關于小學生活作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生活作文 篇1
在20xx年，我還不會拍球。但是就在一次比賽中讓我學會了。那是一個美好的一天，我和妹妹要拍球比賽，當時我還不會拍。第一場，妹妹贏了。但是第二場奇跡出現(xiàn)了，我竟然拍了30多個，獲勝了。就是這一場比賽，讓我學會了拍球，我現(xiàn)在的紀錄是一口氣400多個。
還有一次，我到張磊家玩。張磊就讓我和他打牌，我實事求是地說：“我還不太會�！睆埨诨氐赖溃骸熬蛠硪痪��！薄昂冒伞蔽覠o奈地答應，陪他打了一局。雖然我輸了，但是我從此后就學會了打牌，現(xiàn)在我還是高手呢。
還有，我們學校經(jīng)常舉行乒乓球賽。但是我一直輸給別人，我當時就決定一定要把乒乓球練好，超過他們。我一直在墻上練習，每天2小時，就這樣日復一日沒完沒了的練習，只要一打不好，我就加練1小時。通過努力，我以前在墻上只能打七個，現(xiàn)在我的紀錄是192個，超過了爺爺，甚至還超過了最打球最厲害的爸爸呢。
你們的生活中也應該有一些令你自豪或是有趣的事情吧。那就把它寫出來和我們分享一下吧！
離別的七月和我們越來越近了，小學六年的生活像一只銀玲，系在心坎，發(fā)出悅耳的聲音。
聽，那聲音從音樂教室傳來，還記得嗎？那天音樂老師無意點名讓方石為大家指揮，班里安靜極度了，我為方石捏了一把冷汗，心想：“方石雖然和我們之間有一點小小的隔閡，但我們彼此在努力化解，這次考驗，一定要加油呀！”這時，一首輕松活潑的曲子響起了，方石走上臺，有點膽怯，這時我們被一種力量牽在了一起，竟共同打起拍子，無聲地鼓勵著方石，方石放松了，自信地打起三角拍，不知是誰在為誰批揮，我們?nèi)跒橐惑w……
又翻到另一樂章，此時情緒已達到高潮，記得那天，我們正開班會，送別五年的同窗？？陳允健。我拿著精心挑選，寫著“茜緣”的小禮物走到允健身旁，雙手遞給他，慢慢地說：“你知道嗎？我們是柜友，你走后，小柜從此空空蕩蕩，我們同帶眼保健操，你走后，將無人共帶操，但你的影子會記在我的心中，陪伴著我�！痹式∈裁匆矝]說，只是雙手接過禮物，低下了頭。我回到座位上，真想再對他說哪怕是一個字也好啊，因為我怕再也沒機會了。這時，班會的主持人高聲說：“允健，你留下來，好嗎？”陳允健背沖著我們，我知道他哭了，只是不愿讓我們看見。最后，我們動情地為允健唱著一首離別的歌，終于，忍不住，我們思念的淚水都落了下來。我在問自己：“還能再見到允健嗎？”這時，我仿佛看見他在對我高喊：“一定能，我們相約在北京�！边@是我的心愿，也會是不久的事實。
小學的'生活猶如一支曲，我們用真誠譜寫曲中每個音符，所以我們熟悉每個拍節(jié)，沒有邁錯相應腳步。
小學的生活，是一生中最幸福最溫馨的時光！沒有憂愁，沒有傷心！或坐在椅子上與同學談天說地，仿佛總有說不完的話題；或在走廊里與同學們嬉笑打鬧；或三三兩兩地聚在一起絞盡腦汁地思考問題……回憶起那些令人眷戀的事情，心中無比感動與欣慰，因為事事都記載著我的喜怒哀樂！
記得有一天上體育課時，我、ZYT 和 LJY在跑道上小跑著，我們說說笑笑，互相講笑話，猜謎語，笑聲一陣高過一陣！這時，LCF和WYF也來到跑道上玩“捉迷藏”，LCF是被捉的人，他正在大擺度地揮著手臂，腿跨度很大，這使他倆的距離拉得很遠。LCF放松了下來，回頭朝WYF做鬼臉，可他沒注意，他的前面，就是我呀！
