難忘小學(xué)生活作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的難忘小學(xué)生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)生活作文1
六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了，一個(gè)班級(jí)體就要分散了，可在這小學(xué)六年中，我永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們之間的友誼。
記得有一次，老師在班里見(jiàn)了幾個(gè)人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發(fā)一張紙，我們幾個(gè)人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說(shuō)：“先把字涂上顏色，涂的均勻，不要涂超過(guò)字�！眲偛琶悦院匚椰F(xiàn)在頓時(shí)變得恍然大悟。我小心翼翼地開(kāi)始涂字了，“哎呀，不好，涂超了�！蔽业男睦锲呱习讼拢幸粋�(gè)人涂完了，讓老師看完以后，老師說(shuō)：“拿一個(gè)小剪把這個(gè)字剪下來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的'不就可以用小剪剪下來(lái)了嗎？我便又沉入了涂字這個(gè)事情當(dāng)中。
涂完了字，小剪就要為我服務(wù)了。
我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，又奔向我的好朋友xx那兒，先問(wèn)xx借剪刀吧！
我對(duì)xx說(shuō)：“xx，用一下剪刀�！眡x愁眉苦臉地說(shuō)：“我的剪刀掉家了�！蔽矣幸稽c(diǎn)不相信，昨天她的剪刀還在學(xué)校，今天為什么又偏偏掉家里了？帶著滿腦子的疑問(wèn)，我又問(wèn)xx一遍，可xx堅(jiān)持說(shuō)她的剪刀掉在家里了，我很生氣，便怒氣沖沖地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問(wèn)別人借，過(guò)了一會(huì)，我知道xx有剪刀，就飛快地跑去問(wèn)xx借剪刀了，借著剪刀，把字剪下來(lái)以后，我就回去教室繼續(xù)寫作業(yè)了。
事情過(guò)后，我才明白真的是我錯(cuò)了，xx的剪刀當(dāng)時(shí)確實(shí)在家里�，F(xiàn)在的小學(xué)生活快要結(jié)束了，我才懂得了什么叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時(shí)代，童年時(shí)代的歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在仿佛映在我的腦海里，映在我成長(zhǎng)的足跡中。
難忘小學(xué)生活作文2
時(shí)間匆匆逝去如流水一般，一去不復(fù)返。在母校學(xué)習(xí)、生活的這五年中，留下我無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的足跡和美好的回憶。最令我難忘的一次活動(dòng)就是今年的藝術(shù)節(jié)。
那天早上，我早早來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)熟悉的校園，操場(chǎng)上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫上的“同聲唱盛世 詩(shī)文頌中華”映入我的眼簾，耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過(guò)的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了。在這次藝術(shù)節(jié)上，我參加了兩個(gè)節(jié)目的表演，分別是器樂(lè)大合奏《愛(ài)我中華》和詩(shī)詞朗誦《世紀(jì)少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀(jì)少年中華情》這個(gè)節(jié)目的表演。
聽(tīng)，琵琶曲《十面埋伏》響起來(lái)了，那激昂的樂(lè)曲聲讓臺(tái)上臺(tái)下的每一個(gè)人都精神振奮。接著，傳來(lái)那位領(lǐng)誦同學(xué)鏗鏘有力的聲音：“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。”然后，我們?nèi)w同學(xué)充滿激情的齊聲誦讀起來(lái)�！稘M江紅》唱響祖國(guó)不屈的脊梁與骨氣，唱響祖國(guó)不屈的尊嚴(yán)與神圣！我們沉浸在激昂的.愛(ài)國(guó)情中！接下來(lái)，我們又在氣勢(shì)雄偉的音樂(lè)聲中，誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛(ài)國(guó)詩(shī)詞，用這種特殊的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我們的民族自豪感在胸中激蕩，熱愛(ài)祖國(guó)的感情油然而生，我的眼眶都濕潤(rùn)了！這是我們送給母校的最后一份禮物，也是送給祖國(guó)六十華誕的一份珍貴禮物！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我們的節(jié)目表演完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲！我們成功了！
