“我的學(xué)生”作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的“我的學(xué)生”作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
“我的學(xué)生”作文 篇1
我們二二班的教室在一樓。你只要一走進(jìn)我們的教室，馬上就會感覺到我們教室的`整潔。
走進(jìn)教室后，你首先看到的就是掛在墻上的黑板了，每天，老師用粉筆在黑板上吱吱的寫字，沒有黑板老師一定上不好課。在黑板邊上，有一張講桌，上面放了粉筆、板擦、拾到的文具……講桌的上方有一臺電視，它是用來給我們放教育片的。
在講臺上向后看，三十五張雙人桌和六十九個小椅子整齊地?cái)[放著，再向后看一看，有一個衛(wèi)生角，衛(wèi)生角里面放了掃把，掃把等衛(wèi)生工具，衛(wèi)生角的對面是圖書角，里面放了好多書，有時，課上完的早，老師就發(fā)書讓同學(xué)們看，它們中間還有我們同學(xué)們自己畫的畫。
我愛我們的教室。
“我的學(xué)生”作文 篇2
老師,是傳授知識來哺育我們的辛苦園丁,也是老師讓我知道人生當(dāng)中的對與錯,是我的紅綠燈,該怎么做,也是老師教我的,在人生的旅途中,是他為我點(diǎn)燃希望的光芒,給我插上了理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上，讓我和無數(shù)的國王交上朋友，讓我難以忘記和他們在一起的快樂生活，也忘不掉，在其過程中，老師對我的忠告和關(guān)愛，就是他讓我感到他是我所認(rèn)識的老師中最偉大的一位，就是他讓我哭又讓笑，就是他---何榮榮。
他就是我六年級的語文老師，小考前，誰者是最緊張的.，但是，我卻不一樣，因?yàn)樵谡n上，我體會到了喜怒衷樂，自然，我覺得很輕松，緊張的氣氛大概已經(jīng)跑到了九霄支外去了吧！
有一次，發(fā)成績單時，當(dāng)念到我的名字時，我的心都快跳出來了：＂楊佳獲得了全班第一名，但是是倒數(shù)第一，57分．＂天��！這對我是多么在的打擊啊！從小到大，我從沒考過這么慘！我的心都碎了．我低著頭上前拿試卷，看到老師那不語的面孔，心里更不是滋味．一拿到試卷，我的淚水就涌了出來，小時候，有了＂愛哭鬼＂之名，我不得不控制自己的情緒，可是，我實(shí)在沒有辦法反我的淚水止住，再加上老師課上講評試卷時，說到：＂某某同學(xué)連最簡單的都做錯，不知道是腦筋長在哪了．＂然后，眼睛一瞪，那種感受比被打入十八層地獄更難受．世上最痛苦莫過于被老師拐彎抹角罵了，那比直接被罵還要難受，這樣，我熬到了下課……
�。e哭了，這只是一個小小的考驗(yàn)，你只是向成功邁了一小步，以后還會有更多的一小步等著你，難道你就要從這里跌倒嗎？＂我不要，我不服氣�。ⅲα耍褪沁@樣！去放松一下吧！＂我看到了老師對我的好和對我的愛，但是，課上與課下，根本就是兩個人！原來，老師就是要讓我刻骨銘心，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)他的用心良苦。
課上嚴(yán)父，課下好友，就是他，我的老師。
“我的學(xué)生”作文 篇3
我們的科學(xué)老師姓范。
范老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡。
別看范老師戴一副眼鏡，可什么也逃不過她的火眼金睛。有一次上科學(xué)課的'時候，有幾位同學(xué)掩耳盜鈴，以為范老師看不見，一個個都在做小動作、說小話，可范老師一句話也沒說，只是在黑板上寫字。這幾位同學(xué)見了，更加肆無忌憚，居然都開始偷偷地互相玩兒起來了，一位同學(xué)趁老師不注意，一下子站起來，過了一會兒，老師叫我們自習(xí)第十七頁，但并沒有點(diǎn)那些同學(xué)的名字。下課了，那幾位同學(xué)剛要走，范老師忽然大聲說：“張俊、 李小龍 、王汝杰、 徐宏昆留下來！我要跟你們說一下�！彼奈煌瑢W(xué)這才知道，原來他們的一舉一動都被老師看得一清二楚，果然是火眼金睛呀！
范老師的聲音一高一低，就跟連綿起伏的山巒一樣，抑揚(yáng)頓挫。而且有些字拖好長，有一次，范老師說：“大家把－－書翻到第－－十九頁－－－�！焙呛�，真有意思！
這就是我的科學(xué)老師，對每個同學(xué)都很嚴(yán)厲，當(dāng)然啦，也很善良。
“我的學(xué)生”作文 篇4
時間如梭，眨眼又到學(xué)期尾，在這學(xué)期中，我所謂是收獲滿滿，語文除了是日常課文中的知識以外，更多的了解了古言文及各種字體的由來和發(fā)展史，數(shù)學(xué)也是接觸了分?jǐn)?shù)及解方程式，英語學(xué)會了更多的單詞和口語，美術(shù)學(xué)會了如何畫水墨畫及水彩的'調(diào)色，除了以上的這些，在生活中我也學(xué)會了如何做滑溜溜的水波蛋。
隨著年齡的增長和年級的上升，我的收獲將會越來越多！
“我的學(xué)生”作文 篇5
