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學(xué)生記敘作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生記敘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生記敘作文1
提到母愛(ài)，人們可能覺(jué)得太平凡、太普通了。可是，隨著時(shí)光的流逝，我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)也有常新的內(nèi)容。有人說(shuō)，母愛(ài)能融化冰山；而我要說(shuō)，母愛(ài)更能創(chuàng)造奇跡。
不知是父親的遺傳，還是后天缺乏營(yíng)養(yǎng)，13歲的我，竟然有了些許白發(fā)，梳頭的時(shí)候，總有幾根露在外面，看起來(lái)很不雅。這成了媽媽的一塊心病，一有空，就數(shù)弄著我的白發(fā)，唉聲嘆氣，愁眉不展，接著就翻開(kāi)了《醫(yī)療圖典》《秘方大全》，還上網(wǎng)查詢，求醫(yī)問(wèn)藥，真是絞盡腦汁，煞費(fèi)了心機(jī)，但終沒(méi)有找到能治愈白發(fā)的靈丹妙藥。
一天晚上，學(xué)習(xí)累了，我偎在媽媽懷里，享受著母愛(ài)的溫馨，媽媽忽然突發(fā)奇想：既然按摩能促進(jìn)血液循環(huán)，那按摩也應(yīng)該能改善腦部供血，促使白發(fā)變黑。于是，每天晚上，為我進(jìn)行腦部按摩就成了媽媽的一項(xiàng)必修課。也只有在這個(gè)時(shí)候，我躺在媽媽的腿上，才能和媽媽離得更近些，我好像第一次發(fā)現(xiàn)，媽媽的兩鬢也有了幾絲銀發(fā)，眼角布滿了細(xì)密的`皺紋，臉色雖然蒼白，卻看不出絲毫疲倦。媽媽那雙因常年拿粉筆而有些粗糙的手，從我的額頭挪向頭頂，再?gòu)念^頂移到腦后，上下左右、前前后后地撮著、揉著，那么有力，又那么溫柔�？吹綃寢屇浅錆M愛(ài)意、充滿期待的目光，我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)滾出眼眶。
我知道，媽媽的努力是枉然的，媽媽也該料到，這只是心到佛知罷了，不會(huì)有什么滿意的結(jié)果。但她還是一如既往的，日復(fù)一日的重復(fù)著這項(xiàng)單調(diào)得不能再單調(diào)的工程，還不時(shí)為我數(shù)一數(shù)白發(fā)的根數(shù)是不是少了，當(dāng)然，每次都是以失望的嘆氣而告終。
忽然有一天，媽媽驚叫起來(lái)：“哎呀，快看，有一根白發(fā)變黑了！”雖然我無(wú)法看到自己的頭發(fā)，但是，看到媽媽那激動(dòng)得噙滿淚花的眼睛，我相信了：皇天不負(fù)有心人，我相信了：母愛(ài)也會(huì)創(chuàng)造奇跡！
此時(shí)此刻，萬(wàn)般滋味涌上我的心頭，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我終于領(lǐng)悟了孟郊《游子吟》的真正含義，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”什么時(shí)候，我也能使母親的白發(fā)變黑呢？
學(xué)生記敘作文2
玻璃是生活中必不可少的一種東西，尋常的玻璃已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，但是，我要給大家介紹的這種玻璃，你一定還沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，今天，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起來(lái)見(jiàn)識(shí)一下我發(fā)明的這種新型玻璃——蛋糕玻璃。
蛋糕玻璃，顧名思義，首先，它一定是一種可以生產(chǎn)出蛋糕的玻璃啦，每塊玻璃上都畫(huà)有許許多多的蛋糕圖片，只要你輕輕點(diǎn)一下，一塊你想吃的口味的蛋糕就會(huì)立刻呈現(xiàn)在你的面前。哈哈，是不是很有趣啊，對(duì)于愛(ài)吃蛋糕的朋友來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一件太美好的事情啦！但是，小朋友也不能貪吃哦，小心把牙齒吃壞咯，當(dāng)然了，這樣的蛋糕玻璃可不僅僅是能生產(chǎn)處美味的蛋糕，它的別的功能也是相當(dāng)強(qiáng)大的。
我發(fā)明的這種蛋糕玻璃，既防盜又防火，最主要的是它還是一塊防彈玻璃，這種玻璃是非常堅(jiān)硬的，比普通的鋼化玻璃還要堅(jiān)硬一百倍，家里只要裝上了這種玻璃，那么不管主人走到哪里只要通過(guò)手機(jī)連接上玻璃上面的特殊裝置，家里的情況就了如指掌，完全不用擔(dān)心家里會(huì)被小偷光顧，當(dāng)主人回到家的時(shí)候，蛋糕玻璃會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟照明裝置，為主人放上優(yōu)美的音樂(lè)，再為主人送上一塊美味無(wú)比的蛋糕，這樣的玻璃，你是不是也很想擁有啊？
