【實用】優(yōu)秀的學生作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼膬�(yōu)秀的學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的學生作文 篇1
親愛的春兒，我想給你寫一封信，可我沒有你家的地址，我不知曉你姓甚名誰，我更不知確你是男是女，芳齡幾許，這一切的一切依然阻止不了我對你愛慕之心。
當春暖花開的音符在緩緩的流動：從明天起 做一個幸福的人 喂馬 劈材 周游世界 從明天起關(guān)系蔬菜和糧食 我有一所房子面朝大海 春暖花開 從明天起和每一位親人通信 告訴他們我的幸福 那些幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人 給每一條河 每一座山 取一個溫暖的名字 陌生人我也為你祝福 愿你有一個燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲得幸福 我只愿面朝大海 春暖花開。
很想探索你神秘的面紗，于是，我們相約在那個春暖花開的國度，只為離你更近。汽車緩緩駛來，遠遠的你被一層煙霧籠罩著。那時我多想與我的瞌睡蟲一起飛出窗際，與風兒一道騰云駕霧去翱翔領(lǐng)略你的仙境小簇。
有時,我覺得你是個孩子,嫩綠是你為世界彰顯的語言。凋零是你勇敢無畏摔倒后爬起繼續(xù)前行的身影，連熾熱的太陽也對你展現(xiàn)他仁慈的一面。迷霧散去了陰霾，因你，她飄忽成白雪的影子，與云朵為你開拓了一條專屬的天國大道。你是那萬幸的寵兒，你更是那純真的天使。
當我站在山尖，隨處可見無所不在的新綠，有歷經(jīng)凋零只剩一樹枝椏的你的專屬天地，有萌芽猛竄成清新怡人的柳絮般的個性模樣，有穩(wěn)如大山枝節(jié)上無畏的接力，還有眼前的海浪聲為你和弦。讓我不禁的想張開雙臂擁抱天地、擁抱你。我幻想自己是一個精靈，縱身一躍飄飄然的跌入你溫柔的懷抱。如果我可以飛那該多好，便可與你一起跨越藍天，迎向大海，共同等一刻春暖花開。
當我站立在礁石上，眼前是遼闊蔚藍的大海，身旁微風縈繞，身后綠意盎然。面朝大海春暖花開已不足以形容你帶給我的富有，我佇立在一方礁石上，久久不曾眨眼，遠處的海草在水面已不知躍過了多少的起伏。那一刻我希望我也似那寥寥大海中的一屢浮萍，不問來時不問去處，只為與浪兒共一支舞。
因了你，墨色的礁石也染上了綠意，海帶自遙遠的.冬季信步而來，只為圓一份塵世未了的情緣。她的盛放比花兒更燦爛，她的肆意比風兒更張揚，她的執(zhí)著不輸荊棘的刺骨。盡管遭到過往行人的阻撓，她依舊日復一日的述說著她的無悔。她的到來令礁石褪去了防備，讓海螺帶著愛布滿了四壁，海水無悔的為他們守候這一方名為愛的天國。
某日回歸至一方小池，從別處拾起幾瓣落花，放入流水中，無需裝飾，她帶著她的影子自成一方春的絢麗。波光粼粼似她曼妙的衣衫，水底的墨色與青苔成了她厚重的底蘊，無需置疑，她就是自己最燦爛的風景。這就是你給她的，最盛大的自由 。
你讓我不自覺的變得貪心，對擁有的不滿足，對遠方總不愿錯過。盡管你已來許久，我卻總覺得你剛到。因了你，這個世界的綠都像新生。某日與一有人到山林里撒歡，我們悠然的走著，巧遇一座小橋。歲月讓她染上了青苔，時光留下的藤條依附攀巖在欄桿的邊緣，蒼老枯啞的藤蔓上又長起了新綠，就恍如茫茫大海里的一葉綠洲。沉默是她的底蘊，新生是她的態(tài)度。我只愿來生幻化為一塊石子鋪墊于此，與你共赴四季輪回，靜待花開。
總想著在這個季節(jié)里滿血復活，卻不知曉此刻的美正是因了這一份嗜睡般的朦朧。盡管我時常在清晨七點間行走，我卻始終沒自覺我已醒來。朝陽在晨暮里嗜睡，時鐘仿佛也在春日里停擺。你在很多人的生命里佇足滋長，仿佛她們不過是你的隨從。你的生命只有一季，卻比一年還要長。
我訴不盡對你的歡喜，我數(shù)不完對你的迷戀，我看不清你真實的模樣，但我知道你真真實實的來了。我?guī)子靡环庑湃鴮懳覍δ愕膼蹜�，證明你來過，證明我活著。