��！我親愛(ài)的母校，在您的懷抱里我慢慢長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，在這里留下我最美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——————我的母校！
難忘小學(xué)生活作文3
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；太陽(yáng)西下，有再東升的時(shí)候；星星殘缺，有再現(xiàn)的時(shí)候。我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子——在20xx年那個(gè)赤橙的夏天，我踏入了漢濱小學(xué)，開(kāi)啟美好的小學(xué)生活，在時(shí)光流逝中成長(zhǎng)。
抬頭仰望天空，看著東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云，一波波回憶不禁涌上心頭。記憶中，那個(gè)陪伴了我六年的校園，還是一如既往的美不勝收。那個(gè)有著“漢濱小學(xué)”四個(gè)大字的石頭，那個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘，那個(gè)矗立的.旗桿……記憶中，那些位富有智慧的老師，那些個(gè)一起玩耍的同學(xué)。漸漸地，眼睛逐漸失去辨別事物的能力，漸漸模糊；伸手一摸，早已在不知不覺(jué)中淚流滿面，在時(shí)光中流逝中，褪去稚嫩，豐滿羽翼，走向遠(yuǎn)方。
已經(jīng)不記得是哪一天了，那是我們第一次相遇，那時(shí)我們都在互相打量著身邊的這群人。我們天真地踏進(jìn)校園，慢慢地，認(rèn)識(shí)了身邊的每一個(gè)人，也了解了他們，找到了和自己“趣味相投”的人�？赡苤皇窍矚g相同的顏色，或是同樣的零食，幾件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，卻都能在我們心中留下印象，加深彼此的友誼……在這浩大宇宙中，你我都是渺小的細(xì)沙，但又是在這浩大宇宙中，你我相遇、相識(shí)、相知。
等我開(kāi)始依戀這兒的時(shí)候，卻也到了要離別的時(shí)候。六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。時(shí)光匆匆，真正的離別，沒(méi)有長(zhǎng)亭古道，沒(méi)有勸君更盡一杯酒，只是在一個(gè)和往常一樣的清晨，記憶留在了昨天。在20xx年的這個(gè)夏天，我們要走出這所學(xué)校，走出六年的時(shí)光，帶著微笑、勇氣、堅(jiān)韌，留下記憶，時(shí)光依舊在流逝……
難忘小學(xué)生活作文4
彈指一揮間，六年的小學(xué)生活已一去不復(fù)返。撩起記憶的簾布，回想起小學(xué)經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)日子，讓人萬(wàn)分留戀。
忘不了小學(xué)校園里的一草一木。那寬廣的操場(chǎng)，是我們成長(zhǎng)的搖籃。每年的校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)?jīng)在那兒撒下拼搏的汗水，留下喜悅的淚珠;那熟悉的教學(xué)樓，是我們成長(zhǎng)的園地，老師在那兒傳授給我們知識(shí)，教給我們?nèi)松牡览?那平整的操場(chǎng)，是我們活動(dòng)的樂(lè)地，六年時(shí)間，我們?cè)谶@兒盡情歡笑嬉戲。我如何能忘記這美好的日子呢?
忘不了那辛勤的園丁——老師。她們?nèi)紵约�，換來(lái)了桃李芬芳。記得我的小學(xué)班主任說(shuō)過(guò)這樣一句普通而深刻的話：“失敗之中蘊(yùn)涵著成功!”直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。六年級(jí)的模擬考試，我的成績(jī)“飛流直下三千尺”。那一段時(shí)間，我有些自暴自棄。一天，老師把我叫到辦公室，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的.是你因此而氣餒。只要你能從跌倒中爬起來(lái)，你就會(huì)取得成功!”老師的這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，如暮鼓，敲醒我迷茫的心靈。終于，我在學(xué)海上又揚(yáng)起了奮斗的風(fēng)帆。
忘不了與我共同進(jìn)步的同學(xué)。當(dāng)我感到苦惱時(shí)，是他們?yōu)槲曳謶n，給帶來(lái)快樂(lè);當(dāng)我感到高興時(shí)，我又與他們分享。還記得我們?yōu)槟堑罃?shù)學(xué)題的解題思路爭(zhēng)得面紅耳赤的情景;還記得我們一起參見(jiàn)大合唱為班級(jí)爭(zhēng)光的興奮;還記得男生把小壁虎放在同學(xué)抽屜里嚇得女生大哭的場(chǎng)面……我這些可愛(ài)的同學(xué)，你們給我留下了許多美好的回憶，讓我的人生變得豐富多彩。
再見(jiàn)了，美麗的校園;再見(jiàn)了，尊敬的老師;再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)!我將永遠(yuǎn)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光!
