當(dāng)六年級(jí)下期剛開學(xué)的時(shí)候，我還記得見到同學(xué)時(shí)的快樂(lè)，那時(shí)候我們可以沒(méi)心沒(méi)肺的整天在一起打鬧，我們無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)槲覀冞�是孩子，我們有快快樂(lè)樂(lè)的權(quán)利，我們能每年每月每日每時(shí)每分每秒都在微笑，甚至在睡著的時(shí)候嘴角也會(huì)彎成一個(gè)淺淺的弧線。因?yàn)槲覀冞�小，我們認(rèn)為還有太多的青春可以去浪費(fèi)，于是肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)浪費(fèi)再浪費(fèi)，就算是在上課的時(shí)候班里的“濤哥”也會(huì)開個(gè)玩笑，讓班里的人笑得死去活來(lái)，連老師也是如此。那時(shí)候每天下課的時(shí)候我們都會(huì)圍在一塊兒，討論各路八卦，比如說(shuō)：哎呀，怎么辦，今天語(yǔ)文課忘記寫了，老師不要抓我開刀啊!再比如：喂喂，你聽說(shuō)了沒(méi)有，語(yǔ)文年級(jí)語(yǔ)文班的女生在晚上看到鬼了!現(xiàn)在用一句本兮的歌詞概括：我們愛上課，但是不聽講，他們傳紙條打擾我睡覺。話雖如此，本班成績(jī)卻一直位居全校第一�，F(xiàn)在想起來(lái)，津津樂(lè)道的卻總是初中哭喪著臉說(shuō)沒(méi)考好的我們。那時(shí)候，我們可以在課間操的時(shí)候大聲抱怨做這么幼稚的操，可以開個(gè)玩笑讓某同學(xué)氣到癲狂然后追上三四個(gè)操場(chǎng)，揚(yáng)起的.灰塵都在微笑，笑看我們滴著汗水咧著嘴的可愛模樣。中午吃完飯匆匆來(lái)到教室，跟朋友打聲招呼便去會(huì)議室玩”扔枕頭大戰(zhàn)“了�？陬^上是會(huì)議室，其實(shí)我們都明白，每次我們來(lái)了這里便亂糟糟了�，F(xiàn)在再到昔日教室，如今物在，人卻早已散。我再次微笑著望了望帶給我無(wú)盡回憶的教室，一種名叫思戀的病發(fā)作的特別厲害。還記著畢業(yè)的前幾天，我們六年級(jí)四個(gè)班一起集資到小商店賣了許多氣球，裝上水，看水光盈盈在那個(gè)夏天的陽(yáng)光下發(fā)亮，然后看著渾身濕漉漉的朋友，嘴角咧開一次一次又一次。

微笑學(xué)生作文6

　　你笑了，陽(yáng)光下，像個(gè)天使。

　　——題記

　　驀然，黑夜將取代我世界所有的光明。如果，如果真有那么一天，所有的光與亮都將悄悄離開我。再也看不見那如陽(yáng)光般燦爛的向日葵，再也看不見那我最愛最閃最亮的星，再也看不見那縈系我心弦的微笑。我還會(huì)不會(huì)對(duì)著太陽(yáng)微笑。比向日葵還要燦爛？

　　煙火再美，只不過(guò)過(guò)眼云煙。我的夢(mèng)狠狠碎過(guò)，卻不會(huì)忘。如果時(shí)間能夠重來(lái)，我一定不會(huì)漏過(guò)每一米陽(yáng)光，還有，每一粒雨滴，將它們種植在我深深的腦海里。

　　當(dāng)指尖流過(guò)滄桑，年華灑落花瓣。你不曾給我一個(gè)回眸，我卻始終在對(duì)你微笑。擁有的，我應(yīng)該珍惜，失而復(fù)得的，我應(yīng)該倍加珍惜。

　　人生就是這樣，這是一場(chǎng)未知目的地的旅行。很多時(shí)候，我們并不知道接下來(lái)會(huì)遇到一個(gè)怎樣的未來(lái)，只不過(guò)有時(shí)候，我們只是一味的`奔跑，卻忘記了旅行的意義。人生的旅途總是艱辛而寂寞。不過(guò)，就算被世界冷落，我也不要失落，哪怕只為了隔著西下的夕陽(yáng)和東升的旭日做一個(gè)永不老去的夢(mèng)。

