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小學(xué)生春游作文

時(shí)間:2022-12-12 22:24:38 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生春游作文6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)生春游作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于小學(xué)生春游作文6篇

小學(xué)生春游作文 篇1

  今天,我們一家人有幸來到了公園里,充分感受到了春天的氣息。

  春天來了!春天來了!春風(fēng)姑娘吹過綠油油的草地,叫醒了睡了一冬的小草;吹過一棵一棵桃樹,給桃樹穿上了一件用粉紅色花做的裙子……

  春天的柳樹發(fā)芽了,嫩綠的顏色在柳枝上顯得非常美麗!小草從松軟的土地里探出頭來,小溪里的水化了,叮咚叮咚流著,那聲音像琴聲一樣真好聽!

  藍(lán)藍(lán)的`天空中飛過一群小鳥,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像一個(gè)傳信員在說:春天來了!春天來了!樹上頓時(shí)變的熱鬧起來,小鳥在樹上安家筑巢。

  公園里的松樹脫下雪白的大棉衣,穿上了她那綠綠的新裝。

  春天到了,同學(xué)們脫下了冬天的棉衣,穿上了薄薄的衣服。

  春天是一個(gè)美麗的季節(jié),我在春天聽見小溪的流水叮咚聲,小鳥的嘰嘰喳喳的叫聲,小朋友們歡樂的笑聲,我愛這美麗的春天!

小學(xué)生春游作文 篇2

  經(jīng)過了大雪紛飛的冬天,春姑娘又邁著輕快的腳步來回了大地。已經(jīng)是三月份了,小草綠了,野花開了,又到了春游的時(shí)候了。我們決定到九華山去玩一玩,欣賞欣賞那里美麗的風(fēng)景。

  九華山雖然沒有紫金山那樣有名,但它的春景別具一格,在它的山路兩旁,有四季常情的松樹、剛剛長出新芽的梧桐,還有許多不知名的樹木都紛紛伸出嫩綠的新芽,享受溫和的陽光。一群小麻雀在那些剛長出新芽的大樹上又蹦又跳,還嘰嘰喳喳地叫,仿佛在為春姑娘的到來開“聯(lián)歡會”!

  再看一看從草叢中脫穎而出的小野花吧!它們不時(shí)地傾出醉人的香氣,讓來游玩的人們體會到一種鄉(xiāng)野的.清新與閑適。那些黃色的、紫色的、蘭色的小花就那么星星點(diǎn)點(diǎn)地隨意撒落著,但仔細(xì)瞧一瞧,那黃、那紫、那藍(lán)卻是那么恰到好處,真不知道這些鮮艷的顏色是春天什么時(shí)候賜給它們的。這些顏色如果淡一些就不會有那樣地鮮艷,如果再深一些就不會有透明感,當(dāng)然也就不會給人們?nèi)岷汀擅牡母杏X了。

  在九華山山頂上,不僅能看到雄偉的紫金山,秀麗的玄武湖,山上還有最讓同學(xué)們開心的地方——攀巖壁、溜索、獨(dú)木橋等等。同學(xué)們在那里不僅能鍛煉身體,還能增加膽量。

  如果紀(jì)律很好的話,我覺得去九華山春游,是再好不過的了。

小學(xué)生春游作文 篇3

  “到了,到了!彪S著同學(xué)們的歡呼,春游地點(diǎn)綠博園終于到了。大家歡呼著跑下了車,不約而同地跑向同一個(gè)地方,“沖啊,到游樂場去吧!

  簡直是百米沖刺,不到一分鐘,咱們來到了一個(gè)“大擺錘”下,上面坐滿了人,時(shí)而傳來陣陣尖叫。膽小的同學(xué)不敢上去了,我深吸一口氣,為了尋求刺激,還是走了上去。

  “叮叮!”“擺錘”啟動了,左右大幅地?fù)u擺著,耳邊只聽得風(fēng)聲陣陣。我緊緊抓住護(hù)欄,大氣都不敢出,心想:千萬別松手,被甩下去就慘了。擺錘越擺越高,漸漸地、漸漸地,一直甩到了90度左右,或許為了緩解緊張心理,我使勁地叫著,垂下來的那一瞬間,仿佛感到自己的`心在上下劇烈跳躍,我用力地踩著腳下那里一塊踏板。一會兒,心里慢慢平復(fù)下來,我長噓一口氣。

  可是一波未平,一波又起。2分鐘后,是挑戰(zhàn)極限的時(shí)刻了,擺錘上下翻飛,猶如一只小鳥在振翅沖天,我坐在擺錘里嚇得臉色蒼白,閉緊了眼睛,竭力地叫著,嗓子都快叫啞了。

  好不容易熬過了“巔峰時(shí)刻”,我醉呼呼地下了樓梯!巴,太刺激!”我不禁贊嘆道。接下來,咱們又玩了瘋狂的叢林飛鼠、駭人的恐怖城以及好玩的激流勇進(jìn)……

  十二點(diǎn)半到了,咱們依依不舍地離開精彩的綠博園。

小學(xué)生春游作文 篇4

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天——春游!

  這一周,同學(xué)們都悄悄地議論著這一天的春游。每個(gè)同學(xué)都想著春游這天去那里玩,帶什么玩具去。

  盼著盼著,終于盼到了星期四下午,同學(xué)們盼著老師宣布明天春游的消息。叮鈴鈴,一陣鈴聲過后,老師來了,同學(xué)們立刻坐好,等待老師的消息。老師說:“明天春游的地點(diǎn)是靈湖,請同學(xué)們帶好零食、垃圾袋、桌布。明天按正常上學(xué)時(shí)間來學(xué)校,中途不能讓家長接走,中午十一點(diǎn)五十分讓家長在校門口接!