這是一封沒有地址的信件，寄往遠方，留在歲月，更是刻在了心田。
優(yōu)秀的學生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)坐落于湖北湖北荊州，是一個富饒的地方。我們家鄉(xiāng)的特色小吃像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在，我來為你摘下最亮的一顆給你介紹一下吧！
我家鄉(xiāng)的特色小吃中，我最愛八寶飯了。
相傳八寶飯源于武王伐紂的慶功會。在周武王伐紂，建天下大業(yè)中，有八位將士功勛赫赫，深受武王和人名的稱譽，皰人應景而作八寶飯慶賀。八寶飯象征有功的八位將士，使用山楂寓意火化紂王。
過年的時候，餐桌上無八寶飯不成宴席，菜上到八寶飯時，人們總是爭先恐后，怎么樣，你可以看出八寶飯的重要了吧！
八寶飯的.地位不但重要，連做法和特點都很特別呢！
做八寶飯要把紅棗泡發(fā)，核桃肉炒熟，糯米蒸熟備用，去大碗一個（內(nèi)涂豬油），碗底擺好青梅、龍眼肉、棗、核桃肉、蓮子、白扁豆、薏仁米，最后放熟糯米飯，在上鍋蒸20分鐘，把八寶飯扣在大圓盤中，再用白糖撒上去。八寶飯色澤鮮麗，甜而不膩，并且每種食材有著獨具特色的味道，糯性十足，綿延不絕的甜讓你回味。
民間認為八寶飯源于八寶圖，象征著婚姻和諧美好、平安團圓、吉利、甜蜜、積極上進。
在外地，想吃一口純正的八寶飯無疑是一個美好的夢想，所以，你知道我們湖北荊州的八寶飯是多么“特別”了吧！
把星星放回天空，我希望它能傳播到各地，讓別人也能品嘗到它的美味，讓它成為最閃亮的一顆星！
優(yōu)秀的學生作文 篇3
秋天是一幅五彩繽紛的圖畫，令人賞心悅目，閱之不忘。
秋天的天空是靈動的藍，它高遠，純潔，加上白云妹妹的歌聲，令人陶醉。
秋天的樹葉潑灑動人的水墨，黃得似金，紅得如火，時而活潑潑鋪就一地的悲涼，時而熱辣辣手擎漫山的火炬。我小心的收藏起它歲月的痕跡，吟誦一首美麗的小詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……
秋天的小溪流動著晶瑩，映襯著水底的綠草，溪邊的青石。它不停地跟過路的燕子打招呼：“你好，俊俏的燕子，你們是不是又開始秋的旅程了？”就連準備冬眠的青蛙和小蛇跟它說再見也沒聽見。
秋天的果子開始比美了！蘋果那害羞的紅彤彤的笑臉贏得了農(nóng)民伯伯的.夸贊；柑橘也穿上了橘黃的帶有誘人芳香的衣服正和跟它一樣穿著的的柿子一同登臺，也贏得了農(nóng)民伯伯的喜愛；石榴也不示弱，咧開大嘴笑了起來，露出了雪白的牙齒……棗子、梨、葡萄、櫻桃也紛紛趕來，那熱鬧的情景，真是美不勝收！
秋天的田野金燦燦一片，揮灑著豐收的喜悅！
我真愛這幅秋的圖畫！
優(yōu)秀的學生作文 篇4
面對藍天、碧草、白云，我像個孩子打開了一本奇妙的書，但是什么也看不懂，只好靜下心來，品讀草原上盛開的野花。
野花雖然細小，可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉，沒有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開放。淡紫的搖對對花，淺黃的蒿娥，緋紅的野菊……通通自由自在地開著，理直氣壯地開著，它們都堅信自己是最美的。
一路上到處都是花朵，大片大片燃燒著的.野花排山倒海呼嘯而來，就像一個人把一生的熱情全給了這個季節(jié)。
我在草原腹地眺望遠方，前面緩坡上浮起一層紫色的霧，走近才看清那里開滿了紫色的野花。這不知名的野花每一朵都是由無數(shù)細小如米粒的花聚合而成，像一個紫色絨球，十分可愛。
我折了一枝下來，插在我的手提袋上作為裝飾。過了一天，到晚上收拾行李時，我發(fā)現(xiàn)它居然還很鮮活。過了一夜起來，看見花還是和昨天一模一樣。我忍不住拿起來仔細端詳，每一朵米粒大小的花仍然倔強地綻開著。
