文明學生作文七篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的文明學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。

文明學生作文 篇1

　　在我們的生活中，你是否發(fā)現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象?垃圾桶外的垃圾遍地開花，你是否將它撿了起來?看見摔倒的人，你是否有去把他扶起?其實，文明對我們只有一小步，只是許多人不愿走這一步。

　　一天的學習旅程結(jié)束了，小紅和小浩走在回家的`路上，天空晴朗，鳥兒也在快樂地歌唱著，一切都自然輕松。就在街角對面，他們看見一個垃圾桶的周圍都是垃圾，這時小浩不免有些納悶：既然人們有心把垃圾扔進垃圾桶，那為什么不走上前去扔準呢?而讓它散落在外，難道多走一步有那么費勁嗎?這讓他百思不得其解。 小紅情不自禁地彎下腰，撿起垃圾往垃圾桶扔進去。不知為什么，他特別開心。

　　他們利落地收拾好了垃圾，都開心極了。小浩拿出筆和紙，接著在紙上寫上了大大的幾個字“文明——只差一步”。接著貼在了垃圾桶上。

　　為了自己的方便而不講文明，那我們的家園將骯臟不堪，無法生存，這難道是我們想要的嗎?只要做到文明這一步，從身邊的小事做起，這是每個人的義務!也是全人民的義務!

文明學生作文 篇2

　　我出生在一個海濱小城，我家住在這座小城的一所學校里。那是一所面積不大，但校園很美麗的中學。我家就在校園南側(cè)靠近操場的那幢家屬樓里。推開門，干凈的板磚，高高的書架，還有窗臺上的花花草草，讓人感覺很溫馨。

　　周六早上，當我和伙伴們在院子里上忙著瘋跑的時候，媽媽在做早餐，爸爸往往在樓道里打掃衛(wèi)生。他總是右手拿掃把，左手拿抄子，把樓梯一級級地掃干凈，再用拖把拖得一塵不染。有天早晨，我從樓下回來，看到爸爸又在忙碌，便很困惑地問媽媽：“為什么沒有見過對門的阿姨家掃樓梯？”媽媽邊盛飯邊告訴我說：“對門阿姨身體不好，她的兒子曾生過一場大病，十多年的鄰居嘛，應該相互照顧。”

　　哦，原來如此！

　　閑著的時候，我的媽媽愛讀書，今年她又迷上了養(yǎng)花。一天中午，放學回家，我看見樓道窗臺上放著兩盆吊蘭，長長的枝條垂下來，葉子新鮮嫩綠，映在白墻上，特別好看。咦，怎么這么熟悉？不會是我家的吊蘭吧？我飛奔回家，果然那兩盆吊蘭不翼而飛。媽媽為什么要把吊蘭搬到樓道里呢？我去問，她不回答，只問我她的做法是不是很有創(chuàng)意�！拔邑撠煗菜�，我也要養(yǎng)花！”我大聲地對媽媽說。

　　我每天給吊蘭澆一次水，吊蘭的枝條越長越長。周末學完鋼琴，我纏著爸爸帶我去買了一盆滿天星，放到兩盆吊蘭之間，那小小的.紫色的花，將樓道打扮得更加漂亮。

　　又是一個清風拂面的早晨，我提著噴壺來到樓道，輕按噴嘴，水霧均勻地噴灑在紫花綠葉上，滿天星開得密密麻麻，晶瑩的小水珠亮亮的。低頭聞聞那小小的紫色花朵，香香的！我忽然想起課文里的那句話，“人人為我，我為人人，這種境界是頗耐人尋味的�！笔前�，文明的花朵，真香！

文明學生作文 篇3

　　講文明樹新風，要從自己身邊的小事做起，我暗暗決心做個文明的小市民。

　　在一個陽光明媚的中午，學校放學了。同學們個個笑容滿面地走出校門準備回家。

　　我和好朋友小民也蹦蹦跳跳地一起回家。正當我們走到一個拐彎處時，一陣惡臭撲面而來，原來是街道旁的不念舊惡垃圾桶發(fā)出的臭氣。我們捂住鼻子走近一看，跟前的景象驚呆了：只見垃圾桶邊堆滿了垃圾，像一座座小山，西瓜皮、香蕉皮、剩飯、剩菜……發(fā)出的臭氣吸引來了一大群蒼蠅，讓人見了就惡心。小民十分生氣說道：“這些人們怎么這么不講文明，把拉圾隨處瞎倒，這樣不僅有礙環(huán)境衛(wèi)生，還影響了城市面貌。這種行為是不對的。”

　　說著，小民便用手一把一把地將果皮往垃圾桶里送，突然，我眼前一亮，把書包取了下來，拿出了紙和筆寫了起來，而小民仍然在用力地干活。終于，垃圾被整理干凈了，小民擦了擦額頭上的汗珠，露出了欣慰的笑容。

　　這時，我把寫好的標語拿起來，貼在了垃圾桶上，看著“文明只差一步”幾個醒目的`大字，小民豎起了大拇指說：“你真棒！”我們一起笑了。過路的行人也都稱贊我們是好孩子。

　　我心里想“做個文明人真是件快樂的事”，這時候班上有幾個同學也跟過來，大家在一起交流今天做的文明事，有的說：今天我在公交車上給一位老人讓座了；有的說：我今天把我們家樓道打掃干凈了；有的說：我今天過紅綠燈的時候帶頭等紅燈的。呀！原來做個文明人并不是件難事情啊，我們都可以做個文明的小使者。

