學(xué)校的生活學(xué)生作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的學(xué)校的生活學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)校的生活學(xué)生作文1

　　新學(xué)校、新體驗、新感想微微的秋風(fēng)，吹著我激動的心；清香的桂花，讓我陣陣迷醉，到了新的學(xué)校，我體驗到了不同的生活，心里總是感覺對這個學(xué)校的好奇。

　　我總是有很多的欲望。來學(xué)校的第一天。

　　我隨著柔和的風(fēng)兒，一步一步走到宿舍樓里；隨著清脆的鳥兒叫聲，輕輕走到教學(xué)樓；隨著花草對我們的點頭歡迎，我到了操場上�？粗�這個綠油油的草坪，看著這個滿有“詩琴畫意”的教學(xué)樓。

　　讓我的心里便對一個新學(xué)校，有了一個完美的好印象。看這里覺得新奇，看哪里覺得奇怪。

　　則，在宿舍樓的右邊，有一個圓形的噴泉，它是學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線。雖然只是一個小小的結(jié)構(gòu)。

　　但是，在不久的將來，一定會是學(xué)校的一個“精致”的景點�？吹搅藢W(xué)校不久的將來的靚麗的景致。

　　我的心才有一點點的“滿足”，它占15%。接下來，我要去的將是富有“詩琴畫意”的教學(xué)樓了。

　　我踏上節(jié)節(jié)臺階。剛跑一會兒，覺得很累，腳不由己的停了下來。

　　我抬起頭，還有這么長的臺階，停下來歇會兒。站在那里，我又再想問題了：為什么要弄這么長的'臺階啊，等上完樓梯，不得累壞呀。

　　頓時，我的心里便出現(xiàn)了一個答案：之所以修這么長的樓梯，一是，我們可以鍛煉身體。二是，把學(xué)習(xí)比作這個臺階，大家都在前面的地方，這里作為是起跑線，誰也不能落下。

　　三是，學(xué)校應(yīng)該讓我們知道什么叫”堅持不解“吧！我的答案一串串，又想了一想。對，我不能放棄，我繼續(xù)走完這個“漫長”的臺階。

　　我氣喘吁吁的站到了臺階的“頂端”。雖然有些累，但是我明白了什么叫：“堅持不解”。

　　我看到了教學(xué)樓，我似乎很莊重的踏進七（三）班教室。認識了新同學(xué)，新老師。

　　在接下來的一段日子里，我們將一起度過。新學(xué)校、新老師、新同學(xué)、新體驗、新感想。

　　我想：不久的將來，我們的學(xué)校也將是青曲的一道亮麗的風(fēng)景線，讓我們來努力共創(chuàng)美好的明天吧。

學(xué)校的生活學(xué)生作文2

　　時間如流水，一去不復(fù)返。現(xiàn)在時光老人匆匆地把我們送到初一，所有的美好經(jīng)歷將變?yōu)榛貞�。記得在荒野間，曾有一座簡陋的小學(xué)，那便是“老林小學(xué)”，這是我的啟蒙學(xué)校。然而，在這所普通得不能再普通的小學(xué)里卻發(fā)生了許多不可思議的事情。

　　這所小學(xué)的人數(shù)很少，一個班頂多也就只有上十人一年級的時候，這里一個班最多十五人，我們那個班有十二人，但是因為后來的某些原因，就變成了二十多人。大家其樂融融的度過每一天，有福同享，有難同當。最令人激動的是“六一”兒童節(jié)，班上二十幾人在啟蒙老師陳虹老師的手中仿佛變成了一團面，任由陳老師搓弄到了“六一”兒童節(jié)，我們這二十幾人卻演了十多個節(jié)目，至今令我難以忘懷的是好聽的曲子和精彩的舞蹈：“種太陽”啦，“幸福拍拍手”啦，“拔蘿卜”啦都令人回味深長。

　　二年級的時候，在一個秋高氣爽的早上，一只豬闖入了校園，它在各個班里亂撞，一些膽子小的女生尖叫著，連忙站到課桌上……豬跑出了教室，也不知怎的就在廁所里淹死了，男生們用桿子把豬的尸體推到女生這里，女生們又用桿子把豬移到男生那邊，就這樣一推一移，一推一移，誰也不情愿豬在哪一方，最后都筋疲力竭了，大家都躺在草坪上喘氣，男生看看女生，女生望望男生，大家都被對方的狼狽像搞得哭笑不得。

　　漸漸地，漸漸地，大家都懂事了，在學(xué)校的時候，一有功夫就做賀卡，五顏六色，五花八門的，賀卡里些著一些溫馨的字體：“老師您辛苦了”，“老師我們愛您”，“老師謝謝您”……老師見了，笑著說：“如果你們把這心思花在學(xué)習(xí)上就好了”，盡管這樣，老師們還是笑盈盈地接了賀卡，還摸摸我們的頭……

　　這樣的事豈止一兩件？就算你肯坐下來聽我們講三天三夜你也不會覺得耐煩。我們在老林小學(xué)有著無窮無盡的快樂，什么“人蛇大戰(zhàn)”啦，什么“嚴厲的‘拷問'啦”什么“鉆狗洞”啦……都在我們永恒的'記憶相冊中編成一幅幅難忘的小學(xué)生活的畫面。

　　光陰似箭，日月如梭，多希望再回到小學(xué)階段，去聆聽這無憂無慮的笑聲！時光的匆匆把這小學(xué)經(jīng)歷編寫成畫冊，永永遠遠定格在我們的心中。

學(xué)校的生活學(xué)生作文3

　　手中翻著一頁頁的同學(xué)錄，看著一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫上一個圓滿的句號了，難忘的小學(xué)校園生活。

　　望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。

　　六年前，我邁進了學(xué)校的大門，我對爸媽，老師，同學(xué)們高興的說:"我是一名小學(xué)生了！”

　　兩年后，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學(xué)們興奮地說：我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。

　　隨著時間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對爸媽，老師，同學(xué)們激動的說：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　鈴....鈴...鈴...遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶，難忘的小學(xué)校園生活。

　　將要上初中的.我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻�，F(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書聲，��！都么振奮人生的聲音��！

　　在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對于我今后都是一個極好的鍛煉。

　　進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學(xué)校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學(xué)們。

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