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大學(xué)生作文

時(shí)間:2022-12-09 02:43:47 小學(xué)生作文 我要投稿

精選大學(xué)生作文合集3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選大學(xué)生作文合集3篇

大學(xué)生作文 篇1

  學(xué)了,我就像吃了一顆怪味豆,說(shuō)不出來(lái)是什么味道一樣說(shuō)不出自己的心情。

  開(kāi)學(xué)令我非常高興。開(kāi)學(xué)的前一天晚上,我都高興地睡不著覺(jué),在床上翻來(lái)覆去。第二天早上,我早早地就從床上蹦了起來(lái),吃了幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校,我感到天空格外湛藍(lán),格外明朗,空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上,就和好朋友王燦來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。放下書(shū)包,就開(kāi)始和同學(xué)聊天。聽(tīng)到學(xué)校8點(diǎn)鐘的上課鈴聲,就像見(jiàn)到好久未見(jiàn)的老朋友,格外開(kāi)心。見(jiàn)到老師,看到嶄新的書(shū)本,激動(dòng)的心情久久不能平靜。說(shuō)實(shí)話,我還真的有些不適應(yīng)呢!

  開(kāi)學(xué)雖然興奮,但也有一絲憂愁。因?yàn)檫@是大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了,下半年的開(kāi)學(xué),迎接我的'不再是熟悉的校園,不再是以前教育我的老師,不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué),而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切,因?yàn)槭切@給予了我學(xué)習(xí)環(huán)境,老師教我知識(shí)。我初入校園時(shí),是同學(xué)和我一起做鬼臉,讓我不再內(nèi)向;我還懵懂無(wú)知時(shí),是同學(xué)和我做小惡作劇,還記得那時(shí)我們還在一起露著潔白的牙齒,開(kāi)懷大笑;我還童真無(wú)邪時(shí)是同學(xué)和我在一起開(kāi)心地玩老鷹捉小雞;我剛懂事理時(shí),是同學(xué)和我一起看動(dòng)漫;我懂事時(shí),是同學(xué)和我一起講笑話,讓煩惱不翼而飛;我逐漸成熟時(shí),是同學(xué)和我一起共同努力學(xué)習(xí)……

  我的開(kāi)學(xué)心情很糾結(jié),既開(kāi)心又有一絲憂愁……

大學(xué)生作文 篇2

  你可以不偽裝,但你不能不打扮

  全球金融危機(jī)影響著絕大多數(shù)國(guó)家的大學(xué)生就業(yè),大學(xué)生們不愿坐以待斃,紛紛拿出新招、奇招,以求在求職中搶得先機(jī)。下面介紹的就是一些國(guó)家大學(xué)生求職成功的故事,希望能給正在求職的大學(xué)生們一些啟迪。

  美國(guó)詹姆斯:異曲同工

  20xx年,詹姆斯畢業(yè)于美國(guó)加利福尼亞洲州立大學(xué),由于該大學(xué)并非美國(guó)一流大學(xué),因此初出校門(mén)的詹姆斯求職屢屢碰壁。不得已,他只得另辟蹊徑,在網(wǎng)上發(fā)布消息:決定利用一年多的時(shí)間分別到全國(guó)50個(gè)州去求職應(yīng)聘:把每個(gè)州、每一次求職的經(jīng)過(guò)用攝像機(jī)錄下來(lái),最后將求職經(jīng)過(guò)寫(xiě)成書(shū)出版,書(shū)名暫定為(美國(guó)各州求職指南)……對(duì)此,招聘企業(yè)倒沒(méi)有什么反映,他們對(duì)詹姆斯醉翁之意不在酒、借求職玩噱頭炒作是看得清清楚楚、明明白白。這卻引起了出版商的注意,這其實(shí)正是詹姆斯此番炒作的真實(shí)意圖所在。詹姆斯如愿以償,目前已有出版社對(duì)這本書(shū)預(yù)付了一半稿酬。當(dāng)其他同學(xué)仍在苦苦求職之時(shí)。詹姆斯卻通過(guò)當(dāng)作家出書(shū)的方式已經(jīng)搶先“就業(yè)”了。