文明學生作文 篇4

　　文明就像一縷風，吹進了世界的各個角落，也吹進了人們的心中。

　　那是一個從補習班回來的一個早上。我坐在床上，用遙控器不停地換頻道，突然，我的目光停留在了少兒頻道的一個公益節(jié)目上：一個佩戴這紅領(lǐng)巾的少先隊員幫一位年事已高的老奶奶過馬路，他慢慢地攙扶著老奶奶。老奶奶對這位尊老愛幼的'少先隊員說了一聲："謝謝你，小朋友！你叫什么名字？"小男孩笑盈盈地對著老奶奶說："我的名字叫做紅領(lǐng)巾！"又過了幾年，小男孩又幫老奶奶過馬路。老奶奶說："小朋友，你的紅領(lǐng)巾！"小男孩一邊跑一邊回過頭來對著老奶奶說："那是您的紅領(lǐng)巾！"

　　是啊！現(xiàn)在社會上還會有哪位小朋友看到白發(fā)蒼蒼的老人們會幫助他們過馬路呢？這位小男孩雖然只有七八歲，但是，他的心靈卻是有些大人們也比不上的。

　　有時我覺得我也應該多多向這位小男孩學習。要在公交車上給老奶奶讓座；在馬路上要幫老奶奶過馬路；在別人需要幫助的時候，給予幫助。

文明學生作文 篇5

　　我和羅浩是鄰居，也是同學，我們經(jīng)常結(jié)伴而行。

　　一天，我和羅浩放學回家，在一個街角，我們倆看到一個垃圾桶四周都是行人丟的垃圾。老師上課天天在講，讓大家注意衛(wèi)生，保持清潔環(huán)境。怎么還有很多人不愿意多走兩步路，將垃圾丟進垃圾桶呢？垃圾桶周圍這么多垃圾，即不衛(wèi)生又不美觀，難道我們?nèi)巳硕家�不見嗎�?/p>

　　這時我們向商店的阿姨借了掃把和鐵秋，便開始清掃垃圾，先把垃圾掃成一堆，然后再把垃圾鏟進垃圾捅里，又向阿姨借了一塊抹布，我們把垃圾捅的四周擦得干干凈凈的'，過了一會我們把抹布洗得干干凈凈的還給了阿姨，阿姨說：你們倆還真是好學生呀！

　　突然羅浩同學撕下了幾張紙開始認真的寫道：文明，只差一步。

文明學生作文 篇6

　　鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而無限美麗，校園因文明而更加進步。講文明，學禮儀，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　《孝經(jīng)》里有這么一段:孔子向曾子問道：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，奧妙的理論，用來教導天下的人，人們和睦相處，君王和臣子之間沒有不滿，這是為什么呢？”曾子聽了，立即從席子上站了起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“學生不夠聰明，怎么可能知道，請老師指教�！痹�子的.行為，正如俗話所說“為學莫重于尊師�！�

　　1997年，朱德在云南政治禮堂和大家一起看戲。不久，一位鬢發(fā)全白的老先生拄著拐杖來到朱德身旁，朱德趕忙起身讓座，親切的叫道：“葉先生�！痹瓉恚�這是朱德早年在云南陸軍講武堂學習時的教官。可見，無論偉人百姓，都應該與文明同行，與禮儀同行。

　　一天，我們?nèi)�家出去旅游。媽媽隨手把一包垃圾從車窗口扔了出去 ，我急忙制止：“如果每個人都像你這樣，世界不都是垃圾了嗎？”聽了我的話，媽媽連連點頭，像個被老師批評的小學生似的，規(guī)規(guī)矩矩地下車將垃圾扔進了垃圾箱。講文明，可以讓世界減少一份垃圾，多一份美好。

　　正如雨果所說“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧�！敝v文明，學禮儀，使人與人之間架起了一架美好的橋梁。

文明學生作文 篇7

　　我每天上學的交通工具是公交車。公交車其實就是一個小社會，人們最基本的文明在公交車上展現(xiàn)的一覽無余。公交車文明其實每個人都知道，但在做起來時可能就會參差不齊了。

　　在公交車上有吃東西的、有大聲打電話的、還有坐在座位上翹著二郎腿的，大多數(shù)乘客是文明的，但有極個別的人真是有煞風景。

　　還有就是讓座問題，廣告上也播過公交車上讓座時，乘客內(nèi)心的活動“我不想讓、為什么讓我讓”。我認為讓座其實很簡單，把現(xiàn)在的.老年人當成我們的爺爺、奶奶、當成50年后的我們自己，你說該不該讓？我想我們會異口同聲的說“該讓”。

　　小時候讓座會主動地大聲說“爺爺，你坐這兒吧”，爺爺會夸一句“這孩子真有禮貌”，全車的人都會給予你贊賞的微笑�，F(xiàn)在讓座就有點不好意思了，會表現(xiàn)得不經(jīng)意，當老人走到身邊時，從座位上站起來才會說，爺爺坐吧！沒等到爺爺夸一句，早就走到下車處了。

　　不管是怎樣的讓座，希望廣告語上的一句話我們永遠牢記“公德比賽，現(xiàn)在開始”

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