【精華】“我的學(xué)生”作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的“我的學(xué)生”作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“我的學(xué)生”作文 篇1

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，隨著年齡的增長(zhǎng)我的愿望在不停地變換，但是現(xiàn)在我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

　　在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的印象，他就是我的英語(yǔ)老師李老師，他大概有四十多歲，中等的身材。一身樸素的衣裝，鼻子上架著一副三百度的眼鏡。記得有一天下午我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)棵，老師講著講著突然手捂肚子慢慢的'彎下了腰，我們下得不知所措，不知發(fā)生了什么事，可李老師卻一邊坐下一邊安慰我們說(shuō)：“別慌，老毛病了，歇一會(huì)就好了，現(xiàn)在你們自己復(fù)習(xí)�！甭�(tīng)到老師這樣說(shuō)，我們都安靜了下來(lái)。這時(shí)，我注意到老師的額頭上有一些細(xì)小的汗珠，一直到下課，老師安排當(dāng)天的作業(yè)后才離開(kāi)。后來(lái)，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，李老師有嚴(yán)重的膽結(jié)石病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動(dòng)，李老師有很多優(yōu)秀的學(xué)生，他經(jīng)常教育我們說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，現(xiàn)在是知識(shí)社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)是不行的。”李老師的敬業(yè)精神讓我很佩服，我長(zhǎng)大了也要象李老師一樣的老師。

　　這個(gè)愿望會(huì)監(jiān)督我好好學(xué)習(xí)，一絲一毫不要放松自己，李老師是我的榜樣，我要以他為榮，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這美麗的愿望！

“我的學(xué)生”作文 篇2

　　每當(dāng)我看到電視上宇航員乘著火箭飛向太空時(shí)，羨慕的心情總是在我的心中油然而生。我多么想像他們一樣，乘著火箭飛向太空��！于是我便把我的愿望全表達(dá)了在我的樹(shù)葉畫(huà)上。

　　為了完成樹(shù)葉畫(huà)，我可是費(fèi)了不少心血呢。記得我制作樹(shù)葉畫(huà)那天，早上六點(diǎn)多就起了床，走出小區(qū)大門(mén)沿著馬路去找樹(shù)葉，路旁的樹(shù)葉幾乎一干二凈，很難找到幾片滿意的和需要的。于是，我只好去文體廣場(chǎng)找了。

　　最后，來(lái)到文體廣場(chǎng)，放眼望去，到處都是五彩繽紛的樹(shù)葉，我迅速地挑選了各種顏色和各種形狀的樹(shù)葉。

　　回到家，便立即開(kāi)始了制作。我先用一片較大的楓葉剪成了火箭的身體；接著用一片深紅色的銀杏葉子剪成火焰形狀，粘在了火焰底部；又用一片綠色的葉子做了火箭的頭部；最后又用兩片黃色的柳葉子做了火箭的推進(jìn)器，大功告成啦！可是我覺(jué)得還少了點(diǎn)什么？于是，我又用一片綠葉子剪成了火箭的窗戶粘上去。

　　啊，終于做好了！我看著自己做好的火箭樹(shù)葉畫(huà)，不禁浮想連連：假如我是宇航員，坐在這艘火箭里那該多好��！它載著我，飛向太空，去一探太空的奧秘……我一夜之間名揚(yáng)中外，成為了讓世界為之驕傲的'中國(guó)二十一世紀(jì)的科學(xué)名人……

　　所以，從現(xiàn)在起我就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日當(dāng)上宇航員，早日為國(guó)爭(zhēng)光！

　　這就是我的夢(mèng)想，我堅(jiān)信，它實(shí)現(xiàn)的那一刻不會(huì)太遠(yuǎn)！

“我的學(xué)生”作文 篇3

　　記得在參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,我結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友.當(dāng)時(shí)我們并沒(méi)有知道對(duì)方的姓名,我們一致認(rèn)為,姓名不過(guò)是個(gè)沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的稱呼罷了.但她的模樣我卻記得很清楚,那一雙大大的眼睛總是那么有神,她愛(ài)綠色,所以總是穿著一身綠色的衣服.

