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【推薦】小學生作文600字集合八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學生作文600字8篇，歡迎大家分享。
小學生作文600字 篇1
每個人生活到現(xiàn)在或多或少能遇到過那么一個令你難忘的人。而在我的童年時期，我的腦海里一直都深深的記得這樣一個人，她就是我的幼兒園老師。
雖然她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會了我很多的道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個同學在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個人。我們同時到了梯子前，誰都想先上去，可偏偏誰都不讓。接著就吵起來了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語重心長地對我們說：“同學之間要團結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因為一點小事就破壞了同學間的感情�！崩蠋熅谷粵]打我們也沒罵我們，只是心平氣和地對我們說了一個道理。之后，這“團結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓”三個道理深深地刻在我心里。后來我和那個同學成了最好的朋友，因為我們都知道同學之間要“互相幫助”。
還有一次，我因為頑皮，把學校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對我說：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的`爸爸媽媽會心痛的呀�！甭犃诉@句話。我羞愧得低下了頭，心里默默地對那盆被我折斷的小花說：“對不起，以后我再也不會傷害你們了�！�
這就是我最難忘的一個人，我非常的感謝她，因為她在我童年時糾正了我許多的錯誤，教會了我許多的道理，讓我明白了如何去走一條正確的道路。雖然，她現(xiàn)在已經(jīng)離開了我很久，但是她--在我心里永遠是最偉大的！
小學生作文600字 篇2
生活就是一支美妙的樂曲，而生活中的每件事都是其中的音符。這一個個音符便譜成了生活這個迭宕起伏的樂章。其中一個小小的音符令我久久難忘。每當我遇到困難時，我便會想起它。
那是個星期天，我早早寫完作業(yè)，準備下午到輔導班上課。誰知剛剛太陽還在天空開懷地笑，轉(zhuǎn)眼間老天爺就變了臉——烏云布滿天空，一會就下起了傾盆大雨。我趴在窗臺看著那豆大的雨點發(fā)了愁：這可怎么辦呢？下午還要去上課呢。唉，這該死的天氣……嗯？要不我不去了，反正雨下這么大，老師還不一定來呢！我心里盤算著。
忽然傳來敲門聲，我打開門一看，是小明來了，他手中的雨傘正往下淌水，看著他我不禁笑了出來－－身上、頭發(fā)都濕了，臉上全是雨水，簡直是個從鍋里逃出來的小雞。我非常驚訝：這么大的雨……“小明你怎么來了？”“我找你一起去上課��！”小明擦了一下滿臉的`雨水，理所當然地說�！坝赀@么大，怎么去上課�。窟�不得淋成‘落湯雞’�！彼坪踉缌系搅宋乙@么說，便笑著說：“打雨傘、穿雨衣不都行嗎？你這么大人還能怕這點雨水嗎？”聽到這兒，我自己不由覺得羞愧╠╠一點兒雨就真是那么可怕嗎？小明能堅持上課，我怎么能因這一點兒困難退縮呢？虧我還自詡為男子漢、自夸要承接“天降大任”呢！想到這兒，我趕緊對他說：“嗯，我和你一塊去！我回去拿一把雨傘來，兩把雨傘合在一起不就是‘傘多力量大’了嘛！”小明也笑了：“這就對了嘛！”
