關于描寫的小學生作文匯編10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學生作文 篇1
草莓，不僅芳香，而且味美，人見人愛~~！草莓，是粉色的，是幸福的顏色！就好象我們生活中點點滴滴的'情誼，就像甜蜜的友情，總能帶給我們意想不到的幸�！�
有草莓的世界，寧靜而美麗，純純的粉色，淡淡的粉色，很溫馨，*^_^*很和諧……草莓飄香，恬靜而清爽，就像彼此之間的情誼，就像愛！有愛的世界是美麗的，是溫暖的，能讓我們忘掉所有的悲傷……
描寫的小學生作文 篇2
大家好，我是你們?nèi)祟愂煜さ摹芭笥选�。我是頭戴棕色帽子，身披白色“羊皮”的香煙�？�！我從來不寫征婚廣告，就憑我這窈窕的身材，卻能招蜂引蝶，讓很多人發(fā)瘋般“愛”我，迷戀我。呵呵，別以為我頭上那頂棕色帽子-過濾嘴，能夠排除一切污染，其實呀，只會給你們帶來心血管、哮喘、氣管炎等疾病，還會引起肺癌、咽喉癌等多種癌癥。所以我是反派，可是人們卻都執(zhí)迷不悟，一直相信著我，依賴著我。
告訴你們一個秘密，全中國已經(jīng)有超過3億人對我“愛”不釋手了，你們?nèi)祟惢ㄙM大量金錢買我，而我竟毀壞你們原本健康的身體。據(jù)科學家們研究，如果青少年“愛”我，能使他們智力下降10。6%。如果婦女們“愛”我，每天吸上10支，那么她們的不育率可達10。7%。
其實還有很多人，是被迫“愛”我。有些人在公共場合“愛”我，自我陶醉在“愛”中，全然不顧周圍人的感受，讓周圍的人在毫無防備的情況下“愛”上“二手煙”、“三手煙”，這不亞于“一手煙”的“二手煙”、“三手煙”帶來的危害更可怕。我還會把毒氣留在人們的衣服里，等不“愛”我的`人來了，馬上給他們打一劑毒針，感受一下煙的滋味。
親愛的朋友們，如果你想擁有一個健康的孩子，擁有一個幸福的家庭，就千萬別“愛”上我。如果你們不想做健康人，請你盡情享受這份“愛”吧。
我們常說健康是用錢買不到的，那今天請你們珍惜生命，千萬不要用金錢買這殘缺的“愛”。戒煙吧！讓所以愛你們的家人放心，讓不健康的身體好起來。
描寫的小學生作文 篇3
今天作文課上，于老師帶來了四只可愛的小雞。"唧唧，唧唧"小雞不停地叫著。走近一瞧，哦！原來是四只小雞在搶食呢！
小雞們穿著米黃色的絨衣，看起來像一個個黃色的小絨球。它們圓圓的腦袋上嵌著兩個黑珍珠般的小眼睛，水靈靈的，一眨一眨，好像在說："咦？我這是在哪里呀？"我再仔細一看，它們的眼皮長在了眼睛下面，而我們?nèi)说难燮な情L在眼睛上面的'。小雞尖尖的小嘴上還長著兩個紅色的鼻孔呢！
我抱起一只小雞，它一邊唧唧地叫著，一邊用力地扇動著翅膀，"哈哈，想逃出我的“五指山”？"我得意的說。我用手輕輕地撫摸著小雞，溫柔地說："小雞，乖��！別怕！別怕......我是你的新朋友！"一會功夫，小雞安靜下來，乖乖的在我手里好像睡著了，睡得好甜呀......
小雞好像做了一個夢，夢見自己長大了，生下了一群小雞蛋，一個個小雞破殼而出，小小的雞爪正在輕輕地抓著它......
