【熱門】“我的學(xué)生”作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的“我的學(xué)生”作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“我的學(xué)生”作文 篇1
我的好朋友叫楊譽(yù)聰。從一年級起，我倆就成了形影不離的好朋友了。
聰聰?shù)哪X袋圓圓的。他的`頭發(fā)剪得短短的，像刺猬身上的短刺，非常有特點，所以我叫他“刺猬頭”。聰聰?shù)难劬Υ蟠蟮�，眉毛就像兩把鋒利的寶劍。
聰聰非常喜歡跑步。有一次校運會上，我和他站在同一條跑道上。只見槍聲“嘭”地響起，他以超快的速度飛遠(yuǎn)了�！任铱斓浇K點的時候，只見他邊向我揮手邊喊：“余思伶加油、加油……”
聰聰折紙?zhí)貏e快，一張紙在他手里東翻西折，可以變出很多東西，如：小鳥，小狗，小馬，飛機(jī)，塔等。
聰聰最愛看書了。有一次吃完晚飯，媽媽叫幫忙收拾碗筷，我連忙跑過去。“聰呢？”“在那邊看書呢！”……等我了，回頭一看，呀，還在看，而且不是同一本書，已經(jīng)換了一本。我說：“‘書蟲’，該休息休息啦！”“好！”聰聰不好意思地說。
我非常喜歡外號“書蟲”的聰聰。
“我的學(xué)生”作文 篇2
我的夢有很多，它們像大海里的小魚游來又游去，但有一個夢，卻像海底的珊瑚一樣，永遠(yuǎn)不變，那就是我當(dāng)科學(xué)家的夢。
我曾夢見，我掌握了基因技術(shù)，創(chuàng)造了基因再生復(fù)活技術(shù)。我可以從遠(yuǎn)古動物留下的各種化石里提取基因，復(fù)活古代生物。我還利用基因嵌合技術(shù)，把掌控人類思考的基因與生命力頑強(qiáng)的`其他生物的基因結(jié)合，制造出了新物種。這種新的生物可以到世界上任何條件惡劣的地方去探索未知的一切，幫助人們揭開困擾人類千萬年的謎團(tuán)。
我還夢見，我發(fā)明了一種機(jī)器，它可以吸收對人體或自然有害的氣體，并將其轉(zhuǎn)換成對生態(tài)環(huán)境有益的氣體。于是，我把這些機(jī)器放到大氣中吸收過量的二氧化碳，放出臭氧。我還把這些機(jī)器放到那些產(chǎn)生大量有害氣體的工廠中，吸收毒氣，放出氧氣……
我也夢見，我制造了一種小機(jī)器人，讓它幫助老師們批改作業(yè)，減輕老師的負(fù)擔(dān)。如果學(xué)生做對了，它會給予獎勵；如果做錯了，它會給學(xué)生進(jìn)行講解，直到所有錯誤都被改正。有了它，老師們就可以多一些備課時間，多一些和家人團(tuán)聚的時間了。
我的科學(xué)家之夢都很美好，但實現(xiàn)它卻非一朝一夕。不過，為了讓它成真，我會努力學(xué)習(xí)各種知識，不斷充實自己，有朝一日我一定會成為真正的科學(xué)家！
“我的學(xué)生”作文 篇3
來到清英已六年。六年中，清英給予了我許多：寬敞的教室、可口的飯菜，快樂的大課間，但給予我最好的禮物，還是那一份不變的愛好：琵琶。因此，我萌發(fā)了成為一名“音樂家”的夢想。
當(dāng)我一年級第一次在藝選課上接觸琵琶時，我就被那美妙的.琴聲深深吸引了，暗想：“以后我一定要站在臺上，彈出比這更好聽的曲子！”于是，我毫不猶豫的選擇了它，并期盼著每次藝選課的到來。從那以后，我每天勤加練習(xí)，并在我的啟蒙老師詹老師的幫助下漸漸進(jìn)步，這顆夢的種子開始漸漸發(fā)芽了……可到后來，我才發(fā)現(xiàn)這條路越來越難走：每次練習(xí)前，都要盡量把手撐開，光這種疼痛就足以讓我齜牙咧嘴，更別說后面的練習(xí)了�？蓪W(xué)校和老師要求的善始善終卻縈繞在我的耳畔：“我已付出這么多，如果這時放棄，不是前功盡棄么？那還不如練下去，練出個名堂來�！睉汛е@樣的信念和當(dāng)初成為一名“音樂家”的夢想，我繼續(xù)忍耐著那基礎(chǔ)枯燥的練習(xí)。平常沒事，我總拿出琵琶練習(xí)，有時因為入迷，竟不覺彈了幾個小時。但這也是有代價的，每次，我的手總被綁得又紅又腫，疼得我只想掉眼淚，將琵琶摔在一邊，再也不練了。