【必備】小學(xué)生難忘作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生難忘作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生難忘作文 篇1
“我們贏了，太棒了！”“哈哈哈，好樣的……”一陣陣歡聲笑語從操場(chǎng)上傳來，我們的臉上洋溢著燦爛的笑容，就如一個(gè)個(gè)“小太陽”在操場(chǎng)上來回閃動(dòng)……
今天，我們班與六（1）班進(jìn)行了一場(chǎng)難忘的PK賽—拔河。我們兩個(gè)班，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了操場(chǎng)，再望望六（1）班的單正、楊夢(mèng)那自信的眼神，不由得擔(dān)心起來。按實(shí)力來講，也差不多，可是看他們那狡猾勁兒，我們不得不防�。� 比賽開始了，汪老師清點(diǎn)了一下人數(shù)，為我班調(diào)換了幾個(gè)人，便開始了比賽。望著六（1）班的人露出的陰險(xiǎn)狡猾笑容，我們很是不服氣，可又不能說什么。我們班的敵人不僅僅是六（1）班，還有平時(shí)小看我們的人呀！
“預(yù)備—拉！”汪老師大喊一聲，我也顧不得那些了，手抓緊繩兒，咬緊牙關(guān)，眼望前方，身體向后傾斜，腳在原地向后挪動(dòng)，同學(xué)們?cè)炯?xì)嫩的小手頓時(shí)被又粗又長(zhǎng)的麻繩勒出了一道道深紅色的印跡�！坝昧剑〖佑�！”我們班的啦啦隊(duì)大聲喊道�？墒沁@繩子就像跟我們結(jié)了仇似的，一尺一寸地向六（1）班移去。對(duì)手們向我們翻白眼，好像有了汪老師這個(gè)得力助手就不得了。頓時(shí)，周圍安靜極了，然而我們的心卻在怒吼。盡管手掌紅腫，盡管對(duì)方占了上風(fēng)，
但我們也不是省油的燈，也不是那么好欺負(fù)的'。瞧，這條繩索正來來回回地挪動(dòng)。忽然，對(duì)方耍狡猾，猛地一拉，讓我差點(diǎn)兒摔一跤，對(duì)方使詐還冷冷地喊道：“快認(rèn)輸吧，我們贏了！”說完便不屑的看看我們，一團(tuán)憤怒之火在我胸中燃起，我下定決心：“如果下場(chǎng)我班不贏，我就不姓趙！” 汪老師再次清點(diǎn)了人數(shù)，又讓我們互換了位置。再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)臉上燃起希望之光。我們憋足了勁，只聽汪老師一聲令下，我們雙手緊握繩子，把怒氣全發(fā)在這根繩子上。不知是誰想出了一個(gè)好辦法---所有人的腳形成一個(gè)“工”字形，團(tuán)結(jié)一致，就能贏。可有的人卻是老虎不發(fā)威，還把我們當(dāng)病貓，咱們騎驢看唱本----走著瞧！
果然，不出我所料，我們采取了那個(gè)方法贏了，我拉起賈倩文高興得跳起來。在最后的決勝局中，我們奮力拼搏，這感覺比長(zhǎng)征還難受，畢竟小手勒得通紅，再加上用力過猛，那還不痛得要死？就這樣，我們雙方僵持了幾分鐘，最后我們憑著頑強(qiáng)的精神取得了勝利。我們歡呼起來：“六二六二，獨(dú)一無二。六年二班，非同一般！我們不僅歡呼，被勒得通紅的小手也在拍擊著。我們終于迎來了最后的勝利！而有的人，輸了不服氣，眼珠子瞪得快要掉下來了還瞪，還說別人作弊。唉，他們羨慕嫉妒恨也沒有用，他們?cè)僬f他們也還是輸了！
走在回家的路上，樹枝搖曳著，落葉飛舞著，好像在歡慶我們的勝利！
小學(xué)生難忘作文 篇2
20xx年大年初一的上午，我們?nèi)胰ワ埖瓿燥�。我們剛剛坐下，我突然聽到一陣�?yōu)美的手機(jī)鈴聲。它是從我的椅子下面?zhèn)鱽淼�。我低頭一看，呀！是一個(gè)漂亮的白色手機(jī)。我連忙把它拾起來，舉在手里說：“是誰的手機(jī)掉了？”大家都說不是自己的。媽媽說：“這手機(jī)不是我們的，你去把它交給服務(wù)員吧�！�
