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【熱門】小學(xué)生作文400字集錦10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文400字 篇1
暑假里，我和媽媽參加了北京七日游，不到長城非好漢作文。行程上第四天安排的是長城，好不容易到了第四天，我就要登上長城了，心里可激動了。 早上8：00我們出發(fā)了，汽車向北一直開，走了很久，看到了許多山，再走了一會，看見山上有長城了，車上的小朋友都?xì)g呼起來，以為八達(dá)嶺長城到了�？蓪�(dǎo)游說，前面是天下第一雄關(guān)——居庸關(guān)，這里的城墻斷斷續(xù)續(xù)的，不能爬。過了居庸關(guān)，汽車再走了一會兒，終于到了八達(dá)嶺。 我們來到長城腳下，今天的.游人真多呀！我和媽媽商量了一下，決定爬比較陡峭的右邊那段，開始路較平坦，我們感到很輕松。爬過了幾個(gè)烽火臺后，長城越來越陡了。我和媽媽爬得很費(fèi)勁兒，我們越爬人越多，我們爬的速度也越慢。大概用了一個(gè)半小時(shí)，我們爬到了最高的烽火臺。這里風(fēng)很大，吹到耳邊“呼呼”地響。從這里往下看，長城真像一條巨蟒伏山上，彎彎曲曲，看不到頭和尾，跟我在
書上看到的一模一樣， 接下來，我們要往下走了，往下走也很費(fèi)神兒，在很陡的地方，我感覺像要踩在別人的頭上了，幸好有扶手可以扶著，否則，一不小心滾下去可慘了。好不容易我們才下來。在山腳下，我們還看見了一尊炮呢。 “不到長城非好漢”，我終于爬上長城了，我已經(jīng)是好漢了。
小學(xué)生作文400字 篇2
到了收獲的那天，老婦人卻沒收獲到多少糧食，就那么一點(diǎn)點(diǎn)。
一天，老婦人從屋里走出來眼睛腫腫的，模糊中，她感覺好像有人朝她田里走去。于是，地走了過去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)蓬亂的年輕婦女。老婦人從年輕婦女那知道了她的遭遇——她的家人都得病死了。為了治家人的病，她傾家蕩產(chǎn)，生活無依。老婦人抹了一把淚，向屋里走去。稻草人真為主人擔(dān)心，不知道地要干什么。一會兒，主人捧著她唯一的一把米出來了，對年輕婦女說：我很同情你的遭遇，可我一個(gè)老婦人也幫不了你什么忙，這把米你拿回去做頓飯吃吧。稻草人看見了，緊張得差點(diǎn)跳起來——這可是主人唯一的救命糧呀。它不愿意也受不了主人再有什么苦。幸虧那位婦女還通情達(dá)理，她搖搖頭說：謝謝你，你真善良，可你要是把這把米給我，你的日子將怎么過呀？老婦人硬是把米塞給她，她硬是不肯拿，轉(zhuǎn)身走了。
當(dāng)年輕婦女走后，老婦人發(fā)現(xiàn)那把米竟變成了銀子，再看看屋子，屋子簡直就像皇宮一樣。老婦人真的不敢相信自己的眼睛。還在疑惑時(shí)，那位年輕婦女回來了，隨即變成了一位神仙，她對老婦人說：我是你的眼淚之神，因?yàn)槟忝刻煲槐犙劬土鳒I，特別是你剛才的善舉感動了我，這些銀子是你的`善良換來的。祝你好運(yùn)！說完，就飛走了。
老婦人走進(jìn)皇宮般的屋里，突然，從門外走進(jìn)來一個(gè)人，他——稻草人，變成了她的兒子，和她一起快樂地過完一生。
小學(xué)生作文400字 篇3
我最熟悉的人是林煒，他的皮膚潔白的，眼睛大大的，身體壯壯的，身手很靈活。