風雨中，我們兩人撐傘前進，每邁出一步，我都意識到自己又長大了一些。雨水敲打傘面，發(fā)出悅耳動聽的聲音：叮咚、叮咚……
直到現(xiàn)在，遇到困難時，那叮咚、叮咚的聲音就會回響在我耳邊，好像在鼓勵我：“前沖！前沖！”就是這個音符，讓我不斷戰(zhàn)勝困難、走出逆境，讓我的人生樂章更精彩、動聽！
小學生作文600字 篇3
在一個鮮花朵朵，空氣清新的地方，有一群小螞蟻，它們同甘共苦，無論有什么事，總是要在一起，所以再大的困難它們都能克服。
有一個夏天，突然刮了一陣很大很大的風，把小螞蟻們的'家都給吹毀了，它們也被吹到了很遠很遠的地方，其中有一只小螞蟻多多，它是這群螞蟻中最小的，但也是最勇敢的，雖然它失去了家，失去了親人和朋友，但它還是堅強地生活著。
多多被大風吹到了一座荒島上，那里沒有人也沒有動物。多多爬到一棵樹上看看，什么也看不到，周圍都是茫茫的大海。他漫無目的的走啊走，心里想著：爸爸媽媽你們在哪呢？我一定要找到你們！因為這兒平常都沒有人經(jīng)過，所以路也很難走，多多一不小心，就掉進了一條水溝里。多多拼命地喊著：“救命！救命！”這聲音把熟睡的浮萍姐姐給吵醒了：“是誰在喊救命�。俊薄笆俏�！小螞蟻多多！”浮萍隨著聲音終于找到了多多，此時的多多一會兒往下沉，一會兒又浮了上來，眼看都快撐不住了，但他還是使勁地掙扎著。浮萍姐姐馬上搭起一座橋，讓小螞蟻多多爬上來。多多使勁全身力氣終于爬了上去。它躺在綠綠的草地上，不停地喘著氣，還吐出了很多水。多多休息好了，向浮萍姐姐道過謝后，就開始繼續(xù)趕路，它要去尋找它的親人們。
多多又走啊走，他走了兩天兩夜，腳底都磨出了一個大大的水泡，疼得都踩不到地。多多實在走不動，它決定先休息一下，再趕路。多多就找來一片樹葉，當作被子，想好好睡一覺。
多多睡得正香，突然聽到有人在叫它“多多，多多！”多多揉揉眼睛，“啊！是爸爸媽媽們！”多多太激動了，它連蹦帶跳地沖了過去，撲進爸爸媽媽的懷抱。原來是浮萍姐姐知道多多在找爸爸媽媽，所以就決定幫助他找到親人，還把他們都帶來了。
勇敢的多多終于又能和親人在一起了，它們在這座荒島上安了家，還給這座島取了名字，叫做“多多島”。他們一家人在島上快樂、幸福地生活著。
小學生作文600字 篇4
昨天到菜市場買菜，簡單地買了些菜，就忍不住朝賣金魚的方向走去。
到了臨時擺賣金魚的地方，看到琳瑯滿目的各種魚兒在水中悠閑自在地游來游去，感到滿心的歡喜，真想一下子就將它們都買回家。只是，家里條件有限，不能容納所有的魚。想想是可以的，看 看更加可以，也可以飽一下眼福。呵呵，感覺滿不錯的。
飽過眼福后，決定買2條小魚回去，于是問買魚的老板：“有沒有肚子里懷著小魚仔的魚買呀？”
“有的�！崩习宕鹜辏⒓茨昧唆~具撈了一條黑色的魚給我看，并說：“你看，這魚的肚子鼓鼓的，里面已經(jīng)有小魚的啦。”老板和顏悅色地說。
我看了看，確實，肚子鼓鼓的，里面定有不少的魚寶寶。于是就決定要了這一條純黑色的魚。黑色，看上去有一種高貴的感覺。
“再幫我找多一條不同顏色的吧。”我對老板說。
老板又從魚缸里撈出了一條孔雀尾的魚，尾巴的顏色鮮紅的，同樣也是有了魚寶寶的'。有了2條準備做媽媽的魚，我又叫老板撈了一條孔雀尾的雄魚，尾巴的顏色鮮艷，花紋色彩斑斕。
今天，一共買了三條魚，魚雖然不多，但我還是收獲了許多的快樂！
老板說了，過多二三天，魚寶寶就會出生了，每一條魚大約會生十多條小魚。如果真如老板所說的那樣，那我家里的魚缸可就熱鬧了。老板特意囑咐說，不同品種的魚生小寶寶時，不能將它們放 在一起，而是要將它們分開養(yǎng)。
