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攝影學生作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的攝影學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
攝影學生作文1
回到家后，小男孩感到十分自責，我竟然丟掉了這個多么難得的機會，如果被同學知道了，他們一定會嘲笑我的。
小男孩心想：明天我再去高爾基家，一定要拍成照片。他一邊想一邊準備好膠卷。第二天，小男孩又來到高爾基家，走到窗子旁邊，可是就不知道該如何開口。
這時小男孩突然想到了一個好辦法，我再用小紙團來告訴高爾基吧。
高爾基正專心致志地看書呢！忽然，小男孩的紙團飛到了桌子上。高爾基看見紙團，心中一樂：哈哈，小男孩終于來了，我終于可以完成他的.心愿了！于是高爾基走到窗口�！昂⒆�，來吧，快進來吧�！备郀柣f。“高爾基爺爺，我又來給您拍照了！”小男孩滿懷激動地走了進來。
小男孩走進高爾基的辦公室，讓高爾基跟以前一樣坐下，也擺弄了很久很久，在小男孩舉起相機的時候，高爾基問：“這樣可以嗎？”“可以。”小男孩說�！斑青辍币宦暎粡埜郀柣滟F的照片很快就拍出來了。小男孩連聲道謝，然后一蹦一跳地走出高爾基家。
來到學校，小男孩把高爾基的照片貼在班級的墻報上，同學們向他投來贊許的目光。
攝影學生作文2
秘書走出去，看到那個攝影師并不是個小男孩，就讓他走了，回來告訴高爾基后，高爾基非常失望。一個月過去了，兩個月過去了……在1929年夏天，高爾基又發(fā)現(xiàn)了一個小紙團，上面寫著：
“親愛的高爾基先生：我是一名小學生，我想給您照幾張相，貼在我們的文化長廊里，請您允許我進去，不會耽誤您太多時間，謝謝！”
高爾基向窗外看，“啊，是那個小男孩來了！”高爾基忍不住驚喜地叫了出來。高爾基讓秘書請他進來，不一會兒，小男孩站在高爾基面前，高爾基笑呵呵地說：“歡迎你，偉大的攝影師！”小男孩一本正經(jīng)地說：“可以開始了嗎？”高爾基微笑著點點頭。于是，小男孩就讓高爾基做出各種各樣的動作：有抽煙卷的.，看報紙的，思考的，微笑的，翹二郎腿的……高爾基都一一配合，不厭其煩。一個下午很快過去了，小男孩心滿意足地抱著照相機離開了。
照片沖洗出來后，小男孩拿去給高爾基看，盡管不是非常理想，但高爾基還是愉快地說：“把我拍得還挺帥嘛！”
這件事小男孩很多年以后還記得，他長大以后也成了一個很有愛心的人。
攝影學生作文3
高爾基一直想著那小男孩。心里一直在埋怨自己：都怪我不好，連他的名字、學校都沒問，也沒來得及挽留他。看，浪費了他多少學習時間呢。
這天晚上，高爾基輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜都沒睡好。
第二天，高爾基想盡一切辦法甩掉這個念頭，專心投入自己的工作。
這時，小男孩又來到了高爾基的住所，在大門口恭敬地等著高爾基爺爺?shù)慕右�，同時仔細檢查看會不會又忘記帶什么了。
這時小男孩聽見高爾基爺爺?shù)穆曇簦骸翱煺堖M！我等你很久了�！毙∧泻⒏吲d得三步并作兩步跑到高爾基爺爺跟前，敬了個隊禮，說：“對不起！又來給您添麻煩了。我上次太粗心了，這次我已改正了。不會占用您太多時間的。” 這次，高爾基爺爺沒忘記問小男孩的'姓名和學校，并親切地稱他為“小攝影師”。
