記事的學(xué)生作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的記事的學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事的學(xué)生作文1
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有一件最后悔的事讓我至今難忘。
每年放假時(shí)，媽媽都會(huì)帶我去人民廣場(chǎng)玩，當(dāng)我看到有些小朋友在草坪里跑來(lái)跑去，我禁不住小朋友在草坪上快樂(lè)奔跑的誘惑，也就進(jìn)去和那些小朋友快樂(lè)的奔跑起來(lái)，跑累了就一屁股坐在上面，坐在草坪上的感覺(jué)是那樣的舒服，那樣的溫馨。媽媽看見(jiàn)我在草坪里亂踩以后，給我講了一些我似懂非懂的道理，可我那時(shí)并沒(méi)有感覺(jué)到我在做一件多么可恥的'事情。后來(lái)，在一次科學(xué)課上，老師給我們講了一些關(guān)于小草的好處，倡導(dǎo)我們要愛(ài)護(hù)小草，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。這時(shí)，我才恍然大悟，為什么媽媽不讓我在草坪上玩耍了，想想原來(lái)，我是多么后悔��！不知有多少小草因?yàn)槲业嫩`踏喪失生命，它們可是我們?nèi)祟?lèi)最好的朋友��！從此以后，我下定決心一定要保護(hù)它們。
這件事雖然讓我很后悔，但它卻激勵(lì)著我爭(zhēng)做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，希望大家都行動(dòng)起來(lái)，共同愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
記事的學(xué)生作文2
花要葉扶，人要人幫。是呀，生活中，每個(gè)人都離不開(kāi)別人，都會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助，當(dāng)然也需要主動(dòng)去幫助別人。
暑假里的一天，陽(yáng)光燦爛。小區(qū)里，有幾個(gè)小弟弟不怕炎熱在興高采烈地玩耍。我被他們的快樂(lè)吸引，走過(guò)去看他們玩。忽然我看見(jiàn)旁邊有幾塊玻璃碎片，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，心想：小弟弟們?nèi)f一碰到玻璃片，就會(huì)有危險(xiǎn)的。得把它們清理掉。我第一時(shí)間想到了門(mén)崗的保安叔叔，就飛快地跑到門(mén)崗，說(shuō)：“叔叔，那里有玻璃碎片。”叔叔著急地問(wèn)：“在哪里？”“在那呢！”我陪叔叔去看，還和叔叔一起把玻璃碎片小心地清理干凈。此時(shí)，我像完成一件大事一樣，渾身頓時(shí)輕松了，心里也特別地充實(shí)。
保安叔叔夸我是個(gè)好孩子，我想，這么小的一件事情就讓我得到了快樂(lè)，我以后還要多做好事，擁有更多的'快樂(lè)。
記事的學(xué)生作文3
今天一大早，外婆打電話來(lái)說(shuō)，地里的玉米都可以掰了，讓我們?nèi)ニ�。吃完早飯，媽媽帶著我和姐姐，開(kāi)車(chē)前往。到了那里，外婆剛出去了。媽媽說(shuō)：“我們自己上地里去�！比缓�，我們?nèi)齻�(gè)拿了兩個(gè)袋子，一路歡快地往玉米地走去。
來(lái)到玉米地里，哇！眼前那一大片綠意盎然，太賞心悅目了。一大片高高的玉米桿子，上面一個(gè)個(gè)成熟的.玉米棒子，讓人忍不住想去把它掰下來(lái)。媽媽說(shuō)我們分工合作，自己就拿著一個(gè)袋子往玉米地里鉆了進(jìn)去。我跟姐姐兩個(gè)也拿了一個(gè)袋子去掰玉米。不大一會(huì)兒，媽媽那個(gè)袋子里就裝滿了牛角似的玉米棒子。她手里還捧著好幾個(gè)玉米棒，走過(guò)來(lái)放在我和姐姐的袋子里。
最后，我們帶著滿滿的收獲，愉快地往回走去……
記事的學(xué)生作文4
“謝元，你今天怎么了？怎么不理我？我們可是好朋友呀！謝元，謝元……”我追著謝元問(wèn)。
謝元好異常啊！這幾天，謝元不知怎么的，理也不理那些經(jīng)常在一起玩的`小伙伴了，包括我。
她卻跟那些經(jīng)常吵架的同學(xué)很友好。難道是她在考驗(yàn)我們跟她是不是真正的好朋友？難道誰(shuí)惹她了？……
平常吃完飯，她會(huì)溫柔而開(kāi)心地說(shuō)“我們?nèi)ツ衬车胤酵姘伞！苯裉靺s不吭聲。留悅奇怪地問(wèn)：“謝元，你怎么了？”而她卻說(shuō)：“關(guān)你屁事！”兇巴巴地走了。
