實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
很少養(yǎng)小動(dòng)物的我，一直以來(lái)都不覺(jué)得養(yǎng)小動(dòng)物是一種樂(lè)趣。直到有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友帶著一只小白兔逛街，那毛茸茸、可愛(ài)的小白兔頓時(shí)吸引了我的眼光，于是，我也萌生了養(yǎng)一只小白兔的念頭。
一天，我的作業(yè)全部做完了，回到家爸爸媽媽還沒(méi)下班，我感到很孤單，便想：要是我有一只聰明可愛(ài)的小白兔該多好呀！第二天，我便把自己的想法告訴了爸爸：“爸爸，每次我做完作業(yè)回家，你們都沒(méi)下班，我無(wú)聊死了，我想要一只小兔子，以后你們沒(méi)在家，我就跟小兔子玩�！卑职掷⒕蔚赝遥斓卮饝�(yīng)了。沒(méi)過(guò)兩天，爸爸便給我買(mǎi)回了一只可愛(ài)的小白兔。
它的眼睛是粉紅色，像一顆紅寶石。嘴巴細(xì)長(zhǎng)，牙齒又白又整齊，吃菜葉子的速度很快，通常情況下，不到一分鐘就能吃很多食物。它的頭很小，還有一條短短的尾巴，特別是一旦發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜，耳朵便一動(dòng)一動(dòng)的，實(shí)在是可愛(ài)極了。我逢人便說(shuō)我們家小白兔的可愛(ài)，惹得同學(xué)們非常羨慕我。
小白兔不但可愛(ài)，很多時(shí)候，它還能聽(tīng)懂我的話，并且像媽媽一樣叮囑我不要犯錯(cuò)：一次，我在家里玩得起勁，將作業(yè)完全拋到九霄云外了，這時(shí)候，不知道小白兔從哪兒胃了出來(lái)，用紅寶石般的眼睛盯著我，似乎像媽媽一樣叮囑我說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，作業(yè)做完了嗎？將作業(yè)做完了再玩吧！”看到小白兔這關(guān)心的目光，我終于停止了玩耍，靜下心來(lái)，把作業(yè)工工整整地做好了，才抱起小白兔一起做游戲。
在家的時(shí)候，一般我都會(huì)幫媽媽做家務(wù)，而自從小白兔來(lái)了，做家務(wù)的行列里自然就多了一員。一次，我在家?guī)蛬寢屚系�，這個(gè)時(shí)候，小白兔也跑了過(guò)來(lái)，前肢抓住拖把，推著拖把就來(lái)回走動(dòng)。我忙問(wèn)：“你要干什么呀？是不是要幫我拖地？”它望了望我，點(diǎn)點(diǎn)頭像是在回答：“是的，我也會(huì)拖地的.哦！我來(lái)為你盡一分力吧！”看著它懂事乖巧的樣子，我實(shí)在太開(kāi)心了，于是，拿來(lái)一塊小抹布放到它的面前，示意它用抹布擦地，它若有所思地行動(dòng)起來(lái)，用力擦起地來(lái)。
自從小白兔進(jìn)了我家，我們家就多了許多的歡聲笑語(yǔ)，看來(lái)我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)我們的小動(dòng)物，它們不但是我們的朋友，更能感知我們的善意、理解我們的情感！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
她，其貌不揚(yáng)。中等身材，骨瘦如柴，劉海下那一雙大眼睛倒是炯炯有神，為她增色不少。對(duì)于她，我打心眼里佩服。
她是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，她剛被選為中隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，同學(xué)們都不買(mǎi)她的賬，我還是其中最“杰出”的一位呢！可是，她對(duì)于同學(xué)們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而會(huì)給同學(xué)們以真誠(chéng)熱情的幫助。“日久見(jiàn)人心”，她在同學(xué)們心中的形象漸漸高大起來(lái)，而最讓人對(duì)她刮目相看的.則是因?yàn)椤?/p>
有一次，班主任老師別出心裁地在班上召開(kāi)了一次“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”的主題隊(duì)會(huì)，要求同學(xué)們對(duì)老師提出建議，以便師生更好地團(tuán)結(jié)、工作。說(shuō)句心里話，我們想給班主任提個(gè)建議，因?yàn)樗诮o我們上課時(shí)，只是發(fā)覺(jué)一個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作，便會(huì)停止講課給我們講道理，有時(shí)甚至一直持續(xù)到下課。然而，老師眼睛一瞪，我們就會(huì)嚇得腿肚兒打轉(zhuǎn)，這，誰(shuí)敢說(shuō)呀！況且以前的大哥哥大姐姐曾告訴過(guò)我們：別看有的老師笑瞇瞇的，可你一給他提毛病，那臉頓時(shí)就會(huì)烏云密布，有時(shí)還會(huì)給你個(gè)電閃雷鳴……所以，盡管老師一再鼓勵(lì)我們大膽一點(diǎn)，無(wú)論什么，他都會(huì)虛心接受，并且有則改之，無(wú)則加勉，但教室里還是鴉雀無(wú)聲。正在這尷尬的時(shí)刻，“老師！”
一個(gè)清脆的聲音從后排響起，頓時(shí)，五十雙眼睛齊刷刷地向她，是中隊(duì)長(zhǎng)！“真是太歲頭上動(dòng)土，難道她不想保住烏紗帽了？”疑惑之間，只見(jiàn)她一本正經(jīng)地向老師述說(shuō)著，臉上毫無(wú)懼色，再看看老師，奇怪，老師的臉并沒(méi)有“晴轉(zhuǎn)多云”�！半y道不是那種老師？”我們都在猜側(cè)。“謝謝，今天我很高興有同學(xué)為我提出寶貴意見(jiàn)。老師也不是圣人，在工作中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤。希望同學(xué)們今后多和老師說(shuō)說(shuō)心里話，老師也一定會(huì)改正�！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，為老師，也為她。一種敬佩之情從我心底油然而生。
