科技學(xué)生作文集錦15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的科技學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技學(xué)生作文1

　　確實，當(dāng)代社會面對飛速發(fā)展的科技，或許許多低級勞動崗位被大量機器人生產(chǎn)所取代，一些人面臨著生存的危機，但由此我們更加應(yīng)該反思，人工智能的領(lǐng)域是服務(wù)于人的，但卻出現(xiàn)了，取代人生產(chǎn)活動地位的現(xiàn)象，是不是我們在這一領(lǐng)域的實際社會問題方面的`考慮不夠充分呢？這就是問題的關(guān)鍵了，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾一直是人類社會發(fā)展的一大障礙，也許人工智能的發(fā)展不能夠充分，但這就需要人類去解決了，減少了低端生產(chǎn)工作者，社會將需要更高級的技術(shù)人員，從而使被生產(chǎn)力淘汰的人們在知識領(lǐng)域更加，晚上的發(fā)展自己，促使自己進步和適應(yīng)社會的發(fā)展，這樣一來，科技的發(fā)展是對人們發(fā)展起促進作用的。

　　但如何在千變?nèi)f化又飛速發(fā)展的科技社會中立足呢？人類創(chuàng)造出了科技，科技又影響著人類，二者是關(guān)系十分密切，在面對人工智能的社會，我們該做的就是通過知識與實踐，進一步的發(fā)展自己，使之成為科技的主導(dǎo)，并朝著更高更未知的未來，發(fā)展，因此科技這把雙刃劍，只要正確對待，它就是我們的進步之源。

科技學(xué)生作文2

　　一年一度的科技節(jié)悄無聲息地走了過來，從教師第一次通知開始，這件事無人不曉，每個同學(xué)都鉚足了勁，做了許多實用又美觀的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神�？烨�，曹祎宸的“表情風(fēng)車”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無限長廊”了，這次科技節(jié)每個同學(xué)都有十足的`把握。

　　首先大家進入了三七班，正在大家井然有序地參觀時，**之突然大聲說：“這里有個好東西！”“是噴泉！”**之高呼。大家飛快地走了過去�！扒校�什么啊，兩根吸管加一個瓶子�！薄熬褪�，就是�！笨磥磉@個作品沒有吸引大家。

　　我們又邁著整齊的步伐踏進了四五班的門坎兒。這里面的制作數(shù)不勝數(shù)，而且樣樣別無挑剔�！斑@個班被評為最佳制作班級，掌聲鼓勵一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。

　　參觀完，我們重新回到了教室。馬校長和我們熱烈地討論著科技節(jié)的見聞，她那和藹可親的樣子令我難忘。

　　歡樂的科技節(jié)度年如秒，一瞬間就過去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無比難忘。

　　我?guī)е�收獲的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節(jié)的故事。

科技學(xué)生作文3

　　在一個陽光不錯的早晨，我們吃完早餐便坐上公交車前往北京科技館，下了公交車，問了兩次路，我們終于到了科技館大廳。

　　北京科技館的展廳可真大，在一層，我和姐姐先去參加了一個關(guān)于水的化學(xué)實驗活動，我還獲得了一個小禮品，是嘟嘟博士模型；這時媽媽也買好門票了，我們直接到二樓的`主展區(qū)，參觀了古代的發(fā)明，還玩了“華容道”等好多益智游戲，讓我體會到了古人的聰明才智。在數(shù)學(xué)思維館里，我還回答了愛因斯坦數(shù)學(xué)問題，居然答對了！我真是太佩服自己了，數(shù)學(xué)老師為我驕傲吧！在三樓我們又看了農(nóng)業(yè)發(fā)展史，我還親自動手種了玉米（靠拉桿操作），并模擬種了樹，讓我體會到環(huán)保很重要。在四樓信息、交通展廳，我在飛機模型上親自駕駛了一把，真過癮��！

　　可惜時間有限，我們戀戀不舍的離開了科技館，真希望下次再來。

科技學(xué)生作文4

　　現(xiàn)在的時代，人類在發(fā)展，科技在進步。想要玩游戲，只要打開電腦，鼠標(biāo)點幾下，就會有數(shù)不清的游戲展現(xiàn)在你的眼前。而我那70后的爸爸呢，在他小的時候，沒有電腦，那么那個時候，他玩什呢？