“噗嗵”，我被撞了個四腳朝天！當時我眼前直冒金星，只感覺自己已經(jīng)粉身碎骨了！LJY迅速地將我扶起，背起我就向醫(yī)務室跑去，要知道，她平時可跑不過我呀！可這天還背了個我，奔跑的速度卻不亞于平時的我！而ZYT則在出事現(xiàn)場數(shù)落著LCF……
現(xiàn)在，傷好了，但卻留下了一個難看的疤痕。我知道，這個疤再難看，也是我們仨友誼的標志！
有時候，人的好的一面會發(fā)揮得完好無損，但有時候，人的不好的一面，也會顯露得淋漓盡致！
有一次，我早早地在學校完成了數(shù)學作業(yè)。LJY在數(shù)學方面比較弱，便問我“能把你的數(shù)學作業(yè)借我抄一下嗎？”我吃了一驚，心里想，作業(yè)上不懂的題目竟以抄襲來應付，這能真正學會嗎？我突然對她產(chǎn)生了厭惡之情，冷冰冰地對她說：“不懂的可以問，但是抄襲，誰也不會容忍你！……我可以教你，我們可以一起進步呀！”
在小學生活中，雖然溫馨、快樂，但也不是一帆風順的！我們要珍惜現(xiàn)在的時光，因為這會成為我們以后美好、難忘的記憶……
小學生活作文 篇2
我喜歡音樂，喜歡唱歌，空閑時我就會沉浸在自己的音樂世界里。
曾經(jīng)的我只覺得音樂很好聽，有的音樂使人歡樂，有的卻使人憂郁，還有的使人悲傷……后來發(fā)現(xiàn)音樂還可以表達出演唱者的情感，比如大家都聽過的《螢火蟲》，這首歌可以給那些生活在黑暗中的人們帶去光明，帶去溫暖，甚至帶去希望。
我不僅喜歡聽音樂，還喜歡唱歌，而且是不同類型的歌，在不同情緒時唱不同的歌，可以體會在這首歌更深的意境，甚至會被蘊藏在其中的.情緒感染。有一次，我在聽一首曲調(diào)十分低沉的歌曲，后來聽著聽著，眼角竟流下了一滴淚。
我最近在學街舞，每個星期都有兩個多小時沉浸在音樂中，現(xiàn)在那首英文歌幾乎會唱了。
我有時會把兩首歌不同的韻律和在一起，雖然聽起來可能有些古怪，但是十分有趣。
自從我開始聽歌就有了很大的變化，一開始，我原本十分內(nèi)向，由于聽了很多樂觀向上的歌，現(xiàn)在變得開朗了，是不是覺得音樂有神奇的魔力？
我生活在音樂之中，它使我學會樂觀面對生活，讓我受益匪淺，你生活在什么之中呢？它使你學會了什么？和大家分享一下吧。
小學生活作文 篇3
村莊日子是多姿多彩的。它是一道彩虹，帶給咱們高興；它是一道陽光，照進咱們的心靈。
早晨，勤勞的公雞叫咱們起床。吃完早飯，咱們來到田里播撒種子──播撒今日的種子，收成明日的期望。
上午，咱們來到大樹下游玩。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓……玩累了，就坐在大樹下講故事，一幅幅生動的`畫面展現(xiàn)在咱們的眼前。這時，河水通知咱們：“快下來呀，河里可好玩了�！薄皳渫〒渫ā痹蹅兲M了河里。
下午，火辣辣的太陽阻撓不住咱們游玩的腳步。沖出家門，來到森林里。老規(guī)矩——爬樹。靈敏的動作使人目不暇接。
黃昏，一切都顯得那么安靜，那么調(diào)和。咱們躺在草地上，仰視天空，看著一閃一閃的星星，腦中充滿了美麗的神話。
村莊，記載著咱們的歡聲笑雨，記載著咱們的幼年。
小學生活作文 篇4