如果有壞人來(lái)襲擊我們的家，蛋糕玻璃就會(huì)立即發(fā)射蛋糕大炮，保護(hù)主人的安全。我真想趕快把蛋糕玻璃生產(chǎn)出來(lái)送給那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去家園的外國(guó)小朋友們，希望他們不再受戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，能和我們一樣快樂(lè)的長(zhǎng)大。晚上，當(dāng)主人想入睡的時(shí)候，蛋糕玻璃的`燈光會(huì)自動(dòng)減弱，變成漂亮的橘紅色，然后，再放上一首舒緩的音樂(lè)，或者主人想看漫天星星的時(shí)候，蛋糕玻璃就會(huì)變成透明的，想想躺在床上，看著漫天繁星，又有什么事情比這樣的生活更享受呢？冬天的時(shí)候，蛋糕玻璃還會(huì)自動(dòng)為屋里加溫取暖，而且是24小時(shí)恒溫控制，這樣，家里有小寶寶再也不用擔(dān)心會(huì)冷到他們了。
真希望我的蛋糕玻璃能快點(diǎn)生產(chǎn)出來(lái)，我想把它送到國(guó)外在戰(zhàn)爭(zhēng)中沒(méi)有了家園的孩子們，我想把它送到貧困山區(qū)沒(méi)有錢生暖爐冬天屋子四處透風(fēng)的地方，我想把它送到南方家里有小寶寶而沒(méi)有暖氣的地方，我還想把它送給我最愛(ài)最愛(ài)的爸爸媽媽！
學(xué)生記敘作文3
我嘛，白皙的皮膚，臉上鑲嵌著一雙又大又圓的眼睛，加上一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，讓人感到活潑可愛(ài)。這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生。
我看過(guò)很多很多十分精彩的書(shū)，比如，《格林童話》、《安徒生童話》、《絕對(duì)小孩》、《對(duì)聯(lián)》、《節(jié)日大全》、《謎語(yǔ)大全》、《愛(ài)的教育》、《日記起步》、《同步作文》、《語(yǔ)文數(shù)學(xué)重點(diǎn)難題》、《三年級(jí)作文》、《限字作文》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》……它們足夠堆成一座小山了，它們的名字三天三夜也說(shuō)不完。
我的很多時(shí)間是課外書(shū)陪伴著度過(guò)的，它們是我形影不離的好朋友。甚至有時(shí)候在課堂上也悄悄地拿出來(lái)看過(guò)；至于放學(xué)回家，就更離不得書(shū)了。我覺(jué)得時(shí)間就是用來(lái)看書(shū)的。
課外書(shū)里是一個(gè)精彩的奇妙的世界。書(shū)里的故事，書(shū)里的人物深深地吸引了我。我沉醉其中，留連忘返，常常為書(shū)中的人物、動(dòng)物的遭遇或笑或哭或生氣�？础顿u火柴的`小女孩》時(shí)，我曾偷偷地擦去眼角的淚花，還雙手合十，祈禱小女孩在天堂過(guò)上幸福快樂(lè)的日子；看《日記周記》時(shí)，我為小作者的寫作能力贊嘆不已，因?yàn)樗麄冇昧撕芏嗟暮迷~好句，他們描寫的人物、動(dòng)物真的是栩栩如生，仿佛就在我的眼前一般；看《馬小跳玩數(shù)學(xué)》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)馬小跳好聰明，看著看著就不由得為他用巧妙的方法算出了難題拍掌叫好……
我有一個(gè)小秘密，說(shuō)了你可別笑話我�。∧鞘且粋�(gè)星期天的下午，我正趴在床上看書(shū)，看得入了迷。我看著，看著，媽媽對(duì)著我的房間大聲喊我:“君君，吃飯了！”我竟然一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽連叫了好幾聲，我還是沒(méi)有聽(tīng)到。最后媽媽氣沖沖地過(guò)來(lái)扯著我的耳朵，大喊：“吃飯！”我這才聽(tīng)到。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的三年級(jí)女生。你喜歡我嗎？你愛(ài)看書(shū)嗎？如果你愛(ài)看書(shū)，我希望我們能成為好朋友。
學(xué)生記敘作文4
春姑娘邁著輕快的步子來(lái)到人間，把冬天送走了，大地披上了一件綠色的衣裳，顯得十分美麗。我們的校園也變得到處都是春天的氣息，特別是校園西邊的蘑菇亭。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著蘑菇亭，蘑菇亭是由兩根石柱和兩塊石頭做的大圓片組成的，一根石柱和一個(gè)石圓片組成一個(gè)“蘑菇”，下面粗一些，可以坐人。蘑菇亭的構(gòu)造十分簡(jiǎn)單，卻是小朋友們玩耍的樂(lè)園，也是我們休息的地方。
當(dāng)我們坐在這“蘑菇”上，看著旁邊如此美的景色，不禁心曠神怡。你看：前面是一棵高大茁壯的棕櫚樹(shù)，枝干很粗，兩個(gè)人也抱不住，樹(shù)上的葉子很大，一些是枯黃色的；一些是綠色的；還有一些是半綠半枯黃的。一陣風(fēng)拂過(guò)，滿樹(shù)的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好看得很！棕櫚樹(shù)旁邊是三只熊貓的雕像。一只大熊貓和一只小熊貓抱在一團(tuán)，像是一對(duì)母子，而旁邊一只最小的熊貓望著媽媽，好像在說(shuō)：“媽媽，您能抱一下我嗎？”熊貓雕像的旁邊簇?fù)碇霹N花，所以看上去像熊貓躲在花叢中。