難忘小學(xué)生活作文5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這艷陽(yáng)高照，寵柳嬌花的日子里，我們?cè)谧詈蟮膸滋炀奂谀感５牟賵?chǎng)上，歡聚在這棵綠陰如蓋大柳樹(shù)下。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵柳樹(shù)已經(jīng)增添了五個(gè)年輪。每個(gè)年輪，都仿佛是一本記憶手冊(cè)，記載著我們的五年的友情，記錄著我們五年的故事。從入學(xué)到現(xiàn)在，操場(chǎng)上曾灑下過(guò)多少淚水與汗水，每滴汗水與淚水都隱含著多少次辛勤的付出，多少次拼命地奔跑，多少次奮力的拼搏。從入學(xué)到現(xiàn)在，這個(gè)高大的教學(xué)樓，記載著我們學(xué)習(xí)時(shí)互幫互助，記錄著我們遇到困難時(shí)關(guān)心他人。
“加油，加油”隨著一聲聲口號(hào)，運(yùn)動(dòng)員們承載著班級(jí)希望，來(lái)到快闊的賽場(chǎng)，開(kāi)始激烈的競(jìng)爭(zhēng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)，也就這樣拉開(kāi)序幕。每位運(yùn)動(dòng)員都拼盡全力，你追我趕，都使出自己最大的努力讓自己發(fā)揮好，使自己最大的努力給班里爭(zhēng)光，給自己爭(zhēng)光，奪得第一名的獎(jiǎng)牌。我們也懷著期盼的心情，看著我們班的運(yùn)動(dòng)員得了第幾名。
有一次我在學(xué)校流了許多許多的鼻血，魏宇琪、孫凡雅、陳竟靚給了我關(guān)心與幫助。那一天孫凡雅幫我止住了我流的鼻血，魏宇琪一直在幫我流過(guò)鼻血的紙扔到垃圾桶，然后和孫凡雅一起幫我止鼻血。陳竟靚給了我一包紙巾，用那一張張潔白的紙來(lái)給我止住鮮紅的鼻血。我特別的感謝你們，我一定會(huì)記住你們對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的幫助，對(duì)我說(shuō)的那一句句安慰我的話語(yǔ)。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的.母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)口號(hào)：今天我們以潘南小學(xué)為驕傲，明天潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院溃?/p>
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師，感謝你，帶給我最難忘的校園時(shí)光，感謝你，參與我人生的路程，感謝，我曾經(jīng)是你的學(xué)生！沒(méi)有遇見(jiàn)，就沒(méi)有故事，很榮幸能夠和你們一起畢業(yè)。感恩，這份美好的緣分……
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿總�(gè)日日夜夜，讓友誼天長(zhǎng)地久！
我們永遠(yuǎn)，不說(shuō)再見(jiàn)。
難忘小學(xué)生活作文6
臨近畢業(yè)，不僅回憶起快六年的小學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起嬉戲玩耍，一起鍛煉身體，一起努力學(xué)習(xí)，恍如昨天發(fā)生的事情一樣�？墒�，再過(guò)不久，我們就要分別了，不如新的初中生活，見(jiàn)不到親愛(ài)的同學(xué)們，心里怎么也快樂(lè)不起來(lái)。
想起六年前，第一次跨入校園時(shí)的激動(dòng)心情，想起和親愛(ài)的同學(xué)們一起有說(shuō)有笑的情景;想起課堂上一起努力學(xué)習(xí)的情景;想起歌詠比賽拿團(tuán)體一等獎(jiǎng)的時(shí)候，同學(xué)們快樂(lè)得歡呼雀躍。再一想過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間大家將分別了，分到不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，就更加難過(guò)了。
舍不得在這兒學(xué)習(xí)了六年的校園;忘不了一起并肩努力的親愛(ài)的同學(xué);放不下和氣可親的老師;抹不去在一起美好的記憶。我們?cè)谝黄鹪?jīng)哭泣過(guò)吵鬧過(guò)互憎過(guò)但都催不毀我們六年的同窗友誼。
在這六年中，我們一起經(jīng)歷過(guò)太多太多的事情，枚不勝數(shù)。經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，讓我們更加懂得尤其有多么的珍貴。我們彼此之間也發(fā)生過(guò)矛盾，有時(shí)甚至是為了不足掛齒的小事而吵架，讓我知道友誼在珍貴的同時(shí)又很脆弱。遇到過(guò)磕磕絆絆，但經(jīng)歷過(guò)這些之后，我相信我們的`友誼是由開(kāi)心安慰激勵(lì)幫助寬容編織成的，它將是堅(jiān)不可破。
伴我走過(guò)的長(zhǎng)達(dá)六年之久的小學(xué)生活，除了我親愛(ài)的同學(xué)還有您――我最敬愛(ài)的老師。在遇到重重艱難與打擊時(shí)，是您教導(dǎo)我要克服艱難，戰(zhàn)勝艱難;在生病時(shí)，是您在身邊傳來(lái)焦急的聲音;在灰心的時(shí)候，是您那親切的話語(yǔ)賦予了我們激勵(lì)。雖然您有時(shí)很嚴(yán)肅，但是我清晰的知道，您是位我們好，所以我感謝您無(wú)微不至的照料我們。
要畢業(yè)了，要離開(kāi)我們的校園，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)尊敬的老師，雖然不愿意離別，但是天下沒(méi)有不散的宴席。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師!再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)!
