- 相關(guān)推薦
【精選】小學(xué)生作文600字錦集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
上個(gè)星期五，我們在手球館上了一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)公開課。
開始進(jìn)場了。我往臺下一看，哇！原先空蕩蕩的球場擺滿了一排排椅子，看上去人頭涌涌，座無虛席。前排兩側(cè)還有兩幅大屏幕，看來我們上課的舉動(dòng)還會傳送上去。我突然緊張起來：如果我們班表現(xiàn)不好怎么辦？
這是一位來自佛山的老師，他先自我介紹：“我是王老師，大家也可以叫我王同學(xué)�！彼吞@親切的開場白稍稍平復(fù)了我緊繃的神經(jīng)。王老師建議我們用白話或者英語歡迎聽課的`老師，大家齊聲回答好，有講白話的，有講英語的，還有普通話翻譯的，南腔北調(diào)匯集在一起，臺下老師給我們鼓掌，大家不覺輕松起來。
接著，王老師進(jìn)入這節(jié)課的主題—分?jǐn)?shù)比大小。一道道比大小的分?jǐn)?shù)題目被展示出來，我憑著對分?jǐn)?shù)的一點(diǎn)了解，很快進(jìn)入狀態(tài)，積極舉手發(fā)言，同學(xué)們也都非常踴躍，手舉得像叢林似的。王老師又發(fā)問了，這次是比較二分之一和四分之一誰大，對這道題我們班分成三派：一派認(rèn)為二分之一大，一派覺得四分之一大，還有一派是堅(jiān)持一樣大。王老師要求我們用畫圖的方式表示誰大誰小，我很快畫好，第一個(gè)舉手，王老師就請我上臺說明自己的理由。
我干脆地說道：“我畫了兩條長度相等的線段，上面的線段平均分成兩段，下面的線段平均分成四段，上面的一段明顯大于下面的一段，所以二分之一大于四分之一。”其他同意二分之一大的同學(xué)也紛紛用圖示說出自己的理由。另外兩派同學(xué)啞口無言，慢慢地都加入到我們這一派來了。
王老師宣布這堂課要結(jié)束了。真是不知不覺，四十五分鐘這么飛快地就溜走了，我解題的興致還正濃呢。我們一起鞠躬向老師告別，在掌聲中退下舞臺。
我們的肖老師和梁老師都在場外等著了，肖老師表揚(yáng)我們表現(xiàn)得很好，每位同學(xué)都可獲得五個(gè)紅蘋果貼紙，大家一陣歡呼。梁老師也笑瞇瞇的，也是贊同我們公開課表現(xiàn)不錯(cuò)吧！
小學(xué)生作文600字 篇2
小時(shí)候走在大街上，常常聽見有人夸獎(jiǎng)?wù)f，某某真是活雷鋒啊…
我感到很奇怪，回家后就問媽媽：“媽媽，雷鋒是誰啊？怎么這么多人在夸他呢？”媽媽告訴我，雷鋒是舊社會的一名孤兒，苦水里生，沒有像我們這樣快樂幸福的童年，他的童年里只有饑餓、淚水和心靈的創(chuàng)傷！是鄉(xiāng)親們養(yǎng)育了他，是共產(chǎn)黨、新中國給了他陽光和溫暖，正如雷鋒自己所說的：“沒有共產(chǎn)黨就沒有我！”他把人們的困難當(dāng)做自己的困難，把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”中去！
我漸漸明白了：雷鋒是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人！雷鋒行走一千里，好事做了一火車。雷鋒不僅僅是一個(gè)人，更是一種精神！這種助人為樂的精神，讓人們代代相傳！
王奶奶可是我們學(xué)校的名人，哪里有果皮紙屑，哪里就有王奶奶的身影。一年四季風(fēng)雨無阻，不怕臟不怕累，美化校園環(huán)境，她還把撿垃圾的`錢捐給了地震災(zāi)區(qū)，捐給有困難的人。