咦！從哪傳來(lái)一陣芳香？我抬起頭，原來(lái)是紫荊花。紫荊花一簇一簇地堆在樹(shù)枝上，像一竄竄鞭炮掛在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片紫色，好看極了！紫荊花的下面便是迎春花。迎春花開(kāi)得可鬧了，它們零零碎碎地長(zhǎng)在葉叢中，看上去猶如綠緞中鑲嵌著一些閃閃發(fā)光的黃色寶石。
紫荊花的旁邊緊挨著一棵李子樹(shù)，像在和紫荊花媲美呢！上面開(kāi)滿了花兒，一朵一朵壓滿了枝頭，真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低'�。±钭踊ǘ际俏灏甑�，里面是紫紅色，越往外面變得越白，花蕊像一根根蝸牛的'觸角，星星點(diǎn)點(diǎn)的。露珠在花瓣上滾著，猶如調(diào)皮的孩子。微風(fēng)吹過(guò)，李子花們搖來(lái)擺去，似乎跳起了勁舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒了一地，草地上就像綠緞上嵌了朵朵銀白色的花。在蘑菇亭旁走一轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)草叢里有許許多多不知名的野花，它們五顏六色，有白色，有紫色，有紅色，也有黃色……構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)，它們像五彩繽紛的寶石一樣灑滿草地，看上去像織不完的錦緞那么綿延，向天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
雖然我們的校園沒(méi)有花園里千姿百態(tài)的花，沒(méi)有那么品種繁多的花，但是有哪一個(gè)花園有我們學(xué)校這樣生機(jī)勃勃呢？
學(xué)生記敘作文5
我很少聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)我笨，也許在他們眼里我并不笨，又也許他們并不想打擊我，可奶奶她老人家卻是老愛(ài)說(shuō)我笨，我在奶奶眼中一直是個(gè)笨女孩。
奶奶的“笨”在我聽(tīng)來(lái)似乎是一種貶義，她每次見(jiàn)到我做一種事情她總說(shuō)我“笨”。也許她不知道，自己把話說(shuō)出來(lái)后我會(huì)是什么樣的感受。而我也總不喜歡別人說(shuō)我笨，因?yàn)槲也幌矚g知道自己在別人眼里是一個(gè)笨女孩，這樣我會(huì)感到很失落，覺(jué)得自己什么都比不上人。
我最怕幫奶奶做事了。上次天黑，奶奶屋子里的燈光很微弱，整個(gè)屋子仿佛被染上了兩種顏色，底層被微弱的燈光包圍著，上面一層則是黑糊糊的簡(jiǎn)直是伸手不見(jiàn)五指。正巧奶奶掛在天花板上的鉤子掉了下來(lái)，我為了我的一份孝心趕緊撿起鉤子大步踩在椅子上掛回去�？商旎ò灞缓谝拱鼑�，我看不到什么口，奶奶就說(shuō)我笨，她說(shuō)我長(zhǎng)這么大了還不懂的'方法，后來(lái)她告訴我方法，我終于把鉤子掛了回去，但是心里總覺(jué)得很納悶，為什么我為奶奶做事她還說(shuō)我笨，讓我心里覺(jué)得一陣酸痛，但有不敢說(shuō)出來(lái)，我已經(jīng)忍耐好幾次了。其實(shí)我的信心全被奶奶給弄丟了。笨笨笨，我和奶奶在一起總會(huì)聽(tīng)她這么說(shuō)，再聰明的人可能也會(huì)被她說(shuō)成一只笨小豬吧。
和奶奶聊天，她用地方方言和我聊，可我聽(tīng)不懂，于是她便順口的說(shuō)我笨，害得她老人家每次和我說(shuō)話都累得半死。其實(shí)我真該要好好學(xué)習(xí)自己地方方言了，生為哪地人就要學(xué)會(huì)哪地話吧。可是，我這兒的地方方言一不講我就忘了啊，叫我怎么學(xué)呢。我只能“吃一塹，長(zhǎng)一智”慢慢地積累吧，不能再像上次奶奶叫我拿篩子，我卻拿成鍋蓋了，回頭換了一句“笨！”。
難道，我在奶奶的眼里一直是個(gè)笨女孩嗎？
PS:當(dāng)你被人說(shuō)“笨”的時(shí)候你應(yīng)該會(huì)很不開(kāi)心吧。即使我們心中已有反駁的話但還是不敢說(shuō)出來(lái)。被人說(shuō)成“笨”好嗎？
學(xué)生記敘作文6
這幾個(gè)月來(lái)，達(dá)慧舉辦了一個(gè)積分活動(dòng)。我們班也有很多同學(xué)在達(dá)慧學(xué)習(xí)。
這次班級(jí)開(kāi)班會(huì)。我要講的是我發(fā)明的游戲。但是我的稿子太長(zhǎng)，所以我又找了幾個(gè)人和我一起說(shuō)。我找的人第一個(gè)就是張譯丹，她在班級(jí)學(xué)習(xí)還可以，我讓她說(shuō)很放心。然后和張譯丹一桌的王曼麗也自告奮勇的來(lái)找我。多一個(gè)人當(dāng)然好，但她有的時(shí)候說(shuō)話不算數(shù)，這令我很擔(dān)心。
最后一個(gè)人我打算選白鴿。她雖然學(xué)習(xí)好，但她是大隊(duì)長(zhǎng)，每天都很忙，而且不時(shí)又要去開(kāi)會(huì)。這讓我也很擔(dān)心。
于是我想到了達(dá)慧的積分卡。正好王曼麗和白鴿都在達(dá)慧學(xué)習(xí)。一開(kāi)始我打算給她們每人150分。因?yàn)榉e分很不好得。但后來(lái)我一想：萬(wàn)一她們嫌少，再不給我干好活怎么辦？于是我打算給王曼麗200分，白鴿600分。可我又一想：白鴿每天都要管學(xué)校的`事，萬(wàn)一她不干了把分退回來(lái)呢？于是我又給她漲了200分，變成了800分�？措娪扒拔野逊e分給了她們兩個(gè)。