“小攝影師”隨著高爾基爺爺走進房間，說：“請您繼續(xù)您的工作，我想拍一些您的工作照。”高爾基爺爺按照“小攝影師”的意思，微笑著坐回自己的工作椅上繼續(xù)工作。
“咔嚓”“咔嚓”……很快，“小攝影師”完成了任務(wù)，謝過高爾基爺爺就離開了……
很快，“小攝影師”的作品和他的故事在校園里成為了熱點，他所拍攝的高爾基爺爺?shù)墓ぷ髡者�被雜志社采納了。
攝影學生作文4
第二天，小男孩把相機一遍又一遍地檢查，直到自己覺得很好才往高爾基家出發(fā)。到了高爾基家時，已經(jīng)是下午了。這時，小男孩仍然用扔紙團的方法，但是紙團上的字不同，內(nèi)容如下：
親愛的'高爾基同志：
我就是昨天來的那個男孩，昨天我浪費了您很多時間。今天早晨我已經(jīng)把相機徹底檢查了一遍。請您讓他們放我進去。我照完相，立刻就走。
高爾基看完紙團，立刻叫秘書把小男孩放進來。不一會兒，小男孩又站在高爾基面前了�！案郀柣迨�。”小男孩低下頭說，“我昨天不應(yīng)該浪費您這么長時間，還沒有拍成照片�！薄皼]關(guān)系，我們開始吧�！备郀柣卮鸬�。小男孩抬起頭，讓高爾基按昨天的姿勢坐下。只聽見幾聲“咔嚓”幾張精美的照片馬上出現(xiàn)在我們眼前。小男孩把照片貼在了墻報上，教室里一下子發(fā)出了一陣又一陣的歡呼聲。
攝影學生作文5
緊張、嚴肅、活潑、熱烈，這就是上周我們班舉行的公民實踐聽證會的現(xiàn)場，那個在場上來回穿梭，舉著相機全神貫注盯著鏡頭的就是我——這次聽證會的攝影師。
當老師宣布我被選上了攝影師，我的心里別提有多高興了，放學一回到家，我就迫不及待地把這個消息告訴了媽媽。我拿出心愛的相機，檢查電池的電量夠不夠，還拍了一個小片段作為練習，觀察取景的角度和聲音的大小。
聽證會要開始了，我?guī)е浜昧穗姷南鄼C和備用電池，小心翼翼地調(diào)整著角度，用自己的感覺來拍攝。開始時我的心里很緊張，雖然自己已經(jīng)勉強算得上拍攝老手了，可是，在正式的`場面做攝影師，卻還是第一次，真怕自己拍不好，我不斷地在心底給自己打氣，可是手還是有點抖。漸漸地，我的心思被拍攝的技術(shù)問題占據(jù)了：拍攝的角度要不要旋轉(zhuǎn)？攝取的聲音應(yīng)該放多大？拍攝成像應(yīng)該大些還是小些？拍攝要近些還是遠些？一些連接的地方是否要拍進來？要注意手不要擋到鏡頭，不要遮住錄音孔……
老師宣布聽證會圓滿結(jié)束，我的精神也終于松懈了下來。晚上回到家，我和爸爸看著拍攝的成像，心里的成就感就像潮水一樣不斷涌上來。我想：有了這次的經(jīng)驗，下次，我一定會做得更好！
攝影學生作文6
小男孩在電車上想：高爾基先生還會見我嗎？我還可以再進去嗎？小男孩非常擔心。
回家后，小男孩悶悶不樂的，還在想給高爾基拍照的事情。媽媽說：“不要不高興了，你知道高爾基非常喜歡少年兒童，他一定不會生氣的�！毙∧泻⒄f：“對！我不能放棄。”從這以后，小男孩天天練習攝影。
小男孩仔細的檢查了照相機，看看有沒有帶膠卷和其他東西。然后他信心滿滿的'上了電車。