小區(qū)的劉爺爺是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，小區(qū)的燈啊、防盜門啊經(jīng)常壞了，劉爺爺總是主動(dòng)修理。一個(gè)中午我放學(xué)回家，在門口碰見劉爺爺又在修門了，看見劉爺爺這么累，我就在旁邊當(dāng)起了“小助手”，一會兒遞老虎鉗，一會兒傳螺絲釘，跟著忙得不亦樂乎。當(dāng)我吃完午飯上學(xué)時(shí)，在門口又碰見了劉爺爺，他對我說：“門再上點(diǎn)潤滑油就更好用了，我這就去買潤滑油�！�
其實(shí)，像這樣的事也許每天都會發(fā)生在你身邊；像王奶奶、劉爺爺這樣的活雷鋒，也許每天都會出現(xiàn)在我們的身邊。讓我們都做雷鋒式的好少年吧，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓我們的社會變得更加美好！
小學(xué)生作文600字 篇3
讓我們一睹為快吧！
午飯過后，我來到河邊，只見河兩岸人山人海、人聲鼎沸，人多得好像銀河上的不計(jì)其數(shù)的小星星，有留平頭的，有梳辮子的，有黑發(fā)的，有白發(fā)的……人人都穿上了自己喜歡的衣服：紅的'、黃的、紫的、花的……可真是色彩繽紛啊。
今天的太陽熱辣辣的，曬得河兩岸上的人個(gè)個(gè)都滿頭大汗�？伤麄兌紱]將太陽放在眼內(nèi)，都踮著腳，伸著脖子，焦急而又耐心地等待龍舟賽事的來臨。突然，只聽見槍聲一響，主持人通過鞭炮聲一聲令下：“比賽開始！”頓時(shí)，人們大喊大叫起來，猶如一只只躍躍欲試的小鳥。
過了一會兒，主持人驚訝地叫了一聲，人們都不約而同地望向遠(yuǎn)處。接著，又是一陣歡呼聲。從不遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)看見一只只小艇陸續(xù)地劃來。參賽的龍舟可真多��！鑼鼓喧天，龍舟越來越近了，上面坐著的不盡是年輕的選手，當(dāng)中有很多是五十多歲的老人。他們拼命地劃著，爭分奪秒，你追我趕，毫不相讓。那神情，像在決斗。生怕別人快自己一步，會追上自己。岸上也是洶涌一片，人們有的喊：“樂眾隊(duì)加油！”有的喊：“勒流隊(duì)加油！”喊聲震天動(dòng)地。
時(shí)間一分一秒地過去了，一轉(zhuǎn)眼已到了賽事的后半段了。可是不知是誰叫了一聲：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利，加油！”頓時(shí)，人們又高叫起來，都為他們打氣。隊(duì)員們終于鼓起了勇氣，努力地往前沖，敏捷地往前劃，又進(jìn)行他們的“生死決斗”了。
電線上的小鳥唧唧喳喳地鬧個(gè)不停，像在為運(yùn)動(dòng)員們打氣；草坪上的一棵棵柳樹舞動(dòng)動(dòng)著，似乎在為他們喝彩。水浪寶寶時(shí)而翻起浪花幫助。
一場激烈的龍舟賽結(jié)束了，第一名是樂眾隊(duì)。這場龍舟賽給了我一個(gè)啟發(fā)：人生的路途是曲折的，我們要不斷前進(jìn)，我們要學(xué)習(xí)賽龍舟的精神，奮勇拼搏、積極向上、齊心協(xié)力，只要這樣，我們就一定能夠成為成功者之一！
小學(xué)生作文600字 篇4
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！今天你當(dāng)家，快起床！快起床！”鬧鐘一響，我就來了個(gè)鯉魚打挺，坐了起來，想起來了，今天我當(dāng)家！一下子精神抖擻。當(dāng)家的一天開始了，我不由的暗自偷笑！
