- 相關(guān)推薦
印象學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的印象學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
印象學(xué)生作文 篇1
今天中午，孫老師讓我、何丹陽(yáng)和傅一笑去聽(tīng)一個(gè)講座。
12點(diǎn)15分，我們都到了多媒體教室，找好座位，開(kāi)始聽(tīng)任老師將是她自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。任老師是蕺山中心小學(xué)的一名老師，她起先在昌安實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了4年，而后被調(diào)到蕺山中心小學(xué)。因?yàn)榘遵R小學(xué)要與蕺山中心小學(xué)合并，多了好多個(gè)班級(jí)，任老師接管了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，并當(dāng)了實(shí)驗(yàn)班的`班主任兼語(yǔ)文老師�？傊朔撕芏嗬Э�。后來(lái)，她們學(xué)校的教導(dǎo)主任升任了副校長(zhǎng)，校長(zhǎng)想要讓任老師接任教導(dǎo)主任，任老師同意了。但是，任老師的前任，也就是副校長(zhǎng)，換到了別的學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，任老師便摸索著當(dāng)起了教導(dǎo)主任。任老師還說(shuō)她自己現(xiàn)在特別期待再當(dāng)班主任，和孩子們?cè)谝黄稹Ｎ疫�從任老師口中了解到了當(dāng)老師的艱辛和不容易，每天都為祖國(guó)的未來(lái)操勞著。不過(guò)，任老師的講座是圍繞責(zé)任來(lái)講的，我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心，而不是每天渾渾噩噩。
現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜自己的老師，爭(zhēng)取不讓老師生氣。最后我還想說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”
印象學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人都有自己印象最深的一件事，我也有一件深刻印象的事，下面我就給大家講一講令我深刻印象的那件事吧！
有一次，我的`朋友來(lái)到了我家玩，可是不知道是誰(shuí)觸動(dòng)了前幾天媽媽剛買(mǎi)的洗衣機(jī)，我聽(tīng)見(jiàn)了洗衣機(jī)響了，我非常害怕，就像炸彈快爆炸似得，我嚇得哭了起來(lái)，小慧嚇得叫著：“我們還是快報(bào)警吧！不然我們都完蛋了，”小花說(shuō)：“是啊，是啊，我們還是快點(diǎn)報(bào)警吧！”我也著急了，想：我們?cè)趺崔k呢？我想來(lái)想去也想不到很好的辦法，我只好不管那么多了，我到洗衣機(jī)旁，伙伴們都在們外看著我，這時(shí)，我看見(jiàn)了想鬧鐘一樣?xùn)|西他正在轉(zhuǎn)動(dòng)，我想：這一定是炸彈的定時(shí)器，我想不讓它轉(zhuǎn)動(dòng)，我用手按住洗衣機(jī)的上面的那個(gè)像鬧鐘的按鈕，過(guò)了一會(huì)兒，我把手松開(kāi)了，可是洗衣機(jī)的按鈕又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了，這時(shí)，我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我又順著按鈕繼續(xù)扭動(dòng)，終于，洗衣機(jī)停了下來(lái)，我和小伙伴們心里的大石頭掉了下來(lái)。
小伙伴們走后，我又累又渴了我喝些水后，我就躺在床上歇息，不一會(huì)兒，就睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸媽媽把我叫醒后，媽媽問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把今天的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“那一定是誰(shuí)觸動(dòng)了洗衣機(jī)，”我聽(tīng)了，我也笑了起來(lái)。
這件事是令我印象最深的一件事。我沒(méi)想起這件事就會(huì)“咯，咯”地笑。
