【精選】小學(xué)生的有趣作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的有趣作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
周六上午，我們期盼已久的燒烤大會終于在我們的歡呼聲中開始了。
我們小組圍坐在一張桌子前嘰嘰喳喳地嚷開了有的說：“不知道能不能燒烤成功，我?guī)淼目啥际呛脰|西�！庇械恼f：“第一次燒烤肯定烤的.不太好�！边�有的說：“我覺得肯定烤不好！”我看著他們蹦出來一句：“我覺得，我們與其談?wù)撨@些，倒不如跨店把東西先串上再說吧�！甭犃宋业脑�，大家才如夢初醒般開始手忙腳亂的把東西都一個個串上去。忽然，我聞到了一股刺鼻的腥味。磚頭一看，我的天，只見王靜宜手中正拿著幾條魚正在往竹簽上串。而且，那魚連內(nèi)臟都沒有挖掉，還是一天非常完整的魚！血還順著竹簍流下來我不禁發(fā)出一聲驚呼：“大姐，你這個魚”可還帶著腦袋和內(nèi)臟呢！你覺得能吃嗎？再說，你不是還帶你弟弟來嗎？�！� 向我弟弟投去了兇惡的眼神，我弟弟嚇得往我身上直躲�！澳闶裁匆馑迹俊� 我有些著急地說�！八梢援�(dāng)我的實驗小白鼠啊，哈哈�！彼麎男χf。我趕忙拉著我弟弟端著串好的烤串向燒烤爐跑去。來到烤爐邊我看到這么多人，尋思王靜宜應(yīng)該不會找我弟弟了。我先把穿好的烤腸放在架子上，我看見別人都往自己的烤串上抹油，我也學(xué)著他們拿一把刷子玩往烤串上抹油，但一不小心油滴進(jìn)了炭里，火就像魔鬼一樣竄了上來。無情的吞沒了我可憐的烤腸。好不容易等火焰退去，我可憐的烤腸也變成了“黑炭”。我心疼的看著它，忽然，我有了一個主意，我把它遞給弟弟，他正有滋有味的吃著別的同學(xué)給他的燒烤�？匆娢疫f來烤腸也毫不猶豫的吃了，絲毫我臉上的壞笑。
我有了上次教訓(xùn)，做的越來越得心應(yīng)手了。再也沒出現(xiàn)“黑暗料理”了。
這是一次難忘的經(jīng)歷。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
周四一早，魯老師給我們帶來了一個驚喜，讓我們?nèi)ブ伊x街林慶云宅進(jìn)行研學(xué)活動。聽到這個消息，我和同學(xué)們都?xì)g呼起來。
我們排著整齊的隊伍來到忠義街的林宅里面，接待人員把我們分成了兩隊，研學(xué)的內(nèi)容有剪窗花、活字印刷、唱南戲和滾鐵環(huán)，其中讓我印象最深刻的是活字印刷。
一進(jìn)門，老師讓我們穿上以前書生的`衣服。穿好衣服后，同學(xué)們圍成一圈認(rèn)真聽老師給我們講解活字印刷術(shù)的起源，知道了是畢昇發(fā)明了，這印刷術(shù)改變了書籍的材料，使人們看書變得方便。接著老師給我們演示了一遍活字印刷的操作步驟。結(jié)束之后，我們就按照步驟進(jìn)行操作。先用刷子把油墨均勻地刷在模具上，接著把宣紙輕輕蓋在上面，然后在平刷上抹上一點蠟，輕輕拂拭紙背，字跡就留在紙上了，再慢慢地把宣紙撕下來，作品就完成了。
今天的研學(xué)活動，我們在玩與學(xué)當(dāng)中體驗到了中國傳統(tǒng)文化。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
一般的雞，最愛吃的是米�；蚬攘�，但我外婆家的雞可神奇了，它呀，最愛吃西瓜，而且還是吃西瓜的小能手，不信？我來跟你詳細(xì)說說。
雞吃西瓜非常挑食。太熟的不吃，太生的不吃，無仔的不吃……就吃新鮮的、汁多的。上次，我給它一個有點熟的西瓜，只見它聞了聞，啄了啄，就搖搖頭向后退幾步，走開了，就像個挑食的小孩。
外婆家的這只雞還是一個神槍手。這只雞吃進(jìn)去的瓜子能像大炮一樣，只要一拉它的尾巴就發(fā)射。調(diào)皮的.我，整天在“大炮”身邊轉(zhuǎn)悠，時不時地拉拉它的尾巴，有了這只雞，家里連一只蚊子也飛不進(jìn)來。
外婆家的這只雞樣子可神氣了。尖尖的嘴巴，紅紅的雞冠，五顏六色的尾巴高高翹起，配上兩條大長腿，非常漂亮！
你若覺得這只大公雞有趣，就來我外婆家看看吧！
小學(xué)生的有趣作文 篇4
星期六的早晨，我起了個大早，8點出門去學(xué)校。你一定會覺得奇怪，你去學(xué)校干什么呀？
今天我們學(xué)校“能工巧匠”班開課啦！我和李承航高高興興地來到校門口，又碰到了方可翊，我們?nèi)嗽谥蛋嗬蠋煹腵指引下，很快就找到了教室。許春蓮老師已經(jīng)在那里等我們了。
老師教我們怎樣使用機(jī)床，我看著機(jī)床上的刀片上下快速地抖動，有點害怕，就怕傷到自己的手。老師好像看透了我的心思，對我說：“不要怕，它不會傷到你的手指�！蔽衣牶蠓畔滦膩�。我跟許老師學(xué)著切割一只“小雞”。刀片就像一輛小汽車，我就是那位駕駛員，小車沿著“小雞”的線條開呀開，有時剎不住車，闖了個“紅燈”，把線條撞斷了。我只好關(guān)掉開關(guān)，調(diào)整好位置，繼續(xù)切割。幾次下來，線條變得彎彎扭扭，成了一只奇怪的“小雞”。不過下節(jié)課，我會給你——小雞，添上金黃色的羽毛。我想到那時，你會變得正常一些吧…
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