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關(guān)于小學(xué)生的作文600字匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文600字 篇1
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，但是我卻老是懷念著小學(xué)時(shí)的那些歡聲笑語(yǔ)，還有好多同學(xué)們和我所鬧出來(lái)的笑話。
那是剛上一年級(jí)的第二天，老師開(kāi)始點(diǎn)名了。當(dāng)點(diǎn)到“張蓓莉”的時(shí)候，沒(méi)有人答應(yīng)。有認(rèn)識(shí)的她人便碰了她一下：“叫你呢 ！”她這才站了起來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)：“不對(duì)，老師，我不叫張蓓莉，爸爸媽媽都叫我飛飛了�！蔽覀円宦�(tīng)，都笑了，老師也笑了，說(shuō)：“好，飛飛，不過(guò)，現(xiàn)在你已經(jīng)上一年級(jí)了，我們不能再叫你的小名了，以后就叫你張蓓莉。”
上三年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)“小四眼”，名叫徐曉敏。一次上課，老師叫我們用“又……又……又……”來(lái)造句。徐曉敏立刻舉手回答：“小紅的臉像蘋(píng)果一樣又紅，又圓，又……，嗯，又好吃�！贝蠹衣�(tīng)了，都哄堂大笑起來(lái)。徐曉敏聽(tīng)后很不好意思地低下了頭。老師聽(tīng)了，也笑著說(shuō)：“徐曉敏，你吃過(guò)小紅的臉嗎？”頓時(shí)，她的臉像羞得像個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果一樣。
還有一次我們搞“六·一”活動(dòng)，老師帶我們?nèi)ネ饷娉燥垺４蠹冶愣紦屩�，“大胖”吃得太快，一個(gè)勁地打嗝。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，只要把碗放在頭頂上，然后再用筷子敲打，就不打嗝了。他聽(tīng)后便如法炮制，大家看了，禁不住都笑了起來(lái)：“這碗可不是給你玩的�。 薄澳銈兌裁�，這是冶打嗝的好辦法，你們不懂！”于是他便又把碗頂在了頭頂上，并縮起脖子，高舉筷子，可是剛一敲，碗便掉了下來(lái)。不好！他的'心猛地一收，竟然出了一身冷汗�？墒菓c幸的是，那個(gè)碗并沒(méi)有被摔破，而他的嗝也早就沒(méi)了。同學(xué)們都笑了起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“嗯，這還真是個(gè)妙計(jì)！”他聽(tīng)后便“嘿嘿”地笑了起來(lái)，旁邊的同學(xué)早就笑得岔了氣，倒接二連三的打起嗝來(lái)……
怎么樣，還想聽(tīng)小學(xué)時(shí)的笑聲嗎？那么我們下回再見(jiàn)吧！
小學(xué)生的作文600字 篇2
世界年紀(jì)還 小的時(shí)候，每樣?xùn)|西必須學(xué)習(xí)怎么生活。
蝴蝶原來(lái)是不會(huì)飛的。它原本在水里生活，結(jié)果它發(fā)現(xiàn)板足鱟游得比它快，于是到陸地上去生活，自己跑得比較快，但它發(fā)現(xiàn)板足鱟因?yàn)樘拍�，爬上了陸地，變成了蝎子。蝴蝶只好選擇了天空的生活。后來(lái)蝎子也曾飛上了天空，不過(guò)由于視力糟糕，老撞樹(shù)，才選擇在陸地上生活。
本來(lái)，螳螂一直是被蟬吃的，也就是“蟬捕螳螂”。后來(lái)螳螂不愿被蟬追殺，于是長(zhǎng)出了彎刀似的捕捉足，長(zhǎng)出了善于撕咬的`口器。蟬想放過(guò)螳螂，改成吃素，慢慢長(zhǎng)出了刺吸式口器，沒(méi)想到螳螂過(guò)來(lái)捕食蟬。蟬幾次想重長(zhǎng)出捕捉足，可惜因?yàn)槌运囟L(zhǎng)不出來(lái)了。