印象學(xué)生作文 篇3
我的同桌是李聰，自從我五年級(jí)換座位到聰聰身邊，我們倆就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
聰聰長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，肥嘟嘟的小臉，體型跟我極像，我倆都很肥，她的眼睛挺大，撲閃撲閃的，很有趣。我們倆剛在一起坐時(shí)，我就總是逗她笑，她笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，看起來(lái)更可愛(ài)了。不兩天，我們倆就“混”熟了。
我一般都不叫她李聰，而叫她小蔥，至于原因嘛……嘻嘻！
話(huà)說(shuō)有這么一天，班長(zhǎng)繆景怡去抄“克拉”數(shù)排名前十位的同學(xué)，因?yàn)槌氖瞧匆羰鬃帜福恍⌒木桶牙盥數(shù)?L C 寫(xiě)成了Y C ，不知是誰(shuí)說(shuō)了句：“洋蔥？”引得大家爆笑。打那以后，我就沒(méi)少叫她小蔥。
平時(shí)的小蔥看起來(lái)很是乖巧，實(shí)際上并非如此。怎么說(shuō)也算是一方“霸主”了，更兼我在后面支撐，那些男生都不怎么敢打她的“主意”。畢竟是語(yǔ)文課代表，不管說(shuō)什么，這個(gè)“官職”比我高是肯定的。她的語(yǔ)文總比我好，而我數(shù)學(xué)英語(yǔ)比她好，呵呵，扯平了！
小蔥一有事便找我，這不，黃添書(shū)又惹火了她了，我狠狠地瞪了黃添書(shū)一眼，他這囂張氣勢(shì)全無(wú)，一副犯了錯(cuò)的囧樣，小蔥在我后面直樂(lè)……
可惜還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，上了初中以后還能見(jiàn)到可愛(ài)的小蔥嗎？想起這一件件有趣的事兒，我就越來(lái)越喜歡調(diào)皮可愛(ài)的小蔥了。
印象學(xué)生作文 篇4
我們的老師很漂亮，黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，苗條的身材。她對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，雖然很?chē)?yán)厲，但我們也很樂(lè)意接受，因?yàn)槲抑滥鞘菍?duì)我們好�。�
每次蘇老師上課的時(shí)候，都會(huì)很溫柔的叫我們我們“孩子”的呦！哦，對(duì)了，我記得四年級(jí)的時(shí)候，她就來(lái)過(guò)我們的教室。進(jìn)教室后，她就親切的說(shuō)“孩子們好！”頓時(shí)我的心里就暖暖的，心想：這位老師真好，跟媽媽一樣！要是她能教我們?cè)摱嗪冒�！呵呵，沒(méi)想到，美夢(mèng)現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了！
我們的老師，教學(xué)風(fēng)格也和其他的老師不一樣，她有很多的自己的風(fēng)格哦！她為了更好的鍛煉我們的能力，叫我們走上街頭，大膽的搞募捐，發(fā)倡議書(shū)。就這些大膽的.創(chuàng)意，我老媽說(shuō)就連她自己也不好意思走上街頭呢！是啊，我現(xiàn)在膽子也慢慢大了起來(lái)，上課也積極發(fā)言了，這都是蘇老師教的好�。�
是誰(shuí)，把我們教育得如此良好？是誰(shuí)，每天不知疲倦的為我們批改作業(yè)？又是誰(shuí)，教我們做人的道理？是我們敬愛(ài)的蘇老師！
您讓我我第一次知道了：學(xué)生不能只顧學(xué)習(xí)，其他的能力一樣的重要！我長(zhǎng)大了，也想成為您那樣的老師，成為一個(gè)與眾不同的老師！
印象學(xué)生作文 篇5
雖然只見(jiàn)過(guò)一面，但她卻使我終生難忘；雖然已經(jīng)記不清她的樣子了，但卻始終記得她很美很美……
我見(jiàn)到她時(shí)是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，我正在晨練。我專(zhuān)心跳繩，雙手揮舞著繩子，雙腿跟著繩子有節(jié)奏得跳動(dòng)著。
“哎喲，哎喲�！蔽业哪_突然扭到了。一位正在晨練的老奶奶急忙跑了過(guò)來(lái)。我的雙眼噙滿(mǎn)淚珠，可憐巴巴的望著這位老奶奶。老奶奶親切的問(wèn)我：“小姑娘，怎么了，需要我的幫助嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，手指指我扭傷的.腳，示意我的腳扭了。