　　就像開花，是生命的要求。

　　如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻。水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢(mèng)一般的遐想，只為遇見你，只為眾里尋你千百度，哪怕會(huì)痛徹心扉，哪怕會(huì)撕心裂肺，我依舊不會(huì)放棄。不管結(jié)局是否完美，我的世界不允許你的消失！

　　最美，不過(guò)遇見你。

　　我拉一把椅子在窗邊坐下，就與天空平起平坐了。它贈(zèng)予我陽(yáng)光，我送給它微笑。

微笑學(xué)生作文7

　　老師的微笑微笑就像冬日午后的陽(yáng)光，溫暖著我們的生活。它讓一個(gè)又一個(gè)靠近黑暗的弱小心靈走向光明；它讓一朵又一朵燦爛的花兒在孩子臉上綻放；它讓一位又一位跌倒了的人再次重新爬起來(lái)……老師，而您的微笑就是三月的和風(fēng)，四月的陽(yáng)光，五月的細(xì)雨，無(wú)時(shí)不刻給予我們溫暖，加以我們力量。

　　剛踏入五年級(jí)的教室，老師的微笑便給我留下了很深的印象，那么美，那么親切，以至用母親來(lái)形容那感覺。錯(cuò)誤面前，老師給我的不是批評(píng)，而是心平氣和地聊天，用微笑讓我內(nèi)心深感慚愧；苦惱之中，老師給我的不是一張“說(shuō)明書”，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地談話，用微笑引導(dǎo)我走向成功坎坷的道路；失敗面前，老師給我的不是一番數(shù)落不是，而是倍感親切的'鼓勵(lì)，用微笑讓我信心倍增……

　　課堂上，一個(gè)期待的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)親切的微笑，一個(gè)贊許的微笑。老師的音容笑貌已在不知不覺中，悄悄地潛入我的心里，在我心中印下了一個(gè)溫暖的痕跡，使我何時(shí)何地都忘不了那和藹的面龐，忘不了那笑容的輪廓。即使歲月依舊流逝，也抹不去老師的微笑；即使時(shí)光仍在速轉(zhuǎn)，也擦不去老師的笑容。

　　像孩子依賴著肩旁，像海豚依賴著海洋，老師您的微笑像天使一樣，給我希望，給我力量，您的微笑就是我生命中的一抹陽(yáng)光。

微笑學(xué)生作文8

　　失意與得意交錯(cuò)在人生的道路上，使我們走完了生命的全部旅程；而微笑，則是這個(gè)漫長(zhǎng)旅程中必不可缺的，所以，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！

　　給自己一個(gè)微笑，不是孤芳自賞，而是正視現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，付出了努力卻不一定會(huì)獲得回報(bào)。有的人每晚挑燈奮讀，而最后卻得不到好成績(jī)；有的人真誠(chéng)待人，卻得不到別人的肯定；有的人勤勤懇懇，而最后卻得不到領(lǐng)導(dǎo)的'青睞……于是，他們給了自己一個(gè)微笑。終于，那個(gè)人正視現(xiàn)實(shí)，制定了符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，成績(jī)?cè)崎_見日；那個(gè)人帶著真誠(chéng)的心，保持自己的個(gè)性與他人交往，獲得了真誠(chéng)的友誼；那個(gè)人繼續(xù)拼搏，學(xué)會(huì)了抓住機(jī)遇展示自己，官位步步高升……給自己一個(gè)微笑就是給昏暗的房間安了一扇窗，陽(yáng)光照亮了心中的整個(gè)殿堂！

　　給自己一個(gè)微笑，不是單純的安慰，而是敲響了一個(gè)警鐘。有過(guò)比賽失敗的感受，當(dāng)自卑的藤纏滿心房時(shí)，微笑給予我們自信，警鐘敲響：不要自卑，受過(guò)暴風(fēng)雨的花才會(huì)開的漂亮！有過(guò)比賽獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，當(dāng)鮮花與彩綢在頭頂上飛舞時(shí)，心中被飄飄然的思想填滿，這是，微笑給予我們冷靜，警鐘敲響：不要自傲，受過(guò)明媚陽(yáng)光照耀的花，只有拼命汲取營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)在下一個(gè)春季開得更加漂亮！

　　給自己一個(gè)微笑，學(xué)會(huì)為自己鼓掌，不管生命路途中有荊棘還是鮮花，有泥濘小路還是平坦大道，有了微笑就有了方向，有了微笑就有了動(dòng)力，有了微笑就有了夢(mèng)想！所以，讓我們給自己一個(gè)微笑，給自己一個(gè)希望！