蘋(píng)果剛開(kāi)始學(xué)著往上飛，成功了。許多動(dòng)物都吃不到它了，甚至連小鳥(niǎo)都沒(méi)有它的飛行速度快。后來(lái)蝗蟲(chóng)、蟋蟀，螽斯幾種善跳的昆蟲(chóng)，都追不上蘋(píng)果。大自然終于發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果君不正常，命令它往下掉，理由是“每種生動(dòng)都要在生物鏈里，都要有天敵。”蘋(píng)果本想反駁，但是大自然告訴它幾千年后有個(gè)叫牛頓的人會(huì)發(fā)現(xiàn)重力，但你不往下落砸他的可能就是榴蓮了，“萬(wàn)有引力的定律”就沒(méi)有了。蘋(píng)果只好學(xué)會(huì)往下掉。
魚(yú)本來(lái)在地上跑，但生活所迫，爬到了水里。冰雹就簡(jiǎn)單多了，只要往下跳，就行了。蒼蠅不知學(xué)什么好，最后它發(fā)現(xiàn)自已愛(ài)腐爛的東西，于是就天天去翻糞堆了。
那時(shí)候生活就那么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要發(fā)掘什么事最容易做就行了。對(duì)水容易的事，對(duì)土就未必；對(duì)雨最容易的事，對(duì)冰就未必；對(duì)變色龍最容易的事，對(duì)蚊子就未必了。
世界花了很多時(shí)間來(lái)安排這一切。之后，一切幾乎就自然的進(jìn)行，冰只要化了就會(huì)變成水，水只要流動(dòng)就能進(jìn)大海。只要每樣?xùn)|西都做自己最容易的事，這世界就相當(dāng)有秩序。
這世界還 相當(dāng)有秩序…………
小學(xué)生的作文600字 篇3
天空仿佛海水一般蔚藍(lán)，云朵好似積雪一樣雪白。啊，學(xué)校愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)就要在今天這樣一個(gè)美好的日子舉行啦！我的心情是那么激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兊牧x賣(mài)所得將全部捐給貧困山區(qū)的小朋友們。
我和小伙伴們?cè)缭绲鼐妥龊昧藴?zhǔn)備：把已經(jīng)不用的玩具和學(xué)習(xí)用品收集整理好，標(biāo)上義賣(mài)的價(jià)格，在操場(chǎng)上指定好的攤位上擺放整齊。我們還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分工：我和小張還有小戴三位同學(xué)負(fù)責(zé)推銷(xiāo)，另外兩位同學(xué)負(fù)責(zé)收錢(qián)。
操場(chǎng)上的人漸漸增多，當(dāng)老師宣布義賣(mài)開(kāi)始的'時(shí)候，我們小組的成員禁不住歡呼起來(lái)！我舉著宣傳板來(lái)回晃動(dòng)，希望引來(lái)更多人的注意。這時(shí)，一個(gè)低年級(jí)的小男孩好奇地向我走來(lái)。我心想：哪一個(gè)商品最適合小男生呢？對(duì)了，變形金剛！于是我趕緊拿起攤位上的變形金剛，遞向那個(gè)小弟弟。
“小弟弟，這個(gè)變形金剛很好玩喲！你只要一摁這個(gè)按鈕，它就會(huì)和你對(duì)話！”我笑吟吟地說(shuō)�！贝蠼憬悖@個(gè)玩具多少錢(qián)？“小弟弟拿著變形金剛問(wèn)道�？磥�(lái)我的推銷(xiāo)要成功了！我不禁暗自高興：”不貴不貴，只要15元�！啊焙茫屹I(mǎi)。“小男孩不假思索地掏出了錢(qián)。做成了第一筆生意，我的信心倍增，開(kāi)始更加賣(mài)力地吆喝。
正在這時(shí)，原本安安靜靜待在我身旁的小張猛地站了起來(lái)，他拿起麥克風(fēng)大聲地吆喝道：“快來(lái)瞧一瞧，看一看�。√鴺莾r(jià)大甩賣(mài)�。 边@一喊，還真有效！一下子招攬了好多位“客人”！原來(lái)小張剛才是在醞釀臺(tái)詞啊，這就叫磨刀不誤砍柴工!