難忘小學(xué)生活作文7
六年的小學(xué)生活即將落下帷幕，在即將離開(kāi)母校的日子里，心中的不舍油然而生，一件件往事也在腦海中浮現(xiàn)……
前不久，鐘老師組織我們開(kāi)展了一次活動(dòng)——“科技發(fā)展利大還是弊大”辯論會(huì)。辯論會(huì)在同學(xué)們的熱烈激動(dòng)下進(jìn)行得如火如荼，雙方辯友你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。著興奮過(guò)度的場(chǎng)面讓主持人王繽彬喊了好幾次安靜才控制住局面，最后，時(shí)達(dá)兩節(jié)課的辯論會(huì)在一片抱怨聲中結(jié)束了，鐘老師在最后為我們的辯論會(huì)做了精彩的總結(jié)，讓我們心服口服�？墒�，同學(xué)們還是覺(jué)得意猶未盡呢。
我還記得五年級(jí)時(shí)，我和李雨馨，鄔浩超等同學(xué)，一起表演了“烏鴉與狐貍”并被選到臺(tái)門社區(qū)去表演。在演出前的日子里，我們幾個(gè)人每天晚上放學(xué)時(shí)，我們還要留下來(lái)，繼續(xù)排練一個(gè)小時(shí)，有時(shí)還會(huì)把家庭作業(yè)拖到８，９點(diǎn)鐘才做完，甚至我們連雙休日的休息時(shí)間都得用來(lái)到學(xué)校去排練節(jié)目。在不斷排練的過(guò)程中，我們的表演技術(shù)也越來(lái)越好，動(dòng)作也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，把各個(gè)角色的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。大家表演的日子終于到了，大家都使出渾身解數(shù)，把狐貍的狡猾，烏鴉們的焦急和小烏鴉的機(jī)靈體現(xiàn)得十分得體，特別是飾演狐貍的李雨馨，當(dāng)她妖媚地走上臺(tái)時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣笑聲。只能強(qiáng)忍著想笑的表情，終于結(jié)束了這場(chǎng)演出。因?yàn)檫@次演出的成功，我們每個(gè)人都得得到了一條毛毯的.獎(jiǎng)品。才過(guò)了幾個(gè)星期的時(shí)間，劉老師又帶來(lái)了好消息，我們又被推選為去沈家門的五小星表演比賽，這一次，我們準(zhǔn)備得更加充分了，不但把課本劇又回顧了好幾遍，還在原來(lái)的基礎(chǔ)上增添了一些自己的創(chuàng)意。我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，在精心的準(zhǔn)備下，我們獲得了第三名的好成績(jī)。之前的努力也值得了。
六年的小學(xué)生活精彩多變，讓我們?cè)诩磳㈦x開(kāi)母校的同時(shí)，珍藏住那些美好的回憶，讓母校的現(xiàn)象永遠(yuǎn)留在我們心中。
難忘小學(xué)生活作文8
“卻無(wú)能停止你的流淚，這一刻我的心和你一起碎……”伴隨著一陣陣的歌聲，我們即將要分離，一滴一滴的淚水從臉龐滾落�？苫貞浭嵌嗝疵篮茫�(dāng)年的一次次的喜怒哀樂(lè)、歡聲笑語(yǔ)，似乎還呈現(xiàn)在眼前……
一年級(jí)的我們，還是一個(gè)個(gè)無(wú)知的兒童，一個(gè)個(gè)令老師費(fèi)神，同時(shí)也發(fā)生著一件件可愛(ài)的小事情。
有一天，聽(tīng)一些男孩子說(shuō)，乒乓臺(tái)邊的那一個(gè)葡萄架已經(jīng)結(jié)出翠綠的葡萄。好久沒(méi)有零食吃的我們一下子被勾起了饞蟲(chóng)，個(gè)個(gè)興奮起來(lái)，圍著男孩子問(wèn)：哪里？哪里？當(dāng)?shù)弥窃谀莻�(gè)我們不大去光顧的`小院子里時(shí)，大家都飛奔而去。葡萄架上一片蔥綠，掛著一串串青綠色的葡萄，如同小彈珠般大小。
我們仰著頭，議論著說(shuō)那葡萄一定很甜，汁水也一定很多�？墒钱�(dāng)想伸出手時(shí)，卻怎么也摘不到自己想要的葡萄，才發(fā)現(xiàn)葡萄離我們有那么遠(yuǎn)。當(dāng)我們這些女孩子想要放棄的時(shí)候，幾個(gè)男生自告奮勇地說(shuō)：“來(lái)，我們來(lái)幫你們摘！”霎時(shí)，平時(shí)在我們眼里調(diào)皮的小男孩都成了“英雄好漢”。他們順著窗臺(tái)爬了上去，一手拉著窗欄，一手試著探出去。差一點(diǎn)，再往外挪一挪。終于，他們夠著了最近的那串葡萄，用手指一掐，葡萄落了下來(lái)，掉在了早已等候的手上。欣喜的我們，每人拿了一顆，一口咬下去，酸汁一下子涌了出來(lái)，而且涌得滿嘴都是，差一點(diǎn)把牙齒酸掉，還舍不得把葡萄肉給吐掉。男孩子在我們的一再懇求下，又順著原路把葡萄一串串地送到我們手中……
葡萄架下，同學(xué)們分享著，再多的酸也化成了滴滴的甜蜜！
還有一件事也讓我記憶猶新。三年級(jí)時(shí)全校開(kāi)展了跳長(zhǎng)繩比賽，那場(chǎng)面真是浩大。操場(chǎng)上，一根根長(zhǎng)繩在老師的手中隨時(shí)待命，一組又一組的同學(xué)，整裝待發(fā)。一聲哨響，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)�！鞍劝劝取钡捻懧曊R而有力，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，像一只只活蹦亂跳的小兔子在飛舞的長(zhǎng)繩中穿梭著。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，老師們的配合，我們贏得了冠軍。
分離是痛苦的，但是相聚也是美好的。對(duì)，讓我們來(lái)一個(gè)約定：分離后，再相聚吧！