  借鑒:俗話說(shuō)條條道路通羅馬,從廣義的范疇來(lái)講,能合法賺到錢(qián)就是就業(yè),管他用什么方式、手段呢!我國(guó)一些大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)就是到工廠、機(jī)關(guān)上班,而把開(kāi)店擺攤、出書(shū)寫(xiě)歌列入“第二志愿”很少考慮,這樣就會(huì)使就業(yè)的道路狹隘了許多。詹姆斯的成功能開(kāi)闊我國(guó)大學(xué)生們的求職視野,使他們的就業(yè)能有更多的選擇,從而獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

  英國(guó)史密斯:推陳出新

  史密斯今年即將大學(xué)畢業(yè),不幸的是其人到中年的父親不久前被老板炒了魷魚(yú),一時(shí)找不到再就業(yè)的機(jī)會(huì),家庭經(jīng)濟(jì)遂陷入了窘境。史密斯看在眼里急在心頭,情急之中他別出心裁想出了替父親求職的妙招:他自制了一段3分鐘的短片,在短片中史密斯手拿多張大字卡,簡(jiǎn)介父親的履歷,盛贊父親的聰明,突出父親的勤奮與創(chuàng)造力,重點(diǎn)闡述了父親的特長(zhǎng)——能干什么、干好什么,并附上父親的'姓名、電話號(hào)碼、電子郵箱等聯(lián)絡(luò)方式,上傳到Y(jié)ouTu上推銷(xiāo)剛剛失業(yè)的父親。這段視頻上傳后,很快便有成千上萬(wàn)的人點(diǎn)擊觀看,史密斯的老爸也因此獲得了數(shù)個(gè)面試邀請(qǐng)。出乎意料的是,有家廣告公司因此看中了史密斯的廣告天賦,誠(chéng)邀他畢業(yè)后加盟,史密斯無(wú)心插柳柳成陰,大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)便搞掂了工作。

  借鑒:視頻求職即使在中國(guó)也不是什么新鮮事了,史密斯的視頻求職之所以能成功,關(guān)鍵是他能推陳出新將視頻中的主角進(jìn)行了調(diào)換:別人都是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸,他卻是主角退居幕后,由配角擔(dān)綱主角。在我國(guó),指導(dǎo)大學(xué)生求職應(yīng)聘的方法有不少,但依葫蘆畫(huà)瓢用多了也就不靈便了。只有像史密斯那樣,將那些專(zhuān)家推崇的求職應(yīng)聘方式,根據(jù)自己的實(shí)際情況、結(jié)合應(yīng)聘的職位適當(dāng)加以改變、推陳出新,這樣才能給考官耳目一新的感覺(jué),達(dá)到加分之目的。

  德國(guó)施耐特:新穎廣告

  德國(guó)人的轎車(chē)普及率是很高的,有小車(chē)的人就像中國(guó)人有自行車(chē)一樣普遍。德國(guó)小伙子施耐特,大學(xué)畢業(yè)后同樣遇到了求職的難題,遭遇幾番挫折后。他索性改上門(mén)主動(dòng)求職為坐家被動(dòng)求職,把自己的汽車(chē)做成一個(gè)活廣告牌:在汽車(chē)四面醒目的位置用醒目的色彩噴上“求會(huì)計(jì)職位”的字樣,并噴上手機(jī)號(hào)碼等聯(lián)絡(luò)方式。就這樣,不受時(shí)間、地點(diǎn)、天氣的限制,他開(kāi)車(chē)到哪兒廣告就做到哪兒,這讓很多人知道了他的求職意愿!捌(chē)廣告”打出不久,便有公司主動(dòng)與他聯(lián)系,施耐特坐在家里便謀到了他想要的職位。