時(shí)間如流水般匆匆而去，早上十點(diǎn)，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了。看著同學(xué)們用勤勞的汗水換來(lái)的滿滿一盒鈔票，我的心情久久不能平靜。我默默地想：貧困山區(qū)的小朋友們可以用這些錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)一些學(xué)習(xí)和生活的必需品。我從心底祝愿他們每天都過(guò)得充實(shí)和快樂(lè)！今天，真是個(gè)美好的日子！
小學(xué)生的作文600字 篇4
每個(gè)人心里都有心中的大學(xué)；你知道我心中的大學(xué)是什么樣子的嗎？那就由我來(lái)告訴你吧！
我心中的大學(xué)很先進(jìn)很溫暖，一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是那遼闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)，操場(chǎng)上有八百米的跑道，一些同學(xué)可以在這晨跑，練習(xí)跑步，咦！這是一個(gè)先進(jìn)的機(jī)器，你只要按一下“運(yùn)動(dòng)分鍵”，立刻會(huì)出現(xiàn)一些健身器材都是采用花
香型制作的，你如果去運(yùn)動(dòng)，會(huì)聞到一陣花香，感覺(jué)躺在花朵的懷抱，這樣可以幫你清除疲勞，是你精神氣爽，如果你很細(xì)心問(wèn)著操場(chǎng)怎么沒(méi)有休息的石凳呀！哈哈，告訴你吧，在我心中的大學(xué)中可是和過(guò)去不一樣嘍，你子要按一下“休息”鍵就行了，一個(gè)豪華的石凳就出現(xiàn)在你的面前，坐上去舒服極了！還會(huì)幫你扇風(fēng)呢。
沿著操場(chǎng)的小路走到校園的中央，那里有一個(gè)小花園，里面栽種了很多奇花異草，供同學(xué)們欣賞，花園中間有一個(gè)巨大的'噴水池，噴起水像孩子一樣，蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了！花園里的兩旁中了許多高大挺拔的樹(shù)，它們像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著學(xué)校讓你們贊嘆不已吧！
我們慢慢走到了校門(mén)口嗎，乘著電梯上樓，走到寬敞的教室，你就會(huì)驚訝地張開(kāi)嘴，哇，每個(gè)人都有一臺(tái)筆記本電腦，同學(xué)校只需要用電腦和老師討論，聽(tīng)老師講課，而你已離開(kāi)座位，電腦就會(huì)切斷電源。來(lái)到教室后面，那雪白墻壁上，掛著許多的各種各樣的畫(huà)。附近還有一家食堂，在哪都是刷卡打飯的，又方便又實(shí)惠，你們可以吃自己喜歡的飯菜，不錯(cuò)吧！學(xué)校還有幾十萬(wàn)本的圖書(shū)館。
這是我幻想在自己里面讀書(shū)的大學(xué)，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力的。
小學(xué)生的作文600字 篇5
小學(xué)生活呢，就像六顆糖，每顆都有不同的滋味。
一年級(jí)的糖，是一顆巧克力糖，甜甜蜜蜜的。一年級(jí)時(shí)，大家都很陌生，但天真的我們都不會(huì)對(duì)別人感到排斥。大家快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心的'玩耍。
二年級(jí)的糖，是一顆棉花糖，綿綿軟軟的。二年級(jí)時(shí)，我們都彼此熟絡(luò)起來(lái)。大家似乎組成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有屬于自己的好哥們兒，好姐妹，互不干擾，所以這顆糖依舊很甜。
三年級(jí)的糖，是一顆奶糖，濃香無(wú)比。三年級(jí)時(shí)，所有同學(xué)都在不覺(jué)中有了像奶糖般濃濃的情感。大家團(tuán)結(jié)一致，小小的爭(zhēng)吵沒(méi)法使我們感到很困擾。
四年級(jí)的糖，是一顆薄荷糖，不是很甜，但味道卻不錯(cuò)。四年級(jí)了，大家不再那么幼稚了，作業(yè)逐漸增多，班中隱隱有著競(jìng)爭(zhēng)。可是這依舊無(wú)法使我們不再玩鬧，每個(gè)人都抽出了時(shí)間聊天，男同學(xué)們似乎學(xué)會(huì)了打架？
五年級(jí)的糖，是一顆姜糖，有點(diǎn)兒辣，但又舒服刺激。五年級(jí)了，我們成熟了許多，不像以前一句玩笑就能哈哈大笑個(gè)半天，每個(gè)人都有獨(dú)特的思想。但是五年級(jí)了，不知是不是剛到青春期，大家都有些煩躁，爭(zhēng)吵經(jīng)常發(fā)生�？晌覀兊母星橐苍桨l(fā)濃郁。