難忘小學(xué)生活作文9
歲月如煙，往事匆匆。六年時(shí)光眨眼間一閃而過(guò)。不經(jīng)意間，回頭看看，我那親愛(ài)的母校、辛勤的老師、嘻嘻哈哈的同學(xué)伴隨著我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。六年，整整六年了，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有氣餒，有拼搏。在我小學(xué)生活中，周老師是我最敬佩的老師。我現(xiàn)在還記得她曾說(shuō)過(guò)的一句話：“在你身別的人，盡管有時(shí)可能會(huì)嘮嘮叨叨，但從她的行動(dòng)中你可以看出她是最愛(ài)你的�！边@是她的親身體會(huì)。她這句話中，教會(huì)我明白了很多道理。同時(shí)，周老師也是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，她會(huì)劈頭蓋臉的把我們狠批一頓，有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己做的過(guò)分了，又來(lái)和我們溫柔講談。
周老師同時(shí)也是我的啟蒙老師，還記得在一二年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)把壞習(xí)慣集于一身的人。但從周老師接手的三年級(jí)開(kāi)始，我就漸漸走上“棄暗投明”的道路。那個(gè)時(shí)候我愛(ài)跑步，給班級(jí)扣了不少分。她耐心地教導(dǎo)我不能跑步，否則會(huì)為班級(jí)抹黑。那時(shí)我寫了許多份檢討，次次都告誡自己不能再跑步，但還是管不住自己的腿，挨了不少老師的批評(píng)……但最終，我還是通過(guò)周老師的耐心教導(dǎo)把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了。是周老師，讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩轉(zhuǎn)到成熟的班干部；讓我從一個(gè)毛病諸多的`孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)為班級(jí)著想的人；是她，教會(huì)了我許多，許多……
陳哲昊是令我最難忘的同學(xué)之一，他這個(gè)人很有趣，不一會(huì)兒就會(huì)來(lái)我身別說(shuō)一句令人莫名其妙的話，之后，當(dāng)你回味起來(lái)后，你就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。在他有困難時(shí)，我會(huì)挺身而出，在我有困難時(shí)，他也會(huì)拔刀相助。盡管有時(shí)我和他也會(huì)鬧矛盾，但是不出三分鐘我們就又開(kāi)懷大笑了。當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)，我會(huì)耐心地勸導(dǎo)他，有時(shí)他不理解，我就用不理他的方式來(lái)對(duì)付他，后來(lái)他自己就想通了。同學(xué)間真摯的友誼是一份用金錢買不到的信任。而是那份友誼，那份見(jiàn)證�？菔癄�的友誼……是我一輩子也忘不了的好朋友，好兄弟！
學(xué)府小學(xué)，她見(jiàn)證了我的低谷及輝煌，我感謝您，我親愛(ài)的母校！
難忘小學(xué)生活作文10
六月，伴著夏日的驕陽(yáng)，我告別母校，結(jié)束了小學(xué)生活。
經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，我畢業(yè)了，在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了許多知識(shí)，從一名頑童變成一名有理想、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有愛(ài)心的好學(xué)生。
六年前我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰進(jìn)入了校園，成為了一名小學(xué)生，綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上，我們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)了校門，開(kāi)始做早操，同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場(chǎng)，一招一式做得有板有眼。
上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)們聽(tīng)的專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。
下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開(kāi)心。到了一周一次的課外活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們或聚在一起跳大繩，或在操場(chǎng)上追逐，或比賽打乒乓球，或聽(tīng)老師講故事，到處是歡聲笑語(yǔ)。
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了很多知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的快樂(lè)。母校啊，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡?
