小學(xué)生的作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我喜歡當心中充滿懷念的時候，一個人靜靜地坐下來聽一場雨，一場雷陣雨的聲音。
夏天，是雷陣雨的季節(jié)。大家都說六月的天氣，像孫猴子的`臉一樣——說變就變的。本來天上還掛著一個火紅的太陽烘烤著大地，“知了”，“知了”，知了在不停的叫著，仿佛是在開演唱會。不一會兒，天空就布滿了烏云，幾聲響亮的雷聲從遠處傳了過來，“轟隆隆”，“轟隆隆”......有遠而近，像萬馬奔騰，這時天上下起了幾滴雨，黃豆般的雨擊打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”聲，這響亮的聲音似乎是一個男高音在歌唱一首一首的歌曲，雄壯而有力，讓人聽著很舒心，很激烈。這時，雷聲漸漸地淡去，雨變得緊促起來，傾盆而瀉，落到房頂上匯集成水注流下來，“嘩啦嘩啦”作響，像是擂響了激烈戰(zhàn)鼓，也想是雨在喧瀉著自己的滿。緩緩地，雨慢了下來，聲音輕細如娟，沿屋檐滴落下來，千萬顆“珍珠”飛落在青石板上。那“滴滴答答”的雨聲，如少女在輕輕敲擊著木琴飛出的琴音，每一聲都想進心靈深處，又如母親的呢喃話語，時常響在身旁。不一會兒，雨漸漸停了，我回味著這場雨的韻味。天又變得晴空萬里了。知了又重新地演唱起來。 夏季的雷陣雨真是別具一番風(fēng)味，千變?nèi)f化。
我愛雨的聲音，我更愛夏季雷陣雨的聲音！
小學(xué)生的作文 篇2
一只貪嘴的狐貍，不論村里村外它都到處去尋找食物吃。
一次，它鉆進了個染匠家覓食時，不慎掉進了染缸中。它從藍靛缸里爬出后又到鹽堿堆上一睡一滾，全身染得不像樣子。
它就想到河里去洗一洗。在河水里洗過的藍色身子在陽光下一輝映，反射出像藍寶石一樣的光彩來。
別的`狐貍見了，都很詫異。好奇地問：“你是哪一位？”
“我叫加卓(“將成帝釋”之意)”，帝釋天一聽它這名字與帝釋天有關(guān)，就封它為獸中之王。狐貍們讓它出去兜一兜風(fēng)，好讓其它野獸認識認識它。
別的野獸見它身上的顏色，從未見過，個個莫不驚奇。野獸們也都愿意尊它為王`，讓它騎在大象身上外出行動。每當它外出時，獅子也跟在后面，緊接著是老虎，再后面是其它野獸，最后面走的是狐貍。
那時，藍狐貍的母親還生活在另一個山溝里。它給母親寫了一封邀請信，讓別的一只狐貍送去。信上寫道：“兒現(xiàn)在當著獸王，請您到我這里來享福！”
它的母親收信后問信使說：“那么，它的眷屬都有哪些呢？”“內(nèi)層眷屬有獅子、老虎和大象等，外層眷屬就是我們這些狐貍。”它的母親聽了大吃一驚說：“事情不好，我不能去！”
信使狐貍只好空手返回，并在野獸們中間到處叫嚷說：“咱們這個獸王，是個地地道道的狐貍，它的母親，我親眼見到了！”
其它狐貍們聽了，為了弄清事實真相似，齊聲吶喊：“再不出聲，我們就要擦去你身上的染色了！”
它仍假裝鎮(zhèn)靜，裝模作樣地騎在大象身上回話時，嘴里發(fā)出地地道道的狐貍的吱吱聲，這才完全露出了它的底。
被它騎著的大象怒不可遏地質(zhì)問它：“老狐貍，你竟敢騎起我來了？”說著把它猛扔在地下，又一蹄子把它踩死了。
愚者所得非廉潔，不該征處硬斂征;狐貍僥幸稱大王，終被獅子將命送。
小學(xué)生的作文 篇3
媽媽每天很辛苦，吃了晚飯，我決定幫媽媽洗碗。
碗上好多油漬，我將它們放在溫水里，滴了少許洗潔精，泡了一會，洗起來方便多了。我不由自主的哼起了小曲兒，并開始用清水沖洗，水沖得太急，“哐當！”一聲，小碗裂開了一條縫。我不知所措，呆若木雞，媽媽聞聲趕來，安慰我說：“沒事，沒事，你繼續(xù)洗吧！”
我吸取了教訓(xùn)，洗第二只碗的`時候，水龍頭開得小些。水池里剩下了一只碗，眼看就要大功告成，結(jié)果冷不防手一滑，碗又掉了下去。幸好沒有損壞，只是掉進了油膩膩的鍋里，又被弄臟了，還得重洗……
洗好了碗，我不敢大意地捧著它們，放進了碗櫥。最后，我拿起鋼絲球刷鍋，不知怎的，鋼絲球又“咬”了我的手。媽媽給我手指貼上創(chuàng)可貼，她自己來刷鍋了。
洗碗是一件小事，看來也不容易啊！
小學(xué)生的作文 篇4
雨，來的突然。隨著一陣清風(fēng)，隨著一絲薄霧，雨悄悄的來了。
雨從天而降。剎時間，四周叮叮咚咚的響作一片，我急忙來到窗前，看那窗外的雨。
雨，像一位漂亮的小姑娘，踏著天邊的白云來了，邁著輕盈的腳步走向人間，歡快的投入大地母親的懷抱。雨，像一名擅長打擊樂的小伙子，踏著自信的步伐，來到這人間大舞臺，開始他的巡回演出。雨，像一個深山中蹦跳而出的野孩子，蹦蹦跳跳地來到大地母親的身旁，一會兒給大樹哥哥洗洗頭發(fā)，一會兒給小草弟弟揉揉腰身，一會兒又鉆入泥土不見了。
