精選優(yōu)秀的學生作文合集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的學生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的學生作文 篇1
秋天到了！秋天到了！果實累累的金秋終于到了！
明明、冬冬、玲玲、東東和亮亮已經控制不住自己的腳，跑到碩果累累的果園了！
明明和冬冬先跑到果園里查探情況，他們倆目不轉睛地盯著架上那一串串紫紅色的葡萄，饞得都快流口水了，根本沒有注意到張叔叔正汗流滿面地摘葡萄。突然，冬冬回過神來，對明明說：“正 在摘葡萄的`那個人是誰呀？”“那個人好像是……張叔叔！”明明像發(fā)現了新大陸似的回答�！翱磥砦覀冎缓猛灯咸蚜��！泵髅骱投砉硭钏畹刈呦蚱咸鸭芟�。突然，張叔叔轉過身來，明明和冬冬嚇 得出了一身冷汗，“你們倆來干嗎？”“我……我們來幫你摘葡萄�！薄昂冒�！我正缺人手呢！”于是他們倆就和張叔叔一起摘葡萄了。
亮亮可是等不急了�？吹矫髅骱投F在還不回來，決定去找他們。亮亮躲在蘋果樹后，看到明明和冬冬居然幫助張叔叔摘葡萄。心里抱怨到：這個明明，還說帶冬冬去偷葡萄呢！現在居然幫助 “敵人”了�？珊髞砹亮劣窒耄喝硕嗔α看�，不如約上玲玲和東東去幫助明明他們好了。亮亮約上了玲玲和東東就立刻去幫助張叔叔了。
大家齊心協力、手忙腳亂地摘起葡萄來，不一會兒葡萄就被摘完了�？沙云咸训氖乱恢睊煸谒麄兊男纳�，他們一口同聲地對張叔叔說：“能不能給我們一人一串葡萄呀？”“當然可以了�！睆埵� 叔好不猶豫地說。張叔叔邊遞葡萄邊說：“今天要不是你們幫忙摘葡萄，我的葡萄還不知道什么時候摘完呢！”聽了這話，他們的心里比吃了蜜還甜呢！
優(yōu)秀的學生作文 篇2
與一則新聞，一場地震，一個故事相遇后，我懂得了許多。
山下櫻花開得正美，古老的鐘樓下，一片一片的櫻花林靜靜相依，聽雨聲，聞雨聲，落英飛花，鋪滿了腳下的土地，讓人心生醉意。但“�！币宦暿謾C響了，顯示了最新的新聞，點開一看，居然是尼泊爾發(fā)生了地震！原本有著傳統(tǒng)的紐瓦麗房屋，紅磚結構，有著雕花木窗和圍欄，古樸而美麗的小鎮(zhèn)不見了，取而代之的是坍塌變形的房屋，街道兩邊用白布遮住的尸體。
我已無心再欣賞那些絕美的櫻花，用心仔細閱讀著有關這次地震的信息。我仿佛可以體會到地震時劇烈晃動的幅度，聽到桌面上的玻璃散落一地時發(fā)出刺耳的破碎聲，感受到天花板上搖搖欲墜的吊燈上落下許多嗆人的灰塵，人們開始瘋狂地尖叫，你推我搡，爭著搶著往外逃去……
此時，鏡頭轉向了一個閉上眼睛，捂住嘴巴大哭的女生。原來是她的朋友，一個有著金黃色的慵懶卷發(fā)，純凈的藍色眼睛的男生，在這場災難發(fā)生時，他本有機會逃生，卻選擇回來救女生。他拉著女生在快速坍塌的.一切中不斷的奔跑，不斷地奔跑，最后他說：無論發(fā)生什么，都要帶著我的祝愿活下去，你一定可以活下去。
我看著這條新聞，因為周圍有太多的人，不好放聲大哭，只能從喉嚨發(fā)出低低的啜泣，多么令人感動！
與這條新聞的相遇，與這個故事的相遇，與這個死去男生的相遇，使我懂得了許多：年少氣盛的那段時光，我總領悟不到生命的可貴，直到現在，看著這次地震中的血流成河，兩人之間犧牲生命的友誼，我才終于明白：人生，就是一次又一次的相遇，一次又一次的離別，我們應該學會接受，學會在離別中成長，一輩子短短幾十年，一定要活得值得，活得精彩，不辜負那些愛我們的人
這次的遇見，難得可貴。
這次的遇見，使我懂得了許多。
優(yōu)秀的學生作文 篇3
嗨，大家好，我的名字叫陸星星，今年13歲了，我是一個多才多藝，具有多種性格的小女孩，有時候表面看起來風風火火，大大咧咧，但有時候我卻是很安靜的。
就從我的名字說起吧，我叫陸星星，姓當然是跟爸爸姓，這是中華民族千古不變的，但是加上星星兩個字就有講究了，星星是日月星星的意思，這樣我的名字就既有天又有地，包羅天地。媽媽希望我有一顆寬廣的胸懷，做一個寬宏大量的能包容天地的人。恰巧我又是在星星布滿天空的時候出生的，這使我的名字更加貼切，好聽了，我的長相與我的名字還很像呢，我有一雙水汪汪的大眼睛，像天上的星星一樣，一閃一閃，小小的.鼻子，黃黃的皮膚，不高的個子注定我的與眾不同。
我還有一個夢想，就是當一名服裝設計師，做一個對社會有用的人。
我有許多的優(yōu)點：樂于助人，團結友愛，平等待人，我也有不足，如粗心大意，但我會取長補短的。
在小學，我擔任美術課代表，小隊長，英語小組長。
希望我們成為無話不說的朋友。
優(yōu)秀的學生作文 篇4
3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎？對了，是我國的植樹節(jié)。