于是我安安心心地看了一場(chǎng)電影。誰(shuí)想到一看完電影白鴿就去開(kāi)會(huì)了。由于她走的很匆忙所以稿子還在她身上。她一走不要緊，但她剛出門老師就開(kāi)始檢查隊(duì)會(huì)。輪到我的時(shí)候我只能站著發(fā)呆。于是老師利用二課堂的時(shí)間把我們留了下來(lái)。
一到下課我就生氣地跑到張譯丹的座位旁讓她幫我把白鴿“揪”回來(lái)。不久，她們回來(lái)了。我向白鴿把稿子要了回來(lái)，并且把她“開(kāi)除”掉了。
哎！早知道不給她800分好了。不過(guò)我在王曼麗身上還有一點(diǎn)希望。
第二天，上午第三節(jié)課。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都精神飽滿，在等待隊(duì)會(huì)的開(kāi)始。隊(duì)會(huì)開(kāi)始了！一個(gè)個(gè)節(jié)目過(guò)后，該輪到我們了。一開(kāi)始我和張譯丹說(shuō)的還算順利，但輪到王曼麗的時(shí)候她卻只說(shuō)了一句話。往后她竟然忘詞了！
她在講臺(tái)上當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)，不過(guò)還好，張譯丹上來(lái)救場(chǎng)了。她流利地說(shuō)起了結(jié)尾的臺(tái)詞。
回到了座位上，我看了一眼王曼麗，她哭的很傷心，臉都紅了。但我卻比她更傷心，我辛辛苦苦得來(lái)的1000分，就這樣打水漂了。
啊，我可憐的1000分啊！
學(xué)生記敘作文7
五龍宮建在武當(dāng)仙山靈應(yīng)峰下，唐貞觀年間（627─649）敕建五龍祠。明永樂(lè)十年（1412年）敕建帝殿、山 門、廊廡、玉像殿、父母殿、啟圣殿、祖師殿、倉(cāng)庫(kù)等215間。 到嘉靖年間，此宮已有850間。 民國(guó)十九年（1930年）又毀于火。目前仍存大量遺跡。
約伴五六人，暖陽(yáng)半丈之時(shí)，從入觀口而發(fā)。大小兩條道路，選之小路而行，圖近，山路有坎坷不平，卻以樂(lè)不疲倦。寒冬時(shí)節(jié)，草木枯萎，唯有山里紅之果沿途而見(jiàn)，花香之味也難以嗅到，而鳥(niǎo)鳴之聲時(shí)而不斷。云霧峰巒如眼前，卻在三山五嶺之外，行走此般道路如修行一般，心靜，而不煩，與宇宙自然相依，而不憂，身臨其境，倍感仙山之靈。
小路行至盡頭，交柏油寬闊之路，平緩道路盤山而修，沿路有山神小廟、廢棄道觀，叩頭作揖，愿神靈庇佑家人平安，放眼觀回頭之路，已行幾十里路程，早已不見(jiàn)入宮觀口繁華之城，穿兩隧道，便到五龍宮一側(cè)，復(fù)修之作正在進(jìn)行，石階、石柱，雖不如當(dāng)初，可別有一番意境。
行至五龍宮之處，大為嘆言，宏觀之宮為何被火損壞，仙山一靈角，卻缺大半，人心涼，摸心問(wèn)上蒼，何人所為，怎可毀滅神邸，天之靈必將嚴(yán)懲。宮內(nèi)有井五口，泉眼相通，一井打水，五井水同動(dòng)，相傳五口之井為五條龍住所，水涼且清甜。雨池有黑、紅金魚(yú)，游魚(yú)列隊(duì)變幻多端。空曠之地有修道之人勞作，宏觀大殿，真武殿有真武銅像一座，站殿上，觀腳下眼前，如觀凡塵民間，觀遠(yuǎn)方，如撥云看奇峰異巒，身臨其境如仙界之感，深山之隱藏仙山，宇宙靈氣之地。宮內(nèi)可容三五千人香客，龍頭、龍身為主飾，絕倫建筑，千古之傳。
轉(zhuǎn)至五龍宮右側(cè)，沿石階而上，道路兩旁古樹(shù)密集，山神小廟呈現(xiàn)身旁，步徒十余里，到達(dá)五龍頂峰，從宮觀口到此，有四十多里，一路艱辛，快步需半日時(shí)辰。站在頂峰可觀看武當(dāng)金頂，云霧環(huán)繞，若隱若現(xiàn)，四方峰巒盡收眼簾，云霧和陽(yáng)光相間，如夢(mèng)幻一般，真想一躍升空步入云端，相必那蓬萊仙島也不過(guò)這般。
夕陽(yáng)緩慢西落，原路快步返回，行半路，暮色來(lái)臨，頭頂星空，微風(fēng)伴行，此天行有八十里之多，雖有酸楚，但，感受美好仙境，值得。若下次在游此地，必選春暖花開(kāi)之時(shí)，或者初夏之日，約同行之友人，共游五龍宮。
學(xué)生記敘作文8
夜靜了，我做完作業(yè)，媽媽就過(guò)來(lái)催我睡覺(jué)，她輕輕吻了我一下，就回她臥室 去了。
我躺在床上，心緒像波浪起伏。我怎么也不能入睡，一閉上眼睛，就看見(jiàn)鄭雯雯那瘦小的身影，那哭紅了的眼睛。我在心里又低聲說(shuō)著那句話：“雯雯，我們都愛(ài)你！”
我怎么能睡得著呢？三天前，雯雯同學(xué)失去了他親愛(ài)的媽媽！雯雯的媽媽那么年輕，那么好看，怎么會(huì)一病就治不好呢？
這幾天，雯雯的座位都空著，看著它，我鼻子就發(fā)酸，失去媽媽了，雯雯受得住嗎？
今天下午，雯雯來(lái)上學(xué)了。隊(duì)日活動(dòng)課上，班辱捧著那本飽含深情的日記本上臺(tái)了。她鄭重地宣布：“今天，我們隊(duì)會(huì)的主題是‘把愛(ài)獻(xiàn)給鄭雯雯’�！蓖瑢W(xué)們都看著雯雯，目光里充滿了關(guān)注，充滿了愛(ài)！
“雯雯同學(xué)，我的好兄弟，讓我們手拉手，團(tuán)結(jié)在一起……”