雨，改變了城市的顏色。雨聲中，城市變得模糊起來，建筑的造型不再那么生硬，變得非常柔和。雨聲里，城市的色彩層次多的難以辨認，有墨綠、翠綠、有淡青、有金黃，也有火一般的紅色。雨聲里，城市里的每一處廣場，每一個公園，每一座房子都變成了奇妙無比的琴鍵，雨像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的樂曲。每一個音符都帶著幻想色彩。
雨，是人們的好朋友，這一場新雨洗刷了幾個月內(nèi)的風(fēng)塵，使整個城市煥然一新。我想，鄉(xiāng)下的農(nóng)民伯伯和土內(nèi)的種子打心眼里感謝及時的雨吧。于是，在雨中，人們的心情好了起來，干涸的'小溪又重新流動起來，農(nóng)民伯伯露出了久違的笑臉，泥土里的種子經(jīng)過這次的滋潤也長出了嫩苗。
這時，雨停了，大街小巷一下子變得非常安靜。遠處，幾只麻雀開始啼叫起來，一吐浴后的歡悅，凝聚在房檐上的露珠還在往下滴著，滴落在路旁的小水洼中。
“叮咚……叮咚”
仿佛是一場新雨的余韻。
小學(xué)生的作文 篇5
春節(jié)快到了，公公從花市里買回一盤很大的四季桔，我們小心地把它放在 陽臺上，輕輕地給它澆了一些水。
過了幾天，在春風(fēng)的吹拂和春雨的滋潤下，它那茂盛的枝葉又發(fā)了許多新芽，而那些青綠的桔子越長越大，越長越紅，果子多得數(shù)也數(shù)不清，到我家拜 年的親戚都夸它長得好看。
春節(jié)過去了，霧雨天氣也過去了，一個春暖花開，陽光燦爛的中午，我忽 然聽到陽臺傳來小鳥的叫聲，一看，原來是兩只長著黃綠色羽毛的'小鳥正在桔 子樹里穿來穿去，嘴里吱吱喳喳的叫個不停，它們好象在找蟲蟲，又好象是告 訴它的同伴，這是一棵美麗的桔子樹。
小學(xué)生的作文 篇6
柔柔的呼喚，淺淺的微笑，淡淡的關(guān)懷，時而雀躍著歡呼，時而沉默著悲傷，那時起時伏的情緒，是我們一生中最寶貴的財富，而那份財富就是我們，無意間在校園里的記憶。
——題記
在蔥蘢的綠意中，那一只只漂亮的蝴蝶標本，見證著我們的笑臉。是否還記得，當初的我們都帶著果子的青澀，不懂得相識的不易，可還是在無理取鬧中，習(xí)慣了在事后看對方緋紅的臉頰，指著對方嘲笑，譏諷，臉上寫滿了快樂，那種莫名的喜悅怎么也掩飾不住。
在溫和的暖陽下，那一片片絢爛的油菜花海，守護著我們的怒顏。是否還記得，曾經(jīng)的我們都帶著花朵的芬芳，看不到自己的長處，只會抱怨老天為何把他們生得那么完美，似乎他們天生就被光芒籠罩，于是，只能豎起身上的刺，在一次次扎傷對方之后，也被對方扎得傷痕累累，擺不脫考試的陰影，只能顧影自憐，身上帶滿了警惕，那股莫名的怨氣怎么也沖洗不走。
在爛漫的火紅中，那一瓣瓣深情的楓葉寄語，記載著我們的純潔。是否還記得，當初的我們是如何將唯美的葉片一掃而空的，用黑色的字體表達我們對彼此最衷心的祝愿，手上拾滿了美好，那份莫名的情感怎么也解釋不清。
在干凈的潔白下，那一朵朵飛舞的雪花希冀，傳達著我們的不舍。是否還記得，曾經(jīng)的我們在一起打雪仗時的高興，那樣的“忘我境界”是現(xiàn)在的.我們無論如何也達不到的。書上裝滿了留戀，那樣莫名的情愫怎么也理解不透。
在校園的尾隅里，我們一起議論過，抱怨過，哭訴過，這些難忘的片段，就這樣，一點一點串在一起，就連接成了我們的校園生活。而這些快樂的記憶，將會被珍藏在心中，在某個適合的午后，復(fù)蘇。
校園里的記憶，簡單而又單純……
小學(xué)生的作文 篇7
今天傍晚，我和爸爸打了場“水槍戰(zhàn)”：我拿上了水槍，爸爸卻拿上了他的殺手锏——水管子，爸爸要用水管子來射我，水管子射程遠，范圍廣，這我是知道的，我料到我要輸了。
一場異常熱鬧的.戰(zhàn)斗要開始了！
比賽開始了，爸爸連忙跑向水龍頭，我乘機穿上雨衣。
爸爸看我穿上了雨衣，連忙去穿，我馬上“開槍射擊”，“中了！”我高興的說，爸爸繼續(xù)穿雨衣，我連忙快速射擊，一顆顆“子彈”似槍林彈雨的像爸爸射去，“��！臭小子！敢射我，看我不教訓(xùn)你�！卑职诌呎f邊穿上雨衣，爸爸穿上雨衣后，馬上射擊�！鞍�！”我慘叫一聲，被爸爸射了一番，變成了名副其實的“落湯雞”�！肮心闵湮摇卑职中χf。
我們玩了好久，一玩就玩到了八點，我們就放下“武器”�；馗髯浴按鬆I”了。
一場異常熱鬧的戰(zhàn)斗平息了。
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