一連四天，我一直帶著它旅行，它淡淡的紫色一點一點消失，但形狀還是一點兒也沒有變，細小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開著，希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。
我終于意識到我犯了一個錯誤，我如此輕易地折下了它，使它離開了屬于自己的那片草場。盡管它枯萎得那么慢，那么慢，那么不甘心，可還是失去了傳播花粉、孕育種子、繁衍后代的機會。
我以愛的名義占有了它，卻又毀滅了它。
優(yōu)秀的學生作文 篇5
清脆的啼叫喚醒了沉睡的大地，那是鳥兒的名片；溫暖的斜暉灑向復蘇的萬物，那是太陽的名片；晶瑩的露珠滋潤干涸的土壤，那是小草的名片。自然界的萬物都懂得友好親善，我們?yōu)槭裁床话盐⑿ψ鳛槊�，既展示自己，又親善他人呢？
把微笑作為名片，你的心情會格外舒暢。早晨上學上班，個個睡眼惺忪，碰到認識的或不認識的人，都投以友好的微笑，你會發(fā)現(xiàn)對方的臉上也有了變化，這是你的微笑得到了回應。這時，難道你不覺得周圍的一切，頓時都變得親切生動了嗎？微笑是護膚露，把它抹在臉上，我們將愈加美麗；微笑是心底的一脈靈泉，它使我們的內(nèi)心豐盈而深情。一個真誠的微笑，是你對自我的虔誠和篤信，是你對他人的摯愛和尊重。擺脫一切來自外界的糾纏和來自內(nèi)心的牽絆，揮別生活中的窒悶和鉛壓，真誠地微笑，善意地微笑，透溢出人格的亮色，一展生命中燦爛的光澤，我們的心兒也隨之變得格外舒暢。
把微笑作為名片，別人的心情會充滿陽光。蒙娜麗莎的微笑，令多少人都為之沉醉？我們可以用微笑拯救人們冷漠的心靈，我們可以用微笑挽回充滿歡聲笑語的清晨。清晨的微笑如一汪清泉，可以滋潤寂寞的心靈；如一把鑰匙，可以打開封閉的心扉；如一縷陽光，雖然短暫卻可以溫暖人心。
把微笑作為每個人的名片，世界也會因之和諧。嬰兒臉上的微笑，如初開的.朝陽；少年臉上的微笑，如盛開的蓮花；成人臉上的微笑，如含蓄的玫瑰；老人臉上的微笑，如落蕊的秋菊。每個人臉上都有微笑，世界就是一個陽光普照的花園，無論何時，都會充滿生機，充滿溫暖，充滿活力，而你，就是那其中美麗的一朵。 一點星火，可以振奮一片荒原；一腔熱血，可以熔化一口鍘刀；一篇美文，可以感化一顆心靈；一絲信心，可以燃燒一片希望；一個微笑，可以喚醒孤寂的心靈。
把微笑作為你的名片，為你，為大家，為社會營造一個溫馨的氛圍，為建設(shè)和諧世界的大花園貢獻自己的一份綿薄力量！把微笑作為你的名片，無論你在成功的頂峰，還是失敗的谷底；無論你為愛興奮，還是為恨傷懷；無論你為過錯而痛悔，還是為忽略而失落一切的悲愁都加以詩情和智慧去涂抹，那么你的眼前將風光無限，天高海闊。
優(yōu)秀的學生作文 篇6
今天在朗讀演講稿的過程中，我注意到了運動場上一個熟悉的身影，她在綠地上跟隨著運動員一起奔跑，為運動員加油，她，便是沈老師。想起運動會前沈老師辛苦地布置，策劃，又看到現(xiàn)在的一幕，我的心被震撼了！感謝沈老師，感謝沈老師為初二（7）所做的一切！
4×100米接力的比賽。因為邱吉爾于昨天的比賽中受傷，我們便找來了金石軒替代。比賽前，四個人都無比緊張。不斷練習接棒，不斷指導金石軒，我們都躊躇滿志，誓要奪取獎牌！
“砰”，槍聲響起，我盡自己最大的努力，用最快的速度奔向李迪（第二棒）接棒的一瞬間，我將全部的信心交付給了他，然后，不斷吶喊加油，我們定要勝利！
最后，或許是我的起跑慢了一點，或許是某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了瑕疵，我們以0.2秒的`劣勢與獎牌擦肩而過。懊悔，不甘心，是我們此時的心情。
所有人，都在心底暗暗發(fā)誓，來年定要綻放異彩，我也不例外！同時，我也知道，該收心，迎接新的挑戰(zhàn)了――期中考。