有一次，下午放學(xué)的時(shí)候，天突然下起了大雨，同學(xué)們都有傘撐著回家了。只有我沒帶傘，只能坐在教室里等雨停了才能回家。就在這時(shí)候，林煒看到我，馬上走過來，問道：“你是不是沒有帶傘啊？”我說：“是的。”他說：“我有傘，要不我們一起用這傘撐著走吧？”我說：“好啊！”就這樣，我們撐著這把傘，一起走出了校園。雨越下越大。這時(shí)，林煒悄悄地把雨傘往我身邊移過來，而我卻沒有發(fā)現(xiàn)。走著、走著，我發(fā)覺林煒的衣服全濕了。我說：“你看，你的'衣服全濕了�！彼f：“沒關(guān)系的�！蔽艺f：“怎么沒關(guān)系了，這可是關(guān)系到你的身體健康�！本瓦@樣，我們互相把雨傘往對方移。突然，走著走著，林煒到家了，他說：“這把雨傘就先借給你。”我說：“好啊，謝謝你！”他說：“不用謝，我們是同學(xué)，這是我應(yīng)該做的�！本瓦@樣，我拿著林煒的雨傘，走回家。
林煒真是個(gè)助人為樂的好孩子，助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德。我們都應(yīng)該向林煒學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文400字 篇4
丁逸，是一個(gè)快樂的小女生，我的家里有我、爸爸、媽媽。
我人長的小，可是我可能干了，爸爸媽媽長夸我是家中的小主人。因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ髅�，所以小小年紀(jì)的我自然就要自己承擔(dān)起家中的一部分事務(wù)了。
同齡的孩子每天放學(xué)上學(xué)的都有人接送，可是我卻要自己去上學(xué)、回家，我曾不滿的問媽媽，為什么沒有人接送我上下學(xué)，媽媽對我說，你都是一個(gè)小學(xué)生了，我們家離學(xué)校這么近，爸爸媽媽上班又忙，你這樣鍛煉自己不是很好嗎？從那以后我就再也不要人接送了。
每天下班回來忙的不停，一會兒忙這個(gè)、一會兒忙那個(gè)，我每次做完作業(yè)后都會自己認(rèn)真檢查，從不讓媽媽操心，媽媽總是夸我是一個(gè)懂事的好孩子。而我卻總是在自己作業(yè)完成之后幫助媽媽做一些我能做的小事，比如淘米、摘菜、洗菜之類的，有時(shí)媽媽累了，我還幫媽媽做一下按摩，媽媽總是說，哎呀，太舒服了。
晚上吃飯的時(shí)間是我們一家最開心的時(shí)間，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候爸爸會給我們說一些有趣的事，逗的我們媽媽哈哈大笑，有時(shí)爸爸說的事情太搞笑了，笑的`我和媽媽把嘴里的飯都給噴了出來。
飯后，爸爸媽媽雖然都很累，但是他們都會陪我玩一會，問問我一些生活和學(xué)習(xí)的情況，然后對我提出要求和做出鼓勵(lì)。
我的家不太富有、但是我愛我的爸爸媽媽、也愛我的家。
小學(xué)生作文400字 篇5
今天春光明媚，鳥語花香，我和我的小伙伴們來到沙場上堆沙堡。
我先不僅不慢地堆了一個(gè)小小的，像舞臺一樣的東西，然后就小心翼翼地開始在它的下面挖洞，挖到中間的時(shí)候，沙堡上面突然掉下來一塊濕沙，我慌忙讓小伙伴們用杯子接水糊頂蓋，終于，那塊倒塌的地方修好了，我提心吊膽的心也松了一口氣。
當(dāng)我挖得很深的時(shí)候，我的手實(shí)在夠不著了，我心急如焚，時(shí)間一分一秒地過去了。突然間，我想到一個(gè)絕妙的'辦法，我從另一頭挖，挖著挖著，我的手突然挖空了，我先是一楞，等我回過神來我欣喜若狂，原來我挖通了。我在下面放了一顆胖胖的樹種子，而且還在旁邊堆了許多堤和一些精致無比的小水路。你知道我為什么要砌沙堡、沙堤和小水路嗎？告訴你吧！沙堡是用來給種子遮風(fēng)的，沙堤是用來擋水的，小水路是因?yàn)榕路N子渴死，用來蓄水的。我想，當(dāng)我成人時(shí)，這顆種子也一定長成了參天大樹。當(dāng)夏天的時(shí)候，人們可以在樹下乘涼，秋天人們可以勁情享受它那甜美無比的果實(shí)。讓大家和我一起分享我的快樂吧！只有自己付出了辛勤的勞動而得到的收獲才是最好的。
小學(xué)生作文400字 篇6
校園生活就像一串五彩繽紛的玻璃珠，有歡樂、有傷心、有緊張……