　　原來那個時候，他們是在大自然中尋找游戲。

　　我爸爸最拿手的就是捉知了了，每年夏天，知了都會在樹上“知了知了”的叫著，像是在說“熱死了熱死了”。老爸先拿了一根細(xì)竹竿，在上面粘一點面筋。捉知了最關(guān)鍵的.就是眼力，你的眼神一定要專注，不能三心二意。只要看見那棵樹上有知了，就用那根細(xì)竹竿往知了身上一按，知了就會被面筋粘住，想逃也逃不掉，一只知了就被成功捕獲，捉了知了，就把知了放在玻璃瓶里。奶奶說，爸爸小時候最喜歡捉知了了，那時候院子里放滿了玻璃瓶和藥瓶，里面放滿了知了。晚上睡覺，便全是知了的叫聲，吵得睡都睡不著，我準(zhǔn)備扔掉些，可你爸爸怎么也不讓。我也沒有辦法。直到知了死掉的，才會把它扔掉。 那個時候，還有很多好玩的游戲。在春天的時候，爸爸和他的朋友會打彈珠玩；在夏天的時候，便去捉螃蟹，捉龍蝦；在秋天的時候，便去鄰居家偷葡萄吃；在冬天，便用彈弓去打鳥。

　　雖然那個時候沒有電腦玩，可是我的爸爸還是非常開心。

科技學(xué)生作文5

　　現(xiàn)在的世界是越來越發(fā)達、美好了。當(dāng)然，這大多是“科技”的功勞。

　　科技，說它普通其實并不普通。例如我們平常使用的電視、電腦、手機等都是生活中普通而又常見的，在當(dāng)今的社會中幾乎家家都有。這些科技不僅促進了人們的交流，還增加了人們的感情。所以說它普通其實并不普通。

　　180X年，由英國的礦山技師德里維斯克利用瓦特的蒸汽機造出了世界上第一臺蒸汽機車，一直沿用至今。后來，美國萊特兄弟在190X年12月17日設(shè)計制造的“飛行者”號飛機在卡羅來納州的'基蒂霍克試飛成功,這是世界上公認(rèn)的第一架飛上天空的可操縱載人動力飛機。還有家喻戶曉的愛迪生發(fā)明電燈......因為有這些科技，所以是人類的生活更加方便。

　　浩瀚而無際的太空，神秘而莫測，漆黑而又隱藏著無數(shù)點點星光。如果沒有科技，神五就不會成功發(fā)射，楊利偉就不會登上太空;科學(xué)家也不會探索到太空的奧妙;我們也不會知道火星和地球是一對“孿生兄弟”......因為有這些科技，所以使我們能夠了解更多的知識。

　　如果沒有科技，那么人們就不能在網(wǎng)上購物，就不能看到有趣的新聞，就不能到處旅游，就不能看到一些新奇的東西，就不能......

　　啊!科技讓生活更美好!

科技學(xué)生作文6

　　9月26日下午，在焦作日報社校園記者工作中心工作人員的帶領(lǐng)下，我們校園記者一行20人提前參觀了龍源湖畔新建成的焦作市科技館。

　　一上科技館三樓，首先映入眼簾的是一面巨大的玻璃，有五六個人那么高。玻璃和墻之間放著許多儀器，一位大姐姐站在里面，手摸著一個大大的鐵球。講解員說一會兒要進行高 壓 放電。果然，沒一會兒，大姐姐的頭發(fā)都豎了起來�！巴�！太不可思議了！”大家都發(fā)出了驚嘆聲。緊接著，講解員又請了四位阿姨站在一個用特殊材料做的`籠子里。忽然，紫色的電光從一個管道里噴射而出，直射籠子，把我們都嚇壞了。噴電持續(xù)了三四分鐘，奇跡發(fā)生了，籠子完好無損，里面的人也平安無事。科技的力量真是偉大��！

　　接著，我們又參觀了利用萬有引力原理旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)金蛋、利用電荷互斥原理隨意蹦跳的電動乒乓球，還有利用反光原理讓我們感覺到處都是路、卻經(jīng)常碰到玻璃的光學(xué)迷宮……

　　作為一名校園記者，我非常榮幸提前參觀了市科技館。一下午的參觀讓我領(lǐng)略到了科技的神奇，感受到了科學(xué)技術(shù)給我們生活帶來的便利。科學(xué)的奧秘探索不盡，我希望能再次走進科技館！