“雯雯，別傷心，別難過(guò)，我們和你在一起�！薄瑢W(xué)們按順序上臺(tái)讀著自己妄女霽本日記上的話。我多么想快點(diǎn)去讀啊。那里面也有我寫的一頁(yè)，還貼著我的照片呢。可是，就在快輪到我的時(shí)候，老師說(shuō)快下課了，讓雯雯把日記本帶回去慢慢看吧。老師讓我們齊聲讀出那一句由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人一筆湊著寫在扉頁(yè)上的話：“雯雯，我們都愛(ài)你！”我從心里喊出這句話，我的.眼淚也奪眶而出！雯雯接過(guò)那本珍貴的本子，緊緊地抱在胸前，他走上臺(tái)去，說(shuō)：“我失去世界上最偉大的愛(ài)，但是，今天我得到了這么多的愛(ài)�！彼怀陕暳�。老師摟住他，讓他不要說(shuō)了。教室里響起了抽泣聲，我淚如泉涌！老師呢，早已轉(zhuǎn)過(guò)身去，也哭得傷心哩。
“小鈺，怎么還不睡？”媽媽走到我身邊，我把寫完的日記捧給媽媽。媽媽看著，看著，把我緊緊抱住。我偎依在媽媽溫暖的懷里，雙手摟住她，心里念著：“雯雯，雯雯…．’那不聽(tīng)話的眼淚又掉下來(lái)了。
學(xué)生記敘作文9
在困難前揚(yáng)起風(fēng)帆向前行！
在挫折前露出笑臉，昂首挺胸往前沖！這是我讀了《冬天，請(qǐng)不要砍樹(shù)》后發(fā)自內(nèi)心的呼喊……文章主要寫了：爺爺在冬天制止了9歲的作者砍一棵枯樹(shù)，來(lái)年春天枯樹(shù)竟然又變得生機(jī)勃勃，而作者成年后又一次次驗(yàn)證了這種情況。
是的，在冬天千萬(wàn)不要砍樹(shù)！這也指不要在困難面前半途而廢、不要向挫折揮動(dòng)投降的白旗！如果你把目標(biāo)砍斷，難道你還有可以成功嗎？你把希望砍斷，難道你還能無(wú)數(shù)次地從頭再來(lái)嗎？你把奮斗砍斷，難道你眼睜睜地看著自己的汗水和努力全部化為虛無(wú)嗎？要記�。悍彩露紩�(huì)發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)折，要在困難這個(gè)“攔路虎”前揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，你就會(huì)走到幸運(yùn)之神面前！
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這句詩(shī)的作者是一個(gè)唐代詩(shī)人陸游。他在外出時(shí)看到山重巒疊嶂、水迂回曲折，正懷疑前面沒(méi)有路了，但他還是克服了對(duì)未知的恐懼和疑惑，勇敢地向前走，最后終于找到了一個(gè)山明水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小山村。連古人都勇于直面困難、勇敢前進(jìn)，我們應(yīng)要比古人還要有這種精神��！
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。有一對(duì)夫婦做生意賠了本，丈夫意外身亡，妻子沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)的來(lái)拖賬，而是找了好幾份工作要把賬還上。如同精衛(wèi)填海一般，過(guò)了幾年后，這位心胸坦蕩的妻子竟然依靠一己之力把全部的賬都還清了。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。有一次我由于生病缺課，期中考試考了非常低的`分?jǐn)?shù)，但我不放棄，而是更加努力地學(xué)習(xí)。終于，在下一次考試中，我取得了三個(gè)100分的好成績(jī)，從此，我更加堅(jiān)信，在困難面前決不能向它屈服，而是要更加努力地前進(jìn)！
我知道，冬天時(shí)不要把希望之樹(shù)砍斷，我明白，希望之樹(shù)在春天時(shí)會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)，我呼吁，千萬(wàn)不能把樹(shù)在冬天伐掉，否則你永遠(yuǎn)得不到甜美的果實(shí)！
學(xué)生記敘作文10
我家門前有一條小河。清澈見(jiàn)底的河水，蒼翠欲滴的柳樹(shù)裝點(diǎn)著我們的家鄉(xiāng)，也融進(jìn)了我神秘、多彩的童年夢(mèng)。四季的小河陪伴著我成長(zhǎng)。
春天，細(xì)雨如絲，煙雨迷蒙，小河像一位善良的母親。半醒半睡的柳樹(shù)窺探著嫩黃的小腦袋，偎依在溫情的母親河懷里，纖細(xì)的小腰撒嬌般的擺動(dòng)著，慈愛(ài)的母親怎舍得兒女著涼呢，特意為柳樹(shù)蓋上了一件薄如蟬葉的輕紗。小魚(yú)醒來(lái)了，它可調(diào)皮多了，它們?cè)谒锉膩?lái)跳去，嘴里吐出一大串水泡，好象在好奇的問(wèn)：“媽媽，外面為什么這么熱鬧呢？”小河潺潺的流著，好象耐心的給兒女詳細(xì)的解說(shuō)，盈盈的碧波是母親對(duì)兒女的期盼：盼小草長(zhǎng)的更綠，望花兒開(kāi)的更紅，愿小樹(shù)長(zhǎng)得更高。
次情此景就像古詩(shī)所說(shuō)的：“青山橫北郭，綠水繞山流，鳥(niǎo)語(yǔ)在香處，綠滿嵌山秀”
夏天，烈日當(dāng)空，小河像一個(gè)年輕、勤快的小伙子。它充滿著生機(jī)和活力。看，對(duì)岸那一群小孩子在水中嬉戲，時(shí)而冒出水面，冷不防的向你吐一口清水；時(shí)而鉆進(jìn)水底摸一把淤泥向你的面上一擦；聽(tīng)，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)陣陣雞啼犬吠聲，近處的漁船撒網(wǎng)聲，竹篙打水聲，嬉戲聲，流水聲。融成一曲自然的樂(lè)曲，回蕩在小河的上空。
