【必備】小學生記事作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學生記事作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學生記事作文 篇1
世界上每天都有新鮮事發(fā)生。這不，一件新鮮事就在我們教室里發(fā)生了。
原來，是一位嚴厲的李老師向王明道歉，你說新鮮不新鮮？下面，我就給大家講一講這件事情。
昨天，李老師讓我們用“世”組詞，王明組“身世”.大家四面八方議論起來，李老師讓大家安靜，然后，李老師讓王明把詞寫在黑板上。于是，王明就把詞寫在黑板上，老師認為不對，嚴厲的批評了王明。然后，李老師查起了字典來，結果，字典上也寫著“身世”李老師這才知道錯怪了王明，便向王明道了歉，王明說；“沒關系”. 然后，李老師對大家說：“只要大家仔細觀察生活，就一定能發(fā)現，我們語文不能追求死板的千篇一律的答案，我們要展開自己豐富的想象，讓我們的答案豐富多彩�！苯淌依镱D時響起熱烈的掌聲，而王明的眼里早已噙滿了激動的.淚花。從此以后，同學們愛上了這自由自在的語言世界。
我想你們也一定會喜歡這位李老師的課吧！
小學生記事作文 篇2
有一次，我的字寫得很不好，被老師在班上專門點名，我十分傷心，后悔，懊惱。
中午，我們寫作業(yè)的時間很少，作業(yè)特別多，而且今天的作業(yè)比以往的都要多，我只好匆匆地寫，我不可能停下筆。我生怕老師罵我這個怎么沒寫完，我十分討厭拖著作業(yè)，到時候被狠狠的罵。我心想：還不如寫快一點。
我拿起語文書趕緊抄單詞，不浪費半點時間，否則別的作業(yè)就來不及寫了。眼看很快就要抄完了，但是突然間，寫錯了，我又要重新寫了，真是煩透了。抄著抄著，看見別的同學作業(yè)都寫完了，我只好奮力地抄。我看了看時間，浪費了這么多分鐘。我心想：還有一張試卷沒寫完呢，怎么補得完。我不斷的給自己打氣，要冷靜。最終，終于寫完了，我再次看鬧鐘，只有一點的'時間了，沒辦法只好寫得非常快，因為第一節(jié)課還要干別的事情。我必須在這么短短的時間內寫完，在這過程中我完全忘記，我的字很難看，我只管自己寫，自管自的，心里只有一個目的，就是趕緊寫完，遠看只有一個句子了，我用飛快的速度寫完，我想：在這樣慢悠悠的寫下去，肯定沒有什么好骨頭吃。
我把作業(yè)交上去，我就干別的事情了。我想：現在只有幾分鐘了，音樂作業(yè)能寫完嗎，我一邊想，一邊就打上課鈴。老師把卷子發(fā)下去以后，就開始罵我了。我想真的是我錯了，不把字看在眼里。
那一次，我真的錯了，下一次我肯定會改正的。
小學生記事作文 篇3
去年暑假，我和媽媽隨旅行團來到渤海邊一座美麗的城市——秦皇島旅游。
到了秦皇島的第二天，我們就去了黃金海岸，金黃的沙灘上沒有一點雜物，再一看大海，碧藍的海水一眼望不到邊。我迫不及待地穿上了游泳褲，沖人大海的懷抱盡情地嬉戲、玩�！�
玩累了，我爬上岸休息，突然發(fā)現一只小螃蟹向我爬來。“嗯，抓只螃蟹來玩玩倒是不錯的'呢！”我這樣想。
我弓著背，踢手跟腳地向它靠近，突然，它像發(fā)現了我，一動也不動地停下了，我忙趴在地上打了一個滾，弄得滿身是沙。它又繼續(xù)向前爬。我輕輕地站起身，繞到它身后，慢慢靠近它。