微笑學(xué)生作文9

　　在人類千變?nèi)f化的表情中，我認(rèn)為最為美麗的就是那一絲微笑。

　　微笑或許只是撇嘴一笑，不過(guò)，給人的感覺卻是美好的，愜意的。在與朋友鬧脾氣時(shí)，一絲微笑就可以解決。在課堂上老師叫住了我起來(lái)回答問(wèn)題，緊張瞬間布滿了全身。而老師那會(huì)心一笑讓我瞬間沒(méi)有了緊張，一絲暖流頓時(shí)布滿了全身�；氐郊依飲寢尠职值奈⑿κ墙o我最大的鼓勵(lì)。

　　以前，我總是不知道微笑，所以經(jīng)常被別人誤解。自從我學(xué)會(huì)了微笑后，立刻就有了別人的呵護(hù)�？墒且灿行┤苏f(shuō)我總是無(wú)奈的笑。聽到這，我也只能在心里無(wú)奈，我的笑容很無(wú)奈嗎？

　　有一次，我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)要發(fā)言，可我實(shí)在不知道是說(shuō)些什么。只能憋得滿臉通紅。可是看到了我的表情后同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑，而是用他們那一抹的微笑給予我鼓勵(lì)，轉(zhuǎn)頭看，老師也微笑著看著我，我頓時(shí)感覺身處在一片美麗，清凈的草坪。周圍小草稀稀拉拉作響，小河邊流動(dòng)邊唱著那好聽的歌曲，大樹雖然已經(jīng)年邁，但它的微笑依然是那么的有鼓動(dòng)性。太陽(yáng)公公用陽(yáng)光照射著我，我好像在一個(gè)萬(wàn)物矚目的草原，大家的微笑是我的.發(fā)言變得無(wú)比美好。

　　微笑，是人必不可少的。

　　微笑雖然只是輕輕一抹，但是給人的歡樂(lè)卻是悠長(zhǎng)的，給人感覺是美好的。微笑猶如是夏日的微風(fēng)給人們帶來(lái)涼爽；微笑好像是冬日的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)溫暖；微笑就像是沙漠中的綠洲，給人們帶來(lái)希望。微笑只是短暫的，然而它給我們留下的卻是深長(zhǎng)的。微笑是無(wú)聲的，可從它背后我卻聽到了它的心聲。

　　只要每人都能微微一笑，我們的世界就會(huì)更加美好。

微笑學(xué)生作文10

　　微笑是最美好的表情，帶著微笑出發(fā)必會(huì)迎來(lái)美好的生活。

　　小時(shí)候跟媽媽去爬山。

　　面對(duì)眼前這座似乎無(wú)法攀越的“巨人”，對(duì)于那時(shí)小小的我無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

　　沒(méi)有一絲微風(fēng)，只有炎熱的太陽(yáng)；沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，只有急促的喘息聲和沉重的步伐。就這樣，爬到一半時(shí)，我費(fèi)力地拖著疲累的身軀，炎炎烈日更是給身體增加了大的負(fù)擔(dān)。

　　“我背你吧！”媽媽說(shuō)道。

　　“我不要！”我不服氣，倔強(qiáng)的回答道。

　　“不然我來(lái)背你吧！”在旁邊的幾個(gè)媽媽的同事們說(shuō)道。

　　“不，我要自己爬！”說(shuō)完，就向上爬去。

　　又走了十幾分鐘，滿頭大汗的我決定蹲下來(lái)休息一下，媽媽隨即買來(lái)可口的.甘蔗，牙齒與甘蔗相互碰撞發(fā)出清脆的破裂聲，甘飴的甜水瞬間奔涌而來(lái)，使疲憊的我頓時(shí)充滿了不少力量，坐在臺(tái)階上悠閑地享受著甘蔗，看著眼前的人來(lái)人往。

　　一次無(wú)意的低頭發(fā)現(xiàn)有一株小的不知名的植物從石頭縫中鉆了出來(lái)，心想：在這么高的，這么難走的地方，它都能長(zhǎng)出來(lái)，我肯定也能自己爬上去！