優(yōu)秀的學生作文 篇7
每天，我們都在學校的課堂里學習、成長。當然不同的課堂有不同的體驗，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收獲。我就從其中找到了課堂的見聞。讓我們一起來體驗其中的樂趣吧！
"叮。。。。。。叮。。。。。。叮"上課了，同學們陸續(xù)走進教室，今天這節(jié)課是科學課，由我們的'任老師來上。他一進教室就說讓我們帶來的材料：小燈泡、導線、電池、指南針做實驗。我最喜歡做實驗了，我就和我們這一組的成員先用長的導線把小燈泡的下端栓上，再用導線的另一端放在桌上，用電池放在導線上壓著，再把栓有小燈泡的放在電池的頂端，明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋轉(zhuǎn)了，我們也嘗試著，把指南針放在桌上，用磁鐵在它的上空打個圈，里面的指南針果然在跟著旋轉(zhuǎn)。我們驚奇的說："哇，好神奇！"但是我們覺得這指南針就這樣玩，沒意思。然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見他們有一個步驟是跟我們不一樣的，他們是用導線把指南針的外圈打幾個轉(zhuǎn)，再放在桌上，燈一亮，指南針就在旋轉(zhuǎn)，看著是不是指向南，是不是指向北，最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說："奇怪，我就說我們的指南針為什么沒有用，結(jié)果我們的少了一個步驟啊！"我們從新做了一遍。"成功了，成功了！"我們高興地大叫。隨著時間的流逝，"叮。。。。。。叮。。。。。。叮"下課了，我們大家在快樂有趣的課堂上分散了。
在這節(jié)課上老師給我們帶來了見聞、快樂。讓我們感到有趣�？茖W讓我慢慢地喜歡上了。因為它的有趣。也增長了我們不知道的見聞！
優(yōu)秀的學生作文 篇8
一天，媽媽說要帶我去動物園，還可以給動物喂食呢，我高興的一蹦三尺高！
由于是周末，動物園的人還真不少呢。我們買了票，還有給動物喂的食，就先來到了猴山看小猴表演。一共有十幾只猴子，有的猴子在上竄下跳，有的靜靜的掛在角落里，有的兩只在一起撓癢癢。我跟媽媽一人給扔了一些水果香蕉給小猴，他們開心的.搶了就跑，躲在一邊大吃起來。
接下來我們?nèi)チ锁B園，遠遠的就聽見嘰嘰喳喳小鳥的叫聲，我跟媽媽就趕緊跑了過去，見到了各種鳥類，大的有光禿禿的鴕鳥，小的有比小麻雀還小的鳥，一見到我們來喂食，就發(fā)出啾啾的叫聲，動聽極了。我們?nèi)サ恼菚r候，還趕上了孔雀開屏了呢，有白孔雀、花孔雀，尾巴打開后，驕傲的走來走去，仿佛跟人說“我最漂亮”。媽媽還用手機拍了照呢。
最后我們?nèi)チ宋沽撕＊{，有四只海獅在水池里，懶洋洋的曬太陽，我買了一小盤小魚，拿了個夾子，走近水池旁去喂它，媽媽在一邊直擔心，讓我小心不要太靠近它，我小心翼翼的來到它旁邊，把小魚夾成兩半（我想多喂它幾次）用夾子遞到它嘴里，它迅速一跳，熟練地吃到了嘴里，我嚇得尖叫了一聲。馴養(yǎng)員趕緊過來安慰我，讓我不要怕，它不會傷害我，還會跟人握手呢，我就小心的對它說：“握個手還給你喂小魚”，它聽話的抬起了它的右邊的手，我趕緊握了一下，濕濕的滑滑的，很好玩。很快的一盤魚都被它吃光了，一看沒吃的了，它就毫不留戀的回到了水中，我在喊都不理我了，我跟媽媽說再買一盤，媽媽說下次再來玩吧。
我戀戀不舍的離開了動物園，走在回家的路上還在回味著動物們可愛的樣子，下次一定還讓媽媽帶我來看它們。
【優(yōu)秀的學生作文】相關(guān)文章：
學生優(yōu)秀作文12-09
學生的優(yōu)秀作文11-11
學生作文優(yōu)秀08-16
優(yōu)秀的學生作文12-31
學生優(yōu)秀作文01-09
學生優(yōu)秀作文08-24
學生優(yōu)秀作文01-05