秋天，落葉紛紛，天，很高；水，很藍(lán)；葉，很黃。小河又像一位浪跡天涯回鄉(xiāng)尋祖的老人，它披上一件金光燦燦的禮服，捎來(lái)沉甸甸稻穗，飽滿的玉米，帶上一封封寫滿問(wèn)候的.黃葉信，步履蹣跚的從村頭走來(lái)。微風(fēng)輕拂，河面漾起層層的波紋，就像老人展開(kāi)那布滿皺紋的笑臉。
冬天，萬(wàn)籟俱寂，柳樹(shù)冬眠了，小魚(yú)不知去向，人們也沒(méi)有去洗衣，連孩子也沒(méi)有去玩耍了，有的只是幾個(gè)迎風(fēng)屹立直指向天空的樹(shù)丫，小河并沒(méi)有感到孤獨(dú)，因?yàn)樗烂髂甑拇禾煲欢〞?huì)更熱鬧，現(xiàn)在的工作是積累能量，繼續(xù)向著心中的大海進(jìn)發(fā)。
�。〖亦l(xiāng)的小河，我夢(mèng)中的河！我對(duì)你的愛(ài)并不因時(shí)代的變遷，空間分隔而衰減，你那美麗勤勞、無(wú)私執(zhí)著的精神將長(zhǎng)埋在我的心里。
學(xué)生記敘作文11
走進(jìn)高一，代表著許許多多事的改變。代表著我從幼稚走向成熟，代表著全新心靈的又一次洗禮，代表著新奮斗目標(biāo)的出現(xiàn)，因此，我要重新設(shè)立自己的航向，展望新學(xué)期。
雖說(shuō)時(shí)間是愈合傷口的最佳良藥，但中考的失利還久久的回蕩在我的腦海中，不能抹去。那隱隱的傷痛總是徘徊在我心中，胸口有一種莫名的壓力緊緊地壓迫著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我希望，這種壓力能化為動(dòng)力，成為驅(qū)使我不斷向上的最佳馬力。
我的目標(biāo)從未變過(guò)，從小學(xué)到初中，現(xiàn)在的目標(biāo)還是她。那個(gè)為超越她永不言敗的我，不知現(xiàn)在是否還能重振信心了。我們的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系就像是龜兔賽跑，她是那只聰明伶俐卻很驕傲的兔子，我則是那只不僅笨而且爬得慢的烏龜。同樣的起跑線，烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在兔子后面，在兔子偷閑時(shí)烏龜奮力追了上去。結(jié)果卻永遠(yuǎn)不像童話故事里那么完美，烏龜失敗了，兔子取得了勝利。我不想多說(shuō)什么，我只知道兔子得到的'勝利不是最終的勝利，最終的勝利永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持到最后的人。
雖然這么說(shuō)，但是在我內(nèi)心深處，我鄙視自己，看不起自己，中考的失利讓我蒙羞。老師經(jīng)常耐心地開(kāi)導(dǎo)我：你努力了不一定能成功，但你不努力就永遠(yuǎn)不可能成功。的確，我細(xì)細(xì)的想過(guò)了這句話，我經(jīng)歷的失敗不是最終的失敗，但是如果我從此一蹶不振了，那么這次的失敗會(huì)是我永遠(yuǎn)的失敗。我會(huì)用百倍的努力去追趕她。我相信，總有一天我會(huì)超過(guò)她的，無(wú)論那天來(lái)得有多晚。
軍訓(xùn)是每個(gè)初中生跨進(jìn)高中大門的必備課程�？粗约罕惶�(yáng)曬得黝黑的皮膚，我知道這是我變堅(jiān)強(qiáng)的見(jiàn)證。我不再懦弱，不再害怕失敗帶來(lái)的打擊。失敗的滋味是苦的，但戰(zhàn)勝失敗后所嘗到的那種苦盡甘來(lái)的味道，才是人生的真諦。
新的學(xué)期來(lái)臨了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，是我能重新展示自己，能超越她的一次機(jī)會(huì)。我不能錯(cuò)過(guò)，更不能松懈。希望龜兔賽跑的故事能圓滿落幕。希望，只是對(duì)未來(lái)的一種美好想象，不真正的付諸行動(dòng)，就會(huì)永遠(yuǎn)停留在原地，將永遠(yuǎn)不可能自我超越。就讓我用汗水和努力重新鑄造一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，展望未來(lái)，展望高一，黎明的曙光將會(huì)為我綻放光彩。
學(xué)生記敘作文12
記得20xx年那次國(guó)慶節(jié)早上，天空十分晴朗，老師就在黑板前畫(huà)了一個(gè)沒(méi)鼻子的娃娃臉，還準(zhǔn)備了一個(gè)紅色的鼻子，同學(xué)們很驚訝，不知道老師要做什么。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)今節(jié)語(yǔ)文課就玩貼鼻子游戲，我們聽(tīng)了非常高興。
鈴鈴鈴……上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開(kāi)始了。同學(xué)門都懷著十分激動(dòng)的心情坐在凳子上，等待老師點(diǎn)名來(lái)貼鼻子。
老師開(kāi)始點(diǎn)名了，同學(xué)門都十分緊張，只見(jiàn)老師看了看全班同學(xué)說(shuō)：“張明，你先來(lái)貼吧”。李老師從講臺(tái)拿來(lái)了一條十分鮮艷的紅領(lǐng)巾，再蒙住張明的眼睛，讓他拿著那個(gè)紅鼻子上去貼。只見(jiàn)張明十分緩慢地走上了講臺(tái)，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。