六年級(jí)的糖，是一顆怪味糖，酸甜苦辣，各有一點(diǎn)。我還沒(méi)吃到這一顆糖呢！可聽(tīng)別人說(shuō)六年級(jí)了，大家都有著小秘密，如若發(fā)生爭(zhēng)吵，卻也會(huì)立刻原諒，因?yàn)榫涂煲蛛x了……
校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結(jié)局一定是甜的。
小學(xué)六年的時(shí)光猶似六顆糖，我正在品味第五顆，你呢？
小學(xué)生的作文600字 篇6
人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)："當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧---這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：'我是我生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)'"。
古往今來(lái)，有多少有志之士的美名遠(yuǎn)揚(yáng)千里。他們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗、波折最終成為人上人。之所以他們能名垂青史，是因?yàn)樗麄兊木窨芍^感天地，泣鬼神。天才沒(méi)有捷徑可走，正如：成才沒(méi)有技巧，要用汗水泡。
奧斯特洛夫斯基在雙目失明，三分之二身體癱瘓的逆境下仍不喪失生的希望，仍與生命斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定地信念使他完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。在環(huán)境惡劣，自身缺陷的逆境中，貝多芬吼："我要遏住命運(yùn)的喉嚨"耳聾對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)打擊特別大。
大部分人可能會(huì)選擇放棄，而貝多芬卻不同，他仍然堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作，與音樂(lè)共生共存，克服了種種困難，體驗(yàn)了人生的辛酸與殘忍之后，他又以令世人刮目相看的樂(lè)績(jī)奏出了人生的樂(lè)曲--《生命交響曲》成為人類(lèi)歷史上的音樂(lè)雄獅。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
"這是造就人才的客觀條件。張海迪女士，胸部以下殘疾的她不得不坐在輪椅上，但她以驚人的毅力，與困難作斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，背誦了中國(guó)很多辭典。這就是在逆境中生存下來(lái)的`英雄，他們都讓有限的生命煥發(fā)無(wú)限的光彩，讓自己的生命得以延續(xù)。
天才離不開(kāi)挫折，因?yàn)榇煺勰茉炀吞觳�。在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中學(xué)會(huì)用不同方式生活，相信人生的意義并不是乏味的。有時(shí)我們很難改變生存的環(huán)境，但我們可以改變自己的態(tài)度。
小學(xué)生的作文600字 篇7
我愛(ài)四季。但相比之下，我更愛(ài)秋天。雖然她沒(méi)有春天那么百花爭(zhēng)艷，沒(méi)有夏天那么生機(jī)盎然，沒(méi)有冬天那么粉妝玉砌。但是她有她自己的美——田野的美。
站在高山上看，是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄，金燦燦的，就象輔了一地的金子，又象輔了一條金黃色的地毯。
走進(jìn)田野，微風(fēng)吹來(lái)，稻子隨風(fēng)搖擺，好象在象我們招手致敬。田野里，農(nóng)民叔叔揮動(dòng)著手里的鐮刀，只聽(tīng)“嚓嚓”幾聲就割了一大片，農(nóng)民叔叔那驚人的速度，簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。這時(shí)，不遠(yuǎn)的田野里，傳來(lái)隆隆的.打谷機(jī)聲音。
走進(jìn)一看，原來(lái)是一位農(nóng)民伯伯帶著他的子女在收割稻子，只見(jiàn)旁邊的一位小哥哥把一束已經(jīng)整好的稻把遞給農(nóng)民伯伯。農(nóng)民伯伯接過(guò)稻把，一邊用右腳踩著打谷機(jī)上的踏板，一邊用左手拿著稻把的根部，只見(jiàn)他把稻把放進(jìn)機(jī)器里，麻利地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，一下子就把稻把打完了。農(nóng)民伯伯把打完了的稻稈扔向遠(yuǎn)處。打完的稻稈多了，便堆成了一座小小的“稻稈山”。有的小朋友們?cè)谶@座“稻稈山”上做游戲，既快樂(lè)又舒服。有的小朋友在這一座座的“稻稈山”上蹦來(lái)跳去，好象神仙一樣，還有的小朋友在田野里和泥巴，忙著捏小泥人呢！