我們驚呆了，不知怎么的，我的氣上來(lái)了，對(duì)留悅說(shuō)：“都怪你，把謝元?dú)庾吡耍 薄坝植皇俏乙粋�(gè)人氣她，你還不一樣！”留悅也皺上了眉頭。
“你！”
“你！”
我們居然你一句我一句地對(duì)罵起來(lái)。林嘉怡見(jiàn)氣氛不對(duì)，就大聲說(shuō)：“別吵了！”我們才停了下來(lái)。
原來(lái)，壞心情也會(huì)傳染呀！謝元傳給我，我又傳給留悅……看來(lái)這樣很不好。
記事的學(xué)生作文5
暑假的一天晚上，我和媽媽出去玩。走在路上的時(shí)候，我抬頭望天，看見(jiàn)月亮也在跟著我走。忽然，我停住腳步月亮也停止腳步；我跑月亮也跟我跑。突然，我問(wèn)：“什么我走月亮也跟我們走？”媽媽聽(tīng)了，微微一笑說(shuō)：“月亮很大，離我們很遠(yuǎn)，在我們這里看到的是很小的月亮跟著地球轉(zhuǎn)動(dòng)�！蔽蚁�，媽媽說(shuō)的還不大對(duì)，我還要看看關(guān)于月亮為什么跟我們走的.科技書(shū)。后來(lái)，我終于解開(kāi)了這個(gè)謎：原來(lái)，月亮高高地掛在天上離我們很遠(yuǎn)，沒(méi)有什么東西擋住它。所以，我們?cè)谕砩喜还茏叩侥睦锒寄芸匆?jiàn)它，就好像它總跟著我們走一樣。我覺(jué)得這真是一件有趣的事。
記事的學(xué)生作文6
每一年這個(gè)時(shí)候都會(huì)經(jīng)歷這種場(chǎng)面，剛步入八年級(jí)的我們，正在進(jìn)行著一個(gè)新的階段。
這是一個(gè)課間操時(shí)間，學(xué)校中鬧哄哄的.，這是咋了？哦！原來(lái)今天是開(kāi)學(xué)典禮。我們班人手拿一個(gè)板凳，整裝待發(fā)。排好隊(duì)，跟著班主任有序地向樓下走去。
走出教學(xué)樓，是更廣闊的天空——操場(chǎng)，我們?cè)趯W(xué)校老師的指揮下，準(zhǔn)確找到我班位置，有序地放下板凳，坐了下去。
集隊(duì)完畢，主持人手拿話筒，掃視全場(chǎng)，看全部人都入座了，就開(kāi)始了那激動(dòng)人心的開(kāi)幕詞……
開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)依次舉行：舉行升旗儀式、校長(zhǎng)發(fā)言、新教師發(fā)言、主任們宣讀上學(xué)期各優(yōu)秀學(xué)生名單、副總校長(zhǎng)發(fā)言。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)典禮除了頒獎(jiǎng)之外，我們都無(wú)精打采，不過(guò)這回可是意外了一回，校長(zhǎng)講話上，仔細(xì)地聽(tīng)，我們不約而同響起熱烈的掌聲，為什么呀？因?yàn)閲?guó)家的“雙減”政策呀！“課外堅(jiān)決不布置除語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課外的作業(yè)！”讓我們太興奮了！
記事的學(xué)生作文7
下午，沉浸在書(shū)的海洋中，不亦樂(lè)乎。
突然，窗外風(fēng)聲大作，狂風(fēng)碰撞著窗，發(fā)出嗚嗚的響聲，如同頭野獸的低吼，綿長(zhǎng)而凄異，令人心煩意亂。發(fā)下手中的書(shū)，倚窗而望，原先追逐嬉戲的白云已消失無(wú)蹤，取而代之的，是沉厚陰郁的烏云，莫非是它們不小心掉入了老天爺?shù)哪�，染了身墨天色越發(fā)昏暗了，烏云已經(jīng)把太陽(yáng)完全遮住，越聚越多，涌動(dòng)著，醞釀，醞釀……“啪!”道閃電如同柄破空的利劍，打破了那最后的寧?kù)o。緊接著，暴雨傾瀉而出!那雨點(diǎn)打在屋頂上，打在窗戶上，發(fā)出驚心動(dòng)魄的響聲，就像正在演奏著曲令人心潮澎湃的交響樂(lè)。這滂沱大雨不僅敲擊著磚瓦，敲擊著大地，也敲擊著我的心靈。放眼望去，眼前所有的'花草樹(shù)木、道路車(chē)輛都被入注的大雨蕩滌著，蕩去了污垢，滌盡了塵埃。
雨，停了，很快就停了。夏天的雨都是如此來(lái)得快，去得也快。人間的些事，何嘗又不是如此呢
記事的學(xué)生作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，弟弟拉著媽媽去公園里玩。公園景色宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
