實用的“我的學生”作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的“我的學生”作文6篇，希望對大家有所幫助。
“我的學生”作文 篇1
我的家鄉(xiāng)靠近海邊，那兒空氣新鮮，有著一番迷人的海上景觀，連低翔的白鷗都被深深地吸引住了，我就是出生在那靠海的小鎮(zhèn)上。
7歲的我不懂事，剛來到海邊就惹了一大堆有趣的事。即軟又細的沙子時不時的騷著我的小腳板，想故意弄得我哈哈大笑，可我沒那么弱，反倒與我的'“沙子朋友”玩兒了起來。我一手抓一把，手上塞滿了細柔的沙，一下子把沙子扔到了海里，還不停地“咯咯”笑，可要知道，我一遇到啥好玩好笑的事兒，會一直笑個不停，弟弟都被我的笑顏感染了，露出了幾顆白白的小乳牙。玩著玩著，小腳丫子底下“咯噠”一下，什么東西？往腳下一看，啥也沒有，移開那些小小的細沙，我發(fā)現了“寶貝”，一只貝殼。這貝殼小小的，上面的線條密密的，多漂亮��！我想把它們串起來，放到房間里一定有一股海的氣息�！鞍职�，爸爸！幫我一個忙，把這些貝殼每個上面都打一個小洞眼唄！”“沒問題。”義無反顧的說。洞眼打好了，我把“寶貝們”洗干凈串了起來，我自言自語夸道“瞅瞅，多漂亮��！”我把我的成果給大家展示，大家都說加點色兒更好了。我聽了大家的建議，給貝殼們穿件花衣裳。想想，貝殼有了衣裳，我也要給我自己添點彩，于是，我就在自己臉上畫了幾筆，爸爸媽媽與弟弟都不禁笑了起來，現在回想起來，還偷偷的笑呢！
小時候的我可真是個小傻瓜呀！但我做的這些傻事兒也為我增添了許多色彩！
“我的學生”作文 篇2
今年，由于爸爸媽媽工作調動，我家搬到了合肥市，我有了自己的新房間，現在就讓我來介紹一下我的房間吧。
一推開房門，就可以看見天藍色的墻和米黃色的家俱，讓人感覺舒服溫馨。我的房間有一張床、一個床頭柜、一個書柜、一張書桌、一把椅子。房間南面有一扇窗戶，我的書桌就在窗戶下面，我每天寫作業(yè)、看書、畫畫都要用到它。坐在窗前，可以曬到暖暖的陽光，吹到涼爽的.清風，寫字累了，還可以眺望遠處的匡河。房間西面有一個書柜，上面三層有：科學書、漫畫書、故事書……，下面一大層有我從一年級開始學習的語文書、數學書和其他學習的書。書柜也是一個大文豪，我不會的題目就來問它，我一有時間就從書柜里拿書看,看得津津有味常忘記了時間。房間北面有一張小床，我每天晚上都會躺在上面好好睡一覺，補充精神。房間東面有兩盆花，一盆是蔥綠的綠蘿，一盆是剛剛開放的吊蘭，那兩盆花可以凈化空氣，而且還能美化環(huán)境，使我的房間充滿綠意和生機。
我的房間有時亂糟糟的，勤勞的媽媽會經常幫我打掃，我暗心決心，以后自己定期打掃，讓房間變得更加溫馨、整潔。
“我的學生”作文 篇3
我有一個好朋友！我們是在五年級的時候認識的，她那是剛剛才轉到我們學校來。我第一次看到他的時候。她那短短的頭發(fā)，圓圓臉。給人一種很可愛的樣子，她笑起來的時候臉上就會出現兩個可愛的小酒窩。一見她我就覺得她一定很活潑。她被來勢安排在我的做為邊上。
我很主動的過去問她叫什么名字？她對我笑了笑，說："我叫王雯倩，你呢？""周瑜春曉""很高興認識你！說著她伸出手。我也伸出手，說："我也很高興認識你！我對她來了一個笑容。從此以后，我和她的關系很好，每次上課的`時候我們都認真聽講。從來不說話。到了下課，她總是拉著我到外面去玩。他的學習很好，有時我遇到不會的題目她總是會細心的教我。每次放學，我們都一起走。每次有同學找她玩，她都會問我去不去有一次，我不想去，她就對要她去的人說："不去了，不去了，走！我們回家吧！"后來有些人邀她出來玩，都要問我去不去。后來有一次事情使我非常感動，如果想知道就繼續(xù)往下看吧！
有一次，我打電話去邀她出來玩，她不在家，去她弟弟家了，我就只好一個人來到了公園。才玩了十分鐘，突然就下起雨來了。好多人看到都紛紛回家了，因為我家離這比較遠，這又是南區(qū)。我就冒著雨，跑到了附近的亭子里面避雨。一邊擦著衣服，一邊自我安慰的說："不要緊的，這雨一會兒就會停的。我就坐在亭子里望著周圍，希望雨快點停下來。時間一分一秒的過去了，雨還是沒有停下了。而是越下越大，這下我可急壞了。在這直蹦亂跳的。突然，在遠方朦朦朧朧的地方。出現了一個身影，她越來越近，一看，原來就是王倩雯呀��！她走過來，說："春曉，我送你回家吧！"我點了點頭。她撐起傘，我們慢慢地走著。應為傘比較小，打不下我們兩個人，我想：她應還是往自己那邊打，應為她身體不好，很容易生病。可是她卻沒有，反而往我這打。我看這他的肩膀都被雨淋濕了，我就把傘往那邊推，說："沒關系的，你身體不好。往你那邊多打點吧！"她笑了笑說："沒關系的，我身體好著呢！來你打。！聽來這話我好感動哦！快到中區(qū)地時候，我對她說："你回去吧！我自己跑回去就可以了""不用了，我把傘給你，我跑回去。"我正要說話地時候，她已經把傘推給了我，跑向了她家地方向。當時，我真的被她感動地要哭了。
