【精選】三年級(jí)學(xué)生作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級(jí)學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
人們常說(shuō):“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！睔v史上曾有“孟母三遷”、“岳母刺字”、“漂母分食”的故事。生活中，我的媽媽非常愛(ài)我，也非常關(guān)心我。此刻，一曲《天之大》把我的思緒帶回到父母身邊，我要感恩媽媽。
媽媽的愛(ài)，像和煦的陽(yáng)光，很溫暖也很甜蜜。媽媽有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，媽媽的眼睛會(huì)笑得瞇成一條線；當(dāng)我犯低級(jí)錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽會(huì)皺眉瞪眼；當(dāng)我淘氣捉弄她的時(shí)候，媽媽會(huì)閉上眼睛假裝沒(méi)看見。
媽媽的愛(ài)像清涼舒爽的微風(fēng)。夏天夜里，天氣悶熱得讓人難以入睡，媽媽則坐在床邊，輕輕地幫我扇著扇子。汗水浸濕了她的衣服，額頭上也滲出了細(xì)密的.汗珠，我卻舒服得睡著了。
媽媽的愛(ài)是那熱氣騰騰的飯菜。每當(dāng)我饑腸轆轆地跑回家，媽媽總會(huì)煮好可口的飯菜等著我�？吹轿页缘媒蚪蛴形�，媽媽在一旁笑瞇瞇的，戲稱我是“小吃貨”。
媽媽的愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的傘。有一次下雨，媽媽接我放學(xué)，一把傘遮在我的身上，而媽媽的身上卻被雨水淋透了。
媽媽的愛(ài)是擔(dān)心而滴落的淚水。有一天夜里我生病，媽媽帶我匆匆趕往醫(yī)院。路上，媽媽撫摸著我那滾燙的額頭，焦急地嘆息著流下了眼淚。
媽媽是“春雨”，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我這珠幼苗。我愛(ài)我的媽媽，我感謝我的媽媽！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
小學(xué)生活是烈酒，令人充滿激情；小學(xué)生活是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香；小學(xué)生活是果汁，清爽可口而脈脈溫馨；小學(xué)生活更是怪味豆，五味俱全。
--題記
時(shí)間不等人，歲月不饒人。
六年的時(shí)間一眨眼間飛逝，還沒(méi)有嘗到什么滋味，就與自己擦肩而過(guò)，只留下了一些星星點(diǎn)點(diǎn)、模模糊糊的記憶，卻也只是殘留的碎片。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)去細(xì)細(xì)的品味我這六年里的酸甜苦辣，我一定要將它們做成一件件珍寶，收藏在我記憶的寶庫(kù)里，永遠(yuǎn)不讓他們丟失。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我第一個(gè)要學(xué)會(huì)的是珍惜。 六年前的我只知道嬉戲玩耍，打打鬧鬧，卻渾然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己身邊的一切都是那樣的美好。歲月匆匆，六年已過(guò)，才發(fā)覺(jué)自己身邊的一切那么的寶貴，很想挽留，但是想珍惜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)沒(méi)法停留了。分離總是來(lái)的那么快，正因?yàn)槿绱�，我才�?huì)想學(xué)會(huì)珍惜，并懂得如何珍惜，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)把握住身邊的一切，讓它不再有機(jī)會(huì)溜走。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我第二個(gè)要做的是彌補(bǔ)。
在這六年中，忘記的，做錯(cuò)的事情太多太多，根本讓我無(wú)法想像，所以，我要去彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，讓我的六年變得更加完美，讓即將畢業(yè)的我不再有后悔，只有六年的驕傲、六年的滿足、六年的'幸福，彌補(bǔ)空缺，讓我六年的生活變得完整，如果能做的更好，我愿意一輩子做小學(xué)生。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我第三個(gè)要去做的是改變。 哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)會(huì)帶著大雄回到過(guò)去，看到未來(lái)。然而看到的一切，注定了大雄的未來(lái)，只有改變現(xiàn)在，才能改變未來(lái)。那么，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要去改變我所發(fā)生的一切。不讓我的未來(lái)再去注定，因?yàn)�，這樣會(huì)讓我的六年也會(huì)更美好。也許，學(xué)會(huì)改變，會(huì)讓我的生活充滿了更多的意外。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我最后一個(gè)要做的，也是最重要的，是我不希望分離。 我希望我和我的原班老師、同學(xué)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分離。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同學(xué)；我所要的彌補(bǔ)，是更好彌補(bǔ)我和原班同學(xué)的不愉快；我所要的改變，是改變和原班同學(xué)之間的友誼，讓我和所有的原班同學(xué)都更加融洽。因?yàn)橛辛怂麄�，，我的六年小學(xué)生活才會(huì)更加豐富多彩，更加快樂(lè)，更加值得回憶，我相信，如果沒(méi)有我的原班老師和原班同學(xué)們，我一定不會(huì)喜歡再做一回小學(xué)生。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我希望我的生活比現(xiàn)在更精彩。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我愛(ài)迷人的秋天。