在我家陽臺上擺著許多花，有杜鵑、百合、迎春……可我都不喜歡，只對那盆矮小的含羞草獨(dú)有鐘情。
含羞草的莖細(xì)長，葉片是碧綠的，由幾十片葉子組成，中間有根‘筋’，把小葉子串起來，含羞草就像一個害羞的小姑娘。只要一碰它，整張葉子立刻合攏起來，隨之枝條也跟著低垂下來，真有意思！我和弟弟特別喜歡逗它，一有時間就跑過去“羞它。
星期天早晨，表弟來我家玩，有去撥弄含羞草。忽然，我發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子合攏的速度比前一段時間明顯慢了許多。我又不停的撥弄，最后它居然紋絲不動了！我大叫起來，繼續(xù)不停的'撥弄含羞草，可含羞草就是不動，怎么回事呢？他的臉皮變厚了嗎？還是它被我們逗得沒勁了？我百思不得其解。
吃過午飯，我便迫不及待地上網(wǎng)查閱了資料，終于明白了這個奧秘。作文
原來，含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù)葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕里有水分。當(dāng)我們碰到葉片時，葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水分便流到別的細(xì)胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來，于是含羞草就出現(xiàn)“含羞”的情況。但是，我們經(jīng)常連續(xù)碰它，它的葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了，新的細(xì)胞液沒有補(bǔ)充過來時，就出現(xiàn)了“不羞”的狀況。
啊，小小的一株草就存在著這么多的科學(xué)知識，我今后一定要留心觀察周圍的事物，讓自己擁有更多的發(fā)現(xiàn)。
“我的學(xué)生”作文 篇6
通過開學(xué)這三個多月的學(xué)習(xí)，我對我們班的上課方式非常喜歡，下面我就說一下我的認(rèn)識：
1、課堂給了我展示的機(jī)會。比如在學(xué)《識字7》一課時，我懂得了人和動物是一家，要和諧相處，我們更要保護(hù)動物，愛護(hù)環(huán)境。我還和爸爸媽媽一起編了幾句保護(hù)動物、愛護(hù)花草的拍手歌呢！老師讓我到講臺上展示，贏得大家熱烈的掌聲。下面我給大家讀一讀我編的拍手歌。
另外，我們現(xiàn)在讀課文都比原來讀得多了，也記得熟了，此發(fā)現(xiàn)給課文配上動作就能記得特別牢，下面我給大家背誦一下《紅領(lǐng)巾真好》。
這樣上課，我感覺特別有意思。
2、小組合作學(xué)習(xí)學(xué)得快，記得牢�，F(xiàn)在每節(jié)課老師都會讓我們進(jìn)行自學(xué)、對學(xué)和群學(xué)，我感覺這樣學(xué)生字特別快。我們最感興趣的.是自己創(chuàng)編謎語，這種形式記生字很有意思：下面我給你們出幾個謎語，看看你們能不能猜出是什么字來。有手又有腳（捉），大火燒倒山（靈），一條小青狗（猜），我們還經(jīng)常做動作來加深對字詞的理解，比如：踏、泄氣、盯等字，我們一做動作就都理解了。這樣在小組合作學(xué)習(xí)時，我們每個人都有機(jī)會說話，都有機(jī)會發(fā)表自己的看法。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我感覺心情特別放松，精神非常集中，敢想敢問，敢說敢做。
3、我最喜歡的環(huán)節(jié)就是“小老師，我來當(dāng)”。記得第一次到講臺上當(dāng)小老師，帶領(lǐng)大家讀生字時，我感到特別緊張，也有點(diǎn)害怕，生怕一不小心讀錯了，讓大家笑話。但我極力使自己鎮(zhèn)靜下來，當(dāng)我領(lǐng)學(xué)完成后，心里像一塊石頭落了地。這樣有了第一次當(dāng)小老師的經(jīng)歷以后，第二天我還想再試一次，就這樣一直到今天我能很流暢地當(dāng)好小老師。
4、現(xiàn)在的課堂上，我們再也不用老老實(shí)實(shí)的一坐一節(jié)課了，因?yàn)槲覀冇泻芏嗾n堂形式。 課堂上，老師與我們一起摘漢字果，猜字謎，刮大風(fēng)、開火車等，讓我們感到課堂生動有趣，特別愿意參與到游戲中去。我和我們小組的同學(xué)一起排演課本劇，熱烈地討論，你一言我一語，不知不覺一節(jié)課就下了。
5、我還喜歡老師的獎勵
在課堂上，當(dāng)我們展示完成后，同學(xué)們都會給我們做出合理的評價(jià)，老師還會根據(jù)我們的表現(xiàn)給小組或者個人加分呢！每當(dāng)老師說給你們小組加上1分時我的心里都特別興奮。我想我又為我們小組爭得了榮譽(yù)。
今天就和各位家長交流這么多，謝謝你們的傾聽，我們以后會繼續(xù)努力的！
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