我飛快的找到服務(wù)員，并對(duì)她說：“阿姨，我拾到一部手機(jī)，不知道是誰的�！狈⻊�(wù)員阿姨摸著我的頭說：“小朋友，你真是個(gè)好孩子！”這時(shí)，手機(jī)鈴又響了，阿姨接聽后告訴我，是失主打來的，她非常著急。不一會(huì)兒，我看見一個(gè)漂亮的`阿姨急匆匆的跑到飯店的柜臺(tái)前，領(lǐng)走了她的手機(jī)。
看到那個(gè)阿姨找回手機(jī)后開心的笑臉，我的心里美滋滋的。我覺得，幫助別人是一件非�？鞓返氖虑�！
小學(xué)生難忘作文 篇3
在小學(xué)生活中最讓我忘懷的人就是他了。他愛幫助別人、愛和別人分享……
有一次，他媽媽來看他。他就沒有在宿舍午休。在馬上就要起床的時(shí)候就有一位不速之客來了。他就是沒有午休的人了。他就是——?jiǎng)⒑朴睢?/p>
我一醒就看見了他掂著一袋子的.零食。我正好餓了。不只是我看見了。我們們宿舍的人幾乎都看見了。誰都想要吃到零食。都紛紛的找他要。剛巧起床鈴響了，他就說誰最快起床就給誰一個(gè)小餅干。我們?nèi)奚岫技娂娖鸫病Ｎ易詈螳@得了一個(gè)小餅干。
他就是他愛幫助別人、愛和別人分享的人。他的名字叫——?jiǎng)⒑朴睢?/p>
小學(xué)生難忘作文 篇4
時(shí)間飛逝，六年的生活猶如緩急的溪水，匆匆流去。很快我們就要畢業(yè)了，告別生活了六年的母校；告別了朝夕相處的同學(xué)；告別我們的恩師，一切都是那么的不舍。
在我們美麗的校園里，到處洋溢著我們的歡聲笑語，留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折�？晌覀冞�是一步一個(gè)腳印，堅(jiān)強(qiáng)的走了過來。
回想和同學(xué)們坐在教室里一起快樂的學(xué)習(xí)時(shí)，我們收獲了許許多多的知識(shí)，同時(shí)也收獲了無窮無盡的快樂；當(dāng)我們考試成績(jī)不理想時(shí)，我們收獲的只有那又澀又咸的眼淚；當(dāng)我們?cè)诨鹄崩钡奶栂缕D苦訓(xùn)練時(shí)，我們感到辛苦，可我們一想到集體的`榮譽(yù)，再苦再累，全都迎風(fēng)飄走吧……
時(shí)間飛逝，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個(gè)個(gè)記憶的鈴鐺，讓我們永遠(yuǎn)的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。
說再見，別想永遠(yuǎn)！就讓我們一起譜寫那慢慢人生路上的絢麗篇章吧！加油！我們還會(huì)相見的�。�！
小學(xué)生難忘作文 篇5
馬上要畢業(yè)了，小學(xué)6年生活中最難忘的是我們大家給起的外號(hào)。
書法家是我給陳廷鈺起的外號(hào)，因?yàn)樗麑懙腵鋼筆字簡(jiǎn)直跟書法家沒有什么倆樣，真是出神入化，讓人羨慕的很。
而畫家這個(gè)稱號(hào)絕對(duì)是 非陳萌萌獲得了。因?yàn)槊看螣o論是辦閱讀記錄卡，還是什么小報(bào)時(shí)，每1次，老師都會(huì)選中她，她畫的畫不僅線條到位，還色彩搭配的很好，陳萌萌就算是隨便一畫，也非常地好看。就像畫里的東西真的活過來似的。
最后一位介紹的是我們班的搞笑達(dá)人袁夢(mèng)焜。為什么說他是搞笑達(dá)人呢？那是因?yàn)樗軔壅f笑。不信，有一次我們下樓去看藝術(shù)節(jié)表演，袁夢(mèng)焜就坐在我后面，快演到最后袁夢(mèng)焜對(duì)我說：‘三金，看哥帥不？’說著，不知誰的帽子望頭上戴。這時(shí)，我扭過臉，捂住嘴在那偷笑。
啊，多么有趣的外號(hào)啊！
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