田野的不遠(yuǎn)處，有一口池塘，池塘邊有幾棵梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的葉子黃了。微風(fēng)吹來(lái)，一只只“蝴蝶”在空中飛飛舞。也許你會(huì)問(wèn)，“秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢？”有啊，就是被微風(fēng)吹落的葉子在飄舞，瞧，它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下盡情翻飛，五顏六色：紅的、黃的、綠的、半黃半綠的……
池塘邊的草坪上，幾朵小白花點(diǎn)綴著枯黃的草坪，顯得格外的美。
我的秋天，愛(ài)她給我們的奉獻(xiàn)，也愛(ài)她給我們的滋味。
小學(xué)生的作文600字 篇8
盼望著，盼望著，學(xué)校一年一度的體育節(jié)終于到來(lái)了這次的體育節(jié)是最隆重的，同學(xué)們精神抖擻，邁著整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，雙手緊握著綠色小彩旗，上面畫(huà)著我們安家中心小學(xué)體育節(jié)的會(huì)徽，大聲、整齊的喊著自己班的口號(hào)“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)陽(yáng)光……1，2，34”。
開(kāi)幕儀式結(jié)束后，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌、躍躍欲試。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們班的“跑步明星”黃曦登場(chǎng)了，她可是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒，隨著評(píng)委老師的一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的野馬似的，一個(gè)個(gè)跑得飛快，特別是黃曦，她一馬當(dāng)先，沖在了前頭，可到了后面，她越來(lái)越慢，已經(jīng)有一個(gè)人超過(guò)她了，我們著急的連聲呼喊“加油”，也許是黃曦聽(tīng)到了我們的加油聲吧，她像裝上了馬達(dá)似的，在最后一秒時(shí)超了。獲得了第一名，“耶！第一名！”我們興奮極了，仿佛是我們自己獲得了第一名似的'。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我參加了點(diǎn)球和傳遞呼啦圈。在點(diǎn)球時(shí)，我格外緊張，因?yàn)槲也粫?huì)踢，萬(wàn)一踢得不好，沒(méi)踢中，拉下了班級(jí)的分怎么辦？但孔老師卻說(shuō)：“沒(méi)事，重在參與，能踢1分是1分。”是啊，總比沒(méi)踢到好吧！有了老師這句話，我像吃了定心丸似的，終于輪到我了，我的目標(biāo)是4分，因?yàn)?分上面就是4分，我只要再踢高點(diǎn)就行了，我深吸了一口氣，用力一踢，我心里默念：“4分，4分。”足球好像知道我的心思似的，直奔4分去，進(jìn)了！進(jìn)了！但足球又突然不聽(tīng)我話了，直接往下掉，最終是1分，唉，真可惜，不過(guò)也算可以了，我要下次在努力了！男生的表現(xiàn)令人刮目相看。看，王港杰向后退了幾步，又快速一跑，右腳抬起，又奮力一踢，只見(jiàn)那足球像個(gè)聽(tīng)話的孩子似的，直奔6分，耶！6分！最高分�。〗酉聛�(lái)的隊(duì)友也很給力，接連來(lái)了幾個(gè)6分，最終29分，看來(lái)別的班也很難超越了！
這次體育節(jié)既讓我們鍛煉了身體，又增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，真是一舉兩得��！
小學(xué)生的作文600字 篇9
“嗚------”遠(yuǎn)方傳來(lái)一聲車(chē)響，一眨眼，有了個(gè)輪廓，再一眨眼一條可愛(ài)的小鯨魚(yú)出現(xiàn)在你的面前，哈哈！可別不相信，它是個(gè)汽車(chē)。
水陸兩用，在水里速度特快，可打拍到任何景物，什么沼澤、巖漿、瀑布都難不倒它！
參觀一下它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)吧！有360度可聲控座椅，有功能齊全的冰箱，有可以遠(yuǎn)眺的天文臺(tái)，有自動(dòng)播放電影功能；更值一提的是它有自動(dòng)駕駛功能，只要你吩咐一聲，它就會(huì)駛向目的地。更讓耳目一新的是它沒(méi)有汽車(chē)尾氣，沒(méi)有噪音，行駛中沒(méi)有擁堵，完全使用太陽(yáng)能和空氣能。
