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【實(shí)用】小學(xué)生作文600字錦集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文600字 篇1
我有一個(gè)好鄰居，也是我的好朋友。從二年級下冊開始，我們被雙方媽媽不斷拆散。說真的，我很渴望她和我的友情。今天，我們終于和好了！我很興奮。
她是圓臉，長發(fā)飄散，像公主一樣。柳眉輕揚(yáng)，高高的鼻子如同稍隆起的小沙丘。嘴巴小巧玲瓏，像涂了蜜一樣，甜甜的語言惹人憐愛。她體型微胖，也愛彈琴。對了，人家都說她是“貪吃鬼”呢！她今天就要來了，我很興奮。
讓我講講，我們是怎么認(rèn)識的吧！一次，我去河邊為小烏龜舉行葬禮。那時(shí)我才五歲，我偷偷去別人的花園摘花，我看見一朵牡丹，紅艷艷的，含苞欲放，我四處張望了一下，對面也有一個(gè)小孩子！她穿著淡黃的連衣裙，在黃色的康乃馨中與蝴蝶嬉戲，我頓時(shí)愣在原地，她走過來，伸手要摘一朵紫羅蘭，“哎！你們在干什么！”她聽見這家主人的喊叫，我也反應(yīng)了過來，我沒來得及做任何動(dòng)作，她就一把抓住我，猛地拉了出去就奮力的跑。
仔細(xì)一看，她真的很漂亮，在前面跑的她，柔順的長發(fā)在風(fēng)中搖曳，淡黃色的'小靴子被踩得噠噠的響，連衣裙被風(fēng)兒梳理得很柔順，輕輕撫慰我的皮膚。
在跑到一顆松樹下面時(shí)，她停了下來，靠在樹干上氣喘吁吁，但還是嬉皮笑臉的對遠(yuǎn)處的花園道：“哈哈，你抓不到，抓不到！哈哈哈！”我等到呼吸恢復(fù)正常時(shí)，笑瞇瞇的對她說：“謝謝你啦，不然我就慘了。”她忙擺手說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系的！”看她的樣子有些受寵若驚。我問：“你愿意做我的朋友嗎？”她更興奮了，一撲就撲到我身上，抱著我。她開心的說：“太好了，你是第一個(gè)愿意和我玩的人！”
“那你叫什么名字呢？”我好奇的問。她調(diào)皮的一笑，說：“就不告訴你啊就不告訴你！哈哈哈！”“好吧，我不問了�！�
后來我們一起去到河邊埋葬小烏龜，她哭得淚流滿面。在那棵松樹下，我們美好的友情幸福地起航了！
四年級:農(nóng)麗梅
小學(xué)生作文600字 篇2
自從倉頡造字以來，文字串聯(lián)古今，記敘歷史。文字，是躍動(dòng)的音符；文字，是智慧的沉淀；文字，是文學(xué)的標(biāo)志……而然，面對如今毫無語法可言的網(wǎng)絡(luò)用語，面對無數(shù)名人大腕的“低級錯(cuò)誤”，人們不禁發(fā)問：“敬畏文字之心何在？”
敬畏文字，是嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度。
王安石的千古名句“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字傳神生動(dòng)，千百年來為人稱道。然而“綠”字絕非是偶得之妙筆，而是他反復(fù)斟酌后的成果。他先后用過很多的字，如“過”，“佛”，“吹”等，都覺得不夠形象生動(dòng)，于是他細(xì)心對比，再三推敲，終于得此絕字，成就于名詩。
王安石對于用語的仔細(xì)與謹(jǐn)慎讓人望之莫及，他懷著對文字的敬畏，嚴(yán)肅恭敬對待創(chuàng)作，沒有絲毫的'怠慢與敷衍。
敬畏文字，是學(xué)者責(zé)任意識的體現(xiàn)。