離小螃蟹僅有咫尺之遙了，我悄悄地伸出手，誰知那螃蟹卻使出一招狡猾的“空手道”：先是一個180°轉體，緊接著以迅雷不及掩耳之勢，伸出那個大大的“鉗子”狠狠地夾了我一下�！鞍寻。嫣�！”我叫了起來。
這螃蟹看了我一眼，側過身大搖大擺地橫著爬走了。我氣極了，“看我不把你逮住才怪！不過，吃一塹，長一智，對付你這個小東西只能智取，不可強攻……對！就這么干！我看你是躲得過初一，逃不過十五！”
我沖上前去，輕輕地踩住它，再用沙將它埋起來，又拿出準備好的塑料袋罩在沙堆上，布下了一個“天羅地網”。一會兒工夫，小螃蟹從沙堆里爬了出來，一頭栽進了塑料袋里。我一提袋子，就捉住了這只螃蟹。
該回賓館了，我捏著這特別的收獲，踏著夕陽，離開了海邊……
小學生記事作文 篇4
記得那是去年，剛放了署假，我便去姑姑家去玩。去時哥哥還沒放假，他對我說：“子宇，我告訴你，我們樓下有一家人，那家的老爺爺種的葡萄可好吃啦！”接著，他便給我描述那萄萄多么大、多么甜，饞得我口水都流出來了。我便三番五次地催哥哥帶我去吃葡萄。哥哥答應我，等他一考完試，一定帶我去。于是，我便天天盼著哥哥快考試。
一天上午，我坐在涼臺上，邊啃著一個大桃子邊看小人書。“啊嗚！”我使勁咬了一大口，可發(fā)覺不好吃。“真討厭！挑了個最大的還不好吃�！蔽疫呎f邊往樓下扔�！斑�！”一聲，桃子好像砸到了什么東西。我探出頭去一看，啊呀，壞了！桃子正落在樓下人家的葡萄架上，把中間那串最大、最好的菊萄砸了個稀爛。這時，那位老爺爺聽到響聲，走了出來。我趕緊縮回腦袋，蹲下身子。只聽見老爺爺說：“唉呀，多好的葡萄，真是可惜……”我嚇得趕快跑到里屋，心里像揣了只小兔子，“咚咚”歲匕個不停。想下樓承認錯誤吧，還真怕簇老爺爺的`一頓罵。我坐在那兒，心里真不是滋味。
一會兒，哥哥回來了。他興奮地對我說：“走！我?guī)愠蕴A萄去。昨天，我跟樓下老爺爺一說，他高興得很，還說要把那串最好的葡萄留給你呢�！蔽衣犃耍亲鲑\心虛，支支吾吾地說：“我……我……不去了�！备绺邕�以為
到了爺爺家，那位爺爺很熱情地招待了我們，他邊招待我們邊講今天上午發(fā)生的那件事。雖然沒指出是我干的，但我卻覺得字字句句都在批評我，結果葡萄吃在嘴里也不覺得甜了。我羞愧萬分，但就是沒有勇氣承認錯誤，最后只得低著腦袋跟在哥哥的身后離開了那位爺爺的家。
一年過去了，本以為隨著時間的流逝，這件事也會漸漸淡忘，但是，我不但沒忘，而且記得更清楚了。
小學生記事作文 篇5
太好了，我心心念念的曹文軒的書終于寄到了，就在小區(qū)的門房!我高興極了，立刻就想去拿!可現在已經是晚上7點半了，媽媽工作了一天，腿又酸又累，根本不會陪我去。她勸我說：“天已經黑了，我又不能陪你去，還是明天去拿吧!”但是我太想看那本書了。經過再三權衡，我決定，自己一個人去拿。
剛走到樓下，一陣冷風吹來，我不禁打了個冷戰(zhàn)，遠處不時傳來狗的叫聲，更加讓人毛骨悚然，仿佛，那狗隨時都會從黑夜中沖出來咬我一口。我忍不住想打道回府，可是，書的吸引力實在是太大了。于是，我做了個深呼吸，鼓足勇氣，邁開了腳步。黑夜籠罩下，高高的路燈發(fā)出微弱的光，就好像風中的蠟燭，隨時都會熄滅。我膽戰(zhàn)心驚地走著，總覺得身后有輕微的腳步聲�！半y道有壞蛋在跟蹤我?”我連忙想轉過身去，但又怕被壞蛋看到，“我一定要鎮(zhèn)定，絕對不能讓別人發(fā)現我有什么異樣。”于是，我假裝做出輕松的模樣，還不時地左右看看，其實心里卻緊張到了極點。終于我實在忍不住了，迅速轉過去一看：呀，原來什么都沒有，只是我的幻覺而已。真是虛驚一場啊，我長長地松了一口氣。