這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)诘吐暤赝敌�，李老師也忍不住笑了起�?lái)。張明聽(tīng)見(jiàn)大家在笑著，趕快把紅領(lǐng)巾拉下一看，哈哈，原來(lái)，他把鼻子貼到娃娃的`額頭上去了，看上去，娃娃好像在生氣呢。
同學(xué)們喊了起來(lái)，“我來(lái)我來(lái)……”李老師這次點(diǎn)到了楊意同學(xué)，楊意十分害羞地走上去，老師把她的眼睛蒙住后，遞給她鼻子，要她上去給娃娃臉貼上鼻子。楊意同學(xué)比張明謹(jǐn)慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應(yīng)該貼在哪里，只見(jiàn)她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時(shí)，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起來(lái)，只見(jiàn)鼻子貼在了娃娃臉外面去了，楊意拉開(kāi)紅領(lǐng)巾，看了看，紅著臉飛快地跑回座位去了。
最后，老師要點(diǎn)最后一位同學(xué)了，我想，不知道最后一個(gè)同學(xué)會(huì)不會(huì)是我呢。其實(shí)，我真的很想上去讓那只鼻子“長(zhǎng)”在最正確的地方。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯(cuò)了，就會(huì)引起全班同學(xué)的哄笑，那多不好意思呀。沒(méi)想到老師真的點(diǎn)到我。我十分緊張地走上講臺(tái)，讓老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼，我拿著“鼻子”，走到黑板前，這時(shí)，我的心情平靜下來(lái)，把鼻子貼到黑板上。
頓時(shí)，教室里傳來(lái)一陣十分熱烈的掌聲，啊!原來(lái)我貼對(duì)了。
就這樣，“貼鼻子”游戲結(jié)束了。這可真是一次有趣的游戲呀。
學(xué)生記敘作文13
自從出生到現(xiàn)在，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。有成功，有挫折，有歡喜，有悲傷……
記得我上初一后，有一個(gè)非常好的朋友。自從我和她相識(shí)了以后，我們就形影不離。可是，災(zāi)難就在我們彼此很信任對(duì)方的時(shí)候從天而降。
那一天，我穿了一件非常漂亮的白裙子。同學(xué)們都非常羨慕。只有她還像平時(shí)一樣，不理不問(wèn)的。因此，我非常生氣。
放了學(xué)之后，我們干值日。她正在教室里潑水。我剛一進(jìn)門，一盆水就潑在了我身上。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。弄得我一身狼狽。她連忙拿出了她的小手絹給我擦身上的水。我一下子把她推開(kāi)了，說(shuō)：“不用你假惺惺的，以后我們?cè)僖膊皇桥笥蚜耍 蔽艺f(shuō)完就氣沖沖地跑回了家。
回到家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。本以為媽媽會(huì)安慰我。可媽媽不但沒(méi)有安慰我，反而對(duì)我說(shuō)：“這次是你的'錯(cuò)。她可能是不小心把水潑在你身上，可能不是故意的。你怎么能這樣呢？”聽(tīng)了媽媽的話后，我覺(jué)得更加委屈了。我哭著沖進(jìn)了房間。我在那想媽媽的話和事發(fā)的經(jīng)過(guò)。想著想著，覺(jué)得自己真的做的不對(duì)。我開(kāi)始害怕起來(lái)，如果她真的不和我是朋友了怎么辦？如果她以后不幫助我了怎么辦？我給她道歉她不接受怎么辦……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海中出現(xiàn)，我便害怕起來(lái)。
天很快就亮了。我提心吊膽地走在路上，害怕見(jiàn)到她，但又希望見(jiàn)到她，反正心理很矛盾。奇跡發(fā)生了。她站在了我的面前！
她剛要開(kāi)口，我立刻說(shuō)：“對(duì)不起，昨天……”她卻搶著說(shuō)：“不，昨天，那都是我的錯(cuò)�！蔽艺f(shuō)：“不，不，都是我的錯(cuò)。我不該那樣對(duì)你。對(duì)不起，希望你原諒我！我們還是好朋友嗎？”她說(shuō)：“是，永遠(yuǎn)都是�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)都笑了。
就這樣，我們肩并肩的走到了初二。
朋友一生一起走，那些日子不再有……
學(xué)生記敘作文14
自從西天取經(jīng)之后，孫悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛留在天上，但猴子屁股坐不住，就又回到花果山當(dāng)美猴王。一天美猴王帶著眾猴在山上玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的水塘，水面清澈，成群的魚(yú)在水中嬉戲。