她跪了下來(lái)，低下她那長(zhǎng)著數(shù)不清銀絲的頭，像一位專(zhuān)業(yè)的護(hù)士一樣給我檢查傷勢(shì)，給我按摩、療傷。隨著時(shí)間的流逝，汗珠像斷了線(xiàn)的珠子一樣從她的臉上滴下來(lái)，汗水把她的衣服濕透了，可她還是一如既往地認(rèn)真給我治療。那認(rèn)真的神情，讓我感動(dòng)不已。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心扉。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她擦了擦額頭上的汗珠，讓我起來(lái)走走，看看還疼不疼。其實(shí)還有一些疼，但想到老奶奶為我療傷時(shí)那認(rèn)真的神情，我不忍心說(shuō)疼。我連忙對(duì)老奶奶說(shuō)謝謝。沒(méi)想到老奶奶卻說(shuō)：“別謝我，幫助有需要的人是我的樂(lè)趣！”
我望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，突然覺(jué)得她很美，是善良讓她變得那么美。
印象學(xué)生作文 篇6
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了四個(gè)春秋。從陌生到熟悉，它就像我家一樣溫暖，校園里不僅僅發(fā)生了令我十分難忘的事情，還有一處記憶深刻的景物——湖韻樓。
一進(jìn)校園大門(mén)，首先映入眼簾的是生態(tài)魚(yú)缸，里面養(yǎng)著各種各樣的金魚(yú)，它們色彩絢麗，形態(tài)萬(wàn)千。再往里走，就是小操場(chǎng)。下課時(shí)，那里就轉(zhuǎn)成了學(xué)生們的樂(lè)園。小操場(chǎng)的左邊是一片花圃，每當(dāng)春天到來(lái)之際，花圃里就會(huì)盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，像比賽似的爭(zhēng)芳斗艷，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。花圃的身旁便是架空層，走進(jìn)架空層，頭上是星空?qǐng)D，周?chē)怯嘘P(guān)星星知識(shí)的宣傳板。而架空層的上面便是我們的`教學(xué)樓。
湖韻樓是一座三框兒形的教學(xué)樓，一共有四層。第一層是大隊(duì)部，衛(wèi)生室以及可供全校老師開(kāi)會(huì)的多功能室。順著樓梯往上走就到了第二層，這是一年級(jí)的教室和老師們的辦公室。教室門(mén)口貼著學(xué)生們自己做的手抄報(bào)，那稚嫩的字跡滿(mǎn)是朝氣。再往上走便是第三層，那里是二年級(jí)的教室和老師的辦公室。再往上走便到了最頂層，那里是六年級(jí)教室以及老師們的辦公室。還有音樂(lè)室、電腦室、舞蹈室。第四層還有我們校園個(gè)性的教室“國(guó)學(xué)堂”。與其他教室不同，它里面全是復(fù)古建筑結(jié)構(gòu)。也是我們校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。同學(xué)們下課之余在那里上書(shū)法課、古箏課，那里時(shí)時(shí)飄出淡淡墨香，傳出裊裊余音。
上課了，瑯瑯的讀書(shū)聲使人心曠神怡，而這讀書(shū)聲也成為了繁華的城市之中最?lèi)偠穆曇簟?/p>
印象學(xué)生作文 篇7
“叮�！薄� …身后不斷傳來(lái)自行車(chē)的打鈴聲，這聲音在酷暑下，令我很煩躁。太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地烤著我的頭。頭發(fā)摸上去都已經(jīng)開(kāi)始燙手。馬路中間筆直地站著一個(gè)高大挺拔的交警叔叔，他好像是一個(gè)冬天不畏嚴(yán)寒，夏天不畏炎熱的叔叔。
我抬頭看了看紅綠燈，上面綠燈閃了二下立刻變成紅燈了。我一只腳蹬在自行車(chē)上，另一只腳蹬在人行道高起的邊上，讓自己稍微舒服下。頭上原本冒出的細(xì)汗早就變成了汗珠了。陽(yáng)光太刺眼了，抬頭看了一眼紅燈右邊的時(shí)間還剩30秒。這30秒對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得格外漫長(zhǎng)。交警叔叔仍然筆直地站著，一只手伸向右邊，另一只手對(duì)著左邊彎曲著，他不停地?fù)]舞著他的雙臂，馬路儼然成了他的舞臺(tái)… …馬路上，無(wú)論是靠右方向、左方向還是正方向的汽車(chē)隊(duì)伍都朝著目標(biāo)的方向行駛。車(chē)道上顯得井井有條。我突然對(duì)交警叔叔崇拜起來(lái)，原來(lái)他的力量有那么神奇！因?yàn)樗?神奇指揮，馬路上一點(diǎn)也沒(méi)有雜亂無(wú)章。突然，一輛黑色的奔馳車(chē)張揚(yáng)地從交警叔叔身邊呼嘯而過(guò)，真把我嚇出了一聲冷汗，幸虧交警叔叔仍然挺拔地站著并指揮著，他好像一點(diǎn)也不慌張！我心里想，交警叔叔的職業(yè)好有危險(xiǎn)��！作為行人和駕駛員，一定要嚴(yán)格遵守交警叔叔的指揮，這樣大家才能平平安安！