　　年幼的單純的我，貌似高估了自己的實(shí)力，但是這堅(jiān)定的信念，讓我神奇般的攀到頂峰。

　　“太棒了，我成功了！”面對(duì)著面前蔚藍(lán)的天空，奇幻的白云，千奇百怪的石頭，青蔥的樹木，腳下流淌著的清澈的泉水，使我忘記了爬山時(shí)的勞累與艱辛，忘記了炎熱與枯燥，而是一把擦去臉上的肆意流淌的汗水，重拾微笑，欣賞著自然美景，在山頂盡情的嬉戲。這樣的歡樂(lè)似乎不是因?yàn)檫@里的美，而是因?yàn)榇饲暗膭诶邸��?/p>

　　這是小時(shí)候的我，總能在挑戰(zhàn)面前堅(jiān)持立場(chǎng)，相信自我�，F(xiàn)在的我則應(yīng)微笑面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，以良好的心態(tài)迎接它。

　　帶著微笑出發(fā)，沿途風(fēng)光無(wú)限。

微笑學(xué)生作文11

　　帶著微笑出發(fā)，你會(huì)感到生活充滿了樂(lè)趣，煩惱也會(huì)在一瞬間煙消云散，你會(huì)感到身邊充滿了歡笑

　　清晨，你在美夢(mèng)中被媽媽強(qiáng)行叫醒，你可能會(huì)抱怨，會(huì)煩惱。這天也可能注定你是不開心的，這時(shí)你不妨換一種想法——一天之際在于晨。你又可以擁有更多時(shí)間去享受生活。于是我面帶笑容地看著她。

　　陽(yáng)春三月，正是活動(dòng)的好時(shí)刻。于是，我懷著興奮的心情出門了。可能是在家悶得太久了，感到這個(gè)世界十分美妙，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我頓時(shí)感到心曠神怡，穿過(guò)了一個(gè)個(gè)不同的街道，一張張陌生的面孔一次次從我眼前劃過(guò)。我毫無(wú)顧及地向前走著，不必在乎別人的目光。讓那顆沉悶的心在美妙的一天中好好的撒一次野。

　　突然，一輛裝蘋果的三輪車從我眼前快速閃過(guò)。在轉(zhuǎn)角翻倒了，發(fā)出了震耳欲聾的'響聲，我那小小的心靈被驚觸了一下。那車的蘋果全部掉到了地上。

　　那是一個(gè)人煙稀少的轉(zhuǎn)角，沒(méi)有人愿意幫助她。有位叔叔看見了，立刻轉(zhuǎn)頭離去。。還有一些人也消失在了小巷的深處。我看在眼里急在心上�！鞍⒁�，我來(lái)幫你”一陣清脆的童聲打破了周圍的沉寂。我?guī)椭�她一起撿，過(guò)了不知道多久，終于撿完了。當(dāng)她向我投來(lái)了感激的目光，我也向她送去了一個(gè)輕輕的微笑，看著她的車緩緩地消失在了轉(zhuǎn)角……

　　我繼續(xù)走著，看了一下時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我想：一個(gè)小時(shí)人們會(huì)在干嘛呢？可能還在電腦前傻傻的玩著，有些人正在做一些似乎永遠(yuǎn)做不完的事……

　　我還在走著，只是身邊多了一份充實(shí)，一份心安理得，我不再漫無(wú)目的的前行，而是在尋找一些有意義的事情。想讓我經(jīng)過(guò)的地方充滿歡笑。

　　有時(shí)，請(qǐng)放下自己手中的電腦，放下手中的書籍，給生活留點(diǎn)空白，留點(diǎn)單純吧。

　　我還要帶著微笑出發(fā)……

微笑學(xué)生作文12

　　在我們生命的初始，便已感到某些東西可笑或不可笑。一個(gè)嬰兒的笑，很多人都認(rèn)為這是孩子們心靈的單純的滿足——食物，玩具，溫暖——所做出的第一個(gè)反應(yīng)。成人的笑就更加微妙。有無(wú)成功的感受常常構(gòu)成我們笑的決定性因素。讓一個(gè)人首次做一件事，例如開飯館，他為這件事的成敗感到焦慮不安：“飯菜是否可口”，“衛(wèi)生是否做得到位”，……第一天過(guò)去了，一切都很好，沒(méi)有差錯(cuò)。現(xiàn)在，他舒心的笑了。當(dāng)回憶的時(shí)候，他就會(huì)為第一次的成功感到喜悅，沒(méi)有這第一次，就沒(méi)有第二次，更沒(méi)有第三次乃至更多。更重要的一點(diǎn)，是他控制了自己的焦慮與不安。 當(dāng)我們處于一種滑稽的場(chǎng)景中，通常的第一反應(yīng)便是笑。不是嗎？看到一部喜劇電影，對(duì)于他的最佳評(píng)價(jià)也不過(guò)是‘它能使我發(fā)笑’。而這是從某種意義上來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)進(jìn)入了“角色”。 當(dāng)然，并不是任何的詼諧或玩笑都能使我們發(fā)笑。例如那些低庸的嘩眾取寵，由于太露骨，反而使我們感到道德上的自疚。但是我們也能笑，只是笑得十分尷尬。而我們被當(dāng)作笑柄時(shí)，我們就不可能再笑了。