"叮鈴鈴"，語文課的鈴聲響起了，這意味著：語文考試近在咫尺！語文考試?yán)锏?閱讀題可是我最沒有把握的！張老師走進(jìn)了教室，手里捧著一疊試卷，分成四堆，傳給每個(gè)大組，并一聲令下："開始考試！"
拿到試卷后，寫完班級和姓名，開始做第一題。一題、兩題、三題，隨著題目的增難，我又開始做出緊張的第一反應(yīng)：手心出汗。我一邊寫一邊出汗，只見我的額頭和手心漸漸冒出了許多汗珠，到后來，筆都快拿不住了。于是，我放下筆，把手掌在衣服上搓了幾下，再繼續(xù)答題。時(shí)間像水一樣，悄悄地從指尖流走了。只聽張老師說道："還有十分鐘，沒有做完的同學(xué)要加油了！"這句話，就如一只鬧鐘一般，催促著我。�。∵�有一句話，加油！我寫字的速度由快變成了飛快，快要寫完了！終于做完試卷，當(dāng)我檢查兩遍時(shí)，"叮鈴鈴"，下課了。張老師從椅子上站起來，又一聲令下："最后左邊的那位同學(xué)收一下卷子。"我交卷時(shí)，心里像有一只小鼓似的，"咚咚咚咚"地跳著，雖然做好了充分的復(fù)習(xí)，但還是十分緊張！
緊張也是校園生活中的一部分，只要我們在考試、發(fā)言時(shí)做好充分的準(zhǔn)備，就不會過分緊張而變得慌亂！
小學(xué)生作文400字 篇7
星期天，我如愿以償?shù)目吹搅穗娨�，看著電視，確然我想起那不堪回首的星期六......
記得那時(shí)一個(gè)陽光明媚的下午，我坐在電視機(jī)前，津津有味的看這精彩的電視節(jié)目。沒過一會，爸爸一個(gè)箭步走過來，沖我大喊：“你不快去復(fù)習(xí)，到底還想不想考文昌了？”
“想，誰都想考文昌呀？”
“哼，看會電視都不行！我小聲地說。
“什么，看會電視都不行！我不是不讓你看，而是如果你現(xiàn)在不努力，長大之后就跟老爸一樣回家種田�！�
“種田就種田，說不定我長大以后還能成為一個(gè)農(nóng)民企業(yè)家呢！”
“瞧你這點(diǎn)出息！長大之后竟然想回家種田。
我唧唧咕咕地說：“老爸真煩！”
老爸被我激怒了，怒氣沖沖地說：“你還不快點(diǎn)給我回房復(fù)習(xí)！”
“我才剛剛在房間復(fù)習(xí)完，剛剛打開電視機(jī)，剛剛開始看電視，還沒玩一會兒又讓我去復(fù)習(xí)！”
“哼！就你這點(diǎn)小伎倆，你老爸我早就心知肚明了！”
我的`眼淚忍不住流了下來。
“哭，哭什么哭！”
我撒腿跑進(jìn)房間，隨手甩了一下房門，跑了進(jìn)去。
“哼，小小年紀(jì)就學(xué)會甩門了，小心我剁了你的手！”我只好聽爸爸的話，繼續(xù)回房復(fù)習(xí)。
我的天呀，我的星期六！
小學(xué)生作文400字 篇8
親愛的爸爸媽媽：
你們的身體怎么樣了?我的《暑假生活》作業(yè)已經(jīng)全部做完了，就是英語練習(xí)卷不知放到哪里去了。我最近學(xué)會了很多東西，例如拖地、洗衣服……我最大的`進(jìn)步就是我的字漂亮多了，因?yàn)槲姨焯炀氉帧，F(xiàn)在我的小伙伴也很多，我最喜歡施子坤，因?yàn)樗俏覀儼嗟陌嚅L，我是我們班的副班長。他們和我一起玩、訓(xùn)練、睡覺……我們還玩了真人CS。我一共打死了26個(gè)人，不過沒有實(shí)彈。
我也有了個(gè)好習(xí)慣，就是每天很早就能起床訓(xùn)練。每天的早飯、中飯和晚飯也很好吃，早飯有饅頭、雞蛋和牛奶，中飯有米飯和黃瓜，晚飯有黃瓜和肉。而每天晚上都要洗澡，有時(shí)有活動，有時(shí)寫日記，我們還看了電影。
我們的活動還有軍事拓展：士兵突擊、軍營一家人、我是誰、齊眉棍、流動云梯、強(qiáng)渡亞馬遜、搶種搶收、一寸光陰一寸金、杯水傳情、大漁網(wǎng)、盲人方陣、木桶原理、無敵風(fēng)火輪、雷區(qū)取水、歷奇訓(xùn)練、野外定向穿越……
時(shí)間總是過得很快，已經(jīng)到了第13天了，還有兩天就要回上海了，真想多訓(xùn)練幾天啊!