科技學(xué)生作文7

　　正月初一，爸爸媽媽帶著我去參觀上�？萍拣^。

　　走進科技館，我們先來到動物樂園，這里面有許多的動物，有北極熊、大象、獅子、老虎、大熊貓。我很奇怪，這里怎么會有北極熊，不是在很冷的地方才有的嗎？哦！原來這些動物全都是假的，可它們被做的栩栩如生，好像真的一樣。跟動物樂園連著的是熱帶雨林，這里面是模仿真正的熱帶雨林，讓你親身體會一下什么是熱帶雨林。我們還去了蜘蛛展、機器人世界、地球家園。最好玩的是機器人世界了，里面的墻上貼著關(guān)于機器人的知識，讓你知道了什么是機器人及機器人的`由來。機器人們可能干了，我先看了會修車的機器人，又看了會跳舞的機器人，還給它們拍了照片。這時傳來一陣動聽的音樂，我一看，原來有一個機器人正在彈鋼琴呢！那聲音真好聽。你們知道機器人也能當(dāng)主持人嗎？我又看了機器人的文藝表演，精彩極了。

　　科技館真是好玩，玩的同時又學(xué)到了知識，真是兩全其美。

科技學(xué)生作文8

　　俗話說得好“萬物有利也有弊”。高科技產(chǎn)品給人類帶來了許多便利，同時，他們的心里也藏著不為人知的秘密弊端。

　　電視機，應(yīng)該是我們最熟悉的高科技產(chǎn)品了吧。它在人們寂寞的時候，為大家解憂，播出一個又一個節(jié)目，讓人百看不厭。它身上好像有一股魔力，把我們的心緊緊拴住了。但是，它的內(nèi)心深處有著許多“陰謀”。而且，總是那么深藏不露，讓孩子們不肯學(xué)習(xí)，讓大人們厭倦工作。總之，它們可有心機了。

　　電梯已經(jīng)伴著人類走過了一個多世紀(jì)。它們天天載著人們往更高的地方爬走，減輕了人們的負(fù)擔(dān)。但它早就在心里打好了如意算盤——它想讓所有乘電梯的人都變懶，再也不肯做爬樓梯那樣的傻事了。

　　電腦更是與時俱進。它在人們求知和工作的時候，伸出援助之手。它的`腦袋在迅速地運轉(zhuǎn)著，很快就能給你一個答復(fù)�？墒�，別看它那副文質(zhì)彬彬的樣子，它可比電視狡猾多了！它讓許多孩子整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，荒廢了學(xué)業(yè)，真是“物”不可貌相�。�

　　這回，你可知道高科技的危害了吧，它們是真正的兩面派。所以，我們要合理使用用高科技產(chǎn)品，發(fā)揮它的優(yōu)勢，控制自己的意志。這樣，我們不僅可以不再上它們的當(dāng)，而且還能節(jié)約資源，保護環(huán)境呢！

科技學(xué)生作文9

　　在21世紀(jì)，科技是一個國家的根本，沒有了科技這個國家將名存實亡。

　　現(xiàn)在我們國家高度重視科技的發(fā)展，現(xiàn)在物品全都是機械化的，科技已經(jīng)融入我們生活中了�，F(xiàn)在連馬桶都是自動化的，以前科技在農(nóng)民眼中是可望不可求的東西，現(xiàn)在科技已經(jīng)走入農(nóng)民家里了。現(xiàn)在誰擁有了科技誰就是‘今天’的‘霸主’�？萍季褪强茖W(xué)技術(shù)，這種技術(shù)減輕了我們的.生活壓力，出門就是電梯，下樓就是汽車，到了公司只需要動動手指一天的活就干完了，以前我們學(xué)生每天手里捧著一堆書，現(xiàn)在科技發(fā)達了，只需要一個手機，再厚的書也不怕拿不下了。

　　科技給人們的利益是巨大的，在我小時候，家里到了收小麥的時候了，家里人和鄰居們天不亮就出去收小麥了，勞作到中午才可以完成，每個人都大汗淋漓。而現(xiàn)在科技發(fā)達了有了收割機，給農(nóng)民節(jié)約了許多的時間和力氣。