綠燈了，當(dāng)我蹬上自行車(chē)時(shí)，我又回頭看了看在陽(yáng)光下筆直站著的令人敬佩的交警叔叔，我心中不由得告訴自己，以后一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
印象學(xué)生作文 篇8
小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光已匆匆過(guò)去，我迎來(lái)了人生中最輝煌的初中新起點(diǎn)。我迎來(lái)了人生中最輝煌的初中新起點(diǎn)。也見(jiàn)到了將會(huì)帶領(lǐng)我度過(guò)初中新生活的幾位老師，她們各有所長(zhǎng)，各具特色。而最令我印象深刻，難以忘懷的是我的語(yǔ)文老師，楊老師。
一頭蓬松的卷發(fā)，一排齊齊的劉海，鼻梁上架著一副眼鏡，外加一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這，就是我們的楊老師。
楊老師的課仿佛是一塊具有吸引力的磁石，讓我們十分陶醉地投入到她的`課程中，她的聲音，清晰而響亮，抑揚(yáng)頓挫，讓我們可以感受到書(shū)里主人公的心情。
經(jīng)過(guò)這一周的相處，我覺(jué)得楊老師對(duì)人很好，很會(huì)講課，特別是那一次......那天，楊老師帶著我們?nèi)チ穗娊淌�，我也搞不懂她葫蘆里賣(mài)的是什么藥。老師打開(kāi)多媒體，讓我們觀看《侏羅紀(jì)公園3》。我們津津有味地看了起來(lái)，內(nèi)心隨著電影里人物的命運(yùn)波濤洶涌，在看到艾瑞克獨(dú)自生活在危機(jī)四伏的島上，心里的各個(gè)角落的潛意識(shí)仿佛被喚醒了，看到阿曼達(dá)對(duì)艾瑞克的母愛(ài)，好像一下子明白了些什么�？赐觌娪�，經(jīng)過(guò)老師的講解，我懂得了只有堅(jiān)強(qiáng)才能生存下來(lái)的道理，懂得了母愛(ài)遇怪的無(wú)私與偉大。
楊老師就是這么獨(dú)特，就是這么得會(huì)講課，她讓我們?cè)诓唤?jīng)意間體會(huì)到了人生的內(nèi)涵。
印象學(xué)生作文 篇9
六年的光景，在整場(chǎng)青春的舞臺(tái)劇中究竟占了幾分之幾？似乎一切都是悄然開(kāi)始，模糊結(jié)束。途中經(jīng)歷荊棘，走過(guò)彎路，，沒(méi)有人能代替我們歡喜，難過(guò)和彷徨，幸好未來(lái)總在前方。
在這短暫又漫長(zhǎng)的六年里，我們遇見(jiàn)過(guò)許多陌生人，可六年的時(shí)光沖淡許多人的印象，但唯有你的印象我還記得。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，你轉(zhuǎn)進(jìn)我們班，，剛開(kāi)始，沒(méi)有人理你。但通過(guò)袁震我們認(rèn)識(shí)了。后來(lái)，你帶我去你家玩，但你家長(zhǎng)在，沒(méi)法進(jìn)你家門(mén)，你便帶我去小區(qū)里玩。我又覺(jué)得很無(wú)聊，你便帶我一起私闖民宅。
你從大門(mén)旁的護(hù)欄翻進(jìn)別人內(nèi)院，然后從里打開(kāi)小門(mén)讓我進(jìn)去，又帶我爬進(jìn)到別人家的屋頂上。要離開(kāi)的時(shí)候，你便罵了家主，然后逃跑。那段時(shí)光，我記憶深刻。
五年級(jí)，你轉(zhuǎn)學(xué)了。我和袁震都覺(jué)得生活少了一些色彩，一些刺激，感覺(jué)生活又變回了原來(lái)的無(wú)趣。
我希望未來(lái)能在茫茫人海再遇見(jiàn)你，但又擔(dān)心從此再見(jiàn)不到你。所以，，我給未來(lái)的.我，或未來(lái)的你寫(xiě)封信：對(duì)未知的期望大于恐懼，用青春無(wú)畏化作為前行的動(dòng)力。寫(xiě)下豪言給自己踐行，去努力實(shí)現(xiàn)就不怕路途狼狽，追夢(mèng)吧！
但愿，在未來(lái)能遇見(jiàn)你孔令杰。