　　當(dāng)時(shí)我參加“希望杯”的奧數(shù)比賽,在補(bǔ)習(xí)班接受老師的培訓(xùn),在那里,每一個(gè)人都好陌生,這使我很膽怯.下課時(shí)，我仍然孤獨(dú)地坐在座位上，找不到一個(gè)朋友。就在這個(gè)時(shí)候，坐在我身邊的女孩主動(dòng)和我談話。

　　雖說(shuō)是初次見(jiàn)面，但我卻發(fā)現(xiàn)她很愛(ài)笑，那是美麗的微笑。她笑時(shí)，嘴角微微蹺起，那會(huì)說(shuō)話的眼睛里飄出五彩的霞光。我們當(dāng)時(shí)不知聊了什么話題，我和她都很開(kāi)心。

　　以后，每次來(lái)補(bǔ)習(xí)，我都會(huì)坐在她的身邊。 我多么喜悅�。∥矣辛艘粋�(gè)朋友，在這教室里將不會(huì)充滿冰冷，還有一團(tuán)火焰在 我心中燃燒著。

　　我發(fā)現(xiàn)自己變化很大。以前，我總是畏懼星期六下午，可是自從交了那個(gè)朋友之后，我卻盼望著周六下午的到來(lái)。

　　終于又迎來(lái)了一個(gè)周六，這一周過(guò)的好漫長(zhǎng)��！上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我仍然坐在了她身邊，她朝我笑了笑。在我看來(lái)這笑容就像陽(yáng)光，照亮我心中每一處陰暗的角落。我準(zhǔn)備拿出書(shū)來(lái)聽(tīng)課，突然發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有帶筆，我的臉立刻漲紅起來(lái)，羞愧的對(duì)她說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有多余的筆�。俊�

　　“你忘帶了？”她問(wèn)道。

　　“是的.�！蔽业哪樇t的更厲害了。

　　“好吧，我借你。”她干脆的回答道，說(shuō)著，從文具袋里掏出一支筆借給了我。

　　我當(dāng)時(shí)更加不好意思了，說(shuō)了聲：“謝謝�！�

　　還有一次，我與 我的另一個(gè)非常要好的朋友吵架了，幾天沒(méi)理她，她也一直沒(méi)有理我。在我看來(lái)，失去一個(gè)朋友就仿佛到了一個(gè)黑暗的世界。那個(gè)周六，我垂頭喪氣的去上補(bǔ)習(xí)班，雖然仍坐到那個(gè)座位上，但看起來(lái)萎靡不振。下課時(shí)，她問(wèn)我：“怎么了？”

　　“我失去了一個(gè)非常要好的朋友，在一次吵架中�！蔽矣粲艄褮g地敷衍著她。

　　“那你就去與她和好啊。”她安慰我說(shuō)。

　　“不可能，我受不了她那狂傲的德行！”我還是那副樣子。 “你盡力啊�！彼�又說(shuō)。

　　“我現(xiàn)在的口頭禪已經(jīng)變成不可能了�！蔽艺f(shuō)。

　　“你是不是瘋了！”她好象有點(diǎn)不耐煩了。

　　“不，我沒(méi)有瘋，只是比瘋子更不自由。關(guān)在牢獄里，不飲食，挨受著鞭達(dá)與酷刑……”我開(kāi)始強(qiáng)詞奪理。

　　“你說(shuō)的 太夸張了，答應(yīng)我，向她道歉。”