前些年，我們家迎來了一位新客人：一個電視似的東西叫顯示屏，一個四四方方的鐵箱子叫主機，一只酷似老鼠的小東西叫鼠標，還有一個布滿按鍵的板子叫鍵盤。原來這就是電腦。自從這位新客人到來以來，我過了一段豐富多彩的網(wǎng)上生活。不信？隨我來看：
我學會了發(fā)E－mail
E－mail是郵件的.英文簡稱，也就是電子郵件。它是一種網(wǎng)絡通訊工具。要想獲得E－mail帳號，就得去網(wǎng)上申請，這個過程要填寫帳號名、密碼等，這樣一來，別人就不能輕易地看到你的郵件了。寫郵件時，只要輸入正確的E－mail地址，點擊發(fā)送，即可將你寫的文字信息發(fā)送到對方的郵箱里。這樣一來，不僅避免了人才浪費，還可以節(jié)約紙張呢！
懂得了E-mail的基本常識，我決定實踐實踐：給爸爸發(fā)一封E－mail。申請郵箱、寫信、發(fā)送！我松了一口氣，打開爸爸的郵箱。嘿，神了！郵件“毫發(fā)無損”地躺在爸爸的郵箱里。E－mail的用處真是太大了！
網(wǎng)上看電視
天啊，電視壞了！而今天又有動畫片的精彩大結局，必須看��！怎么辦？對了，爸爸說過，可以用電腦看電視��！我急忙打開電腦，點擊“qq直播”。哇，這里什么電視都有！金鷹卡通、四川衛(wèi)視……連鳳凰衛(wèi)視都有！結果，我如愿以償?shù)乜瓷狭藙赢嬈蠼Y局。真感謝電腦呀！
電腦查資料
今天，我拿起作業(yè)條，準備做作業(yè)。上寫：“查找杜甫資料。”于是，我開始找起資料來，家里大大小小的書籍都翻過了，沒有！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，可仍無濟于事。作業(yè)沒做要挨罰的！哎，對了，請電腦老師來幫忙！于是，我打開電腦，登錄“百度”搜索“杜甫的資料”。耶！我找到了資料，打印了出來。第二天，老師還夸我資料找得又多又好呢！嗨，這可是電腦老師的功勞！
親人溝通線
爸爸去遠方出差了，真想念他呀！電話費太貴，說話不能太久，而且只聽聲看不見影。哈哈，電腦出場！我打開qq，與我爸視頻聊天。哇噻，視頻聊天不僅能清晰地聽見聲音，還能清楚地看到影哩！
同學們，電腦是人類生存的基本技能，未來是信息化時代。我們要從小掌握電腦的基本技能，長大后，才能適應時代的需要。讓我們一起去過那五彩繽紛的網(wǎng)絡生活吧！
小學生活作文 篇5
未來的我是一個發(fā)明家，發(fā)明了自己的全自動豪宅和紅色“蜻蜓一號”汽車。對了，我還是“夢幻天使”銀行的工作人員，月薪三千歐元。
我現(xiàn)在就居住在自己的全自動豪宅里。早晨起來，就有機器人給我拿衣服，給我穿。然后給我打水，讓我洗臉刷牙。洗漱過后，我就拿起一本電子書津津有味的看起來，如果看的時間過長，機器人就會告訴，該吃飯了。機器人就給我端來一個盤子一樣的東西，上面有很多按鈕，按鈕上標志有許多味道的字母。我按一下西瓜味的字母，盒子便打開了，里面放著幾粒丸子，散發(fā)著濃濃的香味。這就是我的早餐。它是人工合成的，別看它那么小，可它可以提供足夠的人體所需的能量。
吃完早飯后，我就乘坐著我的紅色“蜻蜓一號”，去我的工作崗位。我的坐騎也是全自動的，只要輸入城市的地圖，找出要去的地方，在路上你就可以無憂無慮了。這車就像長了眼睛似的，如果有了障礙物，它就自動躲避。