既然是我當(dāng)家，那被子就不能留給媽媽疊了，先整理一下被子，這兒往上移一下，那兒往下拉一下，被子終于平平地鋪在了床上，就這么一件小事，讓我忙了大半天�？磥�，當(dāng)家并不是我想象中的那么容易呀！接著，媽媽跟著我去菜市場買菜，那兒地面比較潮濕，所以我走路時(shí)就要小心翼翼，哎呀！菜市場可真大呀！讓我大開眼界：肉類，豆制品類，蔬菜類，家禽類，海產(chǎn)品類……應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂，就像劉姥姥進(jìn)大觀園似的，東瞧瞧，西看看。隨后，我便買了幾樣葷菜和蔬菜，經(jīng)常聽媽媽說，葷素搭配才不失營養(yǎng)嘛。
回到家，我便開始大顯身手：洗菜。切菜。燒飯……弄得我手忙腳亂。午飯吃好后，該去洗碗筷了，我挽起袖管拿洗潔精擠的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)洗潔精已經(jīng)用得只剩一點(diǎn)點(diǎn)兒了，天吶！為什么遇到的倒霉事兒的人總是我呀！我絞盡了腦汁，哼！我都累成這樣了，才不想去超市買一瓶洗潔精呢！我的腦子突然一亮，想到了一個(gè)巧妙的辦法：往洗潔精里灌點(diǎn)水，用一些殘留的洗潔精洗碗，說干就干，將洗潔精瓶灌好水，用手搖一搖，瓶子里頓時(shí)擠滿了泡泡，正當(dāng)我得意時(shí)。哎呀！怎么麻煩事兒又來了？擠洗潔精時(shí)，泡泡老是要“飛”到我身上，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的.孩子撲到我身上似的，我就拿了一塊抹布稍稍堵住“小眼睛”，嗨！這下終于可以洗碗了。
緊接著，我又掃地，拖地，洗衣服……哎！當(dāng)家可真累啊！這件事做完了，那件事又要去做，一點(diǎn)兒休息時(shí)間都沒有，哎！早上的那股興奮勁兒便消失得無影無蹤了。
捫心自問，我當(dāng)這一天家，還不能算獨(dú)當(dāng)一面，媽媽幫忙干了很多活兒。現(xiàn)在想想，媽媽每天都要做這么多的家務(wù)活兒，真的很辛苦。以后，我可要多多幫忙干干家務(wù)活兒哦！
小學(xué)生作文600字 篇5
我從二年級的時(shí)候就開始練了書法，我從鉛筆練到鋼筆從鋼筆練。我現(xiàn)在已經(jīng)開始寫毛筆了。
我是這樣開始學(xué)書法的，在我二年級剛開學(xué)的時(shí)候，老師布置了寫字的作業(yè)，我看到這一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候很高興，心想今天沒有別的作業(yè)，只有一個(gè)抄的，我回家三兩下就把作業(yè)寫完，出去玩了，可能就在我出去玩的這段時(shí)間里，媽媽看了我最近寫的.作業(yè)，很生氣，所以就把我給叫回來，又重新認(rèn)認(rèn)真真的寫了一份。
就這樣?jì)寢尯桶职稚塘恐o我報(bào)一個(gè)書法班，我聽到這個(gè)消息，就跑去問爸爸媽媽為什么要給我報(bào)書法班，媽媽說：“最近你寫的作業(yè)上的字很不好看�！彼跃徒o我報(bào)個(gè)書法班好好練練字，到了第一天去書法班的時(shí)候了，我聽到媽媽叫我去上書法班，我連忙躲了起來，可是這一招在爸爸媽媽面前，根本沒有用處，我還是來到了書法班。
那里的老師是一個(gè)男老師，他姓張，我們都叫他張老師。我現(xiàn)在那里聽了一節(jié)課，爸爸媽媽覺得還不錯(cuò)，就給我報(bào)上了，一開始的時(shí)候書法老師布置的作業(yè)我根本就不想寫，都是媽媽催著我寫，在寫的時(shí)候，我很靜不下心來，就光圖快，不管字好不好看，只要寫完了就行了，寫了一段時(shí)間以后我漸漸喜歡上了寫字，我在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，好好地寫字，回到家的時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的寫字，我的字提升的很快，到了三年級的時(shí)候我轉(zhuǎn)了鋼筆，大約在四年級下冊的時(shí)候我又轉(zhuǎn)了毛筆。