現在她雖然轉學了，但是我還是把她當最好地朋友！！
“我的學生”作文 篇4
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的。母愛是只知道給予而不企求回報的。
母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？
母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。
恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是母親在辛勤工作。我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是母親在為我學習進步而高興。
細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當我哭時，媽媽就安慰我；每當我感到像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。
但母愛有時也會是嚴厲的。我一直有粗心大意的不好習慣，有次，我在學校上體育課后不小心丟失了衣服。回家后，媽媽狠狠批評了我一頓。但我知道，媽媽其實也很心痛，她也不想罵她的兒子，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
母愛是愛里面最偉大的.一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。
母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如《游子吟》所曰：“誰言寸草心，報得三春暉。”
“我的學生”作文 篇5
在我的世界里，以前一直是灰白色的，沒有任何亮麗的色彩。但自從有了你——漢字，我的世界因你而亮麗。
當我依舊在黑暗無知的道路上徘徊的時候，是你伸出了雙手把我引向光明。自打認識你那天起，我就知道你必將是我的世界最亮麗的色彩。
第一次認識你的時候是在三歲。那時和媽媽走在大街上，我看到有的房子上面掛著方塊，有紅色的，藍色的，黑色的……我對這充滿了好奇，便拉著媽媽的袖子問：“媽媽，媽媽，這是什么呀？它們看起來方方正正的，真好看。”媽媽笑著告訴我：“那是我們國家的文字——漢字。它可是我們中華人民文化的體現呢。”并在后來的生活中我的世界因你而亮麗。
第一次書寫你是在六歲時。爸爸用他那雙雖然長有老繭但卻溫暖的大手握住我那稚嫩的小手，教我寫會了自己的名字。當我真正用你會寫自己的名字時，我欣喜若狂，不知所以。我沒有想到我原來還可以用你來表示我的存在，那一刻，我覺得我們合二為一。也就是因為你，我的世界變得亮麗。
第一次理解你的時候，是在八歲時。那一天我因為將有你的陪伴，變興高采烈地來到了學校。再后來由于老師的循循善誘，我便認識了越來越多的你，也明白了你所代表的每一個含義。我也懂得了我的名字當中原來包含了父母的無限期盼與關愛。那一刻，我忽然覺得你是那么地奇妙，也使我更加堅信我的世界因你而亮麗。
后來，進入了初中，你使我認識了解的'知識。列如，你使我感受到了李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的憂愁；感受到了士兵們“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”的矛盾心理；感受到了蘇軾“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的愿望；感受到了……
從此，我的世界與你緊密相連；從此，我便喜歡上了你的奇妙和所蘊含的無窮知識；從此，我的世界便因你而亮麗。
“我的學生”作文 篇6
她個子矮矮的，腦袋圓圓的……但她卻有無限的'力量，她就是“毽子天才”——夏嫚璐。
她能一分鐘踢毽子252個，而且她還登上了學校的吉尼斯紀錄榜。記得那一次，她跑到操場，準備接受考核，她扔起了毽子，頓時，毽子像在空中打了一個翻身仗一樣，輕飄飄地落在了她的鞋子上，她全神貫注地盯著毽子，表情嚴肅，一絲不茍，像一名嚴肅的軍人。我們的眼睛已經跟不上節(jié)奏了，但她還是不停地踢著，越踢戰(zhàn)斗力越來越厲害了。
突然，一陣口哨聲停止了節(jié)奏，嫚璐停了下來，連一口氣都不喘的等待結果。老師來了，嫚璐竟然一口氣踢了252個，我們開心極了，互相慶祝著，歡呼著。
而此時此刻，我已經看呆了，在操場上站著，驚訝得合不攏嘴，好像做了一場夢一樣。過了好一會，我才反應過來，嫚璐登榜了，我們開心地擁抱在一起，心里無限的澎湃之情涌上心頭。
過了一會兒，我們心里像放下了一塊大石頭一樣，心情愉悅地走上了樓，迎接勝利的洗禮。
厲害了我的同學，一個“毽子天才”。
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