到站了，小男孩下了車來到高爾基住的地方。他想：要怎么進去呢？想著想著，高爾基的秘書看見了他，高爾基對秘書說過“如果看見一個小男孩就一定讓他進來。”秘書把小男孩帶進去。高爾基看見小男孩高興地把他抱了起來，說：“快照相吧�！备郀柣葱∧泻⒌姆愿罃[好姿勢，“咔嚓”一聲，照片出來了。
小男孩把照片貼在了學校的墻報上，同學們紛紛夸贊他。
攝影學生作文7
這天晚上，高爾基一直在等著那個小男孩，可是小男孩一直沒有出現(xiàn)。高爾基心想：興許他明天會來吧？
第二天，高爾基早早地來到了辦公室，可是等了一整天，還是沒有小男孩的消息。高爾基有些著急，不會出什么事了吧？
過來好幾天，高爾基正在辦公室看文件。秘書興奮地跑進來說：“那個小男孩來了！”高爾基趕緊讓秘書把那個小男孩領(lǐng)進來。小男孩進來了，他拿著相機，見了高爾基，不好意思地說：“高爾基爺爺，對不起，我來晚了，還能讓我拍照嗎？”高爾基笑著說：“當然可以。不過你能告訴我這幾天發(fā)生了什么事嗎？”小男孩把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了高爾基，原來在前幾天，他被一場大雨淋濕，發(fā)燒感冒了，等病好了，他就馬上到這兒來了。高爾基摸了摸小男孩的'腦袋，幽默說：“這回帶膠卷了吧！”小男孩不好意思地笑了。這次他拍得特別認真。
小男孩把拍好的照片貼在校園的墻報上，大家都過來看名人高爾基的照片，小男孩心里美滋滋的。
攝影學生作文8
第二天，高爾基早早地起床了，他來到陽臺上，伸了伸懶腰，這時候一只紙飛機飛到他眼前，高爾基打開一看，上面寫著：
“親愛的高爾基同志，我是昨天那位少先隊員，由于我丟三落四，忘帶膠卷，所以沒給您照成相。我今天想再給您照一次，請您讓他們放我進去吧！”
高爾基從窗口望去，看到了焦急的小男孩，和藹的說：“進來吧！”不一會兒小男孩站在了高爾基面前。他請高爾基重新坐在沙發(fā)上，拿起報紙。小男孩立刻按下了快門，小男孩說：“謝謝您，高爾基同志�！备郀柣f：“沒關(guān)系，我們再照一張合影吧！”小男孩高興地跳了起來。高爾基熱情地摟著小男孩的肩膀，秘書給他們照了一張合影。
小男孩的任務(wù)終于完成了，他把照片貼在班級里的'墻報上，同學們都稱贊他是了不起的小攝影師呢！
攝影學生作文9
小男孩哭著跑回了家，翻箱倒柜的找膠卷，媽媽看見后，問“寶貝，你怎么了?”小男孩哭著說：“我好不容易有機會個高爾基爺爺拍照，結(jié)果我卻忘記拿膠卷了.”媽媽安慰他說：“別難過了，以后不要這么粗心了，明天你再試試看，也許高爾基爺爺還會給你個機會的.”
第二天早上，小男孩背著照相機又來到了高爾基工作的地方，小男孩在人行橫道邊上焦急地走來走去，他擔心高爾基不會在見他了，這時，高爾基的秘書正好看見了他，便向他招招手，說：“小朋友，快過來，高爾基同志正等著你呢.”小男孩欣喜若狂地跑了過來“謝謝!”
他們來到高爾基的.辦公室，他對高爾基深深地鞠了個躬，說：“高爾基爺爺，謝謝您再給我一次機會，對不起，昨天浪費了您寶貴的時間�！备郀柣⑿Φ卣f“不要緊，今天你準備好了嗎?” “嗯”小男孩答道。 “那我們開始吧�！� 小男孩說“高爾基爺爺，請您做到辦公桌旁工作.” 高爾基拿著一支筆坐在辦公桌開始寫作，他側(cè)過臉對小男孩微笑，小男孩舉著相機“咔嚓”幾聲，把高爾基認真工作的樣子拍了下來。
小男孩拍到了自己滿意的照片，他咧開嘴笑了，高爾基摸了摸他的頭，也笑了!
