好學(xué)生作文匯編五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的好學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好學(xué)生作文 篇1
也許世間繁華迷亂雙眸，所以我迷失了追逐的方向。也許太過留戀于城市霓虹燈的閃爍，所以我愿四海為家。也許愛上小橋流水，所以我徜徉世間。美好的東西總會(huì)讓人不禁陶醉，不能自控，深陷。如果我在未來的路上，忘卻了回家的路，朋友啊，你會(huì)不會(huì)幫助我！
青澀的自己對(duì)一切好似了然于胸，張揚(yáng)！不羈！青春總是個(gè)很奇妙的東西，我已經(jīng)不想寫青春了，畢竟不少的著名人物早已將青春詮釋的很完美了，我從不愿做錦上添花之事。
只想平靜下來，好好談?wù)勎磥�。�?dāng)然！這是個(gè)很渺茫的話題，誰都不會(huì)知道明天會(huì)發(fā)生什么，神為你安排的路你不得不走，明明知道終會(huì)死去，卻還是拼命的生活，因?yàn)椴幌胗羞z憾！我曾經(jīng)問過自己，如果知道下一秒就會(huì)死去，你會(huì)做什么。我想說，我會(huì)閉上眼。有人會(huì)笑，是的，等死是最無能的表現(xiàn)。但我卻不是等死，我癡迷于這個(gè)世界的一草一木，但我即將離開，心中固然不舍，但是此時(shí)閉上眼，我想放空一切，心無雜然的面臨死亡。也許有人會(huì)說，我只是個(gè)中學(xué)生不應(yīng)該聊這些深沉的話題，可我想說，只有更好的透析死亡，你才會(huì)自己更好的未來拼搏！
陽光的午后，允許你偷偷的小憩，享受著陽光的恩典，貪婪的呼吸周邊的空氣，未來不管目標(biāo)有多大！你的野心有多大！都不要忘記自己的初衷，好好的生活！好好的愛自己！因?yàn)槟悴粫?huì)知道你最愛的`人什么時(shí)候離開你，愛你的人什么時(shí)候會(huì)拋棄你，一切的人，物都不要過分癡迷。因?yàn)檎娴牡搅四且蝗�，你�?huì)很痛。
失去的已經(jīng)不會(huì)復(fù)返，未來的還請(qǐng)繼續(xù)努力！
我們總是要相信的，只有奔跑才會(huì)有風(fēng)吹過！只有努力才回被上天眷顧！你為你的未來做好準(zhǔn)備了么？其實(shí)不管你多大，每個(gè)明天都是一個(gè)未來，只要你想，你就不晚！
此時(shí)時(shí)光正好！年少的我們?yōu)楹尾幌蛑硐氤?裸奔跑！
大聲說！未來，你好！
好學(xué)生作文 篇2
最近我讀了一本，“陽光姐姐”伍美珍的作品。這本書的名字叫做《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。我想大家看了這本書的題目，一定覺得確實(shí)如此，做好學(xué)生真的很累。下面我就給大家介紹這個(gè)故事的主角吧:姓名：蔡一心年齡：十二性別:女外號(hào)：老大，獅子王，第一名官職:班長(zhǎng)最好的朋友: 胡晶晶最大的愿望：活得輕松，身上的壓力不要那么大這就是她的介紹，下面我再給大家來說一說這個(gè)故事的內(nèi)容吧:蔡一心是大家眼里的 “好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)，老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)人女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是當(dāng)她考試不是全班第一或者是99、98的時(shí)候，老師就會(huì)嚴(yán)勵(lì)地批評(píng)她，爸爸媽媽就會(huì)罰她把卷子抄一遍或是把錯(cuò)題抄個(gè)10遍、20遍的。雖然她作為“好學(xué)生”，可是她卻覺得自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學(xué)們的.不理解，老師和爸爸媽媽的期待，希望可以上清華，或者上北大，都讓她感到自己活的很累，身上的壓力太大了，想減減負(fù)擔(dān)，活得輕松一點(diǎn)··· ···
唉，做好學(xué)生真的太累了！我讀了這本書，有許許多多的想法，想和大家分享一下。我想在學(xué)習(xí)上我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要給自己太大壓力，但是也不能沒有壓力，畢竟沒有壓力就沒有動(dòng)力呀！(⊙_⊙)所以我們還是要適當(dāng)?shù)亟o我們自己壓力。還有就是我們要學(xué)會(huì)與父母溝通，我們不能像文中的蔡一心一樣，有事情不和爸爸媽媽說，這樣是不對(duì)的。我覺得當(dāng)我們自己有事情應(yīng)該及時(shí)的和爸爸媽媽溝通，可以看一看爸爸媽媽可不可以幫助我們，可不可以讓自己輕松一下，可不可以稍微的減少一點(diǎn)壓力和負(fù)擔(dān)等等。所以我們要學(xué)會(huì)與爸爸媽媽談心，交流等等。剛才我們都在說好學(xué)生，下面我們來給成績(jī)有一點(diǎn)問題的同學(xué)支支招吧！(ˇ□ˇ)第一、上課一定一定要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。第二、要獨(dú)自完成作業(yè)，而且要仔細(xì)檢查。第三、要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。第四、不會(huì)的題目一定要及時(shí)的問老師，家長(zhǎng)或者同學(xué)。第五、在自己有問題或者不太理解的地方要多多加強(qiáng)。請(qǐng)了我的介紹，我的想法，你一定很想看這本書吧！