我喜歡這只小雞，它在夢里，還"唧唧唧"的說著夢話呢！
描寫的小學生作文 篇4
花兒用它那多姿多彩的顏色裝飾著世界；花兒用它那沁人心脾的香氣使人們陶醉。要說我最喜歡的花，那就不得不提百合花。
百合由于其外表高雅純潔，被譽為“云裳仙子”，我國大部分地區(qū)都生產(chǎn)百合花。百合花不僅在我國享有很高名譽，在外國也是如此。比如說天主教以百合花作為圣母瑪利亞的象征，梵蒂岡和法國等國更是把百合花作為國花。百合花有很多種，它們所代表的花語最大的共同點就是純潔、高貴和心想事成，可見百合花代表了人們對生活的期望。
在新年之際，為了裝點一下家里，我和媽媽去了一趟花市。在花市，我真是大開眼界。各式各樣的百合花不下十幾種，看得我眼花了亂。在媽媽同店主的談話中，我了解到一些百合花的特性。如香水百合，它的香味如同它的名字一樣，像香水一樣濃厚；亞洲百合是百合花里顏色最豐富的在媽媽的精選下，我們選定一束花苞豐滿，花朵開得燦爛的香水百合。一到家，媽媽就小心的把花插在花瓶，我仔細欣賞著。百合花完全開放時很大，花的直徑有十幾厘米，活像一個個大喇叭，顯得格外大方。花朵的顏色由紫慢慢地變成白紫相見，那淡淡的紫色使人感到一種夢幻的感覺�；ㄇo十分筆直，葉子綠油油的，與花朵的顏色形成了鮮明的對比，把花朵襯托的更美了。我深深吸了一口氣，感到一股濃郁的芬芳向我撲來，沁人心脾。我陶醉在這香氣中，慢慢的，我覺得自己也變成了一株百合，我的腳變成根，深深扎進泥土，呼吸著大地深處的.元氣。我的花朵在
露珠折射的陽光的照映下，顯得更加婀娜多姿。我隨風擺動，輕輕地問候著風哥哥，請他把我的芬香帶給更多的人�！拘稳莅俸系淖魑�150字】
如果說菊花是花中的隱士，牡丹是花中的貴族，那么百合就是花中的淑女，她“清漣而不妖”，那么端莊、大氣。正如她的花語所代表的，她是多么純潔，多么高雅，多么高貴。我喜歡百合花。
描寫的小學生作文 篇5
二月十九日，傍晚六點，我乘輕軌回家。照例在站廳買了一份酸奶，只不過這次沒要原味的。
抿著酸奶靠在玻璃門邊，看著外面悄悄變紅的天，是要下暴雨了。城市的一個一個碎片從眼前劃過，就這么略顯呆滯地看著。肚子咕咕了幾聲，有些牽掛家了，不知道老媽有沒有在雨前買好菜，不知道漂亮的衣服有沒有收進來，不知道不名貴的花兒有沒有搬進來。
眼看這個傍晚已變得爛熟透紅，就要爆發(fā)，心中既是對這種稀有暮色的貪婪欣賞，又是幾分牽掛——那么我還是很幸福的.。雖然沒有喝到原味酸奶，但我擁有富足的牽掛。這種牽掛是因其它事物對我的牽掛而起，我作為牽掛傳播的載體，能感到一種奇異的幸福。我回饋給這個紅透了的世界一個滿意的微笑。
二月二十日，傍晚六點，我步行回家。路過復古風小店時照例停下腳步看了看，只不過這次發(fā)現(xiàn)那個心儀的手表漲價了。
摸了摸了口袋，里面是攢了許久的錢。每次攢夠后再一看價格，又漲了。我轉(zhuǎn)身失落又倔強地走了，口袋里的硬幣沉沉的，叮當叮當響。沒事的，才漲了二十塊，很容易攢的，只不過少買一支三菱的筆，少摔壞幾個修正帶，少奔幾次黑店罷了。一輪金色的落日正對我笑，它將剩余的笑容全給了我，而此時我正巧在向它走去。