20xx年xx月xx日
xxxxx
小學(xué)生作文400字 篇9
也許我們不曾發(fā)現(xiàn)，為我們做了這么多的事情的母親竟一點(diǎn)怨言也沒有。而我們卻一天又一天的浪費(fèi)光陰，可否想過，母親，她每天晚上晚回家的原因是什么？也許我們認(rèn)為她是在吃喝游樂，閑逛市場�？墒聦�(shí)誰又能想得到，她，我們偉大的母親每天晚上都在月光和微弱的燈光下為我們工作掙錢，為的是什么？都是為了能讓我們過上好日子呀！不想再讓我們再回到她們以前過的.那種苦日子，想讓我們吃飽穿暖，好好的學(xué)習(xí)，將來好有出息。也許每個(gè)母親節(jié)你們都會問母親想要些什么，可我們的母親每次的回答都是；孩子呀！你好好學(xué)習(xí)，讓媽媽不為你操心就行了。
也許懂媽媽心的孩子心中都會有一點(diǎn)觸動吧！媽媽，她們只需我們不讓她操勞就滿足了，在我們看來就這一點(diǎn)微不足道的要求，很容易很簡單�？桑心囊淮挝覀冋嬲淖龅竭^了，每每發(fā)下來的成績單都只會讓媽媽嘆氣。難道她們所做的一切一切都是白費(fèi)的嗎？不，在她們看來不是的，她們相信她們的孩子會回報(bào)她的。同學(xué)們，摸摸自己的心膛吧！想想日日夜夜為我們而工作的母親，想想她們?yōu)槲覀兌賱诘哪赣H，想想她們每個(gè)日日夜夜工作的情形……她們下班時(shí)我們是否為她們端上一杯濃濃的咖啡，說句溫馨的話語，端上一盆洗腳水……我們是否知道她們的生日，是否在她們的生日那天對她們說了聲祝福語！
愛，世界上處處有，處處存在，可，又有哪種比得過母愛！母愛是純潔的，是偉大的，是無私的，是無與倫比的愛。
小學(xué)生作文400字 篇10
武漢有許多橋，可最叫我喜歡的，還是那被稱作彩虹的“晴川橋”。
晴川橋十分雄偉。橋長二百五十多米，可以并排行五輛大卡車，加上人行道，足有十二、三米寬。這樣長的橋，全是用鋼筋、鐵索、水泥等混合起來修建的。它有一個(gè)鮮紅的梁，五十多根鐵索將橋梁和橋身連在一起，仿佛一個(gè)巨大的彎弓橫跨在漢江面上。
這橋還挺堅(jiān)固。就算再大、再兇的洪水，也只能把橋身拍打的“嘩啦啦”響。在兇猛的江水中，大橋像一位英勇的戰(zhàn)士，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，紋絲不動。
這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有鐵欄，欄板上用鋼鑄著精美的圖案：有的鑄著古代皇帝--堯正在和大臣們商量著國家大事：有的.鑄著雄偉的龜山，蒼翠的松柏迎著寒風(fēng)，挺立在龜山頂上，還有的鑄著牡丹圖。所有的畫都像活了似的，美麗極了。
晚上的晴川橋，更是好看。一盞盞路燈，一串串霓虹燈，與美麗雄偉的大橋融為一體，形成一道彩虹，放出燦爛而又美麗的光芒。
晴川橋他像一顆明珠，照亮了漢江兩岸。
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