【必備】“我的學(xué)生”作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的“我的學(xué)生”作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
“我的學(xué)生”作文 篇1
每個(gè)人都有自己的煩惱，而且每個(gè)人的煩惱都不一樣，我的煩惱就是這一次的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)引起的。
這一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)和往常一樣，但是這幾個(gè)星期我總是玩電腦沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以有好多不會(huì)的題。有些題是瞎蒙的，有些就空著不作了。當(dāng)語(yǔ)文老師發(fā)測(cè)驗(yàn)結(jié)果的時(shí)候，我的心“怦怦”的跳個(gè)不 停。當(dāng)發(fā)到我的'時(shí)候，我一看，才八十五分，以前我每次考試都是九十分以上，這回媽媽肯定會(huì)吵我的。
回到家里，我把試卷拿給媽媽看，媽媽狠狠地批評(píng)了我，我以為這件事已經(jīng)過(guò)去了。吃完晚飯我正在看電視，可是看得屁股還沒(méi)有做熱，媽媽啪的一聲把電視關(guān)掉了，說(shuō)“這個(gè)星期，不許看電視 、玩電腦、看課外書，一定要把成績(jī)趕上去�！蔽抑缓媚贸鰰鴣�(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)。
我真后悔當(dāng)初我為什么沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，搞得現(xiàn)在電視看不成、電腦玩不成、就連課外書也看不了，現(xiàn)在只能復(fù)習(xí)了，我真的好后悔！感到很煩惱！
“我的學(xué)生”作文 篇2
我們家有一只小貓，它全身雪白，摸上去很舒服，所以我叫它雪兒。
雪兒的耳朵是三角形，一雙藍(lán)色的眼睛，像兩顆藍(lán)色的大寶石。一個(gè)小巧玲瓏的'鼻子，非常靈敏。
別看雪兒長(zhǎng)得很淑女，其實(shí)很貪吃。有一次，媽媽做了紅燒肉，被雪兒聞到了味道，它急忙跑過(guò)來(lái)，在我腿上蹭來(lái)蹭去，嘴里“喵喵喵”地叫著。好像在說(shuō)：“主人，我餓了賞點(diǎn)魚吃吧！”我看著它可憐巴巴地樣子，急忙用筷子夾起一塊魚頭扔給它。雪兒看見(jiàn)魚頭“喵”地一聲，撲過(guò)來(lái)，用爪子按住魚頭，狼吞虎咽吃了起來(lái)。早就把淑女形象拋到九霄云外去了。
雪兒不僅貪吃而且好奇心挺強(qiáng)。有一次，姑姑給我買了一些螃蟹，我拿了一只放在地上。這時(shí)，雪兒看到了螃蟹喵喵地叫著，好像在說(shuō)：“這是什么怪物？怎么那么多爪子？”它先是慢慢靠近螃蟹，看螃蟹沒(méi)有反應(yīng)，雪兒終于抑制不住好奇心，用爪子摸了一下螃蟹，看螃蟹不動(dòng)，雪兒這下膽子更大了，用爪子撥弄螃蟹。終于，螃蟹生氣了，用大鉗子夾住了雪兒的鼻子。雪兒捂著鼻子：“喵”地一聲逃跑了。
瞧！這就是我們家貪吃又有好奇心的雪兒，你們喜歡它嗎？
“我的學(xué)生”作文 篇3
朋友，是一個(gè)人生活中不可缺少的一部分。如果缺少了朋友，你自然會(huì)變得不快樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有人與你聊天、訴苦。有了朋友，你自然也會(huì)變得快樂(lè)，因?yàn)樗麜?huì)與你一起分享、收獲更多的快樂(lè)。
想必大家都會(huì)有一個(gè)知心的朋友吧！他（她）也一定是對(duì)你十分真誠(chéng)的吧。我的小伙伴她高高的鼻梁上架著一副邊框呈紅色的眼鏡。可她卻不愿意把它摘下來(lái)，也許是摘下來(lái)會(huì)讓人覺(jué)得變扭吧！愛(ài)美是人的天性，從她這兒便可發(fā)現(xiàn)。她頭上長(zhǎng)著幾顆痘痘，前排的劉海兒像是一把遮陽(yáng)傘，掩蓋這些討人厭的痘痘。不用猜，大家一定都可以知道她是誰(shuí)？毋庸置疑，他便是——王雪純。
相處了幾年，我發(fā)現(xiàn)她十分要強(qiáng)，根本不甘心輸給別人，尤其是張曉嵐。那天，體育課上完會(huì)教室，走在樓梯處，她用堅(jiān)定的眼神，對(duì)我說(shuō)：“這次英語(yǔ)考試我一定要拿一百分，比過(guò)張曉嵐，絕不能輸給她�！贝藭r(shí)，我在想：唉，有這種動(dòng)力固然好，可也別太在意。否則太好勝，換來(lái)的不一定是好結(jié)果。我心里是這么想，嘴上卻說(shuō)道：“好，我支持你！”畢竟有滿腔熱血已是不容易的`，我總不能給人家潑冷水吧！一定要保住她心中的熊熊的欲望之火。我也沒(méi)多想。
