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小學(xué)生之友作文

時間:2023-06-03 09:24:23 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生之友作文匯總六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生之友作文6篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生之友作文匯總六篇

小學(xué)生之友作文 篇1

  一個愛讀書的人,他一定不會缺少忠實的朋友,良好的老師,溫情的安慰者。

  我兩三歲的時候,奶奶家有一大箱書,像小貓釣魚、山羊過橋這樣的注音幼兒書。我每天就去奶奶那里拿上幾本書去看。書很薄,只有幾頁,每頁只有10多個字,其余的都是圖畫,幾十秒就能看完。漸漸的,那一大箱子書全看完了。于是,媽媽想方設(shè)法,在她們學(xué)校弄了幾本《啟啟蒙蒙》的幼兒書給我看,里面有好多我以前不知道的科學(xué)知識,還有猜謎、填色、迷宮各種小游戲,讓我看得如醉如癡。5歲,我不能再看那種幼稚的圖書了,爸爸媽媽給我買了《伴隨女孩成長的108個好故事》,我每晚都能看上幾個故事。于是,一本厚厚的書,半年間,被我看了好多遍了,都看膩了。

  五歲半,我上小學(xué)了,我認(rèn)識了鄧履政。她周末帶我去迎賓書店看書,吸引我們的`首先是故事。我們愛看《搗蛋鬼日記》什么的。有時,我們看累了,會出去買一個冰淇淋,買一個黃金餅,吃完了再回去看書;有時,我和鄧履政比快,一個下午,能看兩本書。一次,鄰居朋友叫我和他一同去還書,他手上一直拿著一張卡,我問:”你手上拿的是什么?給我看看?”他遞給我,我一看,一閣書屋?讀書會員?到了“一閣書屋”店門口,他把書和一元錢給店主,又借了一本書。啊,原來是這樣借書哇。爸爸也給我辦了一張卡。圖書館的書應(yīng)有盡有,由于一本書只能借一天,所以我提快了速度,半小時就能看一本了。一本好書,就是忠實的朋友,是良好的老師,是情的安慰者,也是知識我源泉!

小學(xué)生之友作文 篇2

  今天,我讀了 《小學(xué)生之友》這本書,覺得里面的小故事寫的很好,句子很優(yōu)美,詞語也很恰當(dāng),如“你回來啦”和“我回來啦”講的是甜橙小鎮(zhèn)的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事,我很喜歡;歡樂數(shù)字可以讓我們開動腦筋,如“跑了幾只蟲子”寫的是啄木鳥阿姨每天捉蟲子喂養(yǎng)在火災(zāi)中失去父母的5只小麻雀!渡盍秩請蟆返挠浾弋嬅夹〗阒懒诉@件事,就找到她說:“您真是助人為樂的榜樣,應(yīng)該宣傳您的`愛心。我想知道,您今天是怎么給他們分蟲子吃的?”啄木鳥阿姨說:“我今天一共捉了41條蟲子,分給每只麻雀的數(shù)量都不同。5只從大到小,依次相差一只蟲子,正好分完!

  畫眉小姐想了想說:“您想得很周到,不過照您的分法,41條蟲子好像分不完吧?”

  啄木鳥阿姨重新算了算,說:“你說的沒錯,一定有蟲子趁我不注意,偷偷跑掉了。哈哈,還是畫眉小姐你聰明,一下就算對了!”

  小朋友,請你算一算,最少跑了幾只蟲子?

  這道題我想了好久才想出來,10+9+8+7+6=40,原來就跑了一只蟲子;超級游戲戰(zhàn)里的找不同可以挑戰(zhàn)我們的觀察力,如“森林音樂會”我找了好久才找完;紅泥巴村可以教大家做手工;成語故事可以告訴我們一些成語是什么意思,我終于知道了“杞人憂天”成語的意思了,原來古人擔(dān)心天會塌下來,真有意思。

  這就是《小學(xué)生之友》,一本有趣的小學(xué)生之友,里面的內(nèi)容,是那樣的豐富多彩。

  我喜歡《小學(xué)生之友》。

小學(xué)生之友作文 篇3

  從開始學(xué)A、O、E開始,我就喜歡看課外書,無論是漫畫書,童話書,還是寓言小說,我都愛不釋手,其中就有我的最愛——《小學(xué)生之友》。

  別看它其貌不揚,翻開它,你立刻會被它豐富而多彩的世界迷住。你想看富含哲理的寓言故事,有;你想看充滿浪漫的童話故事,有;你想看優(yōu)雅有趣的詩歌,有;你想看精彩的迷你連環(huán)畫,還是有??總之,好看極了!

  《小學(xué)生之友》就像是一位良師。我的作文就和它息息相關(guān)。許多文章里面,好詞佳句就像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。我寫作文時,經(jīng)常借覽這些好詞好句,讓我的作文增色不少,更加生動優(yōu)美?赡苡行┩瑢W(xué)會問:“里面的好詞佳句與我所寫的作文內(nèi)容不相符,怎么借鑒呢?”這就需要我們生就一雙慧眼了,只取自己需要的`,讓每一顆珍珠煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩。它還會教我們許多寫作方法,比如“首尾呼應(yīng)”、“總分總”、“鳳頭豬肚豹尾”??每種寫作方法,它都會現(xiàn)身說法,用許多優(yōu)秀的文章作出示范,常讀常習(xí),作文水平想不提高都難。相信我,你值得一試哦。