但轉(zhuǎn)念一想，哪一個成功人士不要經(jīng)歷這種種磨難，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚呀。在為夢想前行的路途上，有時候我們要禁得起孤獨、枯燥、煩惱，但如果你有勇氣戰(zhàn)勝它們，贏來得并將是滿載收獲的秋之果實。去年，機(jī)會和我招手，我代表學(xué)校參加了武進(jìn)區(qū)的民樂比賽，當(dāng)我手捧琵琶，以一曲婉轉(zhuǎn)動聽的琵琶曲贏得臺下陣陣喝彩，并榮獲區(qū)比賽一等獎時，一種幸福感從心底油然而生。
每個人心中都有一個夢，追夢的腳步是艱難的，前路茫茫，有時會心怯，有時會迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹！
“我的學(xué)生”作文 篇4
今天是最后一天，是我們受檢閱的日子。為了這天，我們艱苦地訓(xùn)練著，不停地期待著。今天 ，這個不一般的日子，終于被我盼到了。
在上午的緊張訓(xùn)練后，“人民小學(xué)國防教育總結(jié)會”幾個大字迎來了下午的大會。
一聲清脆的哨聲響起，我們迅速地集合在草坪上。此時2點不到，但家長已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來了。沒用多長時間，整個草坪周圍擠滿了家長。
許久，主席臺上終于坐滿了，各位領(lǐng)導(dǎo)也都到齊了。營長一聲令下，檢閱開始了。
參加檢閱的'一共有12個排，我們排是第三個，第一個剛走完，我們就站在了準(zhǔn)備區(qū)域。此時的我萬分緊張，手心里都是汗。就要輪到我們了，我站在第一列，一定要走好。我們很挑，教官挑，我們同學(xué)也挑-只要第一，要么正數(shù)第一，要么倒數(shù)第一。為了這個第一，我的心像有只小兔子，通通通地跳個不停。短短幾分鐘時間，卻似過了好幾年，好漫長。
結(jié)果出來了，盡管沒像想象中一樣拿第一-拿了第二，但我們都盡心，盡力了，就像老師說的，重在參與，只要你努力了，結(jié)果并不是最重要的。
這次軍訓(xùn)，不僅讓我知道了要有組織性，紀(jì)律性，還教會了我們要團(tuán)結(jié)友愛。
“我的學(xué)生”作文 篇5
放學(xué)后因為塞車往往要晚七時以后才能到家，要是不堵車那該有多爽啊！
星期天和媽媽一起在寶山路散步，一叔叔駕著一個獨輪車從寶山南路風(fēng)馳電掣地駛過來，看到他速度之快，輕便地繞開行人瀟灑的遠(yuǎn)去，我放慢了腳步問媽媽，媽媽說這叫電動平衡獨輪代步車，零排放，輕便自如。
晚上，躺在床上睡不著，“獨輪車，零排放，輕便自如……”。
聽大人們說，現(xiàn)在城市道路沒有不堵車的，堵車會給行人帶來不少的煩惱。
是啊，我們班上就有同學(xué)因為怕遲到，每天只能很早就出發(fā)；有時候，放學(xué)回家在車上我也因為塞車，餓著肚子就睡著了。
這要何時才不堵？城市交通要怎樣才能減少汽車尾氣排放呢！
如果我有一臺零排放，輕便自如的獨輪代步車，就開了乘車擁堵的不爽，我們的同學(xué)都能有一臺，私人車的主人都換上這種輕便自如零排放的車，大家按照一定的規(guī)矩行駛，多好��！
到那時，城市小車就會大大減少，占道減少，繞行靈活，等紅過綠效率高，塞車的時間就減少了。
更重要的車少了，尾氣排放就減少了，老師說，酸雨是人類的`殺手，減少了汽車尾氣，就遠(yuǎn)離了“酸雨”，這樣天藍(lán)地綠就會踏至而來�？茖W(xué)老師曾經(jīng)說過，汽車尾氣少了，只要大氣中少有“酸雨”，花香、鳥語、魚肥、苗壯的生機(jī)環(huán)境就會處處都是。
睡夢中，我和我的同學(xué)們都駕著獨輪車上學(xué)，運用自如的穿城過巷，放學(xué)后，和下班的叔叔阿姨們一起乘著輕便無排放獨輪車并行在大街上。
我們在藍(lán)天下，我們在花香中，我們在綠色的氧吧里！我們在沒有擁堵的車輪上！
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