當(dāng)然，與別人比是不夠的，還要善于跟自己比。那是第一次八百米跑步，雖然是體驗(yàn)，但她還是十分重視的，絕不落下。在她身邊的我聽(tīng)她嘀咕這什么，側(cè)耳一聽(tīng)，她在說(shuō)：“我豁出去了，一定要在前十五名�！闭f(shuō)完，他加快了腳步，往前跑了。聽(tīng)了這句話，似乎也成了我的動(dòng)力，我也緊跟了上去。最終，我倆是不分上下，幾乎是同一時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)的。
她便是我最真誠(chéng)朋友，一個(gè)十分要強(qiáng)的小伙伴！
“我的學(xué)生”作文 篇4
我的愛(ài)好是“打羽毛球，”因?yàn)槲姨貏e喜歡打羽毛球，是因?yàn)樗瓤梢越∩恚挚梢赃\(yùn)動(dòng)，還可以看的你的反應(yīng)能力，所以我特別喜歡打羽毛球。我的收獲是：打羽毛球可以鍛煉我們的身體，還可以看你的`反應(yīng)能力強(qiáng)不強(qiáng)。
我還有一個(gè)愛(ài)好是：唱歌，因?yàn)槌杩梢越o別人快樂(lè)。我的收獲是：唱歌可以當(dāng)作一種快樂(lè)和一種難過(guò)。
“我的學(xué)生”作文 篇5
我的妹妹今年三歲，身材又瘦又高，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在白里透紅的臉蛋上，一笑起來(lái)眼睛就變成了彎彎的月牙。那可愛(ài)的模樣，讓人看了不忍對(duì)她發(fā)脾氣。
妹妹很調(diào)皮，只要她看到我在看書，就會(huì)興奮地爬到我的肩膀上，對(duì)我說(shuō)：“哥哥、好哥哥，能不能陪我玩會(huì)兒？”有時(shí)候我在寫作業(yè)，她就跑過(guò)來(lái)一邊做鬼臉，一邊開(kāi)心地炫耀：“哥哥，我有好吃的，你沒(méi)有�！比绻乙恢辈焕硭�，她就會(huì)把吃的放我面前“饞我”。
我的妹妹就像我們家的'“小管家”，我媽媽放在我身邊的“小監(jiān)控”，我在家的一舉一動(dòng)、一言一行都仿佛被她監(jiān)視著。比如，有一次做作業(yè)時(shí)我開(kāi)了個(gè)小差，玩了一下玩具，就會(huì)被她這個(gè)小管家記下來(lái)，然后告訴媽媽，后面的事就是……被我媽教訓(xùn)了一頓，接著寫作業(yè)。然后她就會(huì)對(duì)著我說(shuō)：“哥哥，你好好寫作業(yè)吧，寫完作業(yè)，我們一起玩�！边@時(shí)，我又被我這個(gè)可愛(ài)的妹妹的這番話給暖化了，忘記了剛剛她的小報(bào)告害得我被媽媽教訓(xùn)這件事了。
雖然我的妹妹在家里特別愛(ài)管閑事，愛(ài)打我的小報(bào)告，有時(shí)也很調(diào)皮捉弄我，但是每次我惹媽媽生氣，媽媽氣得要揍我時(shí)，她就會(huì)像個(gè)小大人似的跑過(guò)來(lái)護(hù)著我，然后兩個(gè)手臂張開(kāi)對(duì)我媽媽說(shuō)：“別打哥哥了，哥哥現(xiàn)在就好好寫作業(yè)，聽(tīng)你話。不要打哥哥了……”我媽媽看到這個(gè)場(chǎng)景后，氣得哭笑不得，當(dāng)時(shí)的我心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
這就是我的妹妹，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，愛(ài)打報(bào)告揭發(fā)我，但當(dāng)看到我有危險(xiǎn)時(shí)，又挺身而出護(hù)著我的——古靈精怪的妹妹。
“我的學(xué)生”作文 篇6
我的班主任也就是我的語(yǔ)文班主任高班主任，她是我喜愛(ài)的倆個(gè)班主任之其一。她長(zhǎng)著一雙烔烔有神的眼睛，眼角充滿了皺紋，她還有一雙溫暖的手，她還用那好聽(tīng)的聲音鼓勵(lì)我前進(jìn)。
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上考試，我把卷子大致看了一遍就沙沙沙的寫了起來(lái)，第一節(jié)下課了，我們的題都做完了，只剩下一篇作文。太陽(yáng)好像一個(gè)大火球一樣無(wú)情的烤著我們，班主任便收了我們的卷子讓我們回班寫作文。來(lái)到班里我們都開(kāi)始寫作文，寫了一會(huì)兒，上課鈴響了，我們繼續(xù)寫著完全沒(méi)有關(guān)注它的.存在。寫了大約半個(gè)小時(shí)，我們寫出來(lái)了，便交給了班主任。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了七十多分，看到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)。班主任看到了，便來(lái)安慰我說(shuō)：別哭了，這次考得不好沒(méi)關(guān)系，下次努力考就行了，不要灰心，不要?dú)怵H，站起來(lái)奮斗。聽(tīng)到這些話，我感到不再那么傷心了，對(duì)班主任說(shuō)：謝謝你，班主任，我不傷心了。老手開(kāi)心地笑了。
同學(xué)們，我的班主任是不是一個(gè)好班主任？你們很羨慕我吧！
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