“咳，咳咳……”我的身后突然傳來幾聲干咳。我頓時冒出了一身冷汗，飛快地瞟了一眼后面。天哪，竟然是位瘦小的老奶奶。她什么時候到我的身后了?她那深陷的眼睛在夜色的襯托下顯得更加猙獰可怕。更讓我覺得恐怖的'是她的手上居然拎著一個大大的黑色布袋，我的心提到了嗓子眼兒，渾身的寒毛全都豎了起來了，心里像有許多頭小鹿在亂撞：“黑色方便袋里裝的是什么?難道她要把我裝在方便袋里帶走?……”種種可怕的想法像雨后春筍一樣接二連三地冒了出來。從家到門房只有三四百米�？涩F在，路，好像永遠也走不完，我就像被困在了一個沒有盡頭的黑色迷宮里。巨大的恐懼讓我忘記了流淚，小跑著沖向門房……
門房的阿姨微笑著迎接了我，祝賀我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了黑暗。原來媽媽早就跟阿姨通了電話。有了媽媽的關心，阿姨的鼓勵，看看前面茫茫的黑夜，我頓時覺得沒什么好害怕的。我拿好心愛的書，無所畏懼地走向回家的路……
小學生記事作文 篇6
“欣欣，你有一個叫夢瑤的妹妹要來我們這個小區(qū)住啦，你們要好好相處哦!”媽媽來告訴我了一個大消息。
第二天那個麥麥來了，我們一見面就高興的不得了，她告訴我說她的外號叫“小的”一聽就奇怪，怎么就叫小的那?我是雙胞胎其中的一個，我有個姐姐，我、姐姐、還有“小的”變成了好盆友，一起弄了個組合名叫：甜蜜的滋味，我覺得還蠻好聽的，我們一起把小區(qū)的.一個小土坡取了個名字叫：(春夏秋冬)小土坡，那里是我們最喜歡的地方了!
我們都愛一種那個可以做漫畫的游戲，我們經常一起在網上做漫畫，超級好玩的!
小學生記事作文 篇7
許昌市建安中小學是一所全封閉式民辦寄宿制學校，是許昌市民辦教學先進單位，創(chuàng)建于1997年，到今年已經整整走過20個不平凡的春秋。應建安中小學創(chuàng)始人劉松盛的邀請，今天我們一行20多人參觀了這所學校。
該校位于許昌市的東開發(fā)區(qū)，南臨許昌市科技館，東邊是一個幾百畝大的鹿鳴湖濕地公園，是一個風景秀麗的地方。三米多高的圍墻內，洋槐，泡桐花開正旺。幾座紅色的樓房矗立在郁郁蔥蔥的樹林里。如果不是門口幾個大字許昌市建安中小學的提醒，你很難想到這里會是一所學校。
劉校長熱情地接待了我們。他今年已經75歲，看上去依然精神矍鑠，一點也不顯得老。在辦公室里他給我們講解了辦學這20年來的坎坷經歷和所取得的成就。隨后他和兩位年輕老師帶領我們對學校的設施進行了參觀。
此時已是10點整，恰逢課間操時間。幾千名學生浩浩蕩蕩來到操場上，在各個班的旗幟前分散開，站成方隊，隨著音樂聲響起他們開始做操，每個人都做得那么認真。課間操結束后，他們又井然有序的離開回到各自的班級。離開操場，我們又到學生宿舍參觀。劉校長介紹說每層樓都配備了生活老師。每個房間住有3到6位學生，同學們的床上的被子都疊得整整齊齊。從宿舍樓出來，我們來到學校的會議大廳。該廳在二樓，是劉校長親自設計建造的。前面是一個大舞臺，下面是觀眾席。在此我們觀看了學生們的舞蹈表演。從會議廳下來，我們到了前邊的教學樓，學生們正在進行考試，每個班級大約有四十多人�？粗麄冊诰劬珪竦淖鲋碱}，我們也不便于進去打擾他們。