　　笑可以緩解人的情緒，所以我們就可以知道為什么有時(shí)并沒(méi)有什么可笑的.地方，而我們卻在發(fā)笑。如果我們笑了，這表示一種很好的感覺，說(shuō)明了我們可以對(duì)付得了局面，當(dāng)我們?cè)诓荒軐?duì)付的情況下笑，是為了使自己安心，并對(duì)自己說(shuō)“我能行”。

　　盡管我們有時(shí)候也在苦惱的時(shí)候笑，但更多的笑還是由于快樂(lè)。笑可以增進(jìn)我們與社會(huì)的關(guān)系。通過(guò)笑，可以衡量我們對(duì)外界的適應(yīng)程度。當(dāng)我們對(duì)自己感到胸有成竹時(shí)，我們甚至可以毫無(wú)顧忌的那自己的弱點(diǎn)來(lái)尋開心。如果能在煩躁不安時(shí)去笑，我們也就不會(huì)被困難嚇倒了。

　　笑——作為一種早期的本能，將伴隨人的一生日趨完美。

微笑學(xué)生作文13

　　大自然中的很多事物，都會(huì)帶給我一份啟迪，使之帶著微笑出發(fā)。

　　有一朵生長(zhǎng)在人跡罕至的山坡上的野百合，她受盡了自身生長(zhǎng)時(shí)的痛苦與周圍花草的訕笑，但她堅(jiān)持著，終于展現(xiàn)出自己的美麗。多少天后，山坡開滿了野百合，讓人震撼的美，把山坡點(diǎn)綴的宛若花海。她們笑了，她也笑了，是堅(jiān)持后、犧牲后幸福的笑。一天，我來(lái)到了這里，驀然回首，花海迎風(fēng)依舊，心為之震撼感動(dòng)，相擁花海，感受到堅(jiān)持的力量，花在笑，我也在笑。

　　有一朵靜靜綻放的荷花，月光如洗，秋風(fēng)搖曳，那晶瑩的薄如蟬翼，嫩如鮮藕的花瓣引來(lái)一只翩然的'粉蝶，正是：“嬌花羞欲放，風(fēng)輕送荷香。波光飄綠影，沙蝶映蓮塘�！蔽抑皇沁h(yuǎn)遠(yuǎn)地佇立凝望，心靈如洗。在她的周圍，各色各樣的人群圍攏著，議論、拍照，喧囂嚇飛粉蝶，驚動(dòng)秋風(fēng)，而她依舊綻放，對(duì)于人們的贊嘆和褒獎(jiǎng)全然不覺，淡定自如，可謂君子。人理應(yīng)這樣，鮮花與詛咒皆不可撼動(dòng)我心，寵辱不驚，心靜則明。隱約的，空氣凝固了，心無(wú)聲地微笑，我悄悄地，默默地離開。

　　野百合說(shuō)：“微笑從堅(jiān)持與拼搏中來(lái)，風(fēng)雨彩虹，百煉成鋼�！�

　　荷花說(shuō)：“微笑從澄澈與淡然中來(lái)，心正則堅(jiān)，心靜則明�！�

　　我說(shuō)：“微笑從實(shí)力與信心中來(lái)。每天給自己，給他人一個(gè)微笑，保持淡定愉悅的心情與充沛精力，帶著希望，信念，微笑向未知的人生出發(fā)。”

　　帶著微笑出發(fā)，你我皆能做到。

微笑學(xué)生作文14

　　有人說(shuō)，微笑是人類最美麗的表情。其實(shí)，微笑不僅僅是一種表情，更是一個(gè)人生活態(tài)度的體現(xiàn)。

　　記得小時(shí)候，看到張海迪坐在輪椅上微笑，我總會(huì)不解地問(wèn)：“那個(gè)阿姨都不能走路了，為什么還笑呀？”媽媽總會(huì)說(shuō)：“她很勇敢！”于是，我便天真地說(shuō)：“原來(lái)不僅哭是勇敢，笑也是勇敢呀！”