青春舉杯歡暢，以愛(ài)點(diǎn)亮夢(mèng)之榮光！迎接璀璨星軌，溫柔萌動(dòng)歲月！下一站，夢(mèng)想！
印象學(xué)生作文 篇10
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
在太陽(yáng)升起的那一刻，人們都有一個(gè)新的意識(shí)，那就是：寒冷的冬天過(guò)去了，沒(méi)有陽(yáng)光照耀我們的日子過(guò)去了，春天來(lái)臨了。它意味著那溫暖的陽(yáng)光將照射到這熟悉的土地上；它意味著生機(jī)勃勃的生活將從今天開(kāi)始；它意味著陽(yáng)光明媚的春天將從今天開(kāi)始。
柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的'色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動(dòng)腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經(jīng)意抹過(guò)一筆淡淡的油彩。是怕驚動(dòng)一些夢(mèng)和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
印象學(xué)生作文 篇11
四年來(lái)，有幾位老師教過(guò)我，我最喜歡的老師卻是現(xiàn)在教我們語(yǔ)文的王老師。
我們王老師呀，長(zhǎng)得特別漂亮，她有一雙大大的迷人的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)卷卷的。而且有高高的個(gè)子，窈窕的身材，特別美。
我特別喜歡我們的王老師，雖然才開(kāi)學(xué)短短幾天。我喜歡王老師的原因很簡(jiǎn)單。首先，我喜歡她管得嚴(yán)，每個(gè)方面對(duì)我們的要求都很?chē)?yán)格，特別是學(xué)習(xí)。有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“嚴(yán)師出高徒”，只有老師管得嚴(yán)了，我們才能取得更好的成績(jī)，我相信這學(xué)期我們班的成績(jī)定會(huì)大大提高。我喜歡王老師的主要原因是老師愛(ài)我們。記得有一次，我在下樓梯的時(shí)候不小心摔倒了，這是王老師正好路過(guò)看到，她連忙把我抱起來(lái)，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)就像躺在媽媽的懷里一樣，再也沒(méi)有了痛感。她看到我的腳流血了，趕緊把我送到醫(yī)務(wù)室，把腳包扎起來(lái)。我感激的不知道說(shuō)什么好，只對(duì)老師說(shuō)了一聲“謝謝”。老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“不客氣，以后小心點(diǎn)�！�
王老師，教師節(jié)來(lái)臨，我要祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
老師，教師節(jié)快樂(lè)！
印象學(xué)生作文 篇12
“哎呀！”沒(méi)水了。怎么這么快就沒(méi)水了。還有一面沒(méi)做完。怎么辦，我的手捻緊緊的，問(wèn)胡珂借她又不借，葉子飄了下來(lái)，好冷。
這可怎么辦，我的心跳的越來(lái)越快。我想萬(wàn)一這面沒(méi)做出來(lái)不就要扣30分了嗎？就算別的題目全對(duì)了也就得70分。那如果真的得了70分那媽媽不罵死我才怪，萬(wàn)一用鐵棒打我那我不是完蛋了嗎？突然我看見(jiàn)手表上已經(jīng)4：30分鐘了。又看見(jiàn)桌子上有一支筆。我不管它是誰(shuí)的，馬上拿起來(lái)連忙做了下來(lái)。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了。“叮鈴鈴”下課鈴響了。YES，哦。我做完了。忽然我看見(jiàn)張宇杭看著我，我又看她桌子上的試卷還有半面沒(méi)有做。我看了一會(huì)，明白了這支筆是她的.。我便連忙把筆還給了她�？衫蠋焻s不讓她說(shuō)：“對(duì)不起�！笨伤齾s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”看著她被老師罵了一頓。我的內(nèi)心痛了起來(lái)，想對(duì)她說(shuō)一萬(wàn)個(gè)對(duì)不起�？墒撬植唤邮�。于是我又跑過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：“老師，這才相信。”第二天，老師就讓她繼續(xù)做下去。她變高興的做了下去。