　　“要是我答應(yīng)個(gè)?不?呢？”我說(shuō)道。

　　“那么，你認(rèn)為向朋友道歉是一種痛苦，你就用這種痛苦去替代你失去朋友的痛苦啊。”她又對(duì)我笑了笑。

　　對(duì)啊，新的火焰可以把舊的火焰撲滅，小的痛苦可以使大的痛苦消去，而這痛苦小的微乎其微，迎來(lái)的將是無(wú)盡的歡樂(lè)。放縱我的心靈，給它找一個(gè)新的，小小的不愉快，就可以使原來(lái)的“痼疾”忽然脫體。于是，我也笑了起來(lái)，放學(xué)之后，我又去找我的另一個(gè)朋友道歉了。

　　她仿佛光明的天使，在我最失落的時(shí)候，用愛(ài)的陽(yáng)光灑滿我心的空間。她仿佛旭日東升，果園里的月光跟她比起來(lái)都顯的那么蒼白無(wú)力。

　　時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我的奧數(shù)補(bǔ)習(xí)就要結(jié)束了，這就意味著我和我的朋友將要分別。我依依不舍的與她道別，她也十分傷心。自從那次之后，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面了。

“我的學(xué)生”作文 篇4

　　嗨，大家好！你們知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？那就來(lái)猜猜吧！她個(gè)子高高的，留著一頭烏黑光亮的微卷頭發(fā)，長(zhǎng)發(fā)下有一雙水靈靈雙眼皮大眼睛，再配上一張櫻桃嘴，活脫脫的一個(gè)小美女。

　　為什么她是我的好朋友呢？因?yàn)樗�語(yǔ)數(shù)英的成績(jī)都很好。最重要的就是她的愛(ài)好和我一樣，她也熱愛(ài)跳舞。我的媽媽總說(shuō)她長(zhǎng)大后能成為一個(gè)舞蹈家，總讓我向她學(xué)習(xí)。可我敬佩的不是她跳的舞，而是她的那份認(rèn)真。有一次，住宿生舉行了街舞大賽，我們C2樓要跳舞，其中，老師就讓我和她一起編一支舞，這支舞蹈中的二分之一就是她編的`，她的舞蹈動(dòng)作太多了，用都用不完。

　　怎么樣？我的朋友厲害吧，請(qǐng)勿羨慕嫉妒恨哦！好啦，揭曉謎底了，她就是我們班的女班長(zhǎng)：林雨晴。

“我的學(xué)生”作文 篇5

　　上美術(shù)課，老師叫我們沒(méi)個(gè)人都畫(huà)一張自畫(huà)像，我對(duì)著鏡子，開(kāi)始涂畫(huà)了起來(lái)。

　　一頭短短的秀發(fā)，一張有點(diǎn)像鵝蛋臉，一雙不大不小的'明亮眼睛，一個(gè)可愛(ài)小巧的鼻子和一張有點(diǎn)寬有點(diǎn)彎的嘴巴就構(gòu)成了我，呵呵，你看到我的介紹可能會(huì)認(rèn)為我是個(gè)可愛(ài)的小女孩，可是實(shí)際可不是這樣哦，我呢，已經(jīng)上4年級(jí)了，我已經(jīng)10歲了，我想在這個(gè)年齡應(yīng)該有了一份沉穩(wěn)，呵呵!可是，我又覺(jué)得，做回原來(lái)的自己就是最好的!

“我的學(xué)生”作文 篇6

　　我的哥哥作文200字

　　我有個(gè)哥哥，他已經(jīng)有十一二歲了�，F(xiàn)在哥哥的話說(shuō)起來(lái)粗粗的，像一個(gè)大人。

　　哥哥的飯量好大好大，吃飯的時(shí)候，他絕對(duì)“毫不留情”。能吃的都吃，牛肉、青菜都是他的最愛(ài)……哪管三七二十一，好像餓了幾百年似的。

　　哥哥吃東西的.樣子，可真是好笑極了。他通常會(huì)把盤(pán)子端到面前，拿著筷子，飛快地把食物“丟”進(jìn)嘴中，而且每次都不偏不倚，真好“擊中”。哥哥做這一件事時(shí)，還會(huì)把頭上下晃動(dòng)，看的得一邊的我眼花繚亂、忍俊不禁。