這么好的汽車(chē)，我怎么也不會(huì)放過(guò)它，當(dāng)然要上去試一試。一聲“開(kāi)門(mén)”，全新自動(dòng)門(mén)便應(yīng)聲而開(kāi)，進(jìn)入車(chē)內(nèi)，我說(shuō)：“去海邊”，于是“嗖”的一聲，我們便上了全程高速，由于現(xiàn)在的車(chē)都是自動(dòng)駕駛所以就沒(méi)有了超車(chē)，沒(méi)有了違章，都是衛(wèi)星控制調(diào)速，車(chē)流量大的時(shí)候，也沒(méi)有堵車(chē)現(xiàn)象。在一路的驚奇中我們很快來(lái)到了海邊，漫步在沙灘上，海風(fēng)吹到臉上有一種透心涼的感覺(jué)。我突發(fā)奇想，好想到大海上翱游，于是“小鯨魚(yú)”便帶著我們沖向了大海，海上沖浪，一會(huì)上來(lái)，一會(huì)下去，讓我們驚喜萬(wàn)分。真是有我想不到的，沒(méi)有它做不到的'。
此時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這么高科技的汽車(chē)肯定浪費(fèi)許多資源，其實(shí)它一點(diǎn)也不浪費(fèi)，它采用6d技術(shù)，都用的環(huán)保節(jié)能材料。所以，我們都很喜歡它！
“想什么呢？還不快寫(xiě)作業(yè)�。�！”隨著老媽的一聲吼叫，我從想中驚醒過(guò)來(lái)。哎呀！作文還沒(méi)有寫(xiě)呢！想了解詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)拔打134xxxxxxxx，我要趕作文了！拜拜！
小學(xué)生的作文600字 篇10
在我的文具盒里有尺子、鉛筆和橡皮擦，它們都是我學(xué)習(xí)必備的文具，是我自己用零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。
尺子是一把直尺，黃色的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)透明。它細(xì)長(zhǎng)的身子像一位模特一樣，高高瘦瘦的；鉛筆是自動(dòng)鉛筆，粉紅色的，上面印有許多小狗狗，狗狗是白色的，張著大嘴巴；還有一個(gè)短短的.橡皮擦，它很健壯，有著白白的“皮膚”，身上還穿著一件小衣服，看上去就像一位身材魁梧的壯士。
我在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了……
睡著睡著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了文具兄弟大聲地議論著�！靶值軅�，我們同甘共苦了這么多年，總該分個(gè)上下吧！”尺子說(shuō)道。鉛筆聽(tīng)了尺子的話，眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)大家說(shuō)：“我覺(jué)得嘛，這個(gè)老大應(yīng)該讓我來(lái)當(dāng)，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不了字了，我的功勞最大�！闭f(shuō)完便得意地笑了起來(lái)。橡皮擦聽(tīng)了鉛筆的話，心里很不是滋味，立刻反駁道：“照你這么說(shuō)，我的功勞才是最大的。你看，如果小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，還不是要我來(lái)涂掉，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)就亂七八糟了�！闭f(shuō)完，橡皮擦也得意地抖了抖身子。尺子不甘示弱地大聲說(shuō)道：“你們的功勞都沒(méi)我大，因?yàn)樾≈魅嗽跀?shù)學(xué)考試時(shí)要是沒(méi)有我，就會(huì)考得不好�！背咦诱f(shuō)完，沖它們倆做了一個(gè)鬼臉，得意起來(lái)�！拔业墓诖�！”“我的功勞比你的大！”“我的功勞最大，我當(dāng)老大！”它們爭(zhēng)吵的聲音越來(lái)越大，把臺(tái)燈哥哥給吵醒了。臺(tái)燈哥哥走過(guò)去對(duì)它們說(shuō)：“你們的作用都很大，但是單靠一個(gè)人的力量是不行的，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮出你們真正的用處，才能讓小主人的成績(jī)有進(jìn)步�！�
文具兄弟聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
一場(chǎng)文具兄弟爭(zhēng)吵的風(fēng)波終于平息了，我又繼續(xù)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
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