　　但科技也有許多壞處，自從有了科技之后河里的水臭了，水里的草開始瘋長了，釣來的魚也有殘疾了，許多人也變成了‘四眼仔’，也都是科技惹的禍。

　　科技，是一個神奇的東西，只是要看你如何使用它。

科技學(xué)生作文10

　　我們今天要去春游，老天好像也知道了，連續(xù)下了幾天的雨終于停了，天氣格外的晴朗。

　　一大早，我們就坐大巴來到了中國科技館新館。咦！原來新館就在北京國家奧林匹克公園東北側(cè)， 緊鄰“鳥巢”。

　　新的`科技館可真大呀，有“科**園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五大主題展廳和公共空間展示區(qū)，以及宇宙劇場、巨幕影院、動感影院、4D影院等四個特效影院。

　　在這里，我們走光學(xué)迷宮、進入顏色屋，了解了光的基本特性和規(guī)律；我們坐在晃動的沙發(fā)椅上，配合看大屏幕播放的動感汽車畫面，感覺像是真的坐在汽車?yán)镆粯�，這就是運動的規(guī)律；我們看了會發(fā)電的衣服，感受到了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的神奇和美妙。

　　時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼活動就結(jié)束了，我們都非常戀戀不舍，希望有機會再來這里參觀和體驗。

科技學(xué)生作文11

　　在4月20日-24日之間，我們學(xué)校舉行了科技節(jié)的活動，每個同學(xué)都非常開心�？萍脊�(jié)的活動豐富多彩，有廢舊物品利用、噴水塑料瓶、可愛的冰項鏈等。但我最喜歡的還是撲克牌搭高塔的活動了。

　　在21日下午第三節(jié)課時，我們開始了撲克牌搭高塔的.活動。范老師為我們講了比賽規(guī)則及評獎要求后，我們便投入到了搭高塔的活動中去。一開始，我和金孜宣搭的最高，可沒過多久，我們的塔開始顫抖，這時，一位同學(xué)走了過來，撞了一下，我們的塔便倒了�？吹轿覀兊乃�倒下，同學(xué)中便有人歡呼起來�？晌覀儾⒉粴怵H，拿起牌，又重新搭了起來。這次我們把三張牌放在底部，增加它的受力面積，再拿一張牌蓋在上面。就這樣，我們小心翼翼的一層一層搭高，搭到12層時，塔開始重心不穩(wěn)，突然間就嘩啦啦的掉了下來。

　　接下來我們又重新按照之前的方法搭了幾次，可成績都沒有超過12層。最后范老師選取了我們的最高記錄，給我們評了一個三等獎。

　　那天我們既玩了撲克牌，又懂得了搭高塔要找到平衡點，要搭平、搭穩(wěn)，而且放牌時要輕，上下要對齊，但最重要的還是做事情要有耐心、認(rèn)真仔細(xì)，這樣做事情才會成功。

科技學(xué)生作文12

　　今天下午最后一節(jié)課，老師給我們放了一些科技小作品的圖片。

　　圖片里有雙噴頭農(nóng)藥器，制作黃瓜條的機器，大字鋼筆，擠牙膏牙刷，防蟲樹裙......我們同學(xué)都說：“做出來這么簡單，可我們卻想不出來，看這些小小的發(fā)明都得了大獎，甚至還賺到了錢，這些東西有的值1萬元，有的值5萬元......讓我們覺得十分的佩服和羨慕，恨不得把它拿過來，當(dāng)作是自己的作品。

　　比如：防蟲樹裙吧！聽老師說，那只是一個一.二年級的學(xué)生做的，非常厲害，還獲得了一等獎，被評為—— 最環(huán)保的'防蟲樹裙。我當(dāng)時很吃驚，此時此刻，我的心里只有，羨慕，嫉妒，恨，三個字，這個小女孩長大以后一定很聰明。

　　還有那個大學(xué)生，他們家很貧困，攢錢買了一支鋼筆，可無意中卻被摔壞了，劈了尖，他發(fā)現(xiàn)還能寫字，只不過比原來寫的字粗了一點，大了一點，他把筆送到了筆場，把尖改成了向上反著的，起名----大字鋼筆，并申請了專利，有人收購了他的專利，給了他5萬元，成為了當(dāng)代的大富翁。