好學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人都有自己的煩惱，而每個(gè)人的煩惱卻是各不相同的。當(dāng)我讀完了陽光姐姐伍美珍寫的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書之后，我便對(duì)文中的主人公蔡一心同學(xué)產(chǎn)生了一絲同情，更佩服他刻苦認(rèn)真、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。他知識(shí)豐富、活潑可愛、樂于助人，給我留下了不可磨滅的印象。
你看她一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，一對(duì)又細(xì)又彎的眉毛，就像是筆畫出來的，一說話，眉尖便稍稍翹起，仿佛要飛起來似的；一雙水汪汪的大眼睛，如秋水，似明星，又仿佛在白水銀里滾動(dòng)的兩顆黑水銀。一個(gè)線條優(yōu)美的鼻子，一張?zhí)鹛鸬男∽�，讓我們看出蔡一心同學(xué)一定是一個(gè)可愛、漂亮、乖巧的小女孩。
蔡一心雖然活潑可愛，但其實(shí)她也有自己成長(zhǎng)的煩惱。在大家眼里，她一直是個(gè)令人敬佩的好學(xué)生，她是班長(zhǎng)，是老師的寵兒，也是爸爸媽媽的驕傲，甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤，老師也會(huì)盡心盡力地護(hù)著她�？衫蠋煵幻靼�，在蔡一心的心目中，卻十分內(nèi)疚和慚愧。在考試的時(shí)候，蔡一心正在檢查試卷，老師經(jīng)過便看了一眼，便暗示她錯(cuò)誤的地方，最終蔡一心得了一百分。但作為一個(gè)好學(xué)生，不能說謊，不能作弊，是應(yīng)有的原則，她這樣是一個(gè)真正的好學(xué)生嗎？所以，她確實(shí)感到自己并非像別人說的那樣輕松和快樂。在面對(duì)好朋友的不理解和同學(xué)們的小心眼，她覺得自己很孤獨(dú)，想小小地墮落一下�？墒�，卻感受不到一點(diǎn)快樂。是啊!如今的我們雖然有家長(zhǎng)和老師的呵護(hù)，卻依舊不能減輕學(xué)習(xí)對(duì)我們產(chǎn)生的巨大壓力。在面對(duì)每一次考試，在面對(duì)老師的期盼，在面對(duì)家長(zhǎng)們不厭其煩的嘮叨中，我們似乎只能成功，不能失敗，要不然我們只能面對(duì)老師嚴(yán)厲的目光和家長(zhǎng)喋喋不休的教訓(xùn)，讓我們從心底里覺得做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)家長(zhǎng)的乖乖女，做一個(gè)同學(xué)眼里的老大，有多難有多累啊!
讀到這里，讓我不由自主地想起了前不久的一件事情：在評(píng)選班干部的時(shí)候，我很榮幸地被同學(xué)推選為紀(jì)律委員。后來，在一次的'早讀課上，由于沒有老師的監(jiān)督，很多同學(xué)都不自覺了，教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的在聊天，有的在哼著小調(diào)，有的在自言自語，我點(diǎn)了幾個(gè)人的名字以示警告，但他們都不聽，我急得像在熱鍋上的螞蟻，于是，我無可奈何地把幾個(gè)同學(xué)的名字記上了黑板，等待老師的發(fā)落，教室里才恢復(fù)了朗朗的讀書聲。可是，過了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和我疏遠(yuǎn)了，偶爾我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他們便再也不原諒我，而是在偷偷嘲笑我，我產(chǎn)生了與蔡一心同樣的孤獨(dú)感。
蔡一心，你說出了我們同齡人的心聲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雖然做一個(gè)好學(xué)生有些不容易，但我相信，只是努力沒有什么困難是不可能克服的，你沒有聽過嗎？有一首歌這樣唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
好學(xué)生作文 篇4
1992年10月30日，我們班里爆出了“特大新聞”：剛剛轉(zhuǎn)來不久的李穎同學(xué)，竟以54票的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選為三好學(xué)生!