孫悟空說(shuō)：“今天我們來(lái)玩釣魚(yú)的游戲，如果誰(shuí)釣的魚(yú)最多有獎(jiǎng)，誰(shuí)釣的魚(yú)最少重罰。”平時(shí)猴子們喜歡這兒跑跑、那兒跳跳，哪里坐得�？墒乾F(xiàn)在他們害怕猴王懲罰，只好乖乖的坐在那兒釣魚(yú)。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)上午過(guò)去了，猴子們把釣來(lái)的魚(yú)送給猴王，孫悟空很高興，讓一個(gè)聰明、能干的小猴來(lái)數(shù)數(shù)有多少條魚(yú)。那只小猴說(shuō)：“8只猴子釣魚(yú)，長(zhǎng)尾猴釣的最多，釣了9條魚(yú)，其他猴子都釣了7條魚(yú)，那應(yīng)該是7×7＋9，一共釣了58條魚(yú)�！睂O悟空說(shuō)長(zhǎng)尾猴要獎(jiǎng)勵(lì)，別的.猴子要受到懲罰。每只猴子給長(zhǎng)尾猴1個(gè)桃子�！遍L(zhǎng)尾猴非常開(kāi)心。
這時(shí)孫悟空忽然說(shuō)：“這些魚(yú)放在這兒沒(méi)人吃，太浪費(fèi)了，對(duì)！不如請(qǐng)師傅和兩個(gè)師弟來(lái)吃，他們可喜歡吃魚(yú)了�！蹦侵宦斆鞯男『镉炙懔似饋�(lái)：“58條魚(yú)平均分給3人，應(yīng)該是58÷3，每人應(yīng)該得到 19條魚(yú)，還多出1條魚(yú)怎么辦？”孫悟空說(shuō)：“當(dāng)然是給師傅了�！庇谑菍O悟空拿出手機(jī)，把師徒3人全叫到花果山來(lái)。很快師徒三人踏著祥云趕到花果山。他們打開(kāi)3個(gè)鼓鼓的包裹，對(duì)猴子們說(shuō)：“我們帶來(lái)了你們最愛(ài)吃的桃子。”猴子們立刻歡呼起來(lái)。孫悟空讓那只聰明的小猴把桃子分一分，小猴說(shuō)：“師徒3人每人帶了9個(gè)桃子，應(yīng)該是3×9，一共27個(gè)桃子，要平均分給8只小猴，就是27÷8，每人應(yīng)該拿到3個(gè)桃，但還多出3個(gè)桃，應(yīng)該給誰(shuí)呢?”孫悟空說(shuō)：“這3個(gè)桃，當(dāng)然
要給釣魚(yú)最多的長(zhǎng)尾猴了�！遍L(zhǎng)尾猴聽(tīng)到了，高興得跳了起來(lái)！
師徒四人和眾猴們吃著分到的魚(yú)和桃子，開(kāi)心地蹦著、跳著、鬧著，他們多快樂(lè)��！
學(xué)生記敘作文15
今天，我在我家的當(dāng)鋪里看見(jiàn)了一件有趣的事情：中午的時(shí)候，我去踩單車。踩到路邊的時(shí)候看見(jiàn)了一只金黃色毛身白色肚子的小狗。我懷疑它是沒(méi)有人要的.一只小狗，就踩車去那只狗的旁邊。
只看見(jiàn)它一溜煙就跑了，我那時(shí)很生氣就踩單車去追那只狗。那只狗看見(jiàn)我追來(lái)了就越跑越快了。我看見(jiàn)了也跟著它越踩越快，他一直跑我就一直追著它。當(dāng)它跑到一個(gè)人的旁邊時(shí)，它停住了腳步，好像在說(shuō)：“他是我的主人，你要是再追來(lái)，他就罵你這小妮子�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了它的話在心里說(shuō)：“要是給我再見(jiàn)到你我要將你碎尸萬(wàn)斷�！闭f(shuō)完后那個(gè)主人和它回去了，我又回去踩單車了。過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)，我又回到剛才和那只狗相遇的地方，我還以為它在那兒，可是它不在那里。又過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，我再次回到那里，想看那狗有沒(méi)有在那里。
這次它終于現(xiàn)身了，它好象一直都在等我來(lái)似的。它看見(jiàn)我來(lái)了說(shuō)：“你終于來(lái)了，我在這里等你兩分鐘了�！薄鞍�？?jī)煞昼姡课疫�以為你在著等很久了呢，原來(lái)只有兩分鐘�！蹦侵还氛f(shuō)：“兩分鐘不是很久嗎？難道還有比兩分鐘還長(zhǎng)的時(shí)間嗎？”我回答道：“當(dāng)然有了，有一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，四個(gè)小時(shí)總之有很多，一個(gè)小時(shí)等于60分鐘，你看看是不是比你的時(shí)間長(zhǎng)。”它說(shuō)道：“原來(lái)還有這么長(zhǎng)的時(shí)間，看來(lái)我得去看看書(shū)了�！薄岸鳌！薄奥冶緛�(lái)是找你算張的，我可不會(huì)再讓你逃跑了，這次我要跟你“比賽”。”它說(shuō)道：“好啊，比什么？賽跑還是打架？”“什么都不是，是比賽誰(shuí)的學(xué)問(wèn)多�！薄昂冒 ！薄伴_(kāi)一些屬于智力的問(wèn)題，我先開(kāi)題目，請(qǐng)問(wèn)：貓是誰(shuí)的師傅？”它說(shuō)：“是老鼠的師傅，哦，不是，是老虎的師傅�！薄澳抢匣⒖梢云圬�(fù)貓害怕的一種動(dòng)物，你猜到它是誰(shuí)嗎？”它回答道：“是狗嗎？”我說(shuō)：“對(duì)了，那你就應(yīng)該聽(tīng)我的話。”“你又不是老虎，我為什么應(yīng)該聽(tīng)你的？”“可我是屬老虎的呀！”“這，這。”“沒(méi)得說(shuō)了吧，那你就輸了喔！”“我，這，哎……”“耶！我贏了！”“我們明天再比過(guò)�！薄昂��！蔽覀兙突ハ嗾f(shuō)再見(jiàn)了。今天的中午很開(kāi)心。
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