精選小學(xué)生五一作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生五一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生五一作文 篇1
"五一"小長(zhǎng)假即將來(lái)臨，有的人或許準(zhǔn)備去野外郊游，有的人或許會(huì)計(jì)劃一個(gè)快樂(lè)的"五一"。
我就提早計(jì)劃了"五一"小長(zhǎng)假將干嗎？想聽(tīng)嗎？還是告訴你們吧！
5月1日：和爸爸媽媽在家的院子里種2棵桂花樹(shù)，那就能在10——11月聞到桂花的香味，因?yàn)?月1日是勞動(dòng)節(jié)麻，是農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的日子拉，所以我就準(zhǔn)備和爸爸媽媽勞動(dòng)起來(lái)，那是件多么有意義的事�。。�！
5月2日，準(zhǔn)備去梅嶺爬山，因?yàn)槊穾X是個(gè)"山清水秀，人杰地靈"的地方嗎？順便鍛煉一下身體，又能欣賞梅嶺的.風(fēng)景，又能鍛煉身體，你不覺(jué)得是件兩全其美的事麻
5月3日：準(zhǔn)備和同學(xué)們通通快快的玩一天，因?yàn)?五一"小長(zhǎng)假就要結(jié)束了，當(dāng)然要玩咯！再說(shuō)"五一"就是讓工作繁忙的大人，學(xué)習(xí)繁忙的小孩放松一下的，當(dāng)然要抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)咯。
老師覺(jué)得我這個(gè)計(jì)劃怎樣？我建議您也能通通快快的玩這三天，您覺(jué)得學(xué)校我這個(gè)建議怎樣？
小學(xué)生五一作文 篇2
今天是五一節(jié)，爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我、媽媽和弟弟去沁河橋下燒烤。
我們下了車(chē)，爸爸正在快速地準(zhǔn)備燒烤的用具。我第一眼看到的就是一大片綠油油的麥地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是看見(jiàn)了一片綠色的海洋，無(wú)邊無(wú)際。
我和弟弟在撿地上的'石子，比誰(shuí)扔的更遠(yuǎn)。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一片已經(jīng)干旱的土地，還有很多裂縫，還有一根突出的樹(shù)根。我和弟弟試著拔出那根樹(shù)枝，卻有又發(fā)現(xiàn)了，很多根樹(shù)枝。
爸爸烤好了肉，那一陣陣香噴噴的氣味撲入鼻中。我們還烤了金針菇、面筋、饃……
吃完了爸爸烤的串，我和弟弟又去探索那樹(shù)枝的秘密。
小學(xué)生五一作文 篇3
五月一日，我做完作業(yè)后來(lái)到村頭小河邊，觀賞美麗的竹林。
正是一場(chǎng)小雨過(guò)后，竹林里顯得一片蔥蘢。一株析竹子蒼翠欲滴，生機(jī)勃勃。近看那竹林仿佛是在一張大畫(huà)紙上灑滿了一團(tuán)一團(tuán)綠色，手在上面輕輕一摸，手上就沾滿了綠色。遠(yuǎn)望竹林宛如把大地都遮住了，像一片遼闊的綠色的海洋，自己好像置身于綠色的海洋中，自己也變成了一棵翠竹，在陽(yáng)光的`照耀下茁壯成長(zhǎng)。
竹子的形狀呈筆直傲然挺拔，竹節(jié)象征為人們堅(jiān)韌不拔的氣節(jié)，竹葉有寬有窄，窄的竹葉就像柳葉一樣，可以作成竹哨，吹出悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；寬的竹葉就可以作成小船，用竹葉作成的小舟在清澈的小河中蕩漾，這是多么美麗的景象��！
聽(tīng)，那一陣微風(fēng)吹過(guò)，那些竹葉摩擦出來(lái)的聲音，發(fā)出了沙沙的聲音，風(fēng)大以后就變成了波濤洶涌的聲音。這多么像是一首交響曲呀！這種自然美妙的聲音，在人們的耳畔中回蕩，在人們的心海中歌唱。這聲音，是大自然的樂(lè)譜，是交響曲的音符。
家鄉(xiāng)的竹林真美啊，我愿成為一棵翠竹，深深扎根在家鄉(xiāng)的土地上，用自己的雙手把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗。
小學(xué)生五一作文 篇4
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了! 老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開(kāi)心地笑……
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了!