秋天是五彩繽紛的季節(jié)。馬路邊，葉子慢慢的變黃了，秋風(fēng)一吹，像美麗的蝴蝶翩翩起舞。田野里的稻子開始成熟，金燦燦的稻穗在秋風(fēng)中泛起金色的波浪。樹林里的楓葉也開始變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。桂花樹開出金黃色小花，散發(fā)出陣陣濃郁的`清香。
秋天是豐收的季節(jié)。果園里，紅通通的蘋果、瑪瑙似的葡萄，還有紅燈籠一樣的柿子掛滿枝頭，瓜果的香味在園中彌漫。俗話說(shuō)：“秋風(fēng)起，蟹腳癢”人們紛紛來(lái)到品蟹圣地——陽(yáng)澄湖品嘗肥嫩的螃蟹。
秋天是快樂(lè)的季節(jié)。辛勞大半年的農(nóng)民伯伯看到豐收景象的果實(shí)心里別提有多高心啦！小朋友趁著這大好時(shí)光出去秋游，他們不僅放飛著五顏六色的風(fēng)箏，同時(shí)也綻放了一張張幸福的笑臉。
秋天是忙碌的季節(jié)，大雁等候鳥都忙著往南邊遷徙。要在當(dāng)?shù)剡^(guò)冬的動(dòng)物呢都在抓緊時(shí)間找尋和儲(chǔ)存糧食，搭建自己合適的巢穴。
我愛(ài)這迷人的秋天！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
大家好！我是一個(gè)漂亮又實(shí)用的小書包，是開學(xué)時(shí)小主人媽媽送她的。
我的身子接近于長(zhǎng)方體，身穿一件藍(lán)色的外衣，外衣上點(diǎn)綴著五顏六色的花朵，這些花兒黃的賽金，紅的像火，粉的如霞。別看我個(gè)兒有點(diǎn)兒小，但我的肚子特別大，而且整整有三層呢！
我不僅美麗而且實(shí)用。第一層是一個(gè)小袋子，就藏在這“花�！焙竺妫锩娣胖喿x護(hù)照和一條紅領(lǐng)巾。第二層放著小主人脫下的衣服。第三層最大了，里面藏著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課本，以及別的練習(xí)冊(cè)。容量真大！隨著小主人的年齡增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)用書也越來(lái)越多，總把我的'肚子撐得脹鼓鼓的，那一圈漂亮的白花邊兒也越來(lái)越破舊了。
我陪伴小主人快三個(gè)年頭了，我是她學(xué)習(xí)的好助手，也是形影不離的好伙伴，她十分喜歡我。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我有許多小秘密，其中有幾個(gè)是媽媽不知道的。
有一天媽媽上班去了，家里只剩下我和爸爸兩人。爸爸一直躺在床上看手機(jī)，我問(wèn)他中午吃什么，他說(shuō)叫過(guò)外賣了，11點(diǎn)30分肯定到。11點(diǎn)40分，外賣還沒(méi)到，再等等�？�11點(diǎn)50分了，還沒(méi)到，我的肚子餓得咕咕叫。
我想起家里有一包開心果，心想：先把它吃下去墊墊肚子吧！于是，我躡手躡腳地走到開心果的藏身之處，爸爸恰巧過(guò)來(lái)了，我三步并作兩步跑到旁邊的床上假裝睡著了，爸爸沒(méi)有察覺(jué)，上完廁所就回了房間。我長(zhǎng)吁一口氣，繼續(xù)“偷”，哈，找到了！我撕開包裝，抓了滿滿一大把開心果，“吧唧吧唧”吃了起來(lái)。吃完了，還喝了一杯水，然后把開心果殼放在爸爸房間里。媽媽下班發(fā)現(xiàn)開心果少了許多，說(shuō)：“是誰(shuí)吃了我的'開心果？讓我知道我一定饒不了他！”我和爸爸誰(shuí)也不敢出聲，媽媽來(lái)到房間，發(fā)現(xiàn)了開心果殼，指著爸爸：“是不是你吃的？”爸爸連連擺手說(shuō)：“冤枉��！不是我吃的！”我在旁邊暗暗發(fā)笑，誰(shuí)叫爸爸這么懶，光知道玩手機(jī)，也不燒飯給我吃。
你們可不要把這件事告訴我媽媽哦！不然，我的屁股要被媽媽打開花了。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在萬(wàn)松園里騎自行車，騎著騎著，看見一群小朋友在玩漂移板，他們站在漂移板上，漂移板就會(huì)帶著他們前進(jìn)后退，還能轉(zhuǎn)彎。我看著很羨慕，心想要是我也能有一個(gè)漂移板該有多好啊！回到家我問(wèn)媽媽可不可以給我也買一個(gè)漂移板，媽媽說(shuō)：“好呀，你生日的時(shí)候媽媽就給你買一個(gè)漂移板，作為禮物�！�
我等啊等，終于盼到了我的生日，媽媽終于帶我去買了一個(gè)漂移板，藍(lán)色的，可漂亮啦！我把漂移板一帶回家，就迫不及待地想要試一試，因?yàn)槲沂堑谝淮瓮妫晕疫�不會(huì)，剛站上去就摔了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“兒子，我?guī)闳掗煹牡胤綄W(xué)�！卑职謳е襾�(lái)到了萬(wàn)松園，我一站上漂移板就又摔了下來(lái)，這次摔得可不輕，褲子都摔破了�？晌乙恢痹趫�(jiān)持，我一只腳輕輕地站上漂移板，爸爸在一旁扶著我，我小心地把另一只腳也站上去，爸爸輕輕地松開手，這次我終于沒(méi)有摔下來(lái)。不過(guò)腳沒(méi)有控制好，一不小心一只腳用力一踩，漂移板在原地轉(zhuǎn)起了圈，我連忙控制住雙腳站定，漂移板終于停了下來(lái)。后來(lái)我又看了一下說(shuō)明書，上面說(shuō)只要身子向前傾就能前進(jìn)，身子向后仰就會(huì)向后退，想要轉(zhuǎn)彎就一只腳發(fā)力。我就按照說(shuō)明書的方法試了試，果然和說(shuō)明書上說(shuō)的.一樣，我終于能靈活地控制漂移板啦！
真的，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就沒(méi)有做不成的事。
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