我還有我的小追求，我的小欲望，我是富足而幸福的。
想到這里，我回饋給正對我金燦燦地笑著的落日一個微笑。
描寫的小學生作文 篇6
上有天堂，下有蘇杭。真是名不虛傳，尤其讓我難忘的是金雞湖。昨天傍晚，外婆、媽媽、阿姨帶著我和哥哥一起來到了美麗的金雞湖畔湖濱新天地。
金雞湖猶如一道亮麗的風景線。走進金雞湖，映入眼簾的是百花齊放；月季、玫瑰、郁金香、海棠、雞冠花等……彌漫著沁人心脾的芳香，瞧，那一朵朵艷麗的花兒，白如雪、紅似火、粉如霞、黃似金，在那如同綠色地毯似的小草的`襯托下，顯得色彩斑斕，婀娜多姿、真讓人目不暇接、眼花繚亂……我們先欣賞美麗的景色和那拔地而起的高樓大廈，不得不為蘇州工業(yè)園區(qū)的快速發(fā)展而贊嘆，然后我們來到了臨湖的美食店，這里有各種各樣的品牌店：有王塑牛扒、巴西烤肉、嗪品鐵板燒、韓國料理、日本料理等……我曾經(jīng)來這里吃過王品臺塑牛排和韓國料理，這次我們又嘗了嘗日本料理。
不知不覺，彩燈亮了，天空中流光溢彩，彩色的霓虹燈在夜空中劃過一條條美麗的弧線，有的像無數(shù)的金龍在飛舞；這時，隨著音樂的響起，晶瑩的水珠想無數(shù)顆珍珠灑向夜空；游人們有的在照相、有的在閑聊、我和哥哥、媽媽、阿姨帶著外婆，各租兩輛四輪老爺車，一前一后，進行比賽，最后我們又坐上了游艇，去了對岸的摩天輪、桃花島、船上餐廳等……環(huán)湖一周。金雞湖，你令我陶醉！你是鑲嵌在蘇州東部的一顆璀璨、艷麗奪目的夜明珠！
描寫的小學生作文 篇7
我們淮北盛產(chǎn)葡萄。我大叔的院子里就有幾棵葡萄樹，那綠色走廊一樣的葡萄架，直通到家門口，簡直讓我陶醉了。茂密的枝藤爬滿架子，就像涼棚一樣。在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串晶瑩透明的葡萄，紫紅色的、碧綠色的，圓圓的，好像一顆顆不同顏色的寶石。
我問大叔：”這個品種叫什么名字？”這叫“紅寶石”大叔說。
接著，大叔指著旁邊一串串猶如翡翠一樣的綠色葡萄說：“這是奶油葡萄�！�
你們吃過葡萄嗎？葡萄酸酸的`，甜甜的，味道十分鮮美。望著那一串串水靈靈的葡萄，真讓我垂涎三尺。大叔摘幾串洗凈放在嘴里，酸中帶甜，可好吃了。
葡萄的作用可大了。它不僅富含維生素C，還能生津解渴。并且能制成葡萄干，加工各種各樣的糕點，還能釀成美味香甜的葡萄酒，供大家品嘗。
你們不知道吧？葡萄的葉子還能養(yǎng)蠶呢！葡萄真好吃。我喜歡吃葡萄，我更愛我的家鄉(xiāng)！
描寫的小學生作文 篇8
我是一個漂亮的小女孩。不大不小的腦袋上，扎著一個馬尾辮，跑起來它就上下抖動，精神極了。一雙又細又長的眉毛下是我水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子配上櫻桃小嘴，讓我顯得很俏皮。鼻梁上的那副眼鏡，又讓我看上去很有學問。