老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開(kāi)心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的.神態(tài)已蕩然無(wú)存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了!”
聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手槪诡^喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì)兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”，一會(huì)兒又寫(xiě)“長(zhǎng)篇大論”，難道 這對(duì)學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了!
老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開(kāi)心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了!”
聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì)兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”，一會(huì)兒又寫(xiě)“長(zhǎng)篇大論”，難道這對(duì)學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
小學(xué)生五一作文 篇5
今天，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“五一”節(jié)。姐姐回來(lái)了，爸爸媽媽帶我們?nèi)ス珗@玩。
一進(jìn)公園，我們就被這里熱鬧的場(chǎng)面吸引住了，小朋友玩碰碰車(chē)，有的在玩小火車(chē)，還有的在滑旱冰……大家臉上都漾溢著幸福的笑容。我和姐姐急忙跑過(guò)去加入他們的隊(duì)伍。
我們先奔向碰碰車(chē)去，姐姐開(kāi)車(chē)水很高，在好幾輛碰碰車(chē)夾擊下，靈活的躲來(lái)躲去，有時(shí)還能夠騰出空來(lái)故意去撞別人的碰碰車(chē)，看著大家躲躲閃閃，東倒西歪的，我們樂(lè)壞了。下了車(chē)我們往里走，看見(jiàn)在淺淺的游泳池里有手搖槳的小浮艇。一開(kāi)始我不敢上，可是看到姐姐穩(wěn)穩(wěn)的坐在她那支小船里，我也心動(dòng)了。我讓爸爸把我抱上船雖然還是有點(diǎn)害怕，可是我并沒(méi)泄氣，一下下地，按著媽媽的指導(dǎo)搖著船槳，小艇在水面上開(kāi)始穩(wěn)穩(wěn)的.前進(jìn)了，沒(méi)一會(huì)兒就在水面上進(jìn)退自如了，我感到很幸福和自豪。
最后，我們又去給石膏雕塑涂顏色。我們選中了一只小豬的筆筒，給它涂上金黃色的小帽，紫色的裙子，紅亮的皮鞋然后坐在翠綠的草地上摟著潔白的筆筒，漂亮極了�？粗覀冏罱K的作品這么成功，我倆高興的又蹦又跳，象一對(duì)快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
這就是我快樂(lè)的“五一”。
小學(xué)生五一作文 篇6
昨天就是一年一度的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，根據(jù)國(guó)務(wù)院新頒發(fā)的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》放假1天。
我充分利用了這個(gè)美好時(shí)光。昨天早上才只6點(diǎn)過(guò)10分，我就已尼起床了。用我的最快速度刷完牙，洗完臉，吃完早飯，吃完了飯便聽(tīng)了1個(gè)小時(shí)的.英語(yǔ)，讀了語(yǔ)文課文，每天早晨的事就已尼完成了，因?yàn)槲覀冞�要看8點(diǎn)半的電影，所以只能吵醒爸爸、媽媽的美夢(mèng)了，又叫他們起床了。可是沒(méi)想到他們說(shuō)還要睡一刻鐘，我也只能奈心等待了，過(guò)了20分鐘，我就叫他們起床，可是他們偏偏跟我鬧反的說(shuō)：“再睡一會(huì)兒”，又等了二三十分鐘，他們還不起床，看來(lái)我又得吵他們了。我說(shuō)：“還不起床，已經(jīng)7點(diǎn)半了，還要刷牙洗臉，吃早飯，開(kāi)車(chē)，買(mǎi)票呢!”這么一吵，他們終于起來(lái)了。