九月的'風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔。
回首我的小學(xué)生活，也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真的聆聽(tīng)老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
快樂(lè)的童年，快樂(lè)的小學(xué)生活，都讓我終生難忘!
難忘小學(xué)生活作文11
從第一天迎著朝陽(yáng)走進(jìn)滿懷憧憬的校園，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾到現(xiàn)在已經(jīng)大約有1700天了，在這些日子里，有許多老師給予我們的諄諄教誨，在這之中也有許多令人難忘的故事。
在四年級(jí)時(shí)，李老師選拔籃球隊(duì)員，當(dāng)時(shí)確定了有：楊豪、陳宇昊、陳濤、我……于是，第二天，就是我們這群人走上了操場(chǎng)，李老師給我們做了層層嚴(yán)格篩選。有一些人以一些理由從此逃避了訓(xùn)練，而我們留下來(lái)的人每天都苦練基本功。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們也在許多比賽中磨練了心志�，F(xiàn)在，我們與當(dāng)初退出的隊(duì)員已經(jīng)是兩個(gè)級(jí)別的人了。就在一節(jié)體育課上，我、楊豪、陳宇昊分成三組，展開(kāi)了一輪籃球比賽，比賽開(kāi)始，司笑把球傳給了我，我決定單槍匹馬殺入亂軍叢中。我一下子閃過(guò)兩個(gè)無(wú)名小卒。之后，又面臨兩元大將的鐵壁防守，我沒(méi)有畏怯，首先突破了丁巍，最后，我又頂著陳宇昊的最終炮火，用了一個(gè)勾手將球投進(jìn)了。就這樣，我只用了短短20秒的`時(shí)間攻破了敵軍陣地。 ？？后來(lái)，我們與楊豪隊(duì)之間又迸出了火花。我依然采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的方式。當(dāng)杜帆程傳球給陳濤是，一直“神圣之手”伸了出來(lái)，是司笑！他搶到了球，又傳給了我，我想突破，可是楊豪盯得太緊了，我無(wú)法實(shí)施計(jì)策，在決定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，時(shí)間似乎凝固了，我環(huán)顧四周，隊(duì)友無(wú)一在我的視線中，而對(duì)手個(gè)個(gè)虎視眈眈地望著我，怎么辦？我只能選擇投籃，這決定命運(yùn)的一球飛在了半空中，畫下一道優(yōu)美的弧線，隨即又像流星隕落般快速地打在板上，不偏不倚地落進(jìn)籃筐。我的心理噴出了快樂(lè)的火花，我沉浸在了勝利的喜悅里。
漸漸地，到了五年級(jí)，我又認(rèn)識(shí)了新的數(shù)學(xué)老師，就在那一年的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上老師表?yè)P(yáng)了我，從此之后，我更喜歡數(shù)學(xué)課了，劉老總是那么慈祥，耐心教導(dǎo)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，六年的學(xué)習(xí)生活記錄著我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。
難忘小學(xué)生活作文12
住宿生活是五彩繽紛的，就像萬(wàn)花筒；住宿生活有酸甜苦辣，又像五味瓶。大家在一起開(kāi)懷大笑過(guò)，大家在一起黯然神傷過(guò)，但每個(gè)鏡頭都是那么令我難忘。
我們宿舍是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，每個(gè)成員都榮辱與共。我們經(jīng)常偷偷地玩――扔炸彈游戲。雖然老師一再明令禁止，但我們?cè)谧龊冒踩胧┑那疤嵯�，還是樂(lè)此不疲。
周四，我們四個(gè)人又分好了“炸彈”――拖鞋，筑起了“堡壘”――椅子，進(jìn)行了一次“兩國(guó)”大戰(zhàn)。
箭在弦上，一觸即發(fā)。我和壽俊逸是同一個(gè)“國(guó)家”的，正在我們整理“彈藥”的時(shí)候，忽然任威對(duì)我發(fā)起襲擊，拖鞋如流星一般朝我飛來(lái)。當(dāng)時(shí)我還在埋頭苦干，一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)身在危險(xiǎn)之中。說(shuō)是遲那時(shí)快，壽俊逸一個(gè)箭步，用枕頭往前一擋，把那“飛彈”在離我只有十厘米的地方打下了。真險(xiǎn)！我在壽俊逸的幫助下躲過(guò)一劫。