我是一個小書迷，還因此得了一個綽號———“馬上好”。放學回到家，寫完作業(yè)，我就愛捧著一本書看。一天晚上，我在認真地看書，看到精彩部分的時候，媽媽突然端來一杯水，很親熱地對我說：“寶貝，喝口水！”我被打擾了，很不耐煩，就敷衍媽媽：“馬上好�！眿寢尠阉旁谝贿�。我繼續(xù)看書，看著看著，便忘記了身邊的一切，完全要“飛”進書里時，媽媽又來了，她輕聲細語地問：“好了嗎？”我想都沒想，頭也不抬，張口就答：“馬上好�！卑肷危瑡寢層謥砹�，提高了聲調(diào)問我：“好了嗎？”我還是回應道：“馬上好。”在一旁的爸爸看不過去了，替我總結道：“你這都幾個馬上好了�。俊睆拇�，只要我去看書，爸爸媽媽就笑我：“‘馬上好’要去看書，今天喊她，會有幾個馬上好呢？”
我還挺有愛心的，很會照顧小孩。有一次，我和表妹要從一個很高的臺階上下去玩。這臺階很窄，一邊有圍墻，一邊沒有圍墻，沒有圍墻的那邊地勢較高，比較危險。我把表妹放在安全的一邊，而我走在危險的一邊。表妹走在那邊時而嬉鬧，時而問這問那，很是開心。而我，每走一步，都膽戰(zhàn)心驚，還得裝出若無其事的樣子，去呵護小表妹。我一步一步地走著，一次又一次地被驚嚇，終于走完了這段臺階，時間仿佛有幾年之久�？煽粗埢罨⒌腵小表妹，我心里還是很高興。
我想象力豐富，愛畫畫。那天，我畫了許多漂亮的兒童畫，有櫻桃、葡萄、小貓、小狐貍，這些畫受到了美術老師———媽媽的稱贊。于是，我又畫了一幅畫，草地上有只熊，它穿著藍衣裳，在花叢中追蝴蝶。遠處，一列火車正飛快地駛過。表妹看見了，對這幅畫愛不釋手。
當然，我也有一些缺點，比如脾氣大、嬌氣、學樂器的時候耐性不夠……哎，掰著手指頭數(shù)，都數(shù)不過來��！
這就是我，一個可愛、天真、富有愛心，但又有許多缺點的我。
描寫的小學生作文 篇9
我家養(yǎng)了3只老鼠兔，一只身上花花的，我叫它小花；一只身上黃的多黑的少，我叫它黃妞；還有一只全身只有一個大黑點，我叫它黑雪。它們十分可愛。橢圓形的腦袋，粉紅色的小鼻子，一對小耳朵，三瓣嘴里長著兩對大門牙，嘴旁還長著胡須呢！它前腿粗而短，后腿細而長，沒有尾巴。因為它外形很像老鼠，膽子又小，所以叫“老鼠兔”。
老鼠兔很聰明。有一次，我拿了一塊竹筍皮去喂它們，它們一下子都跑了過來。可是竹筍皮又光又滑，它們剛咬一口，竹筍皮就滾到一邊去了，但它們毫不氣餒，又跑過去吃，可還是老樣子。就這樣，它們吃一口，竹筍皮就滾一次，吃一口，竹筍皮就滾一次……一連下來都是這樣。過了一會兒，老鼠兔見自己的方法行不通，就蹲在那兒想辦法。不一會兒，一個好辦法就想出來了。它們用自己尖利的爪子按住竹筍皮，然后用嘴把竹筍皮撕開，這樣原來滑溜溜的竹筍皮再也不跑了，它們就能吃到竹筍皮了。
更有趣的還在后頭。你看，它們正“嘰嘰”地叫我呢！叫我干什么？我蹲下一看，噢，原來是籠子里的草沒了，靠墻的飯碗里飯也沒了，想必它們是肚子餓了。于是我摘下幾片空心菜葉，為它們解去“燃眉之急”。誰知我把一片空心菜葉扔到了飯碗靠墻的一個縫隙里，老鼠兔只顧著吃飯碗上方的空心菜葉�？墒牵抑唤o它們一點，根本沒辦法填飽肚子。不一會兒它們又“嘰嘰”直叫，我故意不給它們吃，因為我想測一下它們當中誰先發(fā)現(xiàn)縫隙里的空心菜葉。這時，黑雪走到飯碗旁，“啊！黑雪發(fā)現(xiàn)了。”我小聲叫道，生怕驚動它，但心里有說不出的喜悅。