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小學(xué)生的作文600字

時(shí)間:2023-01-07 03:55:36 小學(xué)生作文 我要投稿
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【推薦】小學(xué)生的作文600字3篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】小學(xué)生的作文600字3篇

小學(xué)生的作文600字 篇1

  剛放寒假沒幾天,我就一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》,深深地被小說中的一個(gè)個(gè)平凡人物而感動。

  厚厚的書中,對我影響最大的是《少年愛國者》這個(gè)故事。故事內(nèi)容是這樣的:一個(gè)貧窮的意大利青年,從小就被賣到戲班子,受盡了虐待。一次,戲班子到西班牙,他趁機(jī)逃了出來。在意大利領(lǐng)事的幫助下,他登上了開往意大利的船只,與一群來自世界各國的`達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí),他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利,非常憤怒,立即把這些錢扔了出去,并高吼道:“我不要說我們國家壞話的人的東西!”讀到這里,我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓,也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。真沒想到,一個(gè)孩子,能把祖國的尊嚴(yán)放到自己生活的最高位置,即使自己正被饑餓威脅著。愛國,多么美好、多么震撼人心的情感。

  我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛,他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國”,為了祖國,為了人民,他忍辱負(fù)重,含冤而死;邊防叔叔,為了領(lǐng)土的完整,不怕流血犧牲,趕走了入侵我國邊境的侵略者;多少體育運(yùn)動健兒,為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場的上空,忍著傷痛,奮力拼搏……一個(gè)個(gè)名字伴隨著一個(gè)個(gè)動人的愛國故事,讓我心潮起伏。

  我們從小也應(yīng)該以他們?yōu)榘駱,樹立愛祖國的思想。我?jiān)信,只要人人都愛祖國,祖國將永遠(yuǎn)立于強(qiáng)國之林。讓我們熱愛自己的祖國吧!

小學(xué)生的作文600字 篇2

  我阿姨家養(yǎng)了一只可愛貴賓犬,名叫——琦琦。

  琦琦長的十分可愛,全身有著棕色的卷毛,頭頂上的特別多,毛茸茸的,摸上去很舒服。琦琦的耳朵特別長,上面的毛也是。圓溜溜的大眼睛宛如兩顆黑寶石鑲嵌在眼眶里,炯炯有神。它鼻子非常靈敏,一雙嘴巴吃起東西來可是非常厲害的。琦琦的四肢比較短,有時(shí)腳上還會穿上四只小鞋子。小小的尾巴被剪成了一個(gè)球形,搖起來十分好玩。說起我和琦琦,還有很多趣事呢!

  記得有一次,我去阿姨家玩。剛剛走到2樓,就聽見了琦琦的`叫聲,它雖然小,可叫聲卻非常高昂,不知道的還以為是一條大狗呢!“叮咚叮咚”我按了兩下門鈴。琦琦的叫聲已經(jīng)變成了“吱吱”的聲音,好像很激動,仿佛知道我來了,迫不及待的想出來。

  剛剛進(jìn)門,琦琦就向我撲來,一直圍著我跳,我大叫一聲:“琦琦!”它那尾巴搖得像綻放的花朵一樣,很討人喜歡。我將它抱起,它回過頭來想舔我,但被我巧妙地躲開了。我把它放到了沙發(fā)上,命令道:“坐下”,琦琦就像聽得懂一樣乖乖的坐下了。我覺得很好玩,又說道:“握手!”它把“右手”抬起來伸到我面前,我握了握它的手我有以迅烈不及掩耳之勢說著:“左手右手左手右手······”它反應(yīng)不過來了,歪著腦袋看著我。我心想:哈哈!果然是狗狗,反應(yīng)不過來!

  忽然,我看到了桌子上它最愛吃的牛肉干。我先給它吃了幾根,在扔一根出去,琦琦如同一支離弦的箭,向肉干飛奔去,“吧唧吧唧”一會兒肉干就被琦琦吃完了我想耍一耍琦琦,于是假裝把牛肉干扔出去,不知情的琦琦又跑出去好遠(yuǎn),見我是騙它的,有些不高興了,不理我,但最終還是沒有抵擋住美食的誘惑。我還和琦琦玩了好多游戲,直到媽媽讓我回家,我才依依不舍的走了。

  這就是琦琦,聽了我的介紹,你們認(rèn)識它了嗎?

小學(xué)生的作文600字 篇3

  藍(lán)天上有縷縷潔白的白云;草原上有綠油油的小草;公園里有千姿百態(tài)、香味四溢的奇花異草……可令我仰慕,更令我贊賞的還是那一片片平凡的綠葉。

  我愛綠葉,是因?yàn)榫G葉把它的一切默默無聞的'貢獻(xiàn)給了人類。它總是那么勤勤懇懇的工作著。

  我愛綠葉,是因?yàn)榫G葉像一名名戰(zhàn)士,他們肩并肩,保衛(wèi)著祖國的大好河山。當(dāng)沙塵瀑卷地而來時(shí),綠葉將勇敢的堅(jiān)持著,用頑強(qiáng)的毅力阻擋著肆虐的流沙,讓它們不埋沒沙田。當(dāng)狂風(fēng)驟雨鋪天蓋地襲來時(shí),綠葉又挺直身軀,不讓滾滾洪水淹沒農(nóng)田、房屋。嚴(yán)寒酷暑,知了叫著,狗兒們伸出那大舌頭,人們拿著扇子直扇。綠葉又為他(它)們遮擋著火辣辣的太陽,為人們和動物送去涼爽和陰涼。

  我愛綠葉,更是因?yàn)榫G葉不顧自己,把一切奉獻(xiàn)給花朵……那些花兒之所以美麗、妖嬈,是因?yàn)槭窃谀切E圓、三角、卵狀、匙形等變化多端的綠葉的陪襯下才使擁有數(shù)億萬人的愛慕。

  樹葉生時(shí),含辛茹苦;死時(shí),悄然無聲,決無“雁過留影”之念。

  是的,那一片片平凡無其的綠葉既沒有花之姹紫嫣紅,嫵媚悅目,也無一些奇花異草擁有珍貴的身軀,可它的一生呵!平凡,卻偉大;普通,卻不朽。它是為人類而活,為動物而活,為大自然而生存著的。

  我愛綠葉,愛這造福于人類的綠葉。

  教師評語】本文開篇通過對比點(diǎn)明主題。接著運(yùn)用比喻、擬人和排比的修辭手法,形象生動地刻畫了一個(gè)“平凡,卻偉大;普通,卻不朽”的綠葉形象,表達(dá)了作者對造福于人類的綠葉的愛。

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