郭若沫在一部話劇排演中聽演員罵道：“你是沒用的書生！”他反復(fù)回味，覺得這感情還未發(fā)揮得完全，卻不知如何改進(jìn)。焦頭爛額之時(shí)，有人提醒將“是”改為“這”�！澳氵@沒用的書生。”不僅將人物的斥責(zé)與盛怒表現(xiàn)得淋漓盡致，而且只是一個(gè)字的微小改動(dòng)。郭若沫不禁欣喜，他驚呼他為“一字師”。
郭若沫是文學(xué)大師。然而，他并未對文字有絲毫的怠慢，而是“咬文嚼字”，一個(gè)字的微小差錯(cuò)都不放過。他以身作則，將自己對文字的敬畏轉(zhuǎn)化為完美的表演呈現(xiàn)在公眾的面前。
敬畏文字，是謹(jǐn)慎謙虛品格的折射。
文字巨匠莫泊桑曾拜師福樓拜，在老師的指點(diǎn)下，莫泊桑每日仔細(xì)觀察，細(xì)致描繪所見之景。勤懇謙虛，反復(fù)錘煉語言功底， 最終成為著名的小說家。
莫泊桑保持對文字一如既往的敬畏，不斷歷練，敬畏文字讓他求實(shí)進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)。
敬畏文字。敬，是對文字的憧憬與尊重；畏，是內(nèi)心的崇拜與震懾，面對古今中外的那些文字者，我的敬畏文字之心也油然而生！
小學(xué)生作文600字 篇3
友誼是什么？友誼是當(dāng)你遇到困難時(shí)向你伸出的一雙援助之手；友誼是當(dāng)你沮喪時(shí)鼓勵(lì)的聲音；友誼是當(dāng)你受傷時(shí)扶住你的臂膀……
一年級，我和她素不相識。因?yàn)橥揭粋�(gè)座位上成了同桌而熟悉，她告訴我她叫王芊霓。兩天后，重新分了座位，排了學(xué)號，我們依舊是朋友。
二年級，我們組建了自己的團(tuán)隊(duì)——“鳳家一族”，還有筆名呢！我叫“鳳朵朵”，她叫“鳳林”，吉祥物是一只鳳凰。我們一直下課一起玩，上課一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，值日時(shí)互相幫助，形影不離。同學(xué)們都很羨慕我們的友情。
三年級，我們了解了對方的性格，同學(xué)都說我們的關(guān)系好是因?yàn)椤?×6=12”，因?yàn)槲业膶W(xué)號是“6”，她的學(xué)號是“12”，所以友誼是加倍的好。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們互相鼓勵(lì)，為對方加油，相互支持，永不放棄。就像“2×6=12”一樣，一起成為加倍優(yōu)秀的人。
四年級，我們更加深入地了解了對方。我們都喜歡讀益智類的書，都喜歡畫漫畫，最喜歡的'動(dòng)物是小狗，都是時(shí)而害羞，時(shí)而熱情的人�？芍^“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多�！蔽覀冊谝黄鹂傆姓f不完的話，聊不完的天，也曾許諾過，一起長大做永遠(yuǎn)的好朋友。
五年級，我們一起由剛?cè)雽W(xué)的“萌新小白”長成了彬彬有禮的小姑娘。五年來，我們爭吵過，打鬧過，互相不理睬過，短暫的“友情空白”使我們真正體會(huì)了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的含義，也明白了友誼的重要性。之后的相處，友誼就變得更加深厚、更加甜蜜、更加美好！
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蔽蚁嘈牛嬲\地對待友誼，友誼就能天長地久。