回到家里，先將魚全部放在一起，卻發(fā)現(xiàn)雄性的孔雀尾魚特別的活躍，搖頭擺尾地在整個魚缸里不知疲倦地游上游下，攪得母孔雀尾魚也不停地游動，唯有黑色的魚顯得比較儒雅。我怕快生小寶 寶的魚有個閃失，于是遵照老板所說的將魚分別放進了三個小魚缸里。
一切準備就緒，期待著魚寶寶的到來！
小學生作文600字 篇5
我的班里有一位負責任的班長——張曉衡。張曉衡作為一名稱職的班長，她問心無愧。
張曉衡上課認真聽講，積極主動地回答問題，作業(yè)也認真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時候，她還讓坐在她附近的同學也與她一樣認真聽講，我們班有好幾個同學與她同桌了一學期后，學習都進步了非常多，聽課都認真了，作業(yè)也寫得比較好了，她帶著這些同學一起學習，共同進步。
有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒有來上課。結(jié)果落下了許多課程。張曉衡二話沒有說，放學后主動幫他補習。高一鳴有時聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的.快樂。”
每當她值日，總是最早一個來，最遲一個走。等到同學都做完值日，檢查過后，她才輕輕把門關(guān)上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去。”張曉衡卻說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊�！苯又�，繼續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門學校大掃除，許多的同學都在偷懶，只有少數(shù)同學在打掃衛(wèi)生。其中張曉衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時間把衛(wèi)生打掃干凈了。
她對待工作總是認認真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學的好榜樣，她是我最敬佩的班長。
小學生作文600字 篇6
生離，是平淡的日月。
死別，是憔悴的落花。
感悟凡間種種，美麗無處不在。即使是一株青青的小草；即使是香消玉損的落花；即使是天空中不落的繁星，都有著各自的美麗。
論古到今，“獨樂樂不如眾樂樂”總是家常便飯。若貪婪視為不仁，若自私視為不義，只有分享才是高尚。作文
“孔融讓梨”家傳美話�！芭e手之勞”賜人陽光。與別人分享內(nèi)心的秘密更甚妙哉。
我，從小就懷著憂慮的心情在未知的世界中拼命搖槳，激起道道水紋是如絲的記憶。作文
從3年級起，我就失去了許多東西，所以我遠離同學，害怕他們會再度搶走我的寶貝。一直到5年級我才明白同學，老師，父母是我的依靠。我漸漸放開自己，()放開怕受傷的心靈……秘密放開了，飛翔了，我笑了。藏隱了幾年的'笑聲破土而出，僅因為單單的分享。
分享是美麗，分享是活力。是分享讓我重拾童夢，是分享讓我在荊棘叢中站立。
秘密不是個人的，它只是虛無中的東西，戰(zhàn)勝它就得學會分享。將自己的不幸向老師訴說，從而得到慰藉；將自己的快樂同朋友分享，使他們也同你一樣飛濺陽光。
看透了凡間的是非恩怨，滲透了天際的日月星辰，了解了海水的潮起潮落，悟明了星空的陰晴圓缺。拋開一切才會發(fā)現(xiàn)，“分享”是萬物的美麗滲透陽光。
一個人不懂分享怎懂去愛？一個人不懂分享怎談實現(xiàn)夢想？