同學(xué)們很驚奇，老師更驚奇：她剛從一個(gè)小城轉(zhuǎn)來不久，怎么會(huì)這么快地贏得大家的信任呢?
可是不久，經(jīng)過老師的核對(duì)，發(fā)現(xiàn)了問題：本來是其他人的票，她竟利用計(jì)票的機(jī)會(huì)把幾十張票都記在了她的名下。
消息一傳開，同學(xué)們都轟動(dòng)了：有的非常氣憤;有的幸災(zāi)樂禍;有的則為她今后的處境擔(dān)憂。她的威信因此一落千丈，而且還被撤消了中隊(duì)委員的職務(wù)。每天她接觸的是老師的批評(píng)、同學(xué)的冷嘲熱諷。
也許你會(huì)認(rèn)為，這個(gè)同學(xué)肯定會(huì)一蹶不振的。是的`，起初我也這么認(rèn)為，可是事實(shí)告訴我：我們都想錯(cuò)了!
那是一節(jié)作文課，老師經(jīng)過一番評(píng)講，拿起了一篇她寫的范文，讀了起來：那吸引讀者的開頭、細(xì)致入微的描寫、自然緊密的過渡、發(fā)自內(nèi)心的情感、耐人尋味的結(jié)尾，給人一種身臨其境的感覺，與她以前的作文水平幾乎判若兩人。同學(xué)們將略帶欽佩的目光投向她時(shí)，她那熬紅的眼睛露出了一絲欣慰的微笑。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師不緊不慢地讀著期中考試的成績(jī)：李穎競(jìng)與兩名大家公認(rèn)的“尖子”同時(shí)得了100分!當(dāng)大家將十分欽佩的目光投向?qū)W習(xí)幾乎“一日千里”的李穎時(shí)，她不好意思地笑了。
有一天傍晚，我不慎將課本丟在了教室里，所以急匆匆地向教室跑去。謝天謝地!教室的燈還沒有關(guān)�？墒牵@么晚了，誰還會(huì)留在教室里呢?我?guī)е鴿M肚子的狐疑悄悄走近了教室的窗臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)李穎正在做一道題，只見她時(shí)而伏案疾書埋頭苦算，時(shí)而用手托著下巴苦思冥想，時(shí)而仰頭茫然地望著上方。
我推門進(jìn)了教室，問她：“這么晚了，你一個(gè)人在教室干嗎?”
她漫不經(jīng)心地答了一句：“做題。”接著如獲至寶地喊了一聲：“有了!”然后仿佛吃錯(cuò)了藥似的向老師的辦公室飛跑過去。
就這樣，她扎扎實(shí)實(shí)、默默無聞地努力學(xué)習(xí)了兩個(gè)春秋。終于，1994年的10月25日，我們班又爆出了一條新聞：李穎同學(xué)再次以50多票的優(yōu)勢(shì)被評(píng)為三好學(xué)生。不過，這次是名副其實(shí)的，老師并不驚奇，同學(xué)們也不驚奇，因?yàn)檫@是她兩年來辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“困難和挫折會(huì)使軟弱的人難以自拔，但是，對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的人來說，只會(huì)起相反的作用�！崩罘f同學(xué)的成功給了我難忘的印象和深刻的啟示：在生活中，缺點(diǎn)錯(cuò)誤和挫折是不可避免的，但也并不可怕，只要勇于正視它，勇于向它挑戰(zhàn)，并且堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息、鍥而不舍地去克服它，你就一定是勝利者，一定是生活的強(qiáng)者……
好學(xué)生作文 篇5
今天下午，我們選了三好學(xué)生。我們誰站到最后就是三好學(xué)生。一共上去了9個(gè)人，我也上去了。
我們面向黑板，別的小朋友選。選我的小朋友有28人。老師就把我選成了三好學(xué)生。我下學(xué)期還要努力，爭(zhēng)取再選一個(gè)三好學(xué)生。
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