小學(xué)生作文600字 篇4
中又端起一節(jié)蠟燭，凝視著它，露出的蠟芯也已發(fā)黑，彎曲著，些許的不堪。多少年了，它竟被我遺忘了，今天它又讓我重新拾回了那段美好而又心酸的回憶……
那是爸爸媽媽出差的一段時(shí)間，那一段時(shí)間皆是姥姥來照顧我起居的。早上姥姥早早的起來為我做飯；再把沉睡中的我叫醒，有時(shí)我還因?yàn)樽约旱男∑舛囁�，免不得向姥姥抱怨；吃飯時(shí)，姥姥只吃一點(diǎn)，剩余的時(shí)間都在看我吃，姥姥讓我吃慢點(diǎn)，別嗆著，有時(shí)我問姥姥為什么姥姥不多吃些飯呢？姥姥總是平靜而慈祥的回答我：“姥姥吃飽了，快吃，一會(huì)兒還要上學(xué)。”
在送我上學(xué)的路上，姥姥牽著我的手，腰馱著，風(fēng)不時(shí)把姥姥兩鬢花白的頭發(fā)吹亂。姥姥瞇著眼，不畏風(fēng)的亂刮，只帶我一路向前。姥姥的手有些粗糙，手上也有一些老蜇，手背被刺骨的風(fēng)吹得有些龜裂，上面還有一些白點(diǎn)。盡管這樣，我卻能感受到姥姥的愛，他是那么的溫暖，以至于把那些呼嘯的風(fēng)蓋住，把他們軟化。
爸爸媽媽快出差快回來的那一天晚上，姥姥還是依舊的從學(xué)校接我回家，一切都是那么的平常。來到小區(qū)跟前，沒有路燈，只有風(fēng)吹樹枝的沙沙聲，是那么的幽暗，我把手鉆進(jìn)布兜里，緊貼著姥姥，說：“姥姥這怎么了，好恐怖。”“別害怕，是停電了，走咱們?nèi)ド痰曩I點(diǎn)蠟燭。”姥姥安慰著我，一邊帶著我走向商店。
回到家中，暗暗的.，只能靠著自己熟悉的感覺回到臥室，姥姥拿打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，為我照明。那蠟燭的光很幽暗，但是暖意濃濃，姥姥一直在身邊陪著我，怕我害怕。
真的這是第一次，我第一次用過蠟燭，第一次感受過蠟燭的溫暖。蠟燭的一縷陽光照亮了我，其實(shí)那是姥姥愛，它雖不比母愛那么顯著，但卻勝過陽光照在身上的溫暖。
放下蠟燭，細(xì)細(xì)品味，那一天，陽光好溫暖。
小學(xué)生作文600字 篇5
有的人說母愛好，母愛就像那纏綿的春風(fēng)。有的人說父愛好，父愛就像那洶涌的江水。而我說姥姥的愛好，姥姥的愛就像那時(shí)間一樣寶貴，讓我珍惜！
那年冬天，鵝毛似得大雪在天空中飛舞，松樹上仿佛像披上了一層白紗，路已經(jīng)完全被覆蓋著了。“我怎么這么慘啊，父母出差姥姥年紀(jì)又大肯定沒法接我。”我一個(gè)人站在學(xué)校門口喃喃自語著。算了自己沖回去吧，我把帽子扣上，擺了一個(gè)像是百米賽跑一樣的姿勢，準(zhǔn)備沖回家。
突然我看見不遠(yuǎn)處有個(gè)老人正向我招手并向我這跑來，路上全是冰雪，老人沒走幾步就摔在地上，但也不休息，還想我這里跑，寒風(fēng)刮著，老人不時(shí)的用手緊一緊自己的外套，等到了我面前我一看正是姥姥，姥姥的身上已經(jīng)沾滿了雪，手上還劃破了點(diǎn)皮，豆大的汗珠從額頭上一滴一滴的滴落到雪地上，嘴里喘著大氣說，外甥姥……姥姥……來晚了不……不好意思啊。我看到姥姥這樣心里有一點(diǎn)酸酸的感覺。
在回去的路上，姥姥說要被我回去，我覺得好玩就趴在了姥姥的背上，當(dāng)我爬到背上，我才感覺到姥姥背上的衣服早已被汗水浸濕，寒風(fēng)刮來，身上還不停的在顫抖，我抬起頭突然發(fā)現(xiàn)牢牢的雙鬢早已全白了，豆大的.汗珠有一次從額頭上一滴一滴的滴落到雪地上。不知不覺中兩行熱淚從眼睛里流了出來，心里油然而生出了一句話“姥姥我愛你。”