老師說：“森林樹木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護，而且植樹造林能夠使水土得到保持。”聽老師這么一說，我們都想有機會自己去栽樹。
老師說：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力。”
為了明天的植樹活動，我特地和我的媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶。回家后，我跟我的'爸爸一說，我的爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，我的爸爸為了讓我早點寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現了。
第二天，春風和煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。
同學們會合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流浹背了，王艾陽讓我休息一下，我感謝地搖搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，王艾陽迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。
優(yōu)秀的學生作文 篇5
最近，我們班和三（2）班舉行了拔河比賽。這次拔河比賽，讓我收獲很多。
瞧，運動員們上場了！只見我班的小楊同學一下子脫掉了衣服，吸了口氣，瞪了對方一眼，可神氣了！他好像要把自己的力量都爆發(fā)出來似的。小季呢，甩了一下小辮子，平時有些膽小的她現在卻變得那么勇敢。只見她信心十足，一點也不服輸。所有的拉拉隊都按捺不住了，有的喊：“三作文1）班必勝！”還有的喊：“加油！三（2）班！”
比賽開始了，只見麻繩忽左忽右，運動員們都不示弱，互不相讓。拉拉隊的我們都沸騰啦！吶喊聲、加油聲、助威聲交織在一起，震耳欲聾，響徹云霄。那麻繩正中間的`紅布牽動著所有人的心，選手們這邊精神抖擻，那邊全力以赴。我的心都跳到嗓子眼啦！
我們緊張得冒出了豆大的汗珠，眼睛瞪得像雞蛋一樣大，生怕漏掉一個關鍵的鏡頭。只見排在第一位的小徐同學，他雙手緊握繩子，腳步一前一后，像釘子釘在地上似的。他的身子向前傾斜，好像要把全身的力量都壓在繩子上。他漲紅了臉，咬緊牙關，眼睛炯炯有神地瞪著對方，仿佛在說：“你們輸定了！”他使出了吃奶的勁兒，真不愧是我班的“無敵大力士”呀！我班排在最后的小楊突然靈機一動，想了個好辦法，他把繩子纏在自己的腰間，一鼓作氣地向后拉，哈哈！“敵方”的幾位隊員的腳開始不聽話地朝我們這邊移動了。
我們開始準備最后的決戰(zhàn)，加油聲又響起來了，就像一支激動人心的勞動號子：“加油三作文1）班，三作文1）班所向無敵！”這助威聲好像給了選手們無窮無盡的力量。在最關鍵的時候，我們一鼓作氣，對方終于堅持不住了，一下子松手了，把小楊摔了個四腳朝天。不過小楊卻毫不在意，他猛地跳了起來，高興地叫著：“嘿！我們勝利啦！哦耶！”我們三作文1）班的人也跟著歡呼雀躍起來了。我們都沖了上去，抱著他們，大家把小楊和小季高高拋起，把兩人逗得哈哈大笑。
通過這場拔河比賽，我再次明白這個道理：“團結就是力量�！边@也讓我樹立了克服困難的勇氣和信心，我永遠也忘不了這場拔河比賽。
優(yōu)秀的學生作文 篇6
有的同學喜歡樂山大佛，有的同學喜歡九寨溝。我最喜歡校園的早晨。
早晨，校園一片熱鬧的景象。小交警早早的就來到了學校，老師也早 早的'就在校門口迎接我們了。我來到學校，非常開心。我左蹦蹦，右跳跳，一會兒跳出路隊，一會兒就像一位醉漢橫沖直撞。這時，一位小交警向我走了過來。我一 想：不好，我要被抓了。果然不出所料，那位小交警把我請了出去，說：“同學，請你以后不要在路隊里玩了，這樣不光容易出危險，還給其他同學帶來麻煩。我只 好無奈的點了點頭，心里卻想：你有什么神氣的，等明天我當了小交警不把你抓出來才怪。這時，有一輛汽車沖了過去，眼看著就要撞上一位正在四處張望的同學身 上了。突然，小交警緊張地大喊：“快躲開�！蹦俏煌瑢W聽了趕緊一閃，沒有撞著。我心里想：剛才實在太險了。此時，我剛才誤解小交警的那個想法一下飄到九霄 云外去了。走到操場，我看見一位老師帶領著一個班的同學在操場上活動，有的在跑步，有的在踢球，還有的在跳遠。
早晨的校園多么熱鬧呀！
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