　　哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)非常不錯(cuò)。盡管已經(jīng)初一了，但成績(jī)一直是名列前茅，可是這次期末考試，哥哥語(yǔ)文的狀態(tài) 有些“反常”，但也是明星班級(jí)的第七。

　　聽(tīng)姑姑說(shuō)，哥哥學(xué)習(xí)的勁頭可足了，怪不得他到處都得獎(jiǎng)。每次比賽，如果他得不了第一，心中都是“萬(wàn)分痛苦”；有的時(shí)候，一道奧數(shù)題難住了他，他連晚上覺(jué)都不睡，非想出來(lái)不可。哥哥這種可貴的學(xué)習(xí)精神真值得我們學(xué)習(xí)。

　　……

　　這就是我的哥哥，我要時(shí)刻以他為榜樣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

“我的學(xué)生”作文 篇7

　　傍晚，我獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)的靠椅上，看著天邊的紅霞點(diǎn)點(diǎn)消散，天空緩緩露出他黝黑的肌肉，微風(fēng)一陣吹拂，梧桐樹(shù)葉紛紛落下，黑影漸漸爬上樹(shù)梢，寒風(fēng)中的梧桐不時(shí)透出一股蕭索之意，風(fēng)還在吹，天更暗了，冰冷的深藍(lán)天空，又似是對(duì)那梧桐的一種嘲笑。

　　有人說(shuō)，人生像一個(gè)口袋，當(dāng)袋口封上的時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)里面裝的都是快樂(lè)和沒(méi)有完成的東西以及令人遺憾的事。一個(gè)人的成長(zhǎng)注定要經(jīng)歷考驗(yàn)，也必須要自己獨(dú)自去面對(duì)�；蛟S是《孤獨(dú)之旅》之中的暴風(fēng)雨，杜小康一夜之間變成熟了，變堅(jiān)強(qiáng)了；或許是《老人與�！分心菨O人孤單捕魚(yú)，為了生存，為了珍惜上帝的饋贈(zèng)；或許是一代文人魯迅，《孔乙己》中之事又何嘗不是現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照，黑暗社會(huì)中的一絲光明，前進(jìn)之路也必定孤獨(dú)。

　　此時(shí)，夜已深，百里繁華城已遁入夜色之中，惟有我面前這盞默默搖曳的孤燈，仍是我伴，并不明亮的燈光照亮我的眼睛，窗外無(wú)風(fēng)，剛才的`那棵梧桐早已不見(jiàn)蹤影，惟有遠(yuǎn)處淡淡的輪廓告訴我：他并未離去。

　　回憶度過(guò)的這十三年，與同學(xué)的分分離離，與好友的互傾互訴，與父母的徹夜長(zhǎng)談，與老師的誤會(huì)重重，何曾不是我一人挑起，這些人終究是會(huì)走的，我也終究還是一個(gè)人。唉，萬(wàn)丈高梯等我去爬，千層青峰等我去攀，孤身一人征途一生，只求給自己一個(gè)交代，給那些為我付出的人一個(gè)交代，只為有一日平步青云，為家人臉上添些光彩。

　　人走一生，注定孤獨(dú)。孤獨(dú)不但是對(duì)我的重重磨礪，而且是我前進(jìn)的巨大動(dòng)力，人生越讓我孤獨(dú)，我就越要反其而行，拼爭(zhēng)那最后的心滿意足。

　　我已初三，面前鴻溝般的海峽阻礙著我的奔騰，山峰般的高墻阻礙著我的飛翔，惟有拼，全力去博，與萬(wàn)千大眾去爭(zhēng)個(gè)你死我活。不要退縮，為自己而戰(zhàn)，為家人而戰(zhàn)，也為孤獨(dú)而戰(zhàn)！

　　我的孤獨(dú)，也許你也有

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