　　看來仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)每一個小細(xì)節(jié)，就能成就一番大事業(yè)。

　　我也要仔細(xì)研究這些小作品，因為它是邁向發(fā)明家的第一步。

科技學(xué)生作文13

　　今天下午第四節(jié)課王校長給我們上了一節(jié)科學(xué)課，在這節(jié)課上，老師給我們講了；不同物質(zhì)在水中的溶解能力跟溶解的快與慢。

　　在這節(jié)課上首先老是想找了四個人上臺，再讓他們兩個人一組，老是想那兩個塑料罐玩，把水分別被倒進兩個塑料罐里，而且水一樣多，接著，老師就叫兩個人分別把蘇打跟食鹽倒進水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們在觀察，過了一會兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒有溶解。

　　接下來，老師就叫幾個人那藥，看看要藥能不能在熱水跟涼水里面溶解，有兩個人接著是熱水，另外幾個人接的是涼水，經(jīng)過一次又一次的觀察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。

　　又接著老師又叫了幾個人，他們有的拿著可樂，有的`拿著雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開蓋子，一打開蓋子，里面有噴出了氣體。

　　接著，老師教讓我們拿出糖來，讓我們有舌頭來溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著，結(jié)果用牙攪糖的那一組最快。

　　我喜歡這個有趣的科學(xué)課，我希望每天都能上一節(jié)這樣的課。

科技學(xué)生作文14

　　在寒假里，我去了紹興市新科技館。

　　一進科技館的大門，兩座高大的恐龍骨架就展現(xiàn)在我眼前，真雄偉。接著，我跑上三樓，球幕影院里的電影馬上就要開播了，我急忙走了進去，找了一個位子，坐了下來。這個影院的屏幕很是奇怪，不像其他影院一樣屏幕是在前面的，這個球幕影院的屏幕是在天花板上，像球形一樣，不用戴3D眼鏡，都能有身臨其境的感覺。

　　看完電影，我又走到了另一個展廳，“哇！”我不禁叫出聲來，這個展廳的天花板上，吊著各種各樣的魚類，有小魚，有鯊魚，有長有刺的魚，還有一些叫不出名字，長得稀奇古怪的魚。

　　忽然，我聽到媽媽在叫我：“王昕妍，快來看��！”我過去看，居然是一個“游樂場”，我看到了各種高科技游戲，比如：自己拉自己，太空自行車，熱氣球，不過最有趣的，還是鏡子世界。在鏡子世界里，我能看到各種各樣的自己，無數(shù)個一模一樣的`自己，缺胳膊斷腿的自己，沒有身體的自己，我感覺仿佛走進了一個魔幻世界。

　　紹興新科技館真是一個有趣的地方，好玩的地方。

科技學(xué)生作文15

　　周六，我和媽媽去池州科技館參觀�？萍拣^我已經(jīng)去過很多次了，可每去一次都會有新發(fā)現(xiàn)。這次也不例外，讓我來介紹一些吧！

　　我一進科技館大門，就看見許多小朋友圍在一起，嘰嘰哇哇講個不停。我擠了進去，原來有一個小朋友正在挑戰(zhàn)象棋機器人，可是一會兒工夫，挑戰(zhàn)者就被機器人打敗了�！斑@機器人真有那么厲害？我也來挑戰(zhàn)一下！”我自告奮勇，也跟機器人下了起來。結(jié)果，機器人就是厲害，幾步就把我打敗了。

　　接著，我又玩起了足球射門游戲。就是一個大屏幕上有一個足球守門員守著球門，只要找好角度，在屏幕前用力踢一腳，大屏幕上就會出現(xiàn)一個足球被踢入球門，守門員就會接球，沒接著，就是射門成功。如果角度不對或者力度不夠，守門員就會接住足球，那么就代表踢球者輸了。我用力踢了好幾次，找到了竅門贏了好幾局呢！

　　在三樓，我玩了一個游戲，名叫氣流投籃，用機器噴出的氣流將球投入籃中。投中幾次后，我想到一個“惡作劇”，我把噴氣口對著天花板，把球放在上面，按下噴氣按鈕，看看球會不會飛，果然，球就像被一個看不見的手拿在空中，忽上忽下的飛舞，特別好玩。

　　今天的.科技館一日游真有趣��！下次，我還要去！

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