現(xiàn)在，你知道我為什么佩服她了吧。對(duì)了，我還沒(méi)告訴你她的名字呢，她叫李平。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
我愛(ài)我們的學(xué)校，她是培養(yǎng)我撫育我的搖籃，而且，校園的風(fēng)景美極了，在四季里有不一樣的風(fēng)姿。
春天，樹(shù)木抽出新的枝芽，小草探出小腦袋，花兒也開(kāi)出綻放出可愛(ài)的笑容。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)更綠了，在綠得發(fā)亮的葉片上一顆顆小水珠閃著銀色的光。一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒隨風(fēng)盡情搖擺，向人們展示它們婀娜的身姿、迷人的風(fēng)采。樹(shù)木也跟著招手，小草也隨著擺頭，春天的`校園一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛了，一棵棵大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠色大傘，可以擋風(fēng)雨、遮太陽(yáng)，當(dāng)陽(yáng)光從樹(shù)葉間的縫隙照射下來(lái)，仿佛許許多多可愛(ài)的陽(yáng)光小精靈在跳躍著歡快的音符。同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下嬉戲、乘涼、做游戲，熱鬧極了。
秋天，秋姑娘用她的衣群拂去了太陽(yáng)的燥熱，把清涼帶到校園。樹(shù)上的葉子變黃了，當(dāng)風(fēng)刮來(lái)，葉子紛紛飄落，就像一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞，歡迎秋天的到來(lái)，為同學(xué)們送來(lái)秋天的訊息。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，像一個(gè)惡魔不停地抽打人們的身軀。在這寒冷的冬天里，同學(xué)們也不怕冷，他們穿著棉衣棉鞋，有的還戴著帽子和手套，在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗或打球或做游戲你追我趕。操場(chǎng)成了我們的游戲天堂，校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
校園真美啊！春天春意盎然，夏天綠樹(shù)成陰，秋天清涼舒爽，冬天雖然北風(fēng)呼嘯，但充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。我愛(ài)你，美麗的校園。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
“一間房子高又方，有門(mén)沒(méi)有窗；屋外熱烘烘，屋內(nèi)冰冰涼�！毕胫肋@是什么嗎？告訴你吧，謎底就是我——電冰箱。
我身體強(qiáng)壯魁梧，銀白色的外套閃閃發(fā)光，身高1.7米，住在主人家廚房的一個(gè)角落里。主人非常愛(ài)護(hù)我，每天把我擦得干干凈凈的。
我的胃口可大呢！可以冷藏許多食品。我的身體分為上、下兩部分。上面是保鮮室，下面是冷凍室。在我的'保鮮室門(mén)內(nèi)，有一個(gè)三層的擱物架。第一層是由十幾個(gè)小窩塑料架組成，可以放雞蛋。雞蛋放在上面，既穩(wěn)當(dāng)又保鮮。第二層是放小食品的地方，如：餅干、果凍……第三層放的是飲料和啤酒。保鮮室里放的是蔬菜、水果。
在下層的冷凍室里，溫度可達(dá)到零下二十度左右，里面可以放一些雞、肉、魚(yú)、冰淇淋、雪糕……
我不但美觀，而且作用也很大。有一次，我的小主人放學(xué)回家，又熱又累，她馬上跑到我的身邊，打開(kāi)我的肚子，我放出一股涼爽的冷氣給她散熱。她站在我前面涼快了一會(huì)兒，打開(kāi)我下半身的肚子，拿出一盒冰淇淋，美美地吃起來(lái)。那天我非常高興，因?yàn)槲覟樾≈魅俗隽艘患檬�，我�(guī)土诵≈魅说拿Α?/p>
我就是家家戶(hù)戶(hù)都有的電冰箱，我相信我們電冰箱家族一定可以為人類(lèi)帶來(lái)幸福的生活，讓人類(lèi)每天能吃新鮮的食物。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我總覺(jué)得母愛(ài)是那么的特別，讓我每一分每一秒都能感愛(ài)到幸福。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次我一個(gè)人放學(xué)沒(méi)吱聲就自己跑回家了，媽媽去接我時(shí)發(fā)現(xiàn)我不在學(xué)校門(mén)口好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)出來(lái)時(shí)，就像熱鍋上的螞蟻，沖進(jìn)學(xué)校，一邊跑一邊順喊著我的名字，樓上找，樓下尋，問(wèn)家長(zhǎng)，找老師，還跑到同學(xué)家里問(wèn)，都沒(méi)有一點(diǎn)消息。當(dāng)媽媽跑回家時(shí)，我看她氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。她不由我分說(shuō)抬手就向我肩上打來(lái)，我沒(méi)有準(zhǔn)備措手不及，頓時(shí)失去了重心，向后足足退了四五步，緊接著又遭到了媽媽“鐵齒銅牙”式的`一頓狠批。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽哭了，我也哭了。在這淚水中我感受到的是幸福，是母愛(ài)的滋味。
現(xiàn)在我體會(huì)到了母愛(ài)的特別，不再是奇怪而是溫暖。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
外婆家門(mén)前有許多株小喇叭花，那些小喇叭花爬在籬笆上，密密麻麻的。
夏天到了，五顏六色的`小喇叭花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了。既美麗又漂亮的小喇叭花引來(lái)了小蜜蜂還有小蝴蝶，小喇叭心里很高興，就吹起了他的小喇叭，小蝴蝶和小蜜蜂在他的旁邊伴舞，他們又唱又跳玩的真開(kāi)心啊。
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