攝影學生作文10
第二天，小男孩低著頭來到學校，老師問：“老師昨天布置的作業(yè)完成了嗎？”小男孩說：“昨天我把膠卷忘到家里了，所以沒照成�！崩蠋熣f：“沒事，今天只要你別忘了帶膠卷，就肯定能完成。”
下午的時候，小男孩坐著電車又來到高爾基家，秘書問小男孩：“昨天你是不是來過？”小男孩說：“是的”秘書說：“那你快進去吧！高爾基先生正等著你呢！”小男孩走到高爾基先生面前，高爾基笑著說：“是來給我照相的嗎？”小男孩說：“是的，先生！”高爾基說：“那我們開始吧！”“好的”請您按照昨天的吩咐坐下看報紙�！斑青�，咔嚓”，兩張照片出來了。小男孩又說：“請您坐下吃水果”，咔嚓，一張照片出來了�！罢埬潞炔琛�。咔嚓咔嚓，兩張照
片出來了。小男孩說：“照完了！”高爾基對小男孩說：“時間不早了，趕快回家吧！別讓你爸爸媽媽著急。小男孩說：“是的，我不會讓爸爸媽媽擔心的.，謝謝您！高爾基先生！說著，小男孩提著照相機，飛快的跳上了一輛電車，高高興興的回家了。
第三天早上，小男孩興高采烈的走進教室對老師說：“老師，我的作業(yè)完成的咋樣？”老時說：“很好！”
攝影學生作文11
就在小男孩走后不久，原本萬里無云的天空突然下起了傾盆大雨，直到夜里，仍然噼里啪啦地“不知道歇息”。第二天，雨水小歇了一會兒，又繼續(xù)精神抖擻地傾瀉如注。
“看來這個小男孩今兒是不會來了。”高爾基望著窗外的大雨，自言自語地說。就在這時候，秘書拿著一封被雨水浸濕的信進來了。高爾基迫不及待地拆開一看，驚喜地笑了。只見上面寫著：“親愛的高爾基同志：因為我昨天的粗心大意，浪費了您的寶貴時間，在這里我向您真誠地道歉。請問我能繼續(xù)來拍照嗎？”
高爾基向窗外一望，看見小男孩依然站在人行道邊，一只手撐著雨傘，一只手緊緊地抱著照相機，生怕它被雨水浸濕。“小朋友，快進來吧！”高爾基親切地向他招了招手。
于是，小男孩三步并做兩步地來到高爾基的面前。只見高爾基早已按小男孩昨日的吩咐坐在沙發(fā)上擺好了他的.姿勢。此時，小男孩向高爾基鄭重地敬了個隊禮，深深地鞠了一個躬，然后略微調(diào)整了下相機就開始拍照了�！斑青�！咔嚓……”一張張珍貴的照片就此誕生了。鏡頭中的高爾基有時悠閑地看報；有時愉快地喝茶；也有時在親切地與人交談……
在回去的電車上，抱著相機的小男孩越想越開心，他仿佛看到了照片展出后引起轟動的情景。
攝影學生作文12
電車在小男孩的樓下停下來，小男孩三步并作兩步奔向六樓，他邊跑邊喊：“媽媽開門，媽媽開門，”一進屋，他就叫到：“膠卷？膠卷？”他跑向小屋，翻箱倒柜地尋找膠卷。終于，他找到膠卷，又沖出了家門。
小男孩跑下樓，看看天空。天色不早了，太陽靠著山的肩膀喘著粗氣。“可是，明天就要見報，必須去，不然就要誤事�！毙∧泻⑾胫�，又跳上電車，往高爾基的家跑。
天很晚了，小男孩氣喘吁吁地跑到高爾基的辦公室，小學四年級作文。他大聲叫：“高爾基先生，高爾基先生，我是小男孩�！备郀柣[隱約約地聽到那清脆而又熟悉的.聲音，“快叫他進來。”秘書走出去，對小男孩說：“快進去，先生讓你進去。”小男孩擦擦臉上的汗水，然后，跟秘書進去了。
小男孩見到高爾基，急忙說：“對不起，我剛才忘了帶膠卷�，F(xiàn)在，請您拿一張報紙，坐在沙發(fā)上。”高爾基按照小男孩的吩咐坐下，蹺著二郎腿。小男孩蹲下身子，手捧相機，擺好姿勢�！耙�、二、三。”咔嚓一聲，照好了一張。小男孩想：“應(yīng)該多照幾張�！庇谑�，他就“咔”“咔”地連續(xù)照了五張。這時，小男孩才直起腰，緩緩地舒了一口氣。