在練毛筆的時(shí)候，我覺得很難，練完毛筆以后覺得收完很痛，可是我還是堅(jiān)持了下來。
直到現(xiàn)在我還是堅(jiān)持練字，我爭取越練越好。
小學(xué)生作文600字 篇6
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了風(fēng)景優(yōu)美的日照。無論是它蔚藍(lán)的天空，奇特的礁石灘，還是金色的沙灘，一望無際的大海，都給我留下了深刻的印象，使人流連忘返。
7月26日一早，我們經(jīng)過了一路的顛簸，終于來到了山東省日照市。首先映入我眼簾的就是碧藍(lán)的天空了，漂浮著多多的白云，一陣陣海風(fēng)迎面吹來，真是一個(gè)避暑勝地！
讓我些礁石都不是普通的巖石，我問媽媽：“為什么這些礁石上全是貝殼？”媽媽說：“這些礁石全是貝殼堆成的�！蔽叶紫聛碜屑�(xì)的觀察那些奇特的礁石，驚喜地發(fā)現(xiàn)了小水塘里竟然有數(shù)不勝數(shù)的小魚。
我急忙拿出抓小魚的'武器——小網(wǎng)兜和水桶。那些小魚可真狡猾！第一次，我把網(wǎng)兜放在水里等，竟然沒有小魚游進(jìn)去。我的第一招“守株待兔”失敗。不過沒關(guān)系，我還有第二招。我把水下的泥土、沙子全翻上來。眨眼間，這些原來清澈的海水就變成泥漿水了。然后，我用網(wǎng)兜快速的去撈�？墒�，我卻沒想到，那些魚兒即使在泥漿水里，也一樣不會游進(jìn)網(wǎng)兜，所以，第二招“混水摸魚”仍以失敗告終。我只好使出我的最后一招了。這招雖然比較麻煩，但是，要抓這些聰明小魚，我也想不出其他的辦法了�！拔揖筒恍盼易ゲ坏叫◆~！”我這樣對自己說著。于是，我把小網(wǎng)兜放在水底，然后用薄薄的一層泥土覆蓋，最后，放上幾顆海藻，就大功告成了。我想，人終究是比小魚兒聰明的。果然不出我所料，魚兒們沒有發(fā)現(xiàn)這是個(gè)陷阱，乖乖地游進(jìn)去了。我連忙把網(wǎng)兜提起來。哈哈！那些魚兒都被我抓住了。我在水桶里放了半桶海水，把小魚放進(jìn)去。那些小魚在水中竄來竄去，有趣極了！
兩天的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我還沒欣賞夠日照的美景就要回家了。我懷著留戀的心情，依依不舍地踏上了歸途。
小學(xué)生作文600字 篇7
一根火柴雖渺小，凝聚起來卻可照亮前行之路；一滴水珠雖然渺小，凝聚起來卻可匯成浩瀚的大海。
——題記
當(dāng)?shù)孛骈_始動(dòng)搖，地震向惡魔一樣席卷了你的教室，你第一時(shí)間揮手讓學(xué)生撤離教室。然而，不幸的是還有四名學(xué)生未跑出教室，你不顧自身安危，用雙臂支撐著軀體，護(hù)下了四個(gè)稚嫩的生命。而你卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開了親人。你，用保護(hù)學(xué)生的姿勢，唱響了一首愛的悲歌！
地震后，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)你時(shí)，你整個(gè)上身匍匐著，雙膝跪著，雙手扶著支撐著身體，冰冷的腹下，臥著你那安然恬睡的孩子，粉嘟嘟的小臉分明與周圍死寂般的一切相斥，淡花的襁褓中插著一個(gè)印有血痕的手機(jī)：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你！涼風(fēng)掠過，撩動(dòng)著人脆弱的心靈。在場的.人們雖在地震中看慣了生死離別，但依然不禁潸然淚下。你，用這偉大的宣言在一片悲涼中鑄就了一道美麗的彩虹！