我仔細地端詳著，只見黑雪用頭往飯碗上一頂，飯碗向上翹，黑雪往里走�！皳溥恕憋埻氲粝聛砹耍衷诤谘╊^上，疼得它“嘰嘰”直叫。可是畢竟擋不住美食的誘惑，黑雪又鼓起了勇氣向飯碗走去。再次把飯碗頂開，可這次它并沒有一下子沖進去，而是在“原地待命”，等飯碗落下來時，黑雪才把它頂起。漸漸地飯碗向外移去，黑雪可以吃到空心菜葉了。就在這時，半路殺出了個“程咬金”，小花以迅雷不及掩耳之勢一下子搶過了空心菜葉，津津有味地吃起來。黑雪見自己半天的'努力功虧一潰，連忙跑過去�？上У氖侵粨尩揭话耄硪话氡恍』〒屪吡�。黑雪氣極了，只見它體毛直豎，還發(fā)出“嘟嘟”的叫聲，小花也不甘示弱，也發(fā)出“嘟嘟”的叫聲并準備“迎戰(zhàn)”。黃妞見情勢不妙，幾次勸架都不管用，最后只好伸出頭來求我?guī)兔�。我馬上摘了幾片空心菜葉扔下去，黑雪和小花見有東西吃就停止了打架。雖然它們停止了打架，但是它們已“兩敗俱傷”：黑雪屁股毛沒了一大塊，小花身上毛少了一撮，要不是我及時阻止，還真不知道要打成什么樣呢！空心菜葉吃完了，這兩個小冤家不但沒打架，而且還和好如初，依舊一起玩游戲、一起聊天、一起吃飯。
��！老鼠兔真是既可愛又有趣呀！我喜歡這些小精靈。
描寫的小學生作文 篇10
當我站在太湖邊，望著那茫茫的太湖，就不由想起了“包孕吳越”這幾個字的含義。太湖，以其浩浩三萬六千頃的博大，哺育了吳越文化，成為歷代文人墨客爭相吟詠的對象。太湖，你像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育了無數(shù)勤勞的太湖兒女。
清晨，太陽從東邊徐徐升起，太湖就像一位勤勞的母親開始忙碌起來。波光粼粼的湖面上，拖輪、機帆船、水泥船等大大小小、形狀各異的船只南來北往如穿梭，煞是好看。此時，太湖就像一位慈愛的母親，用她那寬廣的胸懷，把愛默默無聞地奉獻給兒女們。
春天悄然而去，夏日已經(jīng)來到。中午，天可熱啦！我約了幾個小伙伴去太湖游泳。哇！人可真多�。∠矏塾斡镜娜藗兤炔患按嘏芟蛱�。于是，太湖便熱鬧起來了。瞧著伙伴們無優(yōu)無慮地躺在太湖母親的懷抱里嬉鬧著，我心里也癢癢的`。我趟著湖水，來到靠近岸邊的一塊大石上，靜靜地躺著。在徽風的吹拂下，湖水像搖籃一樣輕輕地搖著我，時而來一陣微波拍打著我，那么溫柔，那么舒服，就像是母親用手在撫摸著她的兒女。躺在太湖母親寬廣的懷抱里，什么優(yōu)愁、悲傷、煩惱，全都拋置于九霄云外了。我享受著這樣美好的感覺，身體不由自主地隨著湖水搖晃著，搖晃著……我似乎又回到了我的童年時代，我仿佛看到母親在輕輕地搖晃搖籃中的小寶貝，一邊還哼著那首動聽的“搖籃曲”。
媽媽常對我說，我們喝的、用的水都來源于太湖。我們離不開太湖，就像孩子離不開母親。
太湖，我的母親啊！您的胸懷是那樣的寬廣，您對兒女們是那樣無私地奉獻；您為人民提供生命之水，陶冶人民的品格；太湖，我的母親湖呀！您時時刻刻在啟迪著我怎樣生活，怎樣做人……
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