【熱門】小學生快樂的作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學生快樂的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生快樂的作文 篇1
經過幾場秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來了寒冷的冬季。我們把自己包得像個粽子一樣，路邊大樹的葉子也紛紛落下來，小草也開始躲進了泥土里，連小動物們也開始冬眠了。到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來，手藏到了衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運動。但我們作為陽光少年，每天的運動是必不可少的。由于天氣變冷，學校取消了很多運動項目，改成了冬季長跑。每天當課間鈴聲一響，我們就絡繹不絕地走到教室外的走廊排隊，然后按班級順序井然有序地走到操場。等各班級全部在操場集合完畢后，廣播里就會響起響亮的口號聲，一、二、三、四……老師就帶著一年級開始沿著操場慢跑，一個年級跟著一個年級，當所有的'班級都跑起來后，一年級的和最后的六年級剛好接成了一個大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。
這時候，操場上踏著整齊的跑步聲，響起陣陣的口號聲，那聲音驚天動地，把我們懶洋洋的精氣神都趕跑了，換來了精神抖擻的新面貌。
跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得渾身有力，四肢也變得靈活自如。長跑不僅是一項運動，更是一項健康的游戲，給寒冷的冬季帶來了溫暖和快樂。
讓我們在這寒冷的冬季，一起快樂地長跑吧!
小學生快樂的作文 篇2
為了拓展我們的知識，讓我們在快樂中學習，學校開展了“快樂周三”的活動，讓我們和家長一起配合上一節(jié)課，同時也能夠增長我們課外的知識，最讓我難忘的'是陳瑞昕家長的精彩演講，因為有些家長總是讀著演講稿，像給我們開會似的，一點也體現(xiàn)不出“快樂”兩個字，而陳瑞昕家長就很特別，他通過游戲來提高我們學習知識的興趣，你知道他是怎么讓我們樂在其中的嗎？就讓我來告訴你吧！
首先，陳爸爸把我們分成了四小小組，第一輪搶答，同學們的手都齊刷刷的舉了起來，爭先恐后地搶著回答。第二輪知識競賽，每組派出兩名同學上臺競答，比賽規(guī)則是：在2分鐘之內，說出一個生活或交通工具的作用，說得最多的那組，就贏得勝利。第一組說出了10種，第二組說出了9種，而第三組說出了13鐘，快輪到我們第四組了，同學們都為我和柏夢如打氣，虞悅說：“要好好努力噢”！站在講臺上的我，心里“咚咚”直跳，陳爸爸問我們：“電視有什么作用”？
我和柏夢如把能想到的都講了出來，電視可以看新聞，玩游戲、訂票、廣告、購物等等，我們最后回答了12種作用，僅僅與第三組差了一種，勝利與我們擦肩而過，雖然我們沒有贏得最后的勝利，但是這場緊張刺激的競賽，實在讓我難忘！期待下周快樂周三。
小學生快樂的作文 篇3
閱讀就像在交一個有智慧的好朋友，把我們的人生增添了一些色彩，把我們的人生活在虛擬世界，把我們的人生成了一本本好書，是多么精彩又幸福！
我愛閱讀，閱讀愛我，好像成了母女關系，是多么親密。閱讀能讓我享受與現(xiàn)實不同的虛假世界，我時常在睡覺前的半小時，坐在床頭閱讀我從書柜里精挑細選的書，每本書都能給我許多啟發(fā)，就如這本“說不出口的愛”來說，它的情節(jié)是從悲傷到渴望，最后結局是幸福的，而它也告訴我們，愛，其實不說出口，對方是能用電波感應到的，因為有小小的行動。
閱讀總是讓我樂在其中，讓我從枯燥的樹葉，變成能輕盈飛翔的蝴蝶，就如變魔術一樣，一下就變出隱藏不住的好心情。閱讀的時間總是讓我覺得少到不能再少，時間有如光箭飛逝，讓我總是忘了能在松軟的棉花糖里睡覺的.時間，讓我總是忘了困難重重的回家作業(yè)，這就是為什么我的事情永遠都做不完的原因。