他們來(lái)到小湖邊，啊，湖中的景色真迷人，荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，挨挨擠擠地在一起說(shuō)著悄悄話。一朵朵荷花在微風(fēng)中翩翩起舞�！皨寢�?zhuān)憧�！”弟弟向前指去，只�?jiàn)一位哥哥坐在草地上，照著荷花在畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的荷花就像是剛從湖里摘來(lái)的'一樣，栩栩如生，真好看！媽媽輕輕地說(shuō)：“別打擾哥哥畫(huà)畫(huà)！”他們靜靜地站在湖邊，一邊欣賞風(fēng)景一邊看哥哥畫(huà)畫(huà)。
記事的學(xué)生作文9
今天，我和譚珊還有媽媽一起去蓮花山捉魚(yú)。
譚珊用中等的網(wǎng)，媽媽用大網(wǎng)，只有我用小網(wǎng)捉魚(yú)。
開(kāi)始，我捉的魚(yú)好多，媽媽捉的也很多，譚珊一只都沒(méi)捉到。后來(lái)，我就只能捉到很小很小的魚(yú)了，而媽媽走到哪里都可以捉到很多魚(yú)，譚珊捉的魚(yú)也越來(lái)越多了。
我們捉了好久，突然有一個(gè)保安叔叔說(shuō)不許我們捉，我們只好走了。
走啊走啊，媽媽看到了一個(gè)很好捉魚(yú)的地方，又開(kāi)始捉。
最后，我們看到桶里的魚(yú)好多就走了。
可是，一回到家，當(dāng)我在寫(xiě)日記的'時(shí)候，媽媽就發(fā)現(xiàn)魚(yú)大多數(shù)都死了。我好傷心，我好不容易捉到的魚(yú)啊，太可憐了！
記事的學(xué)生作文10
今天下午3點(diǎn)鐘，我們4年2班與4年1班舉行了一場(chǎng)拔河比賽。
一開(kāi)始，我們用盡了全身力氣，贏得了第一場(chǎng)比賽。第二場(chǎng)比賽一開(kāi)始，我們和4年1班不分上下，我們一起喊口號(hào)：“1，2，1，2，1，2”我們?cè)俅斡帽M了全身力氣，可是由于第一場(chǎng)比賽用盡了全身力氣，我們還是沒(méi)拔過(guò)4年1班，第二場(chǎng)比賽就這樣讓4年1班贏了。
第三場(chǎng)比賽是決勝局，我們還是在很用力氣，可是還是輸了。三局兩勝，他們贏了兩局，我們贏了一局，我們輸了，我們很，下周一的.比賽，我們一定要贏他們！
由此我總結(jié)出了一個(gè)道理：“做事要顧全大局，這樣才能贏得最后的勝利！”
記事的學(xué)生作文11
“砰”！發(fā)令槍響了。剎那間，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭飛了出去。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關(guān)，健步如飛地向終點(diǎn)飛奔而去。慢慢地，他們拉開(kāi)了距離，但是你追我趕，各不相讓?zhuān)愂略絹?lái)越緊張，越來(lái)越激烈，同學(xué)們的熱情也像“冬天里的把火”在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，浪高過(guò)浪。
“戴柏楊，加油！戴柏楊，必勝……”我們班的'“飛馬”戴柏楊正在場(chǎng)上“奮勇殺敵”呢！你看，他快速地?cái)[動(dòng)雙臂，兩腳生風(fēng)，直處于領(lǐng)先地位。我心里得意地想著：這群“小菜鳥(niǎo)”們遇到了戴柏楊可要慘了，戴柏楊肯定殺他們片甲不留、敗涂地的！終點(diǎn)近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在這千鈞發(fā)之際，戴柏楊滿臉漲得通紅，使出了渾身解數(shù)，像蓄滿能量的火箭，像空中閃而過(guò)的閃電，“嗖”地聲馬當(dāng)先地沖過(guò)了終點(diǎn)線……
“耶！”看臺(tái)下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍
記事的學(xué)生作文12
新年是快樂(lè)的，快樂(lè)的事情像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，最難忘的事情就是和媽媽去文化市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)新年的春聯(lián)。