就這樣，她是我印象最深的人。下課之后我便和她成為了好朋友。風(fēng)又把那葉子給吹了下來(lái)。她那背影永遠(yuǎn)在我人生中打轉(zhuǎn)著。
印象學(xué)生作文 篇13
她，每天掛著甜甜的笑臉，對(duì)工作充滿(mǎn)激情，對(duì)我們大家很和藹可親，是我們的良師益友，她就是我的中學(xué)政治老師蘇慧老師。
在中學(xué)時(shí)代她給我印象最深刻，她長(zhǎng)得很漂亮，而且還有一副好的`身材；記得有一次我與班上的一名同學(xué)進(jìn)行演講，講完后同學(xué)們進(jìn)行投票看哪一位講得比較好，最后我是以一票之差敗北，課后老師找了我談話(huà)，她認(rèn)為我剛才說(shuō)得明顯比另一位好，但是為什么她的票數(shù)比我的高呢，是不是你和同學(xué)的關(guān)系出現(xiàn)了什么問(wèn)題？人際關(guān)系處理不好��？我說(shuō)沒(méi)有啊，我和她們相處得都好啊，老師不用擔(dān)心，老師這才松了一口氣，這樣就好了，應(yīng)該是其他原因吧。不過(guò)老師認(rèn)為你在語(yǔ)言方面有特長(zhǎng)，以后要向著這方面發(fā)展。好好努力，加油！下次成功就屬于你了。她那天對(duì)我說(shuō)的話(huà)到現(xiàn)在我一直深深記得，并努力作到更好，不要讓老師失望。
現(xiàn)在我在大學(xué)了一直記得老師的話(huà)語(yǔ)，經(jīng)常參加各種比賽，拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，老師到現(xiàn)在還一直和我保持有聯(lián)系，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的情況，了解到我在學(xué)校的表現(xiàn)后，她會(huì)露出舒心的笑容。
老師的一句話(huà)會(huì)影響學(xué)生的一輩子，我要感謝我這位親愛(ài)的老師。以后要像她學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的人民教師。
印象學(xué)生作文 篇14
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，深?lèi)?ài)著我，在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽?zhuān)o過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心，也是我最?lèi)?ài)的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人，留在心里的印象。
記得小時(shí)候的`一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子，急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查，我說(shuō)我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑溃チ酸t(yī)院就可能會(huì)打針，留在心里的印象。媽媽說(shuō)，不去的話(huà)你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。
過(guò)了大約20分鐘，媽媽買(mǎi)了藥回來(lái)了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去,整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽?zhuān)钜姑坝隇槲屹I(mǎi)藥，無(wú)微不至的護(hù)理,這溫暖的愛(ài),這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛(ài)。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書(shū)，將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。
【印象學(xué)生作文】相關(guān)文章：
印象作文11-14
印象作文11-14
夏天的印象作文03-20
印象鼎湖作文02-07
麗江印象作文03-07
校園印象作文10-23
西湖印象作文03-08
南京印象作文03-31
故鄉(xiāng)的印象作文04-06