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學校的生活學生作文
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的學校的生活學生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學校的生活學生作文1
手中翻著一頁頁的同學錄,看著一本本的留言冊,這時,我才知道,真的結束了,小學生活就要畫上一個圓滿的句號了,難忘的小學校園生活。
望著一張張熟悉的面孔,望著校園中的一切,似乎好像都變得陌生起來。
六年前,我邁進了學校的大門,我對爸媽,老師,同學們高興的說:"我是一名小學生了!”
兩年后,我真正的成為了少先隊員,我又對爸媽,老師,同學們興奮地說:我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。
隨著時間的流逝,一年又一年,如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生,我又對爸媽,老師,同學們激動的說:“我要小學畢業(yè)了”此時此刻,望著窗外的景色,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴....鈴...鈴...遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲,在春風的伴隨中,不禁勾起了我心里一連串美好難忘的.小學校園記憶,難忘的小學校園生活。
將要上初中的我,還不能忘記干凈的教室,那飛沙的籃球場,來到每天去學校的必經(jīng)之路,感覺就好像回到了那幼小的我,一切的一切都還那么清晰,那么深刻,F(xiàn)在擺在我眼前的,是一所伴著我成長了六年的學校,他在這條小路上,我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風,盡情的享受那朗朗的讀書聲,!都么振奮人生的聲音啊!
在我童年的記憶中,老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得,又一次競選班長,我因為膽小,不敢參加,老師鼓勵我,要敢于向自己挑戰(zhàn),要相信自己,于是,我在老師的教誨下,勇敢的走上了講臺,鍛煉自己的膽量,培養(yǎng)自己的能力,這些對于我今后都是一個極好的鍛煉。
進入初中的日子越來越近了,快樂難忘的小學生活也在一天天縮短,往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學校園生活,永遠不會忘記我親愛的老師,永遠不會忘記我可愛的同學們。
學校的生活學生作文2
新學校、新體驗、新感想微微的秋風,吹著我激動的心;清香的桂花,讓我陣陣迷醉,到了新的學校,我體驗到了不同的生活,心里總是感覺對這個學校的好奇。
我總是有很多的欲望。來學校的第一天。
我隨著柔和的風兒,一步一步走到宿舍樓里;隨著清脆的鳥兒叫聲,輕輕走到教學樓;隨著花草對我們的點頭歡迎,我到了操場上。看著這個綠油油的草坪,看著這個滿有“詩琴畫意”的教學樓。
讓我的心里便對一個新學校,有了一個完美的好印象?催@里覺得新奇,看哪里覺得奇怪。
則,在宿舍樓的右邊,有一個圓形的噴泉,它是學校的一道靚麗的風景線。雖然只是一個小小的結構。
但是,在不久的將來,一定會是學校的一個“精致”的景點?吹搅藢W校不久的將來的靚麗的景致。
我的心才有一點點的“滿足”,它占15%。接下來,我要去的將是富有“詩琴畫意”的教學樓了。
我踏上節(jié)節(jié)臺階。剛跑一會兒,覺得很累,腳不由己的停了下來。
我抬起頭,還有這么長的臺階,停下來歇會兒。站在那里,我又再想問題了:為什么要弄這么長的臺階啊,等上完樓梯,不得累壞呀。
頓時,我的心里便出現(xiàn)了一個答案:之所以修這么長的`樓梯,一是,我們可以鍛煉身體。二是,把學習比作這個臺階,大家都在前面的地方,這里作為是起跑線,誰也不能落下。
三是,學校應該讓我們知道什么叫”堅持不解“吧!我的答案一串串,又想了一想。對,我不能放棄,我繼續(xù)走完這個“漫長”的臺階。
我氣喘吁吁的站到了臺階的“頂端”。雖然有些累,但是我明白了什么叫:“堅持不解”。
我看到了教學樓,我似乎很莊重的踏進七(三)班教室。認識了新同學,新老師。
在接下來的一段日子里,我們將一起度過。新學校、新老師、新同學、新體驗、新感想。
我想:不久的將來,我們的學校也將是青曲的一道亮麗的風景線,讓我們來努力共創(chuàng)美好的明天吧。
學校的生活學生作文3
時間如流水,一去不復返,F(xiàn)在時光老人匆匆地把我們送到初一,所有的美好經(jīng)歷將變?yōu)榛貞。記得在荒野間,曾有一座簡陋的小學,那便是“老林小學”,這是我的啟蒙學校。然而,在這所普通得不能再普通的小學里卻發(fā)生了許多不可思議的事情。
這所小學的人數(shù)很少,一個班頂多也就只有上十人一年級的時候,這里一個班最多十五人,我們那個班有十二人,但是因為后來的某些原因,就變成了二十多人。大家其樂融融的度過每一天,有福同享,有難同當。最令人激動的是“六一”兒童節(jié),班上二十幾人在啟蒙老師陳虹老師的'手中仿佛變成了一團面,任由陳老師搓弄到了“六一”兒童節(jié),我們這二十幾人卻演了十多個節(jié)目,至今令我難以忘懷的是好聽的曲子和精彩的舞蹈:“種太陽”啦,“幸福拍拍手”啦,“拔蘿卜”啦都令人回味深長。
二年級的時候,在一個秋高氣爽的早上,一只豬闖入了校園,它在各個班里亂撞,一些膽子小的女生尖叫著,連忙站到課桌上……豬跑出了教室,也不知怎的就在廁所里淹死了,男生們用桿子把豬的尸體推到女生這里,女生們又用桿子把豬移到男生那邊,就這樣一推一移,一推一移,誰也不情愿豬在哪一方,最后都筋疲力竭了,大家都躺在草坪上喘氣,男生看看女生,女生望望男生,大家都被對方的狼狽像搞得哭笑不得。
漸漸地,漸漸地,大家都懂事了,在學校的時候,一有功夫就做賀卡,五顏六色,五花八門的,賀卡里些著一些溫馨的字體:“老師您辛苦了”,“老師我們愛您”,“老師謝謝您”……老師見了,笑著說:“如果你們把這心思花在學習上就好了”,盡管這樣,老師們還是笑盈盈地接了賀卡,還摸摸我們的頭……
這樣的事豈止一兩件?就算你肯坐下來聽我們講三天三夜你也不會覺得耐煩。我們在老林小學有著無窮無盡的快樂,什么“人蛇大戰(zhàn)”啦,什么“嚴厲的‘拷問'啦”什么“鉆狗洞”啦……都在我們永恒的記憶相冊中編成一幅幅難忘的小學生活的畫面。
光陰似箭,日月如梭,多希望再回到小學階段,去聆聽這無憂無慮的笑聲!時光的匆匆把這小學經(jīng)歷編寫成畫冊,永永遠遠定格在我們的心中。
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