  借鑒:目前,雖然大多數(shù)大學(xué)生買(mǎi)不起小車(chē),但摩托車(chē)、自行車(chē)總買(mǎi)得起吧,在摩托車(chē)、自行車(chē)上豎塊求職的牌子并不是什么艱難之事。筆者經(jīng)常在大街上看到農(nóng)民工在摩托車(chē)、自行車(chē)上豎塊“木工”、“下水道疏通”、“補(bǔ)漏”等牌子,就是不見(jiàn)大學(xué)生豎起求職的牌子!能勇敢地在摩托車(chē)、自行車(chē),甚至于包、帽子上做廣告,這樣做很可能會(huì)收到立竿見(jiàn)影的效果。

  日本龜太郎:悲情應(yīng)聘

  龜太郎從日本名古屋大學(xué)畢業(yè)兩年后,由于不慎在金融危機(jī)前跳槽失敗,至今沒(méi)有找到工作。妻子去年大學(xué)畢業(yè)后在家生小孩,現(xiàn)在小孩已經(jīng)全托,妻子也可以工作了,但也是一職難求。龜太郎左思右想,還真讓他想出了一個(gè)求職的好辦法:在年初的一個(gè)周末,他和妻子胸戴“求職”字牌、推著嬰兒車(chē)到招聘會(huì)上去應(yīng)聘,考官一看龜太郎夫妻倆的求職架勢(shì),憐憫之心油然而生,夫妻兩人沒(méi)有費(fèi)多大口舌,很快便解決了一個(gè)人就業(yè),而其他單個(gè)應(yīng)聘者空手而歸的比比皆是。

  借鑒:在當(dāng)前全球金融危機(jī)的背景下,龜太郎的“悲情應(yīng)聘”也值得借鑒,我國(guó)一些地方便有“家中多人失業(yè),可以優(yōu)先解決一人就業(yè)”的招聘規(guī)則,有類(lèi)似情況的大學(xué)生不妨試試龜太郎的這種應(yīng)聘方法。

大學(xué)生作文 篇3

  光陰似箭,歲月如梭,四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,林林總總,躍然而起,歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的`同學(xué),面對(duì)著美麗的校園,我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ),卻只字難出。漫漫求索,細(xì)細(xì)尋思,最后我想對(duì)自己的大學(xué)生活,也對(duì)身邊將遠(yuǎn)踏異地的同學(xué)說(shuō)三句話。

  第一,苦難是一筆財(cái)富。道路沒(méi)有永恒的平坦,人生沒(méi)有不變的常態(tài)。悄然回首四年的大學(xué)生活,晨曦與泛星可以為證,圖書(shū)館和自習(xí)室也曾見(jiàn)證,其實(shí)每一個(gè)人的大學(xué)之路并非輕松,并非坦途。我們每個(gè)人都會(huì)不可避免地遇到一些困難和挫折,當(dāng)面對(duì)困難,面對(duì)挫折時(shí),我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏,勇于攀登,不應(yīng)該自暴自棄,怨天尤人,更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來(lái)的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月,虛度自己的青春年華!翱喔呵捌,笑采秋后粒粒珠”,只有耕耘,才會(huì)有收獲。其實(shí)成材就是追求的跋涉,成人就是求索的歷程,只有經(jīng)歷過(guò)了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟,走向完美,才能讓青春無(wú)悔,讓年華無(wú)愧!

  第二,好男兒應(yīng)少流淚多流汗,珍惜眼前擁有。不是因?yàn)闀r(shí)機(jī)我們才擁有才華,而是因?yàn)椴湃A我們才能把握時(shí)機(jī)。而才能的積累,其實(shí)并非在朝夕間。人生短暫,韶華難留,青春是一件不耐久藏的東西。人們也常說(shuō)在青年人的字典里沒(méi)有“失敗”兩字,然而卻存在“易逝”一詞。

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