【精選】“我的學(xué)生”作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的“我的學(xué)生”作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“我的學(xué)生”作文 篇1
我有一個(gè)布娃娃，那是去年買(mǎi)復(fù)讀機(jī)時(shí)送的贈(zèng)品。
它的名字叫哆啦A夢(mèng)。頭上圍著深藍(lán)色的頭巾，白白胖胖的`臉上長(zhǎng)著一雙靈活的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張嘴長(zhǎng)的像半個(gè)大西瓜。穿著深藍(lán)色的襯衫，脖子上有一個(gè)黃色的小鈴鐺，白色的脖領(lǐng)，肚子上還有一個(gè)袋鼠的口袋，屁股上有一個(gè)短尾巴。
記得有一次，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有開(kāi)小差，老師一直說(shuō)我開(kāi)小差了，還批評(píng)了我，我覺(jué)得特別委屈，就把委屈告訴了哆啦A夢(mèng)。哆啦A夢(mèng)聽(tīng)了我的委屈，好像在說(shuō)：“小主人，別傷心，雖然你沒(méi)有錯(cuò)，但在老師的眼里，你錯(cuò)了。你表現(xiàn)好的時(shí)候，老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)你的。”我聽(tīng)了便開(kāi)心起來(lái)了，心里的委屈全趕跑了。
這就是我的布娃娃，我非常喜歡它！
“我的學(xué)生”作文 篇2
一天，小白兔在森林里玩，忽然想知道自己的特長(zhǎng)是什么。于是就在森林里問(wèn)自己的朋友我的特長(zhǎng)是什么？
它走呀走，遇到了一只小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌。就問(wèn)小鳥(niǎo)：小鳥(niǎo)，你知道我的特長(zhǎng)是什么嗎？“”我不知道，但我知道我的特長(zhǎng)是唱歌�！�
它走呀走，忽然遇到了一只老虎，它嚇得飛快地跑呀跑，終于躲過(guò)了老虎的追擊。它松了口氣，突然想起：難道快跑是我的`特長(zhǎng)。
“太棒了，我有特長(zhǎng)了！”
“我的學(xué)生”作文 篇3
我有一個(gè)頑皮的表弟，他叫蔡雨森，他圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，再瞧瞧他的`眉毛，淡的像忘了長(zhǎng)出來(lái)，表弟還有一個(gè)特點(diǎn)：能吃。別看他嘴巴小，里面能塞不少貨呢！
有一次，表弟想去我家住，媽媽就把他帶了過(guò)來(lái)，推開(kāi)沒(méi)，表弟就沖向廚房，因?yàn)閶寢層惺罗k就出去了，走的時(shí)候叮囑我看好表弟。
我到屋子里寫(xiě)作業(yè)去了，過(guò)了一會(huì)兒，表弟在廚房里叫“哥哥，過(guò)來(lái)給我拿個(gè)東西�！�
我沒(méi)理他繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，可誰(shuí)知表弟卻在廚房里大發(fā)雷霆哭了起來(lái)，我連忙跑到廚房，發(fā)現(xiàn)表弟在裝哭，我沒(méi)理他，趴在廚房夢(mèng)風(fēng)力看他想干什么，表弟的好像不耐煩了在廚房看著柜子，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)表弟都是被柜子上的一碗飯所吸引了，過(guò)了一會(huì)讓，表弟撓了撓頭，然后向椅子那邊走去，他搬住椅子，放在柜子下，然后才上去，小心翼翼的將飯取下來(lái)，他看見(jiàn)飯里面有一個(gè)香腸和愈多肉絲面條，口水便不由自主的從嘴角流了下來(lái)，然后他拿起筷子狼吞虎咽的往嘴里塞，看到他吃飯的樣子，我忍不住捧腹大笑，表弟聽(tīng)到我的笑聲，走到門(mén)口看著我說(shuō)：“看什么看，切”門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，我把門(mén)打開(kāi)看見(jiàn)媽媽來(lái)了，這是表弟馬上把飯藏到背后，我把事情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“那是貓剛吃過(guò)的飯��！”
就是我的表弟，是不是很貪吃。
“我的學(xué)生”作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，并且每個(gè)人的理想都各具不同，有理想的人，是會(huì)學(xué)習(xí)的人，有了理想，就有了目標(biāo)，我們就會(huì)為這個(gè)目標(biāo)去奮斗，我的理想，就是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，去參加奧運(yùn)會(huì)，爭(zhēng)取金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。
說(shuō)起xx，我的心情的達(dá)到了最高潮，在xx項(xiàng)目里，我的強(qiáng)項(xiàng)是跑60米和100米，因?yàn)槲移鹋芎芸欤斜l(fā)力，所以跑短距離，我的偶像是跑100米的鮑威爾和跑110米欄的劉翔，因?yàn)樗麄兪翘飶劫悎?chǎng)上的頂尖高手，同時(shí)都保持著世界紀(jì)錄，我非常佩服他們的速度，同樣我自己也在努力著。