到了“夢幻天使”銀行，就開始了我的'工作。這里全是電腦控制的，服務人員也全是機器人。我是來監(jiān)視它們這些機器人的服務態(tài)度和服務質(zhì)量的�？粗@些彬彬有禮的機器人，我覺得沒事可干，于是我就打開辦公室的筆記本電腦，聽聽音樂，看看電影，玩玩游戲，放松放松。就在這時，電腦“啪”的一聲關了，銀行的燈滅了，機器人也不動了。原來，下班的時間到了。于是我就走出銀行，坐著紅色“蜻蜓一號”回家了。
同學們，讓我們?yōu)槊篮玫拿魈烊ヅ�、去奮斗、去刻苦鉆研吧！
小學生活作文 篇6
我最喜歡的課余生活是跳皮筋，因為跳皮筋可以帶給我許多的快樂，還能調(diào)節(jié)我緊張的學習生活。
每當作業(yè)完成后，我就組織幾個小伙伴們一起玩跳皮筋。首先，我們先分成組，一組在跳皮筋，另一組撐皮筋。跳皮筋的那組要很用心地跳，只有這樣才不會輸?shù)�，如果這組失敗了就要撐筋，所以她們跳得很認真，配合的.也很默契，而另一組卻非常著急，心里想讓他們出錯，這種感覺真的很爽。結束后，我們都十分開心，心里感覺特別的輕松，仿佛一切的煩惱都拋到了九霄云外。
跳皮筋是我最喜歡的課余生活，它的好處還很多，我就不一一列舉了。
小學生活作文 篇7
摘櫻桃是一件令我感到非�？鞓返氖虑椋F(xiàn)在回想起來，那天的情景還歷歷在目。
五月的一天早晨，窗外晴空萬里，春風習習，爸爸媽媽喜出望外的對我說：“今天是昆崳山的櫻桃節(jié)，咱們一起到奶奶家去摘櫻桃吃吧！”我一聽，心里別提有多么興奮了，我迫不及待的拉著他們走出門去。只見這一路上車水馬龍，似乎都向著昆崳山方向駛去。一轉(zhuǎn)眼間我們的車就開到了昆崳山腳下，我抬頭向山上遠遠望去，滿山滿樹的櫻桃紅彤彤的一片，我的口水都快流出來了，我高興地拍著手跳了起來：“哇！太漂亮了！”我們?nèi)叶茧S著熙熙攘攘的人群向我奶奶的櫻桃園走去，我奶奶的櫻桃園可大了，這可不是我吹牛，可以同時容納三百人同時品嘗櫻桃，只見櫻桃園子里早已來了好多人，有大人，有孩子，他們都有說有笑，好不熱鬧。
我走近櫻桃樹一看，滿樹的`櫻桃象一個個小小的鈴鐺，嬌艷欲滴，惹人喜愛。我連忙踮起腳尖，伸手摘下一個又大又紅的大櫻桃放到了媽媽的嘴里，媽媽贊嘆道：“哎呀，太甜了，真好吃！”看媽媽喜滋滋的表情，我也趕忙摘了一個放到自己的嘴里一股甜絲絲的感覺，我和爸爸媽媽邊說邊笑邊吃，我對媽媽說：“我們摘些櫻桃拿回去給姥姥姥爺她們品嘗吧！”于是，我們拿來幾個小籃子，掛到樹上去，摘下的櫻桃不停的放到籃子里，一會兒，籃子里的櫻桃就像小山一樣堆滿了，時間不知不覺的過去了，我們開心得下了山。
那天我們吃了好多櫻桃，那天我們體會到了摘櫻桃的不易，那天我們收獲了快樂！
小學生活作文 篇8
開心的五年級過去了，即將迎來的是暑假。我在美好的想著，今年暑假要去哪里玩呢！還有早上從不用這么早起床了�？墒俏覀兠篮迷敢獗粙寢屢痪湓挶黄茐摹� 媽媽說我?guī)蛨罅巳齻�輔導班，明天去上課喲。我是天啊我們要的`暑假生活呢！算了，還是接受現(xiàn)實吧！
我去輔導班，我就被老師點中了，老師和我說，你現(xiàn)在這個班里成績還算是不錯的，但是，這個班的人成績比你好的多的去。這一節(jié)課下來，我還真有點消化不了。
經(jīng)過我的努力，我發(fā)現(xiàn)我的距離和他們小了很多。很快，以輔導班為旋律的日子過去了。在這個暑假，我哪里也沒去，但是我收獲了很多。
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