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈加明白微笑是一種勇敢。

　　四年級(jí)期末考，我考砸了。淚水像銀豆豆一樣掉了下來(lái)�？墒菋寢寣�(duì)我說(shuō)：“一兩次考不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)。來(lái)，笑一個(gè)！你微笑的時(shí)候最好看！”看著媽媽的臉，我真的笑了，心情也好多了�？疾缓糜惺裁搓P(guān)系？讓壞情緒都見鬼去吧！

　　給自己一個(gè)微笑！笑著面對(duì)不幸，相信，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！

　　普希金有一首詩(shī)歌寫到：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，由于的日子，需要鎮(zhèn)靜……”的.確，面對(duì)不幸，悲觀傷心無(wú)濟(jì)于事，而試著給自己一個(gè)微笑，心情卻會(huì)開朗許多。

　　我很喜歡兩個(gè)歌名：《微笑的弧度》和《橘色溫度》。將嘴角微微上揚(yáng)，對(duì)著鏡子微笑，心里也會(huì)跟著微笑吧！我一直相信，微笑市有溫度的，給自己一個(gè)微笑，內(nèi)心也會(huì)溫暖許多。

　　朋友，在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏自信感到前途渺茫的日子里，在遭遇誤解的日子里，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！

　　給自己一個(gè)微笑，告訴生活你的勇敢，給自己一個(gè)微笑，告訴自己學(xué)會(huì)了滾，給自己一個(gè)為下，用心歌唱生活，將會(huì)從心地燦爛你的人生！

微笑學(xué)生作文15

　　清晨，公車、地鐵里擠滿了人，你在一個(gè)早點(diǎn)鋪買了一份早點(diǎn)，已顧不得紳士、淑女的形象，一邊啃一邊站在站臺(tái)上等車，每個(gè)人都面無(wú)表情，你用完了早餐，像沙丁魚似的擠在公車、地鐵里，呼吸著混濁的空氣，心里想象著這一天繁重的工作，腦海里浮現(xiàn)出主管挑剔而冷峻的臉，這個(gè)時(shí)候，你的臉上還會(huì)有微笑嗎？

　　清晨的公車、地鐵，是一個(gè)讓人心情壓抑的地方，這里沒(méi)有對(duì)話、沒(méi)有微笑，甚至連埋怨也沒(méi)有。

　　許多人靜靜地站著，及其耐心地站著。年輕的`姑娘該有微笑吧？沒(méi)有，他們雙手環(huán)抱，低著頭，看著公車開來(lái)的方向。孩子該有微笑吧？也沒(méi)有，他們背著沉重的書包，臉色疲倦而焦躁。

　　有一位澳大利亞的媒體編輯在上海、杭州考察了一圈后說(shuō)：“這里的人，心事為什么那么重？清晨，空氣是那么清新，灑過(guò)水的街道濕漉漉的，沒(méi)有灰塵揚(yáng)起。太陽(yáng)已經(jīng)升上來(lái)了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過(guò)來(lái)，這是多么美好的事情。人們經(jīng)過(guò)了一夜的酣睡，該精神抖擻才對(duì)�？墒�，如此美妙的清晨，人們的表情為什么像地球末日即將來(lái)臨般嚴(yán)肅？”

　　在澳大利亞，人們的工作節(jié)奏是緩慢的，他們的生活是散淡的。每個(gè)周末，當(dāng)中國(guó)城市燈火輝煌時(shí)，澳大利亞城市里的商人，卻打烊回家了。

　　是的，我們現(xiàn)在無(wú)法回到澳大利亞人那樣的生活，我們?cè)絹?lái)越趨同于新加坡、東京、紐約人的生活節(jié)奏。

　　但是，我們又有什么理由，讓我們?cè)谶@個(gè)美妙的清晨，喪失自己最醉人的笑容，我們?yōu)槭裁床荒軐?duì)昨晚一場(chǎng)美美的睡眠、對(duì)清晨的風(fēng)和日麗而感恩，露出歡顏呢？

　　我們已被工作壓彎了腰，我們已沒(méi)有心境體會(huì)清晨的美妙。

　　朋友啊，感恩才會(huì)快樂(lè)，快樂(lè)才是生命的意義所在。讓我們從感謝清晨開始，露出醉人的微笑吧。

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