建安學校是一所特色學校。因材施教，因人施教在這里得到了充分的體現。這里有各種各樣的特長班如武術，足球，鋼琴，舞蹈等使得每孩子都能使自己的興趣和愛好得到培養(yǎng)和發(fā)展。劉校長說：家長把孩子交給你，是對你的信任，在這里不僅我們要教授他們知識，還教會他們自強自立的本領。
回到劉校長的'辦公室稍做休息已是午飯時間。劉老師陪同我們來到學生食堂，學生們井然有序的排隊取飯。他們的午餐很豐盛，主食是米飯，輔食有葷有素，各取所需，吃飽為止，不能有剩飯，門口有人負責監(jiān)督。在這里劉校長還為我們安排了豐盛的午飯。
在回家的路上，我們都無不為劉校長的事跡所感動。年過半百還雄心勃勃，面對重重困難卻不畏懼，終于取得今天的輝煌成就。在劉校長的身上我們看到了生命不息，奮斗不止的民族精神所在！
小學生記事作文 篇8
奶奶家養(yǎng)了幾只小雞。
它們渾身毛茸茸的，一雙圓溜溜的眼睛不停地眨呀眨的，可逗人了！
它們可頑皮啦！常常滿院子亂跑，如果你不仔細看，還以為那是許多毛線球掉到了地上，在滴溜溜地亂滾呢！跑累了，它們會聚成一堆，你挨著我，我挨著你，“唧唧唧”地好像在說悄悄話，然后瞇起眼睛打個盹兒。有幾只小雞休息夠了，站起來拍拍翅膀，啄啄身上的毛，再抖一抖身子，然后像個紳士一般，邁著方步在院子里踱來踱去，看上去悠閑極了！
我抓了一把米，學著奶奶的樣子，一邊咕咕地叫著一邊把米撒在地上。它們知道有好吃的，就顧不得自己的`紳士風度了，立刻又變成了一群淘氣包，撒開腿沖過來，一邊吃一邊嘰嘰嘰地叫著，好像在說：“真好吃！真好吃！謝謝！”
奶奶家的小雞真可愛！
指導教師：梅婭娉
從這篇習作中，我感覺到了你是個生活的有心人，能從自己獨特的感知覺出發(fā)觀察周圍事物，懂得體驗生活。文筆生動、有趣、傳神，描寫有靜有動，給人一種張弛有度的美感。文中自然流露出了對小雞的喜愛之情。
小學生記事作文 篇9
“春節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時候，家家戶戶都要聚在起吃團圓飯。外來打工者都急急忙忙地收拾行李，準備回家，拿著年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績，心中美滋滋的，等待著家長們的夸獎……大街上、小區(qū)里、超市中，到處都洋溢著喜氣，派熱鬧的'場面。今天是大年三十。早晨，金色的陽光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道上夜之間仿佛變了個樣，大街上張燈結彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒�！薄β�，還掛著紅燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個市場，有的購物，有的觀賞，片歡樂詳和的景象。
到了晚上8點鐘，《春節(jié)聯歡晚會》開始了，我們家坐在電視機前看《春節(jié)聯歡晚會》，晚會的節(jié)目很精彩：有優(yōu)美動聽的歌曲，有幽默風趣的小品，還有滑稽逗人的相聲…...節(jié)目豐富多彩，看得我眼花繚亂。
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