24小時(shí)”里，是如此的“短暫”，可我已我對(duì)在這個(gè)寶貴的“24時(shí)”的時(shí)間里，對(duì)自己做出了總結(jié)……
這“24小時(shí)”中我進(jìn)步了。在“24”小時(shí)前，我的聽(tīng)寫(xiě)總是在90分以下，就在“1時(shí)”后，所有的聽(tīng)寫(xiě)幾乎都超過(guò)了90分以上；在“24小時(shí)”前，我上課不怎么專心聽(tīng)講，但在“2時(shí)”后，我上課專心多了，不像以前，還會(huì)做一點(diǎn)小動(dòng)作；在“24小時(shí)”前，我一點(diǎn)也不尊重老師，但在“3小時(shí)”之后，特別是跟老師吵完以后，我感到老師非常的仁慈，于是我下定決心要聽(tīng)老師的，服從老師而命令，老師就是我們的上帝，我們的引導(dǎo)人，領(lǐng)路者……
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是厲凡，雖說(shuō)，他只是一給無(wú)名小卒，不過(guò)我也不能小瞧他，在戰(zhàn)略上藐視他，戰(zhàn)術(shù)上重視他。因?yàn)�，別看他平時(shí)嬉皮笑臉的，不過(guò)，一到學(xué)習(xí)時(shí)他就對(duì)著課本，一絲不茍的學(xué)習(xí)。除非你用他最愛(ài)的電腦游戲或象棋和零食來(lái)引誘他，他才會(huì)動(dòng)心，才想玩，才會(huì)偷懶。
雖然，我的.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是十全十美的人，但人無(wú)完人，金無(wú)足赤，都不是完美無(wú)瑕，當(dāng)然，我也不例外……不管在“24小時(shí)”前，還是“24小時(shí)”內(nèi)，有一個(gè)“職業(yè)殺手”，把我當(dāng)成了他的眼中釘，這個(gè)跟隨我多年的“殺手”他就是——粗心，每次，如果你翻開(kāi)那一張張考試卷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我每一次因?yàn)榇中氖Х直忍焐系男切沁�要多，讓我丟到了多少考滿分的機(jī)會(huì)呀!在“24小時(shí)”中，因?yàn)樘^(guò)于自滿的緣故失分，每次，開(kāi)始考試時(shí)，正因自滿，而沒(méi)有認(rèn)真答題與審題，而失分……
于是，我下定決心，改掉不足：
1、上課要更認(rèn)真，把老師的話都聽(tīng)進(jìn)去。
2、要“甩”掉粗心。
3、考試時(shí)，要認(rèn)真審題，認(rèn)真做題。
我堅(jiān)信，在“24小時(shí)”后的期末考試中，爭(zhēng)取滿分。當(dāng)迎來(lái)另一個(gè)“24小時(shí)”時(shí)，會(huì)更上一層樓！
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