過(guò)了臘月二十三，人們就在快樂(lè)的童謠中度過(guò)每一天：二十四掃房子；二十五磨豆腐；二十六去割肉二十八貼花畫(huà)。二十八那天，爸爸在家里做家務(wù)，我和媽媽媽去買(mǎi)新年的.春聯(lián)。文化路北側(cè)的人行道上賣(mài)新年的春聯(lián)的可真多呀！他們搭起了一個(gè)個(gè)小帳篷，掛滿了各式各樣的春聯(lián)。媽媽一邊精心挑選春聯(lián)，一邊給我介紹春聯(lián)上的文字。媽媽說(shuō)：“孩子你看，許多春聯(lián)上都有老寫(xiě)字，這一副是渴望豐收的五谷豐登聯(lián)，那一副是祝福平安的四季平安聯(lián)，而那一副又是求財(cái)致富的招財(cái)進(jìn)寶聯(lián)”媽媽選中了一副春聯(lián)，我一看，上聯(lián)是“一帆風(fēng)順年年好”，下聯(lián)是“萬(wàn)事如意步步高”。橫批是吉星高照。我們又買(mǎi)了幾張大紅燙金福字，媽媽還為我買(mǎi)了煙花棒，我高高興興的和媽媽一起回家貼春聯(lián)去了。
買(mǎi)新年的春聯(lián)真是過(guò)年中快樂(lè)的事呀！
記事的學(xué)生作文13
二年級(jí)上學(xué)期期末考試的那一天，我在學(xué)校做了一件最讓我后悔的事。
語(yǔ)文考試的.時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真答卷子，而是和劉爍同學(xué)在玩兒�？荚囍�，劉爍給我了一個(gè)小紙條，第一次我沒(méi)理他，第二次我氣得說(shuō)：“你好煩呢！我還沒(méi)答完題呢。”第三次我心里想：要不玩一會(huì)兒吧，應(yīng)該還來(lái)的急，于是我抱著這種錯(cuò)誤的想法玩了起來(lái)。這時(shí)監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你別玩了，卷子的正面還沒(méi)做完呢�！笨墒俏疫�是和劉爍同學(xué)繼續(xù)玩著，裝著沒(méi)聽(tīng)到老師的話。老師看到我還沒(méi)繼續(xù)答卷，就又說(shuō)了一遍。我難為情的繼續(xù)答起題來(lái)，但是時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了。
考試結(jié)束后，王老師回到了教室，知道這件事以后，非常地生氣，狠狠地批評(píng)了我一頓。我慚愧地低著頭，心里后悔極了，我這一學(xué)期的努力不都全白費(fèi)了嗎？我辜負(fù)王老師對(duì)我的心血了。
這是一件最讓我后悔的事情了，我以后再也不會(huì)在考試中玩了，一定要抓緊時(shí)間答卷，不辜負(fù)老師對(duì)我的心血。
記事的學(xué)生作文14
人們總是謳歌那斗風(fēng)雪的梅；傲秋霜的菊；嫵媚多姿的牡丹；出淤泥而不染的蓮花；可我卻由衷的.喜歡那平凡的小草。
我愛(ài)小草，他有頑強(qiáng)的生命力�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！边@是對(duì)他生命力的真實(shí)寫(xiě)照。它不像向日葵，需要陽(yáng)光的照耀才能生存，也不像夜來(lái)香，到了晚上才能擁有端莊，華麗的花朵，散發(fā)出沁人心脾的的芳香，只要給他一點(diǎn)點(diǎn)土壤它就能茁壯的生長(zhǎng)！
我愛(ài)小草，愛(ài)它體態(tài)輕盈，婀娜多姿；更愛(ài)它，頑強(qiáng)的生命力。我要和小草一樣，用我自己的力量，讓祖國(guó)春色滿園，青春永駐！
記事的學(xué)生作文15
今天我們觀看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的運(yùn)動(dòng)會(huì)，今天的天氣也很好，太陽(yáng)公公把操場(chǎng)烤的熱乎乎的，我們就在這時(shí)候來(lái)到了操場(chǎng)，首先，主持人用她那甜美的聲音對(duì)這次盛會(huì)作了美好的'祝福，我被她美妙的聲音陶醉了。
上午的比賽項(xiàng)目是 ：60米。 200米。 400米賽跑和鉛球。 跳高。 跳遠(yuǎn)的預(yù)賽，每當(dāng)看到我們班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)，我們就卯足了勁大聲喊：加油。 加油……
比賽一個(gè)比一個(gè)精彩，看到同學(xué)們身體矯健地做著各種運(yùn)動(dòng)，我非常羨慕，以后我要多運(yùn)動(dòng)和鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，就能像他們一樣，瀟灑地做各種運(yùn)動(dòng)了，讓老師不在為我操心，讓同學(xué)們不再為我擔(dān)心，我要以全新的我，為了美好的明天，而努力加油！
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