古人說：“活著就要學習，學習不是為了活著。”我們人隨時都能學習，我們也可以利用搭公車時間來閱讀，使生活充滿樂趣。書是營養(yǎng)品，我們要好好地愛護及使用它，不要浪費資源。閱讀的滋味，就像在喝下午茶，有濃濃的紅茶配著香脆可口的餅干，陪我們渡過美好的時光。
小學生快樂的作文 篇4
愚人節(jié)起源于法國。1564年，法國首先采用新改革的紀年法-格里歷，以1月1日為一年之始。但一些人固執(zhí)地在4月1日這天送禮品，慶祝新年。主張改革的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會，并把上當?shù)?保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄，成為法國流行的風俗。
今天就是愚人節(jié)，我終于可以“大開騙戒了”。
晚上，我假裝垂頭喪氣地對媽媽說：“媽媽，這次考試我只得了80分�！眿寢屄犃�，大發(fā)雷霆：“這么回事，只得了80分�！蔽胰滩蛔⌒α诵�，媽媽拉長了臉，說：“笑什么笑，才這么點分數(shù)，不害羞��！”我走到媽媽身邊，在她耳邊輕輕地說：“媽媽，今天是愚人節(jié)，其實我考了98分呢！”媽媽聽了，轉怒為樂，笑了笑。
我走進客廳，假裝驚奇地對爸爸說：“爸爸，您頭上有蒼蠅�！卑职痔ь^一看，沒有蒼蠅，生氣地說：“你怎么能騙爸爸呢？”我笑瞇瞇地對爸爸說：“愚人節(jié)快樂！”爸爸呆了一會兒，就開心地笑了。
今天真是個快樂的愚人節(jié)。我希望我們一家人難夠永遠這么快樂。
小學生快樂的作文 篇5
今天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶著我和姐姐去太湖歡樂園游玩。
到了太湖歡樂園，只見那里人山人海。我拿了一張游園指南給媽媽，我們照著游園指南先上了觀景平臺，整個歡樂園盡收眼底。從觀景平臺下去的時候，我看到了一個白色的大帳篷，里面不時傳出喝彩聲。我迫不及待地走進大帳篷，里面的人很多，我好不容易擠到了前面，原來是馬戲團在表演，有狗熊跳繩、猴子騎馬……真是精彩不斷。再往前走有一大群人穿著雨衣在排隊，我一看就知道這是激流勇進，乘座著大人和小孩的小火車先跑到最高處，然后以最快的速度沖下來。
巨浪依勢而起，引來了大人和小孩一陣陣驚叫聲。再往里走，是有15輛造型可愛、動力十足的堅固戰(zhàn)車的大場地，在這里人們以最快的速度沖向對手，碰撞出快樂的火花。我和爸爸排隊等了好長時間才輪到，我選了一輛藍色的戰(zhàn)車，爸爸坐的是紅色的戰(zhàn)車，我系好安全帶，音樂一響我就沖向爸爸的戰(zhàn)車，可讓他跑了。
一位小弟弟的戰(zhàn)車迎面向我撞來，我趕緊往后倒車，躲過了他的.撞擊，沒想到爸爸正在我的后面想偷襲我，被我重重地撞了一下，方向一轉撞向了邊上的一位叔叔，我調整方向準備再次撞向爸爸，這時，音樂停了，游戲結束了，我意猶未盡地走下戰(zhàn)車，戀戀不舍地離開了場地。
今天我玩得很開心，下次有時間還讓爸爸帶我來玩。
小學生快樂的作文 篇6
星期六，我很早就起床做好了去南山索面村冬游的準備，我和爸爸來到學校門口，坐上車就出發(fā)了。
一路上，導游姐姐組織我們玩游戲，表演節(jié)目，同學們都積極參加，有的同學還多次表演節(jié)目，我也得到了小禮品。
到目的地后，我們學了拉索面，做葡萄酒。有一位叔叔，教我們拉索面，先拉二下放一下，再拉二下又放一下，重復了很多次，索面就做好啦，做好以后，叔叔給我們一個袋子叫我們帶回家。導游姐姐教我們做葡萄酒，先叫我們洗手，然后把葡萄一個一個摘下來，再把葡萄皮剝掉，葡萄籽取出來，最后把葡萄捏碎放進竹筒里，把口封住。一個阿姨跟我們說三天后就成酒啦。
在捉雞的節(jié)目里，老師和我們一起玩，大家都很開心，老師們在一分鐘之內捉到了九只雞，幫助同學們得到雞蛋的獎勵。下午同學們進行了拔河比賽，家長們參加了活動。后面又一起去挖地瓜，我挖到了一個很大的地瓜。經過一天的活動以后，就坐車回家了。
在這一天里，我看到了清清的`小河，冬的景色。參加了勞動，收獲真大��！我真的很開心。
小學生快樂的作文 篇7
最令我快樂的一件事是樂于助人，用我微薄之力來幫助人。我就是靠這個信念來要求自己，也是用行動來證明自己。