  放學(xué)后,我連忙跑回家,讓阿姨給我買零食。這天晚上,我怎么也睡不著,一直想著春游會發(fā)生什么有趣的事。

  早上起來,我飛速地吃完飯,就去學(xué)校。等全班同學(xué)來而來后,我們就去靈湖了。

  到了靈湖,我們眼前一亮。哇,綠油油的草地襯托著五顏六色的'小花,風(fēng)一吹,小草和花朵就跳起了優(yōu)美的舞蹈。

  一進(jìn)靈湖,我們就被迷住了,原來,這里不只有湖水,還有這些可愛的植物們。

  走著走著,走到了一個(gè)長廊前,老師說:“就在這里吃零食吧!”同學(xué)們紛紛行動起來,有的攤桌布,有的到零食,有的拿玩具,一切都準(zhǔn)備好了,開吃吧!同學(xué)們一起分享自己的零食,你給我一點(diǎn),我給你一點(diǎn)。還有一些同學(xué)們把全部零食都倒出來分享。

  有些同學(xué)吃飽后,找了幾個(gè)人去空地上撕名牌,玩得可高興了。

  已經(jīng)到十一點(diǎn)半了,該回家了,老師帶著我們匆匆忙忙地拍完集體照,就回去了。

  靈湖,一個(gè)美麗的地方,有著四季如畫的景色,今天的春游,不僅僅讓我快樂,還讓我自豪,自豪我的家鄉(xiāng)有這么美麗的地方。

小學(xué)生春游作文 篇5

  春光明媚的星期五,我們?nèi)M瑢W(xué)去了松江的青青世界春游。同學(xué)們就像一只只飛進(jìn)公園的小鳥,甭提有多高興了!

  在這次春游中,我玩了不少的東西,參加了不少活動,但是有一個(gè)活動在我的記憶中是揮之不去的,那就是火場逃生!

  我們先走進(jìn)了一個(gè)小房子,聽那里的教官介紹了火場逃生的要點(diǎn),還看了三分鐘的介紹片?赐旰笪覀兙妥哌M(jìn)了“火場逃生”的情景,那里面就像是火災(zāi)的現(xiàn)場,一開始到處都是暗暗的,后來我看到許多紅外線,不能夠碰到這些紅外線,在這里專門有一臺機(jī)器在記錄著我們的'抬頭次數(shù)等。里面還有一股令人非常嗆的氣體,就像真的是發(fā)生了火災(zāi)一樣。

  我還玩了海盜船,還沒開始的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)說:“切……這個(gè)東西真是太小兒科了!”然后就開始了,海盜船搖的速度越來越快,有些同學(xué)也忍不住害怕地叫了起來,而還有一些同學(xué)則依然面不改色心不跳。再看看剛剛那位同學(xué)的反應(yīng),他害怕得都大聲地喊了起來:“親娘啊!媽媽啊,我有恐高癥!”

  時(shí)間過得可真快!就這樣春游結(jié)束了。

小學(xué)生春游作文 篇6

  天氣真好,一輛紅白相間的大客車滿載著我們從學(xué)校出發(fā)向浮來山駛?cè)ァ?蛙嚱?jīng)過營縣,折回向西,不到一個(gè)小時(shí),客車便鉆進(jìn)一片綠蔭中,而后,掠過一片蒼翠茂密的竹林,停在一塊寬敞的草坪旁。

  我們像歡快的小白免一樣又蹦又跳,向最高的山峰——浮來峰跑去。山腳下一片臥牛石,像水牛、像烏龜、像老虎……奇形怪狀,千姿百態(tài),有的高而不險(xiǎn),有的又陡又滑。在這片奇峰怪石中,有一個(gè)八角小亭。亭的八角各有一只小龍頭,在紅色的亭住旁,“文心亭”三個(gè)餾金大字閃閃發(fā)光,這是郭沫若的題詞。

  沿著臥牛石下的小路,我們來到水池旁。只見兩棵樹互相纏繞,枝條下垂,形成一個(gè)圓形的秋干,鬼斧神工的大自然將它們雕刻得如此精巧、美妙。

  沿著青石鋪成的小路向西而行,登上幾級石階,便是花圃。花圃內(nèi)百花齊放,花香醉人,花圃中央是各種盆景。

  從那拱形花園門出來,登上了定林寺臺階,穿過幽雅的庭院便來到大雄寶殿。殿前便是聞名天下的第一銀杏樹。

  這株銀杏樹高25米。樹干周長13米,可人們卻偏偏用“七樓八柞”來述說它的特粗。

  寶殿內(nèi),迎面是釋邇牟尼的畫像:他耳大垂肩,慈眉善目。兩面墻壁上十人羅漢或仰、或坐、或降龍、或伏虎,各具姿態(tài)。

  在紅磚碧瓦中露出一角樓閣,轉(zhuǎn)入后院,但見一座二層樓閣平地聳立,這就是校經(jīng)樓,樓內(nèi)珍藏各種經(jīng)卷。樓前兩株梨樹都已盛開,潔白的花瓣,淡黃的.花蕊,嬌嫩的花朵,發(fā)出淡淡的幽香。

  不知為何,我總覺得這天時(shí)間過得特別快。在回家的路上,車廂里無數(shù)雙眼睛戀戀不舍地望著窗外的一草一木,這里的山山水水灑遍了我們的歡聲笑語,灑遍了我們的留戀之情。

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