早xx課上，我努力練跑步，在跑步上，我看到了成績(jī)，看到了速度，看到了自己的希望。在聯(lián)校舉辦的'運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都是積極參加，心里想著為校爭(zhēng)光，在賽場(chǎng)上，我從不服輸，從不嘆氣，我遇到過(guò)失敗，但也獲得過(guò)成功，在我失敗時(shí)，我總是自我安慰：下次一定會(huì)跑好的，在我成功的時(shí)候，我從不驕傲，虛心面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑溃涸谫悎?chǎng)上，總會(huì)有贏，總會(huì)有輸，不可能總贏，也不可能總輸，就看你是否去盡力了。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我可以付出再多更多，戰(zhàn)勝對(duì)手容易，最難戰(zhàn)勝的就是自己，我要挑戰(zhàn)自己，努力再努力，希望通過(guò)我的不斷努力，不斷進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)理想。
“我的學(xué)生”作文 篇5
母愛(ài)是一絲不茍的，是無(wú)私的，是無(wú)怨無(wú)悔的，是天底下最溫暖的`愛(ài)。
如果把母親比作大樹(shù)，那我是樹(shù)蔭底下長(zhǎng)大的小草，以前總誤會(huì)母親，有一天我終于明白我是那么不孝順……
媽媽在我上小學(xué)的時(shí)候，擔(dān)心我，總要送我上學(xué)，人家都會(huì)獨(dú)立自主了，媽媽送我，同學(xué)總嘲笑我是一只笨鴨子，還不會(huì)自己上學(xué)，是那一次本來(lái)文弱的我出手打了人，校長(zhǎng)把我叫到校長(zhǎng)室狠狠的說(shuō)了我一頓，還把媽媽叫來(lái)了，說(shuō)完了之后，讓媽媽把我接走了，說(shuō)是回家反省一下，在路上媽媽說(shuō)：“你怎么能出手打人呢！凈給我惹事”我一聽(tīng)感到十分委屈，吵了起來(lái)：什么，我惹事，是你天天送我，才讓別人說(shuō)我笨鴨子，我才打了人，你嫌丟人我還嫌丟人呢！“這時(shí)我看到媽媽，顫抖了一下，眼睛里閃著淚花，突然有一種愧疚的感覺(jué)從我腦海里穿過(guò)，回家的路上，媽媽一直沒(méi)說(shuō)話，還是騎車(chē)帶著我，但是我感到無(wú)比榮幸，回到家媽媽趴在床上哭起來(lái)，我好揪心，走到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽……我錯(cuò)了，我……我……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽抱著我說(shuō)，不怪你，我知道了，只要你以后好好學(xué)習(xí)行了，從那以后我上課認(rèn)真聽(tīng)講，又回到了文弱的我，還讓同學(xué)們刮目相看。
我要感謝我的媽媽，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你，您辛苦了”
“我的學(xué)生”作文 篇6
新學(xué)期開(kāi)始了，我要讓我休息已久的大腦正常運(yùn)動(dòng)起來(lái)啦！老師不是經(jīng)常說(shuō)嗎，一年之計(jì)在于春。在漫長(zhǎng)的寒假即將過(guò)去之后，迎來(lái)的將是一個(gè)美好的`春天，在這個(gè)大好時(shí)光里，我要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己，所以，我要為我自己量身定做一個(gè)計(jì)劃表！
1、每天早上起床要準(zhǔn)時(shí)，絕不能拖拖拉拉。早餐一定要全吃完，古詩(shī)中說(shuō)了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”所以，我一定不能浪費(fèi)。
2、上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作，不跟同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部理解。
3、我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，不拖欠作業(yè)。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)跟家庭作業(yè)也要按時(shí)做完，對(duì)于疑難問(wèn)題嘛，我也要不恥下問(wèn)，虛心向老師跟同學(xué)請(qǐng)教，全部做完才做別的事情。
4、做好課前的預(yù)習(xí)。語(yǔ)文課要先預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思，還要把好句子摘抄出來(lái)，一定要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做。數(shù)學(xué)課是要抓住新知識(shí)的重點(diǎn)跟難點(diǎn)，最后要做好筆記。無(wú)論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，不理解跟不會(huì)做的地方，都要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第2天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教
5、課后時(shí)間要多多看看課外書(shū)，如：史記、中華上下五千年……加固我的作文水平跟知識(shí)面。還要每天寫(xiě)五行日記。
6、我要當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)，為同學(xué)們服務(wù)，讓大家學(xué)習(xí)環(huán)境氣氛更濃！
計(jì)劃這樣了，最后說(shuō)一句：“我能行！”
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