到了湖南大劇院，卻發(fā)現(xiàn)看這部電影的人可真多，像龍一樣的隊(duì)伍，從售票處一直排到湖南大劇院的門(mén)外，我又只能在后面等了，終于等到了，可是售票處上面寫(xiě)著：“現(xiàn)售9：30場(chǎng)電影票�！笔裁�?只有9點(diǎn)半的了，現(xiàn)在才8點(diǎn)25呢，爸爸說(shuō)旁邊有個(gè)省圖書(shū)館，干脆到那里等電影，還可以看點(diǎn)書(shū)。看了一下書(shū)之后，我無(wú)意的瞟了一下手表，已經(jīng)9點(diǎn)一刻了，趕快走�？赐炅穗娪�，爸爸說(shuō)今天中午你哥哥他們請(qǐng)客去一個(gè)農(nóng)家樂(lè)吃午飯，還釣到一些魚(yú)。
吃完了午飯，戴上草帽，便隨著外公去釣魚(yú)，我一個(gè)也沒(méi)釣到，外公也一條也沒(méi)釣到，后來(lái)姑父也吃完飯了，他一下子釣一條，一下子又釣一條，差不多五分鐘釣一條魚(yú)。隨后劉爺爺又吃完飯。劉爺爺釣得更快，一兩分鐘就釣到一條，有時(shí)候還一分鐘釣兩條，別人要?jiǎng)敔斸?0條魚(yú)，還沒(méi)到半個(gè)小時(shí)，劉爺爺就釣了20多條魚(yú)，后來(lái)外公也釣了兩條，劉爺爺釣魚(yú)技術(shù)實(shí)在太好了。后來(lái)外公、姑父、劉爺爺三個(gè)會(huì)釣魚(yú)的坐在一起釣，三人一起放下魚(yú)竿一起在釣，可是總是吃劉爺爺?shù)尿?/p>
蚯蚓，然后再釣起來(lái)。三個(gè)差不多的手竿，一模一樣的蚯蚓為什么總是劉爺爺釣到的。
天邊，最后一抹陽(yáng)光消失了，天空紅彤彤的，也快沒(méi)有了，已經(jīng)到了傍晚。 我們收竿了，我、爸爸、奶奶一條也沒(méi)釣到。
晚上吃完晚飯后，我睡在了床上，甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)生五一作文 篇7
或許五一長(zhǎng)假你過(guò)得很快樂(lè)，或許你有這一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，或許你……怎么形容我的假期生活呢?用一個(gè)字來(lái)形容，慘!是的，我的假期就是這么慘!
第一天，我一想到今天是五一假，就興奮得睡不著覺(jué)了，所以我早早地起了床，并做好了早飯，然后去叫爸爸起床，我躡手躡腳地走到床邊，輕輕地叫爸爸起床，爸爸每反應(yīng)，我就再叫，不過(guò)是每一次都加大分貝罷了。爸爸終于不厭其煩的睜開(kāi)了眼睛，我趁勢(shì)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸起床了!我都做好早飯了，否則都快涼了!”“哎呀，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了!”但他一想，“不對(duì)呀!你向來(lái)是無(wú)事不登三寶殿，說(shuō)吧有什么事?”我一想，說(shuō)：“老爸你真是太了解我了。其實(shí)也沒(méi)什么大事，大家什么時(shí)候去外面玩一趟“趁著這幾天學(xué)習(xí)的勁，別歇下來(lái)，作業(yè)么就一口氣做好吧!”父命不可違啊!
第二天，我又去問(wèn)爸爸：“爸爸，咱們什么時(shí)候去一趟外面啊?”爸爸問(wèn)我作業(yè)做得怎么樣了，我說(shuō)：只剩下一張小報(bào)，一篇作文了�！卑职钟纸形胰ゾ幮�(bào)第三天，我又去問(wèn)爸爸，我先發(fā)話了：“爸爸，我已經(jīng)把小報(bào)編好了�！薄昂冒�，那你先去鈔市里買(mǎi)點(diǎn)零食�！闭f(shuō)著，便給了我一張百元大鈔。我手里拿著錢(qián)，興奮地跑了出去�？墒堑任一貋�(lái)，爸爸又出去了，弄得我丈二和摸不著頭腦了。爸爸回來(lái)了，卻板著臉，一問(wèn)究竟，原來(lái)是工作上出了差錯(cuò)。不僅爸爸不高興，我都跑到房間里哭了_為什么別的.孩子都有家長(zhǎng)陪著出去游玩，而我卻是個(gè)例外，為什么連五一放假出去游玩這一基本都不能符合?為什么生活總是這么不公平，這究竟是為什么?
接著一連幾天，爸爸都要起早貪黑地出去工作，而我，就連最后的一絲夢(mèng)想都被殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了，唉，我的五一!
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