十三億華夏兒女，風(fēng)雨同舟，他們用自己的生命為后代鋪就了美麗人生，他們的姿勢，他們的大愛將定格在生命的最高端，永不磨滅。
地震震不倒我們，災(zāi)難嚇不倒我們，十三億中國人心相連，情相依。震后募捐現(xiàn)場，人如洪流，即使是再大的募捐箱，也容納不了億萬人的愛心。千千萬萬人的心早已停附在了救災(zāi)物品上，隨著飛機(jī)飄浮在了汶川上空。災(zāi)難的身影阻擋不了中華兒女，換來的只會是心心相連。
小愛編織成大愛，如果沒有那些個(gè)人的犧牲，哪能換來愛的凝聚與傳遞？
滾滾江河，蒼茫大地為我見證：愛的凝聚，必將換來雨后陽光；愛的凝聚，必將迎來烈日驕陽。
蒼茫天地間，耳邊又依稀想起那首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
小學(xué)生作文600字 篇8
在平凡的崗位做出不平凡事跡的人也是英雄，雖然他們很平凡，但所做的事卻是不平凡的……在我們的小巷子里，有這樣一位趕著牛車清運(yùn)垃圾的老清潔工。他大約有六十多歲，矮矮的'，瘦瘦的身材，后背稍稍有點(diǎn)兒駝，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋。她總是帶著一個(gè)灰不溜秋的口罩，穿著一套油漬斑斑的衣褲和一雙舊雨鞋。
不論是盛夏還是嚴(yán)冬，每天清晨，這位老清潔工都會準(zhǔn)時(shí)來到我家住的小巷子里，一只手牽著老黃牛，一只手拿著鈴鐺，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”有節(jié)奏的搖著，招呼人們快將垃圾送出來，那條老黃牛似乎也很懂事，總是一步一步不緊不慢地走著，唯恐把垃圾從車掉下來，每當(dāng)我去端著簸箕去倒垃圾時(shí)，老清潔工總是微笑著對我說：“小心，別弄臟了衣服�！比缓笠宦暡豢缘慕舆^簸箕，幫我把垃圾倒入車?yán)铩?/p>
有一次，我一不小心摔倒了，把垃圾倒在了車外面。老清潔工就不聲不響地把我扶起來，仔細(xì)的看我摔傷沒有，還替我拍去身上的泥土，然后又從車上取下掃帚和簸箕，去掃地上的垃圾。把垃圾掃干凈了。把地上的垃圾掃干凈了，倒進(jìn)車?yán)铮@才對我說：“以后小心點(diǎn)兒，要不然可摔疼了�！北銚u著鈴鐺趕著牛車不緊不慢地向前走去……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”每天清晨，這鈴鐺聲都會在小巷子里準(zhǔn)時(shí)響起，那牽著老牛的矮瘦微駝的身影都在小巷里準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，重復(fù)著他那單調(diào)簡單的動(dòng)作……”多好的一位老伯�。∥艺f。雖然他的工作很平凡，但表現(xiàn)出了他的平凡與不平凡……
這是一篇寫人的文章，所選事例雖然普通細(xì)小，但卻敘述生動(dòng),具體。文章最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對老清潔工奉獻(xiàn)精神的禮贊，令人感動(dòng)。
【小學(xué)生作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文01-04
小學(xué)生作文【精選】08-08
（經(jīng)典）小學(xué)生作文08-10
【精選】小學(xué)生作文08-09
小學(xué)生作文[經(jīng)典]07-24