時(shí)間匆匆，眼間我已經(jīng)從小學(xué)升到了初中，而隨著時(shí)光的飛逝，姥姥也走了，姥姥的愛就如時(shí)間一樣寶貴，每一秒鐘都是對我的一份愛，可我還沒對姥姥說一句我愛你，如果時(shí)間可以倒，我會(huì)珍惜和姥姥在一起的每一分每一秒并對姥姥說一句“姥姥，我愛你�！�
小學(xué)生作文600字 篇6
水是生命之源，沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會(huì)如此多姿多彩。
節(jié)約用水，保護(hù)水源，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。聽爸爸講：童年的他和小伙伴們在小溪里玩打水仗、捉石蟹、網(wǎng)小蝦米玩累了口渴了喝上一口溪水。那時(shí)的溪水還可以直接飲用呢！可現(xiàn)在的河水、溪水有很多都被人類給污染了，許多地方出現(xiàn)了缺水的情況，可用的水源已經(jīng)越來越少了。
我們國家正推行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。我也有我心目中的小河，我心目中的小河應(yīng)該是這樣的`：
治污水
這條小河邊上沒有化工企業(yè)排出的有毒的污水，也沒有生活污水。河里沒有任何垃圾漂浮在水面上，水十分干凈，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，水清澈見底，小魚兒互相追逐，嬉戲著，水干凈得可以當(dāng)飲用水，人們不再擔(dān)心飲水困難了。
防洪水
在小河邊上，種著許多花草樹木，有了綠化植被，這樣下大雨時(shí)，雨水就會(huì)被土壤吸收了，植被的根又跟土牢牢固定在一起，土就不會(huì)被雨水沖進(jìn)河中。
排澇水
在小河的警示水位以下裝上多個(gè)排洪口，水位高了就可以從安裝的排洪口中泄出，用來澆灌農(nóng)田里的農(nóng)作物，這樣水就不會(huì)被浪費(fèi)了。
保供水
為了讓這條小河能提供飲用水，所以不可以私自在河邊抽水，也不可以在河邊洗衣服或游泳以保證這條小河的水的干凈。
抓節(jié)水
當(dāng)每個(gè)人在用水時(shí)都想著他人，如洗米水用來澆花；刷牙時(shí)關(guān)掉水龍頭；洗手時(shí)把水龍頭開小一些
望這世間有更多這樣的河。水是地球上所有生命的源泉！我們應(yīng)該珍惜每一滴水！
小學(xué)生作文600字 篇7
大紅的燈籠掛起來，震耳的鞭炮放起來，歡快的音樂響起來，美食的攤位擺起來，裊裊的炊煙飄起來！我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“紅紅火火中國年之歡樂美食匯”在大伙兒的翹首企盼中終于正式開張啦！
我們咽著口水，拿著銅板，如出籠的`小鳥飛出教室，又像饞貓似的奔向美食。