照完相，小男孩如獲珍寶似的，臉上露出了勝利的微笑，告別了高爾基。
攝影學生作文13
小男孩回到學校以后心想我怎么那么笨啊好不容易進去了卻忘了拿膠卷。小男孩不斷責怪自己傷心地哭了。
同學說：“你不要責怪自己了你還能再去嗎？”小男孩說：“可是我浪費了高爾基許多時間�！毙∧泻⒄f完又哭了起來。同學說：“別哭了哭也不是辦法我們來想一個萬全之策。”說完小男孩和他的同學便商量起來商量好了一個不浪費時間的'辦法。小男孩馬上去買膠卷裝到照相機里這次小男孩沒有急著去找高爾基而是小心翼翼的把照相機弄好準備去給高爾基照相。過了幾天小男孩又來到高爾基住的地方秘書看見他便馬上請他進來。小男孩照完相正準備走高爾基問：“我那天叫你回來用我的膠卷照相你為什么不回來？”小男孩說：“我想用自己的膠卷照相那樣更親切一點�！备郀柣f：“我知道了那你給我寄一張照片吧�！毙∧泻⒄f：“好呀！”說著小男孩已經(jīng)走了好遠。過了幾天高爾基收到了小男孩寄來的照片還有一個紙團。
高爾基打開紙團上面寫著：親愛的高爾基同志對不起我浪費了你許多寶貴的時間我深表歉意。從此以后高爾基和小男孩經(jīng)常通信建立了很深厚的感情。
攝影學生作文14
第二天早晨，小男孩起得很早，他帶上膠卷，背上相機匆匆忙忙的跳上一輛電車向高爾基家開去。
走到高爾基家，大門還沒開，小男孩想去敲門，可是又不好意思。他不時的向屋子里張望，他是多么想給高爾基拍照��！
這時門嘎吱一聲打開了，秘書一抬頭就看見了小男孩，說：“孩子，快進來吧！高爾基一直等你呢�！�
“真的嗎？”小男孩驚訝的問。
“是的，快去吧孩子。”
小男孩帶著快樂的`心情朝高爾基的書房跑去，當快到的時候，小男孩放慢了腳步。高爾基抬頭一看，對小男孩說：“孩子，你終于又來了�！�
小男孩紅著臉、低著頭，小聲的對高爾基說：“高爾基同志，對不起，我昨天耽誤了您太多時間�！�
高爾基和藹可親的說：“沒關(guān)系�！�
高爾基拿了一張報紙按小男孩昨天的吩咐坐下，側(cè)過臉對他微笑著說：“咱們開始吧！”小男孩端起照相機，只聽嚓的一聲，相照完了。小男孩向高爾基鞠了個躬說：“謝謝您。”說完，他飛快地跑出高爾基的家門直奔學校。
攝影學生作文15
第二天，小男孩又來到高爾基的房子門口。這一次小男孩多帶了一卷備用膠卷，剛想走進去，小男孩又開始擔心高爾基會不會很生氣不讓他進去呢？
這時，秘書正好經(jīng)過門前看見是昨天那個小男孩，他趕忙讓小男孩進去。秘書把男孩領(lǐng)到高爾基的房間里，高爾基讓小男孩坐下，問：“孩子，你今天是來給我照相的嗎？”小男孩感到很慚愧，吞吞吐吐地說：“高爾基叔叔昨天浪費了很多時間，實在太對不起您了。”高爾基笑著說：“沒關(guān)系，我這回還是坐在那兒看報紙嗎？”“我希望您可以坐在這兒練字，行嗎？”小男孩問，“可以�！备郀柣f完轉(zhuǎn)身朝書桌走去。
一切準備妥當，“咔嚓、咔嚓”兩張笑容滿面的照片出來了。小男孩非常感謝高爾基，向高爾基深深的舉了一個躬，說：“等照片洗出來再給您送一張過來�！�
高爾基又帶小男孩來到自己的書房，小男孩見到這么多書，下巴都拉得老長老長的。小男孩小聲地問：“高爾基叔叔可不可以看一看您的書�！备郀柣_心地說：“我這兒的書很多，隨你看，再送你一本吧！”小男孩高興地向高爾基又深深的'鞠了一躬。
高爾基看著小男孩跑遠，他那燦爛的笑容像剛剛盛開的花朵一樣。
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