記得在我上小學一年級的時候，那是下著大雨的傍晚。當時我和媽媽走到樓下時，我踩到了一個鼓鼓的東西，出于好奇心我把它撿起來一看，原來是個錢包。里面有身份證、飯卡、銀行卡等等。錢包應該放錢的可是卻沒有。于是我聯(lián)想到媽媽曾經被可惡的小偷偷過包，就是把錢拿走后丟在了路邊，也是被好心的人送到了派出所。想到當時媽媽著急和氣憤的樣子（錢丟了可以再賺，可里面還有存折、鑰匙、身份證等等），我的腦袋里好像也看到了失主著急的樣子。于是我不容分說地決定和媽媽把它送到派出所。這時媽媽聽到我的見意后表示非常贊成，便迫不及待地冒著大雨走到派出所。警察叔叔對我們進行了簡單的詢問和記錄，表示一定盡快找到失主。
幾天后派出所果真?zhèn)鱽砹撕孟ⅲ鶕?jù)身份證的信息找到了失主，我十分高興。原來失主是礦業(yè)大學的'大二學生。失主在電話里對我說：“剛從河南老家回徐上學，回到學校才發(fā)現(xiàn)錢包沒有了，正為這事心煩呢！丟了身份證要到老家重新辦理，即耽誤上課又要破費。飯卡丟了也不能在食堂吃飯，這幾天都是借同學的錢渡過的。最重要的是銀行卡存著這學期的零用錢和學雜費，可沒身份證又無法補X銀行卡。真把我急得像熱鍋上的螞蟻。當派出所通知我時，我真的非常激動。真是太感謝你了小朋友！”我聽完大姐姐的話后也特別高興，并且告訴大姐姐安心學習吧！
我想幫助別人真是件快樂的事！
小學生快樂的作文 篇8
隨著歡快而又熟悉的音樂聲響起，我們期盼已久的快樂大課間又到了。大家紛紛拿出繩子、皮筋等活動用具，急急忙忙排好隊來到操場。廣播操一做完，大家就像一只只快樂的'小鳥一樣迫不及待地找伙伴做起游戲來。
你看，操場一角的同學們正在起勁地跳著皮筋，我被她們玩的游戲給吸引住了。只見其中一個女孩兩腳敏捷地在皮筋中穿來穿去，一會兒兩腳同時跳進兩根皮筋的中間，一會兒一腳在外，一腳在里；時而鉤起皮筋，時而轉身，她就像一只蝴蝶忽上忽下，翩翩起舞，真是可愛極了。
你聽，草坪上傳來一陣陣喝彩叫好聲，一群男生正在進行一場精彩的足球比賽。激烈的競爭牽動著全場觀眾的心，大家都屏息觀看，一位高個子男生正帶著足球大步地向前推進，只見他腳尖一撥球，又一推，迅速地傳給另一名在球門前接應的隊員，他用力一腳鏟射，球直接向門中飛去，“進了，進了！”全場一片歡呼。球員們個個身手敏捷，就像駿馬一樣馳騁在操場上，帥極了！
大課間的活動真是豐富多彩呀！看，校園里到處充滿活力，大家跑著、跳著；聽，校園里處處洋溢著大家的歡笑聲、吶喊聲，這個大課間真快樂！
小學生快樂的作文 篇9
學了“圓”這一單元，我常常驚嘆畢達哥拉斯學派說過的一句話：一切平面圖形中，最美的是圓形。的確，圓是中心對稱圖形——圓心是它的對稱中心；圓也是軸對稱圖形——任何一條直徑都是它的對稱軸。正是因為圓的對稱性，才使圓美得讓人贊嘆。
今天，老師教我們“畫出美麗的圖案”。老師先利用教材提供的幾種圖形，帶領我們進入數(shù)學美的樂園，引導我們在認識和掌握各種圖形畫法的過程中，體驗它們的優(yōu)美，感受到圓之神奇。例題上的圖案是由1個大圓和8個小圓組成的'，大圓的半徑就是小圓的直徑。以此類推，我們可以在大圓中利用同一個圓心，也可以用不同的圓心添加不同的圓。讓圓和圓重疊，組成一張美麗的圖案。
放晚學時，老師布置了一個家庭作業(yè)，讓我們用圓規(guī)設計自己喜歡的圖形，畫出美麗的圖案，體會數(shù)學的組合美�；丶液�，我迫不及待地行動起來，以圓為主題，迅速畫好了一幅對稱、美麗的圖案。
我思考著，除了圓，難道用別的圖形就拼不出美麗的圖案嗎？后來，我又選擇了等邊三角形，因為它三邊相等，有三個對稱軸。我先畫了一個大等邊三角形，它的三條對稱軸把三角形分成了6個不相等的小三角形�？伤膶ΨQ軸長度不是小三角形邊的一倍，這樣根本無法繪制成相等的小三角形，更不要說旋轉了，我的嘗試宣告失敗。
通過實驗，我對圓有了進一步的了解。別的平面圖形也可以構成美麗的圖案，但圓是最美麗的，也是最容易找出規(guī)律繪制的圖形。而且，不管是自然現(xiàn)象、工藝品、建筑物還是運動現(xiàn)象中，都有圓的身影，真可謂“圓無處不在”。人們用圓設計很多美麗的圖案，來裝點、美化我們的生活。我太喜歡圓了。
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