生之源，死之所，愛之恨，離之愁這凡塵的生離死別只是枯萎的落花，即使美麗也因那燦爛時節(jié)與人分享自己的絕代風華。
分享是美麗的，分享是付出，分享是那高懸于空的明月永生燦爛。
小學生作文600字 篇7
姥姥家在農(nóng)村，小時候我長期住在那兒。
那里雖稱不上人間仙境，卻也沒有城市的嘈雜與忙碌。一片優(yōu)美的田園宛如一片綠的世界，泥土中散發(fā)著清香，空氣中蕩漾著飛鳥的歌聲，令人心曠神怡，一切煩惱OT復存在了。
吃過晚飯，我喜歡用我的小手牽著姥爺?shù)拇笫�，在田間小路上散步，曲折的小路旁總會零星綻開幾朵野花，點綴著那片綠。
“姥爺，你看，這些花好漂亮!”我蹲下身，輕輕靠上去，深深地吸了一口氣�！罢嫦�!”我綻開了笑臉。姥爺站在一旁，靜靜地看著我，臉上帶著他常見的慈祥的微笑。“這一朵最漂亮!”我指著一朵紅色的花說道。
“姥爺，你看多好看的花呀�！钡诙煳页持タ茨嵌浠�，姥爺依舊靜靜地站在一旁，微笑著。
“姥爺，這朵花為什么枯萎了?”不知是第幾天看花了，意外地看到花的枯萎，我悶悶不樂。在回家的路上，我一言不發(fā)地跟在姥爺后面靜靜地走著。
“姥爺，花死了。”當我氣喘吁吁地跑到花開的地方時，看到的只是幾片凋落的.花瓣，眼淚竟一時忍不住落了下來，心里好像受了什么委屈似的，酸酸的。身后的姥爺看到我突然的表現(xiàn)，連忙哄道:’‘沒關(guān)系，不就是一朵花嘛�！蔽覅s怎么也不聽勸，拾起地上的花瓣，哭得更兇了。姥爺一反往日慈祥的面容，認真地說道:“人生不就需要花開花落嗎?有花開就有花落，有成功就有失敗，只能接受花開的人怎么能成功!”
我止住了哭聲。聽了這一番話，我的心里忽然出現(xiàn)了一種反常的寧靜，盡管姥爺?shù)脑拰τ谀菚r的我可能還太深奧，“花開”與‘’成功”為什么會聯(lián)系在一起，然而，我卻深深地記得只有坦然地接受花開與花落，才會獲得最后的成功。
是的，人生不就是需要我們?nèi)ヌ谷挥踊ㄩ_的輝煌和承受花落的平淡嗎?
小學生作文600字 篇8
那年，我才四歲，聽著院子里的小朋友們談論“坐飛雞”這個話題，我想：我也一定要坐一次“飛雞”。
我?guī)е业男脑溉枊寢�，可媽媽卻說：“寶貝還小，等寶貝長大了，再帶寶貝去坐，好嗎？”我失望地走開了。
第二天，媽媽去上班，我偷偷地放了一只雞出來，關(guān)上門，生怕被發(fā)現(xiàn)，于是我把雞嘴巴也“關(guān)上了”。我一屁股坐到雞身上，但雞太“調(diào)皮”了，跑了。我又捉住它，把它的雙腳也捆了起來，忽然，一團黑黑的東西濺到我臉上，我摸了摸一聞，好臭呀！后來才知道，是雞屎，我急忙跑回家，踢了生氣地踢了雞一腳就去洗手，洗完后，才發(fā)現(xiàn)雞躺在地上一動不動了，我碰了碰雞，它還是一動不動，我想：這回可闖大禍了，我還是把它藏起來吧！
我把雞拎了起來，東找找，西找找，可還是沒發(fā)現(xiàn)一個能藏雞的地方，突然，我眉頭一皺計上心來：對了！把它埋在土里。于是，我把雞放了下來，找到我的“挖土小寶貝”——大鏟子，我挖了一個大土坑，把雞放進土里，再用土蓋住，就這樣完工了。
可是，無論我藏得多么隱蔽，也都逃不過媽媽的`“火眼金睛”，媽媽發(fā)現(xiàn)那只死去的雞，狠狠地把我訓了一頓，媽媽訓完后，意味深長地說：“寶貝，這不是坐飛機，飛機是一種巨大的交通工具，是能飛起來的，今年暑假，媽媽帶你坐飛機去舅舅家好嗎？”“好！好！好！”我高興得一蹦三尺高。
暑假時，媽媽真的帶我坐了飛機。每次想起這次惹禍，我都忍不住會笑出聲來，小朋友們，你們可不要像我一樣傻乎乎地“坐飛雞”哦！
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