有關(guān)小學生快樂的作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學生快樂的作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學生快樂的作文 篇1

　　每個季節(jié)的雨，她的性格都是不同的。春雨像是一個年輕的姑娘，興致勃勃地降落在地上；夏雨就跟一個急性子的媽媽似的，一發(fā)火就下出傾盆大雨；而秋雨，她仿佛是一位年邁的老奶奶，慢慢地來到這片土地上。

　　秋季的雨，雖然很小，但一下起來沒完沒了。雨像是透明的一樣，只有當它輕輕地從你的衣服上撫過，你才知道它的到來。沙啦啦，沙啦啦……雨聲里，大地上的一草一木，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲仿佛是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的小曲。

　　看，那路邊的一排排樹，它們被秋雨不停地滋潤著，貪婪地吸收著秋雨的甘露。草地上的草兒也不停地搖晃著機靈的小腦袋，好像在高興地說：“洗了個澡可真舒服，真舒服！”農(nóng)民伯伯們的'田野里，即將成熟的谷子可樂彎了腰，似乎在對秋雨說：“謝謝你給我們水喝！”家里的小朋友從窗戶下看到了花花綠綠的雨傘，也感到非常快樂，接連不斷地發(fā)出“哈哈”的笑聲。秋雨看見了這些，十分高興，更加努力地工作著，把雨點灑落在每一處地方，把一切污點都洗掉了，給了我們一個美麗潔凈的世界。

　　下午，天空中漸漸安靜了。附近，樹上的葉子不時地滑下一串串斷了線似的小雨珠，落到路邊的水潭里，發(fā)出非常清脆的聲響。向天上一瞧，太陽露出了笑臉。原來秋雨工作累了，休息去了。秋雨就是這樣，把美麗和清潔撒向了人間的同時，自己也收獲了快樂。

小學生快樂的作文 篇2

　　昨天老師說：“明天晚上老師值班所以明天你們不用來了。”天啊。這是真的？我看著老師�！坝涀≡诩覍懽鳂I(yè)不明白打電話�！碧�好了我可以自由了。

　　明天，明天，美好的明天——這美好聲音一次又一次從我心頭涌起，在我腦海中回蕩。真是說不出的高興，我使勁兒憋住氣想不在大家面前笑，可是越想越憋不住，還是笑出聲來。大家看著我都笑了，我知道大家為啥笑，哈哈哈哈。

　　媽媽接我回家我高興說：“老師再見�！币宦飞系暮眯那椋灰宦返臍g歌笑語；一路的蹦蹦跳跳。看到認識不認識人我都想打聲招呼，媽媽無奈的.說：“山，你要瘋了�！笔茄�，我要對全世界大喊：我快樂的要瘋了。

　　路上一切都變美麗了，那一片郁郁蔥蔥的竹子修長挺拔。冬青的葉子綠得發(fā)亮，仿佛在墨綠墨綠的葉子上打上一層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的，銀杏果又圓又大，一個挨一個，一個擠一個，松樹使人油然而生敬佩之情�！按蠹液谩保�我快樂和他們打招呼，我以前為什么沒發(fā)現(xiàn)大樹竹子這么美？

　　在睡夢中到了第二天，這一天我會快樂嗎？我會的一定會的。哈哈~

小學生快樂的作文 篇3

　　今天我們吃完午飯，我和媽媽來到小區(qū)堆雪人！

　　我們現(xiàn)在小區(qū)四處尋找適合堆雪人的地方，在一個座位上看到了一個有趣的雪人，這個雪人是堆在座椅上的，還翹著腿，看起來很有趣！

　　轉(zhuǎn)了一圈后，我們找到了一處有座椅，有小樹的地方。媽媽說這里周圍的雪很多，堆起雪人很方便。我和媽媽都沒戴手套，但是我們還是很努力的運了很多雪，把這些雪堆成了一個雪堆。然后媽媽又團了一個雪球，我把雪球放在松軟的雪地上來回滾，雪球越來越大，我們用這個雪球做雪人的頭。雪人堆好后，我用從家里帶出來的黑頭做雪人的眼睛，用花生做雪人的鼻子。媽媽找到了小樹枝做雪人微笑的嘴，然后又找到了樹枝做雪人的胳膊。最后，我們用了樹葉給雪人做了頭發(fā)和圍巾。屬于我們的雪人做好啦！

　　雪人做好了，我希望她可以變成一個活的`雪人陪我玩。媽媽說，雪人本來就是雪做的，你把她變成雪人后，她就有了生命，等到她融化后，她就回去另外一個世界。我希望我的雪人可以快樂的生活！

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