我和朋友們穿梭在美食的長龍間，不知從何下手。忽然發(fā)現(xiàn)，在小不點(diǎn)書市旁的過道上，被擠得水泄不通，我們急忙走過去湊熱鬧。哦，原來那邊正在賣冰激淋呀！我最喜歡吃冰激淋了，可一個(gè)小小的冰激淋就要三個(gè)銅板，我摸著袋子里的11個(gè)銅板，有點(diǎn)猶豫不決。買吧，唉！有點(diǎn)貴；不買吧，看著旁邊的同學(xué)們個(gè)個(gè)吃得起勁，我那不爭氣的口水都快流下來了。我猶豫了半天，終于擠進(jìn)人群。我踮起腳尖往前看，卻只看到一個(gè)個(gè)黑色的人頭。不知是誰往前一擠，我們都趴在了前面同學(xué)的背上，真是有趣�！鞍ミ希 庇植恢悄膫�(gè)冒失鬼，狠狠地踩了我一腳�？纱藭r(shí)哪還顧得上受傷的腳，為了能早點(diǎn)吃上冰激淋，我還是一個(gè)勁兒往前擠。終于，我來到賣冰激淋的阿姨前，把早已攥得熱乎乎的三個(gè)銅板拿出來，大聲得叫著：“阿姨，買一個(gè)冰激淋。”從阿姨手中接過粉色的冰激淋，高舉著，小心翼翼地?cái)D出人群，真擔(dān)心有人會(huì)擠掉我的冰激淋。
嘗過涼涼的、甜甜的冰激淋，我們還吃了酸酸甜甜的冰糖葫蘆，漂亮的五彩餃子，外酥里嫩的臭豆腐，美味的水果沙拉……袋子里的銅板越來越少了，肚子卻越來越大了。我想，肚子裝不下了，就裝在眼睛里吧！我們又欣賞了栩栩如生的南瓜雕刻品，觀看了一只只香蕉在油里歡快地舞蹈，一根根薯?xiàng)l在師傅的漏斗中吱吱作響，一顆顆米粒在機(jī)器中爆炸，一串串肉串在鐵板上翻滾……
歡快的音樂已經(jīng)停了，美食的攤位已經(jīng)收了，但美食的味道久久地留在我的唇齒間，參加美食匯的快樂時(shí)光永遠(yuǎn)藏在我的心里。
小學(xué)生作文600字 篇8
每年爸爸媽媽都會(huì)帶我出去玩，今年也不例外，只不過今年我們一家人不是一起玩，而是分頭玩，我和媽媽去了秦皇島，而爸爸去了武夷山。
我和媽媽經(jīng)過12個(gè)小時(shí)的“長途跋涉”（坐火車），終于來到了秦皇島，我們真是出事不利剛剛抵達(dá)目的地，老天爺便不給面子下起了綿綿細(xì)雨，原來準(zhǔn)備去海邊游泳的計(jì)劃也不能實(shí)現(xiàn)了，我們在賓館休息了一會(huì)后，便由媽媽在秦皇島的同事開車帶我們?nèi)コ詿尽?/p>
第二天我們開車去了南戴河，玩了滑草，由于媽媽的膽小，她沒有玩，還有幾位男同志（媽媽的同事）以下去看海為借口也沒有玩，我便和兩位阿姨一起玩，滑道共30米長，開始的20米仿佛是垂直的，我做上特定的一個(gè)位子，準(zhǔn)備往下滑的時(shí)候頭上出了一點(diǎn)冷汗，有害怕了，但是我依然沒有退縮滑了下去，我閉上了眼睛，風(fēng)從我耳邊呼呼地吹過，感覺像飛一般，不一會(huì)便滑完了。
接著我們又去了南戴河的游樂園，我玩了許多以前媽媽不讓我玩的項(xiàng)目，由于我膽子大，除了一個(gè)我身高不夠的項(xiàng)目我沒有玩，其他的刺激項(xiàng)目我都玩過了，那天過的.真刺激。
在秦皇島玩了好多天，在最后一天，我們?nèi)チ耸兄行墓浣�，然后又去了海邊游泳，那天是我認(rèn)為中最好玩的。
媽媽和一位阿姨不會(huì)游泳她們兩個(gè)便一人租了一個(gè)游泳圈，下了海，我和幾位會(huì)游泳的叔叔到了較深的地方，叔叔便教我游泳，我其實(shí)只會(huì)游泳的動(dòng)作可以游起來但是不會(huì)換氣，叔叔們輪番上陣，教我換氣，不知是我先天對換氣就不喜歡，還是我太笨，學(xué)了好長時(shí)間都沒學(xué)會(huì)，我有點(diǎn)泄氣了，但是一位叔叔依然教我，他讓我的膀子往下滑不要往上滑，并示范給我看，我很奇怪，不知道那位叔叔那么胖，居然游泳那么好，經(jīng)過了他的精心指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了換氣。
這次去秦皇島真好玩！
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