  《小學(xué)生之友》不僅是我的良師,還是我的益友。

  當(dāng)我覺得做好某件事很難要打退堂鼓時,是它告訴我:只要努力了,不管有沒有做好,結(jié)果不重要,問心無愧就行;當(dāng)我不小心犯了錯誤時,是它對我說:沒關(guān)系,吃一塹長一智,只要改正還是好孩子;當(dāng)我遇到挫折灰心喪氣時,是它鼓勵我:別著急,一口吃不成大胖子,積沙成塔,集腋成裘,總會想到辦法的。當(dāng)我看到講誠信的故事時,我的血會沸騰,一種無法抗拒的力量讓我變得誠實守信?吹进潒寢尀榱吮Wo(hù)自己的孩子而頑強對抗大黃貓時,我想起了自己的母親,

  想起了所有的母親,保護(hù)孩子是天下所有的母親的天性。

  “啊,我心愛的《小學(xué)生之友》,你提高了我的寫作水平,豐富了我的情感,開闊了我的視野,真不愧是我的最愛。

小學(xué)生之友作文 篇4

  我,是個愛看書的小姑娘。平時,我總是什么書都愛看,尤其是《小學(xué)生之友》。

  自從一年級第一次看到《小學(xué)生之友》這天起,我就深深地被“她”吸引著,感覺一股知識的力量向我涌來,讓我愛不釋手。歡樂數(shù)學(xué),引導(dǎo)我探索數(shù)學(xué)的奧秘;豆豆的生活日記,教會我懂得在學(xué)校要注意安全;橡皮擦之阿熊的`故事,讓我明白有爸爸媽媽嘮叨真好……

  我最喜歡的還數(shù) — 小巴掌童話,一個個美好又幸福的故事,深深地打動了我的心,讓我明白了許多道理……《拈輕怕重的小黑驢》講述了驢弟弟總是想拈輕活做,卻因不懂科學(xué)知識而適得其反,在媽媽的教育下,驢弟弟終于知道自己做錯了,而慚愧地低下了頭。這個故事讓我明白了:做人要誠實,做事不能偷懶,要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識。

  ·小朋友們,《小學(xué)生之友》讓我們學(xué)會了許多知識,你們也愛上了《小學(xué)生之友》吧!是的,“她”是我們學(xué)習(xí)途中的明燈,指引我們向新知識前進(jìn)!我真愛《小學(xué)生之友》,“她”是我最好的朋友。

  指導(dǎo)老師:王 琛 簡評:語言簡練,概括性強,從中能讀到你對書的喜愛已經(jīng)對知識的渴求。繼續(xù)讀書吧,你會收獲更多!

小學(xué)生之友作文 篇5

  與《小學(xué)生之友》的相識說起來還得感謝我的一個朋友。

  剛跨入四年級的第二個學(xué)期,原本寫作能力還不錯的我,也因為作文缺少靈感,開始討厭寫作,并開始對學(xué)習(xí)喪失了信心。好友潔知道我的情況后,心急如焚,想盡各種辦法來幫助我,可每次都不奏效。有一天,她興沖沖地遞給我一本書,滿懷信心地說:“看看這本刊物吧,我想它一定會對你有所幫助的!碑(dāng)我的眼光掃過那本書的封面時,不禁有些砰然心動了——《小學(xué)生之友》,刊物的名字和封面的設(shè)計是那樣的獨特。才翻兩頁,我立刻被它的“氣質(zhì)”所征服了,真有一種相見恨晚的感覺。

  “太陽雨”帶我們走進(jìn)了詩歌的世界;“美文七彩虹”引領(lǐng)我們步入一個美妙的文學(xué)世界,讓我們在文學(xué)王國里盡情地遐想我對作者的文筆佩服地五體投地;“等你敲門”讓我豁然開朗。它引領(lǐng)我敲開寫作的大門,提供我寫作的范文,教給我寫作的秘訣。走進(jìn)大門,我仿佛看到了成功女神在向我招手!按笫譅啃∈帧弊屛殷w會到不同文體的寫作方法。名師點撥,排疑解惑,點評作注,受益匪淺。

  接下來的一行雋秀、具有磁性的標(biāo)題映入我的眼簾——“萬老師信箱”!叭f老師信箱”?我的心不禁為之一動,或許它真的會對我有所幫助,我細(xì)細(xì)看起來,看到里面寫到:“有些同學(xué)在成績到達(dá)一定水平后,便不再前進(jìn),甚至出現(xiàn)倒退現(xiàn)象,于是他們便開始退縮,對自己越來越?jīng)]信心。其實這是他們過于焦慮的表現(xiàn),我們應(yīng)如何面對這種情形呢……”我忽地感覺自己的心跳在加快,書中說的不正和我現(xiàn)在的情形相似嗎?看下去也許會對自己有幫助!坝龅竭@種情況,大可不必驚慌……”,看完這一系列解決措施之后,我的心才慢慢平靜下來,眉頭也漸漸舒展開來。我感覺它就是為我而來的。它就是打開我心房的一把鑰匙,射進(jìn)我心扉的.一縷陽光,流進(jìn)我心田的一股暖流!

  不久之后,我的學(xué)習(xí)狀況走上了正軌,作文也有了很大的提高。我又重新找回了對學(xué)習(xí)的信心。這一切的進(jìn)步,除了要感謝好友潔的幫助外,我想我更應(yīng)當(dāng)感謝《小學(xué)生之友》。

  《小學(xué)生之友》,正如它的名字,它是我們小學(xué)生最好的伙伴!是我成長的伴侶!

小學(xué)生之友作文 篇6

  我的好哥們是游帥,他長的高,挺帥,他有一頭黑發(fā),大大的`眼睛,戴個眼鏡學(xué)習(xí)一般。 記的有一次我們打架好幾天沒在一起,他即是我的情敵,他什么都好就是太愛?幔袝r很吝嗇然人卓磨不透,但是他對我很好,我們很少吵架。

  你說他是不是我的好本朋友?

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