我立馬也拿起“炸彈”向任威發(fā)起了反攻。任威反應(yīng)還算快，向左邊一躲，但還是被我打中了肩。任威中彈倒下，我高興地哈哈大笑。就在我的意之際，洪增輝沖了出來(lái)，連續(xù)攻擊我們。我和壽俊逸左躲右閃，巧妙地躲避了，同時(shí)也迅速展開(kāi)了又一次大規(guī)模的反擊。拖鞋炸彈像流星雨一般飛向洪增輝，洪增輝使出渾身解數(shù)，但還是躲避不及，因?yàn)槲覀內(nèi)舆^(guò)去的'炸彈從四面八方?jīng)_向他。洪增輝也招架不住被打敗了！我和壽俊逸高聲歡呼起來(lái)……
再過(guò)一年，我們都將離開(kāi)這個(gè)大家庭了。每每想到這點(diǎn)，我就會(huì)非常珍惜在這個(gè)大家庭里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，投入地欣賞這里的五彩繽紛；盡情地回味這里的酸甜苦辣……
難忘小學(xué)生活作文13
難忘的小學(xué)生活像一首六年才演奏完的歌，里面的每一個(gè)音符都蕩漾著我們的喜怒哀樂(lè)，我們的成長(zhǎng)歷程，我們的團(tuán)結(jié)一致。眼看就要終止，不由得再次回憶其中如咖啡般香濃的味道。
敬愛(ài)的老師啊，我永遠(yuǎn)忘不了你們的辛勤培育。是您包我?guī)胝Z(yǔ)文世界里，經(jīng)歷著一次次的奇幻旅程：是您把我?guī)霐?shù)學(xué)樂(lè)園中，讓我有了理性思維，知道了萬(wàn)物截規(guī)律。李老師，我永遠(yuǎn)忘不了那天下午放學(xué)的一幕。您走到我身邊，問(wèn)我的作文為什么寫得如此好。那一刻，您慈祥的微笑，親切的'話語(yǔ)和肯定，欣賞的眼神，使我感到從未有過(guò)的滿足，我小小的心消融在無(wú)邊的歡樂(lè)當(dāng)中發(fā)出不可言說(shuō)的詞調(diào)。
哦，還有親愛(ài)的同學(xué)們。也許，我們之間曾有誤會(huì)，我們之間曾有摹檫，但即將分別，就讓我們把一些不開(kāi)心的事拋出去吧，最后的時(shí)刻讓我們快樂(lè)相依。相見(jiàn)相識(shí)是一種緣，讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。首先，我要感謝王一。我們都做了四年的英語(yǔ)搭檔了。反正有我倆在的地方，誰(shuí)不向我們鼓掌：其次，我要感謝馮婉娩，你是一個(gè)很有詩(shī)情的女孩，我的作文要感謝你的提拔哦：還有“假小子”張弦，和你在一起總那么無(wú)憂無(wú)慮，而且你的籃球真令我刮目相看：當(dāng)然，那寫班干部也不能忘，如馮茜，肖家豪等，你們都是我超越的對(duì)象，正因?yàn)槿绱�，我才學(xué)會(huì)的拼搏：最后，和我一起掃清潔區(qū)的同學(xué)也不能忘記。上次我們負(fù)責(zé)的區(qū)域落滿了葉子，還不是我們一次一次接力把它弄進(jìn)垃圾屋的。
要回味的太多了，那么多的幸福瞬間本來(lái)是快樂(lè)的，現(xiàn)在想起來(lái)又有些發(fā)酸。現(xiàn)在還是讓我們從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，好好學(xué)習(xí)，大學(xué)再相見(jiàn)！
難忘小學(xué)生活作文14
磕磕絆絆的，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就那么過(guò)去，本來(lái)仍在埋怨時(shí)間太慢了的大家就即將分離了，如今后悔莫及也來(lái)不及了。在這里六年里，我們一起經(jīng)歷了坎坎坷坷，渡過(guò)了憂傷傷心，一起幸福快樂(lè)�？墒菬o(wú)論高興也罷，或是傷心也罷，彼此之間的這種一點(diǎn)一滴我都是會(huì)記牢的。
還記得那一次的歷經(jīng)，要我難以忘懷，那就是一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)。每一個(gè)班集體都是會(huì)選幾個(gè)人去參與比賽。每一次到我們班的`人比賽情況下，那麼此外的沒(méi)有參與比賽的同學(xué)就都是會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)邊上給他加油加油打氣。每一個(gè)人都是在喊“加油”氣魄非常巨大，便是為了更好地讓比賽的同學(xué)更有信心，大家每一個(gè)人也都是在出自身的一份力。無(wú)論是否有比賽。
也有那一次的拔河賽比賽，大家四個(gè)班集體抵抗，一開(kāi)始是定級(jí)賽，大家獲得一帆風(fēng)順，這全是大家的勤奮獲得的。最終一場(chǎng)比賽便是2個(gè)班中間的比賽了，大家一開(kāi)始自信心濃濃的出場(chǎng)，是三局兩勝。第一局的情況下，大家加油的在喊加油，比賽的在用心比賽，場(chǎng)景尤其繁華。結(jié)果沒(méi)有想起大家第一局比賽就輸?shù)�。大家彼此之間相互之間加油打氣激勵(lì)，激起出大家的整體實(shí)力。到第二場(chǎng)比賽，大家一開(kāi)始就給另一方一個(gè)護(hù)犢子，大家施展全力以赴，在中間的那一條紅繩子就往大家這里走，另一方也逐漸用勁了，繩索差一點(diǎn)就往她們那里跑了，大家便是不怕困難，用勁的拉，總算，伴隨著一聲哨子響，大家贏下了第二局。第三局的決勝盤就開(kāi)始了，我們班的同學(xué)用勁的喊加油，恨不能自身上來(lái)幫她們拉。另一方喊加油的同學(xué)也不怕困難，提升了喉嚨的喊，大家也不會(huì)交給他人，也喊得更高聲了。教師看到此情此景也一邊拿手指引著大家一邊喊�？上Я�，大家未能拿下這次比賽。但我堅(jiān)信大家早已竭盡全力了，勤奮過(guò)就好了，何況獲得了那樣的考試成績(jī)?cè)缫押芊浅：昧恕?/p>
我們一起經(jīng)歷了許多，因?yàn)槲液芨吲d了解你們，再見(jiàn)吧！同學(xué)們！我能始終還記得大家的這些寶貴追憶。
難忘小學(xué)生活作文15
在此紀(jì)念我難忘的小學(xué)時(shí)光……光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起小學(xué)的生活，真有點(diǎn)兒懷念。在我的小學(xué)生活里發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。第七屆體育節(jié)正式開(kāi)幕了，欣賞完精彩的開(kāi)幕式后，就要進(jìn)行田徑比賽了。同學(xué)們有報(bào)跳高跳遠(yuǎn)、100米、400米的，我報(bào)的是4×100接力，和其她三個(gè)同學(xué)為一組。
接力賽是最后一個(gè)比賽項(xiàng)目，所以我們有足夠的時(shí)間去觀看其它項(xiàng)目的比賽，不得不說(shuō)，其他同學(xué)發(fā)揮的都很好，差不多每個(gè)項(xiàng)目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎(jiǎng)牌，那么我也能拿到獎(jiǎng)牌！我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了，在比賽前的.熱身時(shí)，我們四個(gè)人把手疊在了一起，每個(gè)人都希望這個(gè)隊(duì)能得第一。
隨后，我們站在了跑道的四個(gè)角上，王虹第一棒，張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響，第一棒的六個(gè)人像離弦的箭一樣飛奔了出去，我回頭緊張地看著王虹，�。〔缓�！她居然被另外兩名同學(xué)給超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧！天��！驚人的一幕發(fā)生了，張麗竟然踉蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒！這一踉蹌不要緊，第三名直接變?yōu)榈诹∥沂�，心說(shuō)張麗你早不摔晚不摔偏偏這個(gè)時(shí)候摔！不過(guò)失望歸失望，第四棒劉葉楠跑得快，她應(yīng)該能超。她距離我大概三、四米的時(shí)候，我開(kāi)始慢跑起來(lái)�？删退阄遗艿迷趺纯�，還是追不上前面的人。到了第四棒，我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現(xiàn)，唉，完了，因?yàn)榈诙袈湎绿啵咀凡簧�。昨天，我還是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含著淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
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