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校運(yùn)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的校運(yùn)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
校運(yùn)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀作文1
我們一年一度的校運(yùn)會(huì)到了。我們經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，就為了這天運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是在廣東省人民體育場里舉行。
8點(diǎn)鐘，校運(yùn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始在同學(xué)、老師、家長的掌聲下運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，首先是鼓號隊(duì)出場，他們給我們帶來的是隊(duì)列花式表演。下面是運(yùn)動(dòng)員出場。第一個(gè)出場的是一年（1）班，班主任是謝老師，謝老師拿著班旗 …… …… 到我們班出場了我們用響亮的聲音說出我們的班風(fēng)：競爭、互助、共同進(jìn)步。
下面是校長宣布比賽開始，我們先跳集體舞，跳完舞我們就回到自己的座位上。運(yùn)動(dòng)員先換衣服再去比賽，我和傅筠雅、吳宏亮、馬文愷都是參加跳高比賽的.。我們等了很久，終于一到三年級的跳高。開始了我們金老師那里報(bào)了名，就去準(zhǔn)備比賽。先是一年再到二年級。終于到了三年級。先是男生，再到女生，老師要我們跳65——85厘米我跘一次，比賽結(jié)束了。但我還依依不舍地離開這場精彩的校運(yùn)會(huì)。
校運(yùn)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀作文2
星期五，萬里無云。我和媽媽去了廣東省體育場興致勃勃地參加我校校運(yùn)會(huì)。
9點(diǎn)鐘，精彩的入場儀式開始了。首先是鼓號隊(duì)，他們精神抖擻地敲打著鼓，吹著號，用他們熟練的技巧給我們表演了花式隊(duì)形。該輪到我們班了，同學(xué)們都穿上絢麗多彩的`民族服裝，一邊走一邊大聲地喊：“競爭互助，共同進(jìn)步。”每個(gè)班都精彩地完成了入場儀式。
緊接著，少年宮的老師給我們表演了遙控賽車精彩的飛車和漂移，我們看得目瞪口呆。我參加了跳高，第一次我很輕松就太過去啦，第二次高度變成了80厘米，對我來說這個(gè)高度輕而易舉。第三次高度是90厘米，我以為很容易，結(jié)果，我的腳碰到了桿了，再來一次，還是不行。哎，我肯定拿不了第一名了。
就在這時(shí)，忽然聽到一聲槍響，最精彩的接力賽開始了。我看見跑道上有我們班的羅榮鋒，別看他個(gè)子小，但是跑起來就像一陣風(fēng)，觀眾席上家長和同學(xué)們都激動(dòng)地大聲喊：“加油，加油”。最后一棒是家長之間的競爭，他們也飛快地跑向終點(diǎn)，可惜我們班沒有名次。同學(xué)們都垂頭喪氣地回到了座位上，只能下次更努力了。
今天的校運(yùn)會(huì)真精彩，希望下次我們班取得更優(yōu)異的成績。
校運(yùn)會(huì)學(xué)生優(yōu)秀作文3
11月2日，是我期待已久的日子，因?yàn)檫@天是我入學(xué)以來學(xué)校第一次把校運(yùn)會(huì)安排在校外舉行。
早上，我和媽媽按時(shí)來到了體育場，體育場里的看臺上有著成千上萬張椅子；場上有著四百米標(biāo)準(zhǔn)的跑道……
要出場了，我們班的民族服裝五光十色，美麗極了！謝老師給我們每人一個(gè)圓圈當(dāng)?shù)谰�，我們一邊走一邊喊道：“競爭互助，共同進(jìn)步！”到主席臺了，李心悅喊道：“變隊(duì)形！”我們就變成了兩個(gè)圓圈和一條直線。李心悅又喊道：“口令！”我們就叫起了口令。當(dāng)我們手上的圓圈全部高舉的時(shí)候，李心悅喊道：“口號！”我們就說：“傳承民族文化，享受運(yùn)動(dòng)快樂！耶！”接著，我們排著整齊的隊(duì)伍走到了跑道的另一邊……
要比賽了，我們班的二十四名參賽選手都在賽場上拿到了好成績。我們這些不用參加比賽和參賽完畢的同學(xué)們都在吃、喝、玩、樂著，為正在參賽的同學(xué)加油打氣！我們班的郭天暢書包里裝著非常多的零食，有：“好多魚”、薯片、紫菜……可最后都被我們吃了個(gè)精光。
校運(yùn)會(huì)告一段落了，我們最后唱了一首名叫《彩虹的'微笑》的歌曲，之后就散會(huì)了。我和媽媽坐公交車回到了家。中午，吃飯的時(shí)候，我想：什么時(shí)候，學(xué)校又會(huì)